新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列描述中，指向空氣的（

）。A.形狀不容易被改變

B.很輕、容易充滿空間

C.能流動(dòng)、不容易被壓縮2.下列現(xiàn)象中由凝固形成的是（

）。A.冬天早晨草木上的霜

B.春天早晨常見的霧

C.鋼水澆鑄成火車輪

D.衣柜中的樟腦丸變小3.下列方法中，能夠使衣服在最短的時(shí)間內(nèi)晾干的是（

）。A.晾在通風(fēng)的地方

B.晾在有陽(yáng)光的地方

C.晾在既通風(fēng)又有陽(yáng)光的地方4.環(huán)衛(wèi)阿姨很難把落葉掃成一堆，說(shuō)明這時(shí)風(fēng)力至少是（

）級(jí)。A.二

B.三

C.四

D.五5.如果我們把空氣用打氣筒打入一個(gè)皮球中，皮球就鼓起來(lái)了，在地上拍幾下會(huì)跳起來(lái)，這說(shuō)明（

）。A.空氣有質(zhì)量

B.空氣有彈性

C.壓縮空氣有彈性6.下列使用氣溫計(jì)的步驟，不正確的是（

）。A.放在陽(yáng)光照不到的地方

B.懸掛在空氣中

C.保持濕潤(rùn)7.民間有這樣一句諺語(yǔ)：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會(huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的，只是人的感覺出了問題8.代表（

）。A.晴朗

B.暴雨

C.多云9.撕紙與水變成水蒸氣的相同地方是（

）。A.溫度都發(fā)生了變化

B.都沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)

C.體積都發(fā)生了變化10.做溶解快慢的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了安全起見，熱水的溫度最好是（

）。A.30℃

B.60℃

C.80℃二.填空題(共10題，共50分)1.拿一個(gè)自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中來(lái)回?fù)]動(dòng)幾下,然后收緊袋口,可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的，里面裝満了（

）。2.水的狀態(tài)是液態(tài)的，冰、雪是（

）的水、水蒸氣是（

）的水。3.水變成水蒸氣的過(guò)程叫（

），雨過(guò)天晴，地面上的積水變干就是（

）現(xiàn)象。4.風(fēng)每秒行進(jìn)的距離稱為（

），它用（

）測(cè)量，氣象學(xué)家通常把它記為（

）個(gè)等級(jí)，最高是（

）級(jí)。在我們的天氣日歷中，風(fēng)速可以用簡(jiǎn)化的形式劃分為（

）、（

）、（

）等級(jí)。5.冰的特點(diǎn)有（

）、（

）、（

）。6.在（

）、（

）、（

）都有空氣的足跡。7.實(shí)驗(yàn)時(shí)一份份地把物質(zhì)加入水中，為了準(zhǔn)確觀察比較不同物質(zhì)在水中的（

）大小。8.石頭和空氣比較，都會(huì)占據(jù)空間，但是石頭占據(jù)的空間（

）改變，空氣占據(jù)的空間（

）改變。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）9.液態(tài)的水降到（

）時(shí)，就開始凝固成冰，固態(tài)的冰在一定的（

）下能融化成水。10.風(fēng)向是風(fēng)吹（

）的方向，通常用（

）個(gè)方位來(lái)描述。三.判斷題(共10題，共20分)1.測(cè)量水溫讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液面持平。（

