2024年鞍山市臺(tái)安縣九年化學(xué)中考模擬

（本試卷滿分50分，理化考試時(shí)間共150分鐘。）

注意：請?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷上作答無效

一、選擇題（共10分）本部分包括10小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題

目要求。

1.物成是由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.銅B.水C.金剛石D.氯化鈉

【答案】B

【解析】

【詳解】A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；

B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故B正確：

C、金剛石屬于非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤：

D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤；

故選Bo

2.銬廣泛應(yīng)用于汽車尾氣凈化、化工、航空航天、電子和電氣工業(yè)等領(lǐng)域，用量雖少，但起著關(guān)鍵作用，

素有“工業(yè)維生素”之稱。根據(jù)下圖所示，下列有關(guān)錢的說法正確的是（）

A.錯(cuò)的元素符號(hào)是RHB,錯(cuò)原子的質(zhì)子數(shù)為45

C.錯(cuò)元素屬于非金屬元素D.錯(cuò)原子中質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)

【答案】B

【解析】

【詳解】A、元素周期表單元格右上角為元素符號(hào)，即錢的元素符號(hào)為Rh,錯(cuò)誤；

B、元素周期表單元格右上角為原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，即銘原子的質(zhì)子數(shù)為

45,正確;

C、元素周期表單元格中間為元素名稱，錢的偏旁為“車）屬于金屬元素，錯(cuò)誤；

D、核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，即佬原子中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為45,錯(cuò)誤；

故選Bo

3.如圖所示，檢查裝置氣密性時(shí)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

41s

A,裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目增多

B.裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大

C.裝置內(nèi)氣體分子的種類發(fā)生變化

D.裝置內(nèi)氣體分子的大小發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

【詳解】檢查裝置氣密性是利用了空氣熱脹冷縮的原理，溫度升高，裝置內(nèi)氣體分子間間隔受熱變大；

故選B。

4.有機(jī)合成材料的應(yīng)用方便了人類的生活。下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是

A.鐵質(zhì)炊具B.塑料水杯

C.實(shí)木桌椅D.純棉T恤

【答案】B

【解析】

【分析】有機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料。

【詳解】A、鐵質(zhì)炊具主要由生鐵制成，生鐵為金屬材料，故A不符合題意；

B、塑料水杯主要由塑料制成，塑料為有機(jī)合成材料，故B符合題意；

C、實(shí)木桌椅是由木材制成，木材為天然有機(jī)高分子材料，故C不符合題意；

D、純棉T恤主要由棉制成，棉花屬于天然有機(jī)高分子材料，故D不符合題意。

故選：Bo

5.我國的5G通信芯片主要由氮化錢(GaN)材料制成。圖1是錢元素在元素周期表中的信息，圖2是

錢原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖1中m=31B.圖2中〃=8

C.錢屬于金屬元素D.錢原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

【答案】B

【解析】

【詳解】A、根據(jù)鐵原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，錢原子的質(zhì)子數(shù)為31,,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故m=31,選項(xiàng)正

確；

B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則n=31-2?8?3=18,選項(xiàng)錯(cuò)誤：

C、像帶有金字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；

D、像原子最外層電子數(shù)為3,小于4,容易失去電子，選項(xiàng)正確；

故選B。

6.寧寧體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)骨密度偏低，醫(yī)生建議她服用

A.碳酸鈣D3顆粒B.葡萄糖酸鋅口服液

C.維生素C泡騰片D.琥珀酸亞鐵薄膜衣片

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)骨密度偏低，是缺少鈣元素所導(dǎo)致的，應(yīng)補(bǔ)鈣。

A、碳酸鈣D3顆粒富含鈣元素，可以預(yù)防和治療骨密度偏低，故A符合題意；

B、葡萄糖酸鋅口服液富含鋅元素，可以預(yù)防和治療食欲不振、生長緩慢和發(fā)育不良等疾病，故B不符合

題意；

C、維生素C泡騰片富含維生素C,可以預(yù)防和治療壞血病，故C不符合題意：

D、琥珀酸亞鐵薄膜衣片富含鐵元素，可以預(yù)防和治療缺鐵性貧血，故D不符合題意。

故選A。

7.KN03和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A.0℃時(shí)，100g水中最多能溶解40gNaCl

