第第頁大學(xué)校園不文明行為調(diào)查報(bào)告3篇大學(xué)學(xué)校不文明行為調(diào)查報(bào)告篇一一．調(diào)查目的：了解當(dāng)代大同學(xué)的道德修養(yǎng)，從而更好的塑造良好的同學(xué)形象，創(chuàng)建文明的學(xué)校。二．調(diào)查對象：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院同學(xué)。三．調(diào)查形式：問卷形式。（發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份）四．調(diào)查內(nèi)容簡介：調(diào)查大同學(xué)對不文明行為的看法與做法。諸如：隨地吐痰，扔垃圾，異性交往不妥，說臟話等等。五．調(diào)查結(jié)論：以下是問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)：單選：1、你對同學(xué)在學(xué)校講臟話的態(tài)度是（無所謂17%；可以接受13%；厭煩60%；無法忍受10%）2、你會(huì)在學(xué)校任意仍垃圾嗎？（偶然23%；常常0%；視情況而定17%；決不60%）3、你會(huì)向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎？（不會(huì)，懶得帶走0%；會(huì)，相近沒有垃圾桶13%；視情況而定47%；不會(huì)26%）4、你對身邊的不文明行為，有何態(tài)度（深惡痛絕13%，敢于出面制止和批判20%，看不順眼也懶得去理54%；無所謂13%）5、在進(jìn)別人宿舍之前，你會(huì)先敲門嗎？（決不3%；會(huì)，這是禮貌63%；視情況而定20%；認(rèn)得的不敲門也沒關(guān)系14%）6、你對在飯?zhí)么蝻埢蛸徫锊尻?duì)的同學(xué)（無所謂32%；反感60%；深惡痛絕4%；對他（她）開口大罵4%）7、當(dāng)你看到別人亂扔垃圾時(shí)，你會(huì)怎樣？（上前制止4%；厭煩62%；事不關(guān)己，高高掛起20%；認(rèn)為很平常14%）8、同學(xué)在上課時(shí)接打移動(dòng)電話，你認(rèn)為（很平常14%；不禮貌14%；有急事的話準(zhǔn)許52%；聲音小點(diǎn)這沒所謂20%）9、在學(xué)校內(nèi)碰見老師你會(huì)自動(dòng)打招呼嗎？（會(huì)60%；不會(huì)7%；看老師是否看到你26%；看那老師是否是本身的科任老師7%）10、為了學(xué)校更好地進(jìn)展，要求你改掉一些不良習(xí)慣，你的態(tài)度：（積極予以搭配，自動(dòng)改正76%；通過教育引導(dǎo)勇于改正10%；在校紀(jì)的強(qiáng)制下，不得不改7%；軟抵硬抗7%）多選：1、你認(rèn)為大同學(xué)能在學(xué)校擁抱接吻嗎？能，這是大同學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有的自由和享有的權(quán)利24%不能，同學(xué)原來就應(yīng)當(dāng)受到肯定的管束4%視實(shí)在情況而定，倘若學(xué)校有明文規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)遵守21%應(yīng)當(dāng)有這樣的自由，學(xué)校沒有權(quán)利做出這樣的規(guī)定10%即使學(xué)校沒有規(guī)定，大同學(xué)也應(yīng)當(dāng)自律，不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校做出此類舉動(dòng)27%其他想法13%2、你親歷過哪些不文明行為？就餐時(shí)插隊(duì)30%亂扔垃圾26%在所借圖書上任意涂畫6%在自習(xí)教室大聲喧嘩9%滿口粗話行為粗魯7%穿拖鞋進(jìn)教室13%其他9%3、你認(rèn)為影響一個(gè)人道德水平高處與低處最緊要的因素是崇高的人生觀，價(jià)值觀38%父母的言傳身教22%學(xué)校的思想道德教育21%社會(huì)平均道德水平19%天生的，與他人無關(guān)0%4、關(guān)于在同學(xué)宿舍留宿外校人員，你有怎樣的看法：反對10%隨便21%應(yīng)當(dāng)可以33%天經(jīng)地義0%應(yīng)先報(bào)請學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)，申請留宿23%其它13%5、你對我院在文明建設(shè)方面的建議是：加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，如增添垃圾桶數(shù)量24%加大宣揚(yáng)教育個(gè)人行為規(guī)范化，從每個(gè)人自身做起34%加強(qiáng)選查，建立監(jiān)督體制，組建同學(xué)文明督導(dǎo)32%其他10%從學(xué)校不文明行為的調(diào)查情況來看，不文明現(xiàn)象在學(xué)校隨處可見，例如，買飯不排隊(duì)，上課接聽移動(dòng)電話，進(jìn)別人宿舍不敲門，順手扔果皮紙屑，說話帶臟字，等等。從而說明白在大學(xué)學(xué)校里還存在一部分人的文明意識(shí)淡薄，道德修養(yǎng)低下。許多同學(xué)認(rèn)為，大同學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)洌瑢W(xué)校加強(qiáng)思想教育和行為管理有利于提高同學(xué)的文明素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣。還有同學(xué)認(rèn)為大學(xué)學(xué)校是傳播思想、文化和學(xué)問的地方，生活在其中大同學(xué)應(yīng)當(dāng)成為文明行為的楷模，可事實(shí)證明，每天發(fā)生在我們身邊的不文明行為太多了。