第二單元第五課品出情感的韻味1．情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。2．情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。3．美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。4．我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。5．體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈。6．在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。1．(2021·大慶中考)羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，但是體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是(B)①某些負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義②生活中，負(fù)面情感體驗(yàn)越多越好③體驗(yàn)負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷④我們應(yīng)善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．(2018·百色中考)田陽(yáng)縣第一小學(xué)何永琛等同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和探究，克服了各種困難，在“2018年廣西青少年機(jī)器人競(jìng)賽”中勇奪一等獎(jiǎng)，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。這種積極的情感體驗(yàn)叫做(A)A．感受理智B．體驗(yàn)道德C．愛(ài)國(guó)情感D．欣賞美好3．(2021·揚(yáng)州中考)琴弦因琴身(筒)的共振而增強(qiáng)了音量，生活中我們因美好而更容易產(chǎn)生共鳴。對(duì)此，我們要(A)①融入社會(huì)獲得美好情感，做出正確行動(dòng)②傳遞美好情感正能量，讓社會(huì)更和諧③用心體味美好的人和事，促進(jìn)精神發(fā)展④躲避負(fù)面的情感體驗(yàn)，讓生活無(wú)挫折A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：本題考查獲得美好情感。①②③：我們要獲取美好情感，就要融入社會(huì)，做出正確行動(dòng)；傳遞美好情感正能量，讓社會(huì)更和諧；用心體味美好的人和事，促進(jìn)精神發(fā)展，故①②③正確；④：我們不能躲避負(fù)面的情感體驗(yàn)，生活也不可能無(wú)挫折，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。4．(2021·黃石中考)如圖漫畫(huà)反映了(A)A．負(fù)面情緒和情感影響人的身心健康B．情緒和情感是復(fù)雜多樣的C．負(fù)面情緒和情感對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)毫無(wú)意義D．情緒和情感是不可調(diào)控的5．(2021·福建中考)小閩參加了學(xué)校組織的“學(xué)四史，樹(shù)理想”系列研學(xué)活動(dòng)，被先輩們的英勇事跡深深感動(dòng)，他暗下決心要努力成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。材料說(shuō)明(D)①情感表達(dá)的方式是多種多樣的②情感會(huì)影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會(huì)隨情境變化④情感可通過(guò)參與有意義的活動(dòng)獲得A．①③B．①④C．②③D．②④6．材料一2021年2月17日晚八點(diǎn)，《感動(dòng)中國(guó)2020年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)播出，作為一個(gè)傳遞正能量、弘揚(yáng)真善美的大型晚會(huì)，感動(dòng)中國(guó)無(wú)疑受到了大眾的喜愛(ài)與追捧。其中江西南昌的萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦18年來(lái)一直堅(jiān)守“抗癌廚房”，用“人間煙火”撫慰人心，感動(dòng)和溫暖了許多人。他們的高尚人格，為社會(huì)樹(shù)立了光輝的榜樣！材料二2021年5月18日，一個(gè)感人的視頻沖上熱搜，數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友點(diǎn)贊。山東煙臺(tái)熱心老板請(qǐng)流浪漢吃餃子送路費(fèi)，好心顧客默默替他買(mǎi)單并留言：“謝謝老板，好人一生平安，你給流浪漢吃免費(fèi)水餃，我替流浪漢買(mǎi)單?！遍喿x上述材料，回答下列問(wèn)題。(1)上述兩則材料體現(xiàn)了情感的哪些作用？答：生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。(2)我們應(yīng)如何向他們學(xué)習(xí)，在生活中傳遞情感正能量？答：①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。(3)我們要向這些好人學(xué)習(xí)，行走在“止于至善”的路上，你準(zhǔn)備怎么做？答：①我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。②每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。③在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。④要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。1．對(duì)于情緒和情感的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)A．情緒是簡(jiǎn)單的，情感是復(fù)雜的B．情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感C．情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展D．情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的解析：本題考查情緒情感的關(guān)系。BCD：情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感；情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展；情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的，BCD正確；A：情緒不是簡(jiǎn)單的，A錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。2．