）2.天氣時(shí)是還是熱，每個(gè)人的感受常常都是一樣的。（

）3.測(cè)量水溫時(shí)，為了看得清楚，應(yīng)該把溫度計(jì)拿出水面。

（

）4.動(dòng)物、植物和我們都可以離開空氣。（

）5.刮風(fēng)、下雨、沙塵暴，冷、暖等都是天氣現(xiàn)象。（

）6.“四季如春”指的是一個(gè)地方的氣候概況。（

）7.同等條件下，一塊冰激凌會(huì)比一塊冰融化得快一些。（

）8.空氣中含有水蒸氣。（

）9.用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡，液柱會(huì)一直不斷上升。（

）10.風(fēng)向就是風(fēng)吹向的方向。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線魔方。五.填表題(共1題，共12分)1.我會(huì)用表格對(duì)比石頭、水和空氣的特征。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.請(qǐng)你利用生活中的其他測(cè)量工具，想一想還可以怎么測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量。2.紙被折疊成紙鶴后還是紙嗎？鐵塊被壓成鐵片后還是鐵嗎？它們]的變化有什么相同的地方？3.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)把紙撕碎和冰融化成水有什么不同。4.請(qǐng)說(shuō)出你知道的五種天氣。5.加快溶解的方法有哪些？（寫出兩種即可）七.綜合題(共3題，共27分)1.小明同學(xué)把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中（下圖）1.實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.紙濕了

B.紙沒有濕2.如果將杯子傾斜一下，可觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.紙濕了

B.紙沒有濕3.如果上面實(shí)驗(yàn)中，紙沒有濕，說(shuō)明（

）。A.空氣是有質(zhì)量的

B.空氣能占據(jù)空間

C.空氣是一種氣體4.如果杯子的底部有一個(gè)破洞，那么（

）。A.紙一定不會(huì)濕

B.無(wú)法確定紙會(huì)不會(huì)濕

C.紙一定會(huì)濕2.兩塊大小一樣的冰糖，同時(shí)放入裝有冷水的杯子和裝有熱水的杯子中，哪個(gè)杯子中的冰糖溶解得快？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這個(gè)問題。1.研究的問題是冰糖在水中溶解的快慢與（

）是否有關(guān)？A.顆粒大小

B.水的溫度

C.液體是否被攪動(dòng)2.實(shí)驗(yàn)中保持相同的條件是（

）。A.顆粒大小

B.水的溫度

C.液體是否被攪動(dòng)3.實(shí)驗(yàn)中不同的條件是（

）。A.顆粒大小

B.水的溫度

C.液體是否被攪動(dòng)4.在下面工具箱中選擇有用的工具，并在括號(hào)內(nèi)打“√”。工具箱里有∶兩塊大小一樣的冰糖（

）一根攪拌棒（

）兩個(gè)燒杯（

）熱水和冷水各20毫升（

）三腳架（

）3.關(guān)于空氣。小明用手堵住注射器管口，慢慢用力向下壓注射器活塞（圖①）。他用○表示空氣微粒，畫出了開始時(shí)空氣的狀態(tài)（圖②）。1.請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出注射器活塞向下壓后空氣的狀態(tài)。（用○表示空氣微粒）2.上面的實(shí)驗(yàn)證明空氣（

）。A.可壓縮

B.很輕

C.會(huì)消失

D.有質(zhì)量3.我猜測(cè)壓縮后空氣的質(zhì)量會(huì)（

）。A.減少

B.增大

C.不變參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C

6.C7.A8.A9.B10.B二.填空題1.空氣2.固態(tài)；氣態(tài)3.蒸發(fā)；蒸發(fā)4.風(fēng)速；風(fēng)速儀；13；12；0（無(wú)風(fēng)）；1（微風(fēng)）；2（大風(fēng)）5.固體；透明；不會(huì)流動(dòng)6.空中；地下；水中7.溶解能力8.不會(huì)；會(huì)9.0℃；溫度10.來(lái)；8三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.能；不能；有；不會(huì)；能；不能；有；會(huì)；能；能；有；會(huì)六.簡(jiǎn)答題1.用電子秤，先稱出空袋子的質(zhì)量，然后稱出裝滿空氣的袋子的質(zhì)量，差值就是一袋空氣的質(zhì)量。2.紙被折疊成紙鶴后還是紙嗎？鐵塊被壓成鐵片后還是鐵嗎？它們]的變化有什么相同的地方？3.把紙撕碎，紙還是