六、問題分析及對策建議：高等學(xué)校是培育人才的地方，是公民道德修養(yǎng)建設(shè)的緊要陣地，但在這被稱為凈土的學(xué)校里，卻存在著很多不文明的現(xiàn)象。大同學(xué)不文明行為從肯定程度上反映了我們這一代人浮躁的心理狀態(tài)。不文明行為，不是由于大家不知道那樣做是不文明的，而是那些人發(fā)覺這樣做了之后付出的代價(jià)是可以接受，而去做的。譬如踐踏草坪，草坪壞了，對他來說，可能的代價(jià)有環(huán)境美觀（說環(huán)境破壞還不夠）和眾人的譴責(zé)，前一條的代價(jià)很小很??；而后一條，在當(dāng)今社會(huì)里，管束力也越來越小。這些不文明行為是整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的一種反映，近些年來，各種思想文化的沖擊，人們傳統(tǒng)的文化道德思想的認(rèn)同受到?jīng)_擊，同時(shí)有沒有新的公認(rèn)的道德體系顯現(xiàn)為大眾接受，法律對于這些行為又是鞭長莫及，所以才會(huì)屢禁不止。問卷中有一問題是“大同學(xué)能否在學(xué)校擁抱接吻”，這也是一條比較敏感的問題?？吹角閭H在教室、學(xué)校等公共場合作出過分密切的舉動(dòng)時(shí)，你有怎樣的感覺？”24%的被調(diào)查者選擇了“能，這是大同學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有的自由和享有的權(quán)利”；5%的調(diào)查者選擇了“不能，同學(xué)原來就應(yīng)當(dāng)受到肯定的管束”；21%的被調(diào)查者認(rèn)為“視實(shí)在情況而定，倘若學(xué)校有明文規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)遵守”。10%調(diào)查者認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)有這樣的自由，學(xué)校沒有權(quán)利做得做出這樣的規(guī)定”。27%的調(diào)查者認(rèn)為“即使學(xué)校沒有規(guī)定，大同學(xué)也應(yīng)當(dāng)自律，不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校做出此類舉動(dòng)”；13%的調(diào)查者有其它想法。大同學(xué)戀愛無可厚非，但應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自愛和自重。在當(dāng)代文明社會(huì)隨地吐痰和亂扔垃圾是極不文明行為，不符合社會(huì)要求的，那么就更不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在受過高等教育的大同學(xué)身上。他們的觀念和習(xí)慣是很難在短期內(nèi)改過來，雖然大家都知道什么是不文明行為，什么是一種陋俗，但是大家還是在保持著這種陋俗。在整個(gè)調(diào)查的過程中，針對顯現(xiàn)的問題，我提出兩點(diǎn)建議：一、學(xué)校呼喊文明行為，同學(xué)普遍認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思想教育和行為管理工作；二、相應(yīng)的宣揚(yáng)與造勢工作尚需加強(qiáng)，讓了解與自已相關(guān)的事情細(xì)致些。長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想更改這種思想，需要長期艱苦的努力。不可否認(rèn)，我院絕大多數(shù)同學(xué)的素養(yǎng)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為依然存在。這是由于大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決，雖然認(rèn)得到這種行為的危害，但沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素養(yǎng)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育，但實(shí)際生活中大家沒有用行動(dòng)來反對不文明行為，沒有盡力阻攔它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性，滋生了各種歪風(fēng)邪氣。文明監(jiān)督成為現(xiàn)實(shí)的要求和呼喊，因此我校文明監(jiān)督部應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)也顯示出文明監(jiān)督工作任重而道遠(yuǎn)。有人不禁要問：文明到底有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你樂意給每一個(gè)人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你樂意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑，只要你走路時(shí)多彎一下，這樣我們就會(huì)離文明越來越近！學(xué)校，應(yīng)當(dāng)存在一絲文明的火種。學(xué)校文明，事關(guān)我們本身切身利益，影響長遠(yuǎn)。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，對我們身邊的進(jìn)展、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效。更緊要的是它反映我們交院師生的精神面貌和綜合素養(yǎng)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決議的，沒有良好的個(gè)人素養(yǎng)是很難達(dá)到的，這就需要大家共同掛念，共同努力