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文檔簡介

表演游戲的指導主講人：張曉瑩二、表演游戲的指導一、表演游戲的特點目錄中班：

1.能獨立進行角色分配但進入游戲過程較慢；2.嬉戲性強，目的性弱；3.一般性表現(xiàn)為主，以動作為主要表現(xiàn)手段。

一、表演游戲的特點大班：1.能獨立完成角色分配任務(wù)，有很強的角色更換意識；2.游戲的目的性、計劃性較強，能自覺表現(xiàn)故事內(nèi)容；3.具有一定表演意識，但尚待提高；4.具備一定表演技巧，能靈活運用多種表現(xiàn)手段，但表現(xiàn)水平尚待提高。

一、表演游戲的特點中班1.為幼兒準備封閉或半封閉的空間，且最好在一定時間內(nèi)是固定的；2.保證幼兒有不少于30分鐘的游戲時間；3.提供簡單易搭的材料，以2～4種為宜；4.最初開展階段幫助幼兒做好分組工作，講解角色更換原則，不急于示范，耐心等待幼兒協(xié)商、討論，提醒其堅持游戲主題；5.在游戲展開階段，應(yīng)提高幼兒的角色表現(xiàn)意識，可參與游戲，為幼兒提供適當示范。

二、表演游戲的指導二、表演游戲的指導大班：1.可為幼兒提供較多種類的游戲材料，鼓勵和支持他們進行多樣化探索；2.在游戲最初階段應(yīng)盡可能少地干預(yù)；3.隨著游戲的展開，及時給幼兒提供反饋，提高其表現(xiàn)故事、塑造角色的能力，側(cè)重點放在幫助幼兒運用語氣、語調(diào)、生動的表情、夸張的動作來塑造角色上；4.通過反思性談話和小組討論來幫助幼兒豐富游戲

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