劉芳

王詩涵

李仙

嬰幼兒行為觀察與記錄23481目錄認(rèn)識(shí)嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒語言發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3～6歲幼兒游戲行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)5760～3歲嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3～6歲幼兒日常生活觀察、記錄與評(píng)價(jià)3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)項(xiàng)目二0~3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)設(shè)計(jì)0～3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒粗大動(dòng)作觀察、記錄與評(píng)價(jià)010302課中實(shí)訓(xùn)動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)是指根據(jù)嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，設(shè)計(jì)出對(duì)嬰幼兒進(jìn)行動(dòng)作發(fā)展教育的活動(dòng)內(nèi)容和方法。一、做操（一）嬰幼兒體操（粗大動(dòng)作訓(xùn)練）（二）手指操（精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練）二、動(dòng)作游戲三、生活教育四、環(huán)境影響法0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)設(shè)計(jì)2.3知識(shí)點(diǎn)撥課中實(shí)訓(xùn)導(dǎo)入活動(dòng)：導(dǎo)入的主要目的在于引起嬰幼兒參與活動(dòng)的興趣、吸引嬰幼兒的注意力，一般可以采用簡(jiǎn)單的方法。組織活動(dòng)：教師將動(dòng)作訓(xùn)練融入活動(dòng)、游戲中，通過演示、具體的提問、嬰幼兒體驗(yàn)等引導(dǎo)嬰幼兒逐步深入活動(dòng)過程，深化思考，積極主動(dòng)獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展相應(yīng)的能力。結(jié)束活動(dòng)：游戲結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)嬰幼兒將活動(dòng)中用過的玩具或材料放回到指定位置。嬰幼兒在玩具歸位的過程中，獲得活動(dòng)即將結(jié)束的信號(hào)，同時(shí)在共同整理的過程中，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。延伸活動(dòng)：繼續(xù)組織一些與此活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的其他輔助性活動(dòng)。0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)設(shè)計(jì)2.3知識(shí)點(diǎn)撥——活動(dòng)設(shè)計(jì)課中實(shí)訓(xùn)動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)是指根據(jù)嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，設(shè)計(jì)出對(duì)嬰幼兒進(jìn)行動(dòng)作發(fā)展教育的活動(dòng)內(nèi)容和方法。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)從游戲活動(dòng)、生活教育以及環(huán)境入手靈活開展，以達(dá)到促進(jìn)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的目的。0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)設(shè)計(jì)2.3總結(jié)提升課中實(shí)訓(xùn)一、抬頭動(dòng)作訓(xùn)練（一）俯臥抬頭（二）豎抱抬頭（三）俯腹抬頭（四）坐位豎頭（五）扶肩抬頭（六）直立抬頭（七）轉(zhuǎn)頭訓(xùn)練0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)設(shè)計(jì)2.3拓展資源——抬頭與翻身動(dòng)作的指導(dǎo)訓(xùn)練課中實(shí)訓(xùn)二、翻身動(dòng)作訓(xùn)練