B.0℃時(shí)，KNO3和NaCl兩種飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量：NaCl大于KNO3

C.將30℃的KNO3溶液降溫到20℃時(shí)一定有晶體析出

D.30c時(shí)，將等質(zhì)量的KNO3和NaCl分別配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量：NaCl大于KNCh

【答案】D

【解析】

【詳解】A.由圖可知，0℃時(shí)，氯化鈉溶解度小于40g,故100g水中不能溶解40gNaCL錯(cuò)誤；

B.沒有確定的溶液質(zhì)量，不能判斷0℃時(shí).KNO3和NaCI兩種飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量多少，錯(cuò)誤；

C.沒有說明溶液是否飽和，故將30℃的KNO3溶液降溫到20℃時(shí)不一定有晶體析出，錯(cuò)誤；

D.30C時(shí)，硝酸鉀溶解度大于氯化鈉溶解度，故將等質(zhì)量的KNO3和NaCI分別配成飽和溶液，所需水的

質(zhì)量氯化鈉大于硝酸鉀，則所得溶液的質(zhì)量：Na。大于KNO3,正確。

故選D。

8.我國科學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)潛心專存，反復(fù)摸索，在第191次實(shí)驗(yàn)時(shí)終于獲得成功，研制出了青蒿素

而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C|5H22。5,下列有關(guān)說法不正確的是

A.微觀：青蒿素分子由C、H、O三種原子構(gòu)成

B.宏觀：青蒿素由C、H、O三種元素組成

C.質(zhì)量觀：青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40

D.轉(zhuǎn)化觀：青蒿素可以由青蒿酸(化學(xué)式為Cl5H22。2)合成，青蒿素比青蒿酸多3個(gè)氧原子

【答案】D

【解析】

【詳解】A、由化學(xué)式可知，青蒿素分子由C、H、O三種原子構(gòu)成，不符合題意；

B、由化學(xué)式可知，青蒿素由C、H、O三種元素組成，不符合題意；

C、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：(12x15):22:(16x5)=90:11:40,不符合題意；

D、由化學(xué)式可知，每個(gè)青蒿素分子比每個(gè)青蒿酸分子多3個(gè)氧原子，符合題意

故選D。

9.下列物質(zhì)中，不能用作治療胃酸過多藥物主要成分的是

A.氫氧化鋁B.碳酸氫鈉C.氫氧化鈉D.氫氧化鎂

【答案】C

【解析】

【詳解】

A、氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，能用作治療胃酸過多，故A不符合題意；

B、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能用作治療胃酸過多，故B不符合題意；

C、氫氧化鈉具有腐蝕性，不能能用作治療胃酸過多，故C符合題意：

D、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，能用作治療胃酸過多，故D不符合題意；

故本題選c。

10.守住良田沃土，保障糧食安全。某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4,下表所列作物適宜在該農(nóng)田種植的是

作物名稱馬鈴薯油菜水稻蘿卜

適宜生長的pH4.8?5.55.8~6.76.0?7.07.0~7.5

A.馬鈴薯B.油菜C.水稻D.蘿卜

【答案】A

【解析】

【詳解】某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4,所以需要選擇適宜生長的pH范圍中包含5.4的植物，馬鈴薯適

宜生長的pH為4.8?5.5,故選A。

二、非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。

11.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，更好地服務(wù)于社會(huì)。

【走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室】

（一）海水曬鹽得到的粗鹽中常含有一些雜質(zhì)。如圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)過程的三步操作。

（1）三個(gè)操作步驟的正確順序是（填序號(hào)）。

（2）步驟b中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是o

（3）本實(shí)驗(yàn)提取得到的精鹽可能還含有氯化鎂、氯化鈣等其他雜質(zhì)，判斷的依據(jù)是：

（二）用如圖裝置研究酸、堿的某些性質(zhì)。

1111

k澄清石灰水4，稀處酸jcuSQ溶液

ABCD

（4）向試管A中滴加Na2cO3溶液，觀察到的現(xiàn)象是—o其中碳酸鈉屬于（填“氧化物”、

“酸”、“堿”、“鹽”）

（5）分別向試管B、C中滴加無色酚酷溶液，溶液變紅的是（填序號(hào)）；再向試管C中滴加NaOH

溶液，溶液的pH0

（6）向試管D中滴加稀氫氧化鈉溶液，觀察到試管中產(chǎn)生沉淀，由此可知?dú)溲趸c能與硫酸銅反

應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。

【走進(jìn)生活】

家中常用的“除垢凈”，其主要成分是鹽酸。

(7)證明該“除垢凈”中一定有鹽酸，選用的一種物質(zhì)是o

(8)除垢劑可以用于清除水垢(主要成分是碳酸鈣)，制備“除垢凈”時(shí)，一般不選稀硫酸的原因

【答案】(1)acb(2)防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

(3)過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)

