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文檔簡介

早期閱讀的影響一、閱讀豐富語言早期閱讀可以增加嬰幼兒接觸新詞的機(jī)會，增加了嬰幼兒運(yùn)用口頭語言和書面語言進(jìn)行交流的機(jī)會和頻率，能夠有效促進(jìn)嬰幼兒語言能力的發(fā)展。二、閱讀提升認(rèn)知，讓孩子更聰明認(rèn)知能力包括知覺、記憶、注意、思維和想象等的發(fā)展是之后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。認(rèn)知能力是可以通過訓(xùn)練提升的。而早期閱讀就是一個非常好的提高嬰幼兒認(rèn)知的途徑。0-3歲童書以圖畫為主，畫面提供了鮮明、直觀、生動的刺激信息，能引發(fā)嬰幼兒聚精會神地觀察。三、閱讀增加審美經(jīng)驗好的圖畫書以圖畫述說故事，趣味性的畫面、恰當(dāng)?shù)纳蔬\(yùn)用、合理的節(jié)奏展開和細(xì)節(jié)描寫等，符合嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，能激發(fā)嬰幼兒閱讀的興趣和動機(jī)，促使他們通過閱讀獲得快樂和情感上的滿足。四、閱讀促進(jìn)良性社會互動和父母成人共同閱讀圖畫書是在向孩子傳遞一種如何學(xué)習(xí)的思路。五、閱讀培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣研究已經(jīng)告訴我們，0-8歲是嬰幼兒閱讀行為和能力發(fā)展的關(guān)鍵期。

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