如果用一個(gè)詞來(lái)形容過(guò)去的2020年，你會(huì)選擇什么？“幸運(yùn)”“重生”“感動(dòng)”“迎難而上”“悲喜交加”“雨過(guò)天晴”等，每個(gè)人的回答都不盡相同，所有人的情感卻又如此相似。這告訴我們(C)①情感需要表達(dá)、回應(yīng)和共鳴②人的情緒是復(fù)雜多變的③生活中都是美好的情感體驗(yàn)④創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞正能量A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：本題考查對(duì)創(chuàng)造美好情感的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，情感需要表達(dá)、回應(yīng)和共鳴；人的情緒是復(fù)雜多變的；創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞正能量，①②④說(shuō)法正確；③：說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3．下列行為中，傳遞出情感正能量的有(D)①同學(xué)間經(jīng)常開(kāi)玩笑，互相取綽號(hào)②志趣相投，拉幫結(jié)派，哥們義氣③參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，做環(huán)保衛(wèi)士④每周認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加升國(guó)旗儀式A．①②B．①③C．②④D．③④4．電影《你好，李煥英》上映后，網(wǎng)上掀起一片表白我的“李煥英”熱潮。大家通過(guò)分享母親年輕時(shí)候的照片、為母親做飯等方式致敬母親，分享母親帶給自己的溫暖和感動(dòng)。這說(shuō)明(C)①生活中美好的人和事物，能豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感②情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量③順從父母，避免親子沖突④通過(guò)參與活動(dòng)獲得美好情感A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．“我們將始終牢記黨和人民的重托，始終緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，以敬畏生命、護(hù)佑生命、捍衛(wèi)生命為己任，努力為加快實(shí)現(xiàn)全民健康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗不止！”“共和國(guó)勛章”獲得者——鐘南山院士是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。這告訴我們(D)A．愛(ài)國(guó)情感是每個(gè)人都有的B．每一個(gè)人的情感都是正面的、積極的C．人們的情感是復(fù)雜多樣的D．情感影響著我們作出判斷、選擇和行動(dòng)6．2021年2月17日晚，《感動(dòng)中國(guó)2020年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視綜合頻道播出。張定宇、陳陸、張桂梅……一個(gè)個(gè)閃耀的名字，刻寫(xiě)了偉大時(shí)代的凡人善舉；一串串感人的事跡，彰顯著推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的精神力量。這些來(lái)自各行各業(yè)的普通人，在極不平凡的2020年，以凡人之力，書(shū)寫(xiě)中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。他們(B)①活出了生命的精彩，讓自己的人生充滿(mǎn)意義②傳遞了社會(huì)正能量，讓我們感悟生活的美好③承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任，付出是為了追求回報(bào)④樹(shù)立了時(shí)代的榜樣，讓我們汲取精神的力量A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：本題考查生命意義、社會(huì)正能量等相關(guān)知識(shí)。①：生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，他們活出了生命的精彩，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，①正確；②：他們用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞了社會(huì)正能量，讓我們感悟生活的美好，②正確；③：他們積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，③錯(cuò)誤；④：他們樹(shù)立了時(shí)代的榜樣，讓我們汲取精神的力量，我們要向榜樣學(xué)習(xí)，④正確；故本題選B。7．有人說(shuō)，家是一生讀不完的書(shū)，只有動(dòng)真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛，真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……為此，我們要培養(yǎng)的情感正能量是(A)A．親情之愛(ài)B．尊師重教C．真摯友情D．愛(ài)的碰撞8．2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，悍然越線挑釁。寧灑熱血，不失寸土！在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)外軍暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?。福建籍戍邊?zhàn)士陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲，年僅19歲?！扒宄旱膼?ài)，只為中國(guó)。”——“00后”戍邊烈士陳祥榕18歲入伍時(shí)寫(xiě)下的深情表白(1)“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！绷沂筷愊殚诺纳钋楸戆资惆l(fā)了一種怎樣的情感？結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)情感對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)有何作用。答：情感：愛(ài)國(guó)。作用：①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著對(duì)人和事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③情感與想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感積累、發(fā)展過(guò)程是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。(2)請(qǐng)結(jié)合榜樣的有關(guān)知識(shí)