(4)①.有白色沉淀產(chǎn)生②.鹽

(5)①.B②.變大

(6)①.藍(lán)色②.復(fù)分解

(7)鋅粒(合理即可)

(8)硫酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在水垢表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行

【解析】

【小問1詳解】

粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)，故正確順序是：acbo故填：acb。

【小問2詳解】

步驟b中，即蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌的目的是：防止局部溫度過高，造成液滴飛濺。故填：防止因局

部溫度過高，造成液滴飛濺。

【小問3詳解】

過漉只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故得到的精鹽可能還含有氯化鎂、氯化鈣等其他雜質(zhì)。

故填：過濾只能除蟲難溶性雜質(zhì)，不能除大可溶性雜質(zhì)。

【小問4詳解】

A中為澄清石灰水，澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，向試管A中滴加Na2c。3溶液，碳酸鈉能與氫氧

化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生；由金屬陽離子和酸根陰

離子構(gòu)成的化合物是鹽，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽。故鎮(zhèn)：①有白色沉淀產(chǎn)生；②

鹽。

【小問5詳解】

試管B中澄清石灰水顯堿性，能使無色酚醐試液變紅，C試管中稀鹽酸顯酸性，不能使無色酚儆試液變

色，故溶液變紅的是B；稀鹽酸顯酸性，pH<7,向試管C中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生

成氯化鈉和水，稀鹽酸被消耗，酸性減弱，溶液的pH變大。故填：①B；②變大。

【小問6詳解】

試管D為硫酸銅溶液，向試管D中滴加稀氫氧化鈉溶液，硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色

沉淀和硫酸鈉，故觀察到試管中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種新的

化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故填：①藍(lán)色；②復(fù)分解。

【小問7詳解】

酸與比較活潑金屬鋅或鐵反應(yīng)生成氫氣，氫氣具有可燃性，故將鋅粒放入“除垢凈”中，有氣體出現(xiàn)且該

氣體能夠燃燒，說明一定有鹽酸。故填：鋅粒(合理即可)。

【小問8詳解】

硫酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在水垢表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行，所以制備“除垢凈”

時(shí)，一般不選稀硫酸。故填：硫酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在水垢表面，阻止反應(yīng)

進(jìn)行。

【點(diǎn)睛】本題難度不大，主要考查粗鹽提純，酸、堿的化學(xué)性質(zhì)等，在解決此類題時(shí)，首先分析題中考查

的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行分析解答。

12.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對密閉體系中影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素進(jìn)行探究。

(1)猜想與假設(shè)：蠟燭高度，蠟燭,燭芯長度，等均會(huì)影響蠟燭燃燒時(shí)間。

【探究活動(dòng)一】探究蠟燭高度，燭芯長度對燃燒時(shí)間的影響。

實(shí)驗(yàn)操作：小組同學(xué)分別將下列點(diǎn)燃的蠟燭放置于玻璃片上，將集氣瓶倒扣在玻璃片上，記錄從倒扣集氣

瓶至蠟燭熄滅的時(shí)間。

20%40%60%80%100%

氧氣的體積分?jǐn)?shù)

圖1圖2

實(shí)驗(yàn)序蠟燭高度燭芯長度燃燒時(shí)間

號(hào)/cm/cm!s

?10.517.58

②30.511.40

③50.58.99

④20.216.01

⑤20.5X

⑥20.711.06

解釋與結(jié)論：

（2）為了得到正確結(jié)論，該小組同學(xué)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)還注意了—的問題。

（3）表中x的取值范圍是。

（4）實(shí)驗(yàn)①@③的目的是<,

（5）該小組同學(xué)認(rèn)為比較實(shí)驗(yàn)①④沒有價(jià)值，他們的理由是。

【探究活動(dòng)二】探究氧氣的濃度對燃燒時(shí)間的影響。

實(shí)驗(yàn)操作：用高度均為3cm、燭芯長度均為0.5cm的蠟燭講行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中的氣體用不同體積比的氧氣

和氮?dú)馓畛?，操作時(shí)同樣注意（1）的問題，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。

解釋與結(jié)論：

（6）圖中a點(diǎn)對應(yīng)實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)一中實(shí)驗(yàn)②中蠟燭燃燒時(shí)間接近，原因是o

反思與評價(jià)：

（7）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)氧氣體積分?jǐn)?shù)提升至50%以上時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒更劇烈，燭芯長度變大和蠟燭高度變小

越顯著，蠟燭燃燒時(shí)間卻變短。結(jié)合活動(dòng)一分析蠟燭燃燒時(shí)間變短原因是。

（8）除了探究密閉體系中影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素外，你對蠟燭還想研究的問題是（寫出1條即

可）。

【答案】（1）蠟燭種類和形狀

（2）控制其他條件相同

（3）ll.40VxV16.01

（4）探究蠟燭高度對燃燒時(shí)間的影響

（5）變量不唯一（6）氧氣濃度、蠟燭高度、燭芯長度都一樣

（7）當(dāng)氧氣濃度大于50%時(shí)，燭芯長度變大對燃燒時(shí)間的影響大于蠟燭高度變小對燃燒時(shí)間的影響

（8）蠟燭的組成成分

【解析】

【小問1詳解】

猜想與假設(shè)：蠟燭高度、蠟燭種類和形狀、燭芯長度等均會(huì)影響蠟燭燃燒的時(shí)間；

【小問2詳解】

為了得到正確結(jié)論，該小組同學(xué)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)還注意了控制其他因素相同，形成對照

實(shí)驗(yàn)；

【小問3詳解】

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，燭芯長度不相同，蠟燭高度相同，0.2cm時(shí)燃燒的時(shí)間是16.01s,0.5cm時(shí)燃燒的時(shí)間

是11.40s,表中x應(yīng)介于兩者之間,則表中x的取值范圍是ll.40VxV16.01；

【小問4詳解】

驗(yàn)①②③中燭芯長度相同，蠟燭高度不同，則實(shí)驗(yàn)①②③的目的是探究蠟燭高度對燃燒時(shí)間的影響；

【小問5詳解】

實(shí)驗(yàn)①是燭芯長度0.5cm,蠟燭高度1cm,實(shí)驗(yàn)④是燭芯長度0.2cm,蠟燭高度2cm,實(shí)驗(yàn)中的變量不唯一無法

形成對照實(shí)驗(yàn)；

【小問6詳解】

a點(diǎn)對應(yīng)的氧氣濃度為20%,接近空氣中氧氣的濃度，且蠟燭高度、燭芯長度與實(shí)驗(yàn)②相同，所以圖中a

點(diǎn)對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)一中實(shí)驗(yàn)②中蠟燭燃燒時(shí)間接近；

【小問7詳解】

氧氣體積分?jǐn)?shù)提升至50%以上時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒更劇烈，燭芯長度變大和蠟燭高度變小越顯著，蠟燭燃燒

時(shí)間卻變短，是因?yàn)楫?dāng)氧氣濃度大于50%時(shí)，燭芯長度變大對燃燒時(shí)間的影峋大于蠟燭高度變小對燃燒時(shí)

間的影響：

【小問8詳解】

除了探究密閉體系中影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素外，你對蠟燭還想研究的問題是蠟燭組成成分。

13.閱讀下面科普短文。

資料一：碳中和的途徑

隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO?越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少

(CO?排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的四種主要途

徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050后，四種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)如圖1。

煙氣流速/m-s1

圖2

CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑，在研究展吸收法吸收CO?

時(shí)，研究人員通過實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、氨基乙酸鉀、二乙醇胺三種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其

結(jié)果如圖2。

資料二：二氧化碳合成淀粉

2019年9月，中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所在人工合成淀粉方面取得重大突破性進(jìn)展，首次在實(shí)驗(yàn)

室實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成。

我國科學(xué)家人工合成淀粉的過程為：在催化劑的作用下，將CO?和H2轉(zhuǎn)化為CH30H（甲醇）和水，再經(jīng)過

較復(fù)雜的變化將甲醇轉(zhuǎn)化為淀粉［化學(xué)式為（C6HMQ5）3］。

依據(jù)所給信息，回答下列問題：

（1）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是,你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)該途徑可以

采取的方法有（答出一種即可）。

（2）用NaOH溶液吸收CO?,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）對比圖2中三條曲線，可得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，

（答出一條即可）。

（4）淀粉的合成實(shí)現(xiàn)了從無機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化。從宏觀角度看，人工合成淀粉的組成元素是,其

質(zhì)量比為o

（5）人工合成淀粉的過程中，生成甲醇的化學(xué)方程式為，你認(rèn)為人工合成淀粉的成果實(shí)現(xiàn)工

業(yè)化生產(chǎn)后的現(xiàn)實(shí)意義是（答出一條即可）。

【答案】（1）①.碳替代②.大量推廣使用太陽能（風(fēng)能、地?zé)岬龋?/p>

（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（3）賽基乙酸鉀吸收CO?效果最佳（或二乙醇胺吸收效果最差等）

（4）①.碳、氫、氧（2）.36：5：40

催化劑

（5）①.CO2+3H2CH3OH+H2O②.減少CO2的排放（或解決農(nóng)業(yè)危機(jī)等）

【解析】

【小問1詳解】

由圖1可知，碳替代對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大；化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，減少化石燃料的使用，大量推

廣使用太陽能（風(fēng)能、地?zé)崮艿龋?，有利于?shí)現(xiàn)該途徑；

【小問2詳解】

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：C02+2NaOH=Na2CO,+H20；

【小問3詳解】

對比圖2中三條曲線，在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，氨基乙酸鉀的二氧化碳脫除率

最大，二乙醇胺的二氧化碳脫除率最小，則氨基乙酸鉀吸收C02效果最佳（或二乙醇胺吸收效果最差等）；

【小問4詳解】

人工合成淀粉的化學(xué)式為（C6HH）OS）3,其組成元素是碳、氫、氧，其質(zhì)量比為（12x6x3）：（1x10x3）：

（16x5x3）=36：5：40；

【小問5詳解】

人工合成淀粉的過程中，在催化劑的作用下，將CO?和H?轉(zhuǎn)化為CH30H（甲醇）和水，化學(xué)方程式為：

催化劑

CO2-3H2CH3OH+H2Q；

人工合成淀粉的過程中消耗二氧化碳，該成果實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)后，可以減少二氧化碳的排放，解決農(nóng)業(yè)危

機(jī)等〔合理即可）。

14.水是生命之源，也是重要的化學(xué)物質(zhì)。以下實(shí)驗(yàn)都使用了水，根據(jù)圖示回答問題：

I.利用實(shí)驗(yàn)A、B探究物質(zhì)組成

根據(jù)實(shí)驗(yàn)A回答：

（1）檢驗(yàn)b中產(chǎn)生的氣體的方法是。

（2）下圖為電解水的微觀圖示，反應(yīng)后的微粒依據(jù)的原則是

根據(jù)實(shí)驗(yàn)B回答：

（4）冷卻至室溫后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是。

（5）實(shí)驗(yàn)所用集氣瓶的容積為250mL,若紅磷將其中O2全部耗盡，則應(yīng)使用紅磷的質(zhì)量最少為—mg。

（實(shí)驗(yàn)條件下，Ch密度約為1.4g/L）

II.利用實(shí)驗(yàn)C可以探究微粒性質(zhì)

（6）向玻璃管中加入滴有紅墨水的水，約占玻璃管容積的?，再滴入無水酒精充滿玻璃管，顛倒數(shù)次。

根據(jù)現(xiàn)象，得出微粒的性質(zhì)是

III.探究燃燒條件

（7）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是。

IV.利用實(shí)驗(yàn)E、F探究能量變化

根據(jù)實(shí)驗(yàn)E回答：

（8）向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上

升，則加入的物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)（填“吸熱”或“放熱”）。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)F回答：

（9）寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：—，利用這一性質(zhì)生石灰可以作o

【答案】（1）將帶火星的木條放在b管口，打開活塞，木條復(fù)燃，說明氣體是02

（2