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文檔簡介
教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在“抓尺子”的游戲中,我們沒有用到的是(
)。A.眼睛
B.鼻子
C.手2.(
)人為什么會(huì)長睫毛呢?A.使人看起來更漂亮
B.阻擋外來的異物進(jìn)入眼睛
C.沒有什么作用,只是進(jìn)化未完全的產(chǎn)物3.科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí),不會(huì)用到的方法是(
)。A.
B.
C.4.可以觀察氣味的器官是(
)。A.
B.
C.5.請你選出不正確的測量方式(
)。A.測量身高時(shí)挺直后背
B.測量體重時(shí)用力踏上體重秤
C.測量身高時(shí)不能戴帽子6.觀察下面的圖片,杯子滴入的醬油量最少的是(
)。A.
B.
C.二.填空題(共6題,共30分)1.神經(jīng)分布于人體的(
)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
)。2.植物的生長通常經(jīng)過(
)、植株的生長和(
)的過程。3.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。4.人體的外部特點(diǎn)可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分??捎茫?/p>
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。5.人體外形是(
)對稱的。6.常用的長度單位有(
)、厘米和毫米。三.判斷題(共6題,共12分)1.指甲剪短后不可以再生長。(
)2.眼睛看到的就是真實(shí)的、正確的。(
)3.每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu),我們?nèi)祟愐惨粯?。?/p>
)4.在“翻拍手”游戲中不會(huì)用到嗅覺器官。(
)5.翻拍手游戲中,我們會(huì)用到皮膚、眼睛等感覺器官。(
)6.“抓尺子”游戲中抓住尺子的次數(shù)越多,就說明反應(yīng)速度越快,和位置無關(guān)。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別使用哪種感覺器官進(jìn)行觀察?眼
早上喝的牛奶非常甜耳
雨后的彩虹非常漂亮鼻
樹林里有小鳥在唱歌舌
洗澡水的溫度正好皮膚
廚房里飄來的香味五.簡答題(共2題,共11分)1.把下列物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類。①一次性紙杯
②生銹的水龍頭
③鋁制可樂瓶
④鉛筆
⑤橡皮
⑥玻璃球
⑦木片
⑧銅導(dǎo)線
⑨鐵釘
⑩回形針
大頭針
沙子
直尺
橡皮筋
螺絲釘
訂書機(jī)
含鎳的硬幣
磁鐵彩紙
自行車能被吸引的:(
)不能被吸引的:(
)2.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念?六.綜合題(共4題,共26分)1.子楓想用鋼針制作一個(gè)指南針,他的操作過程如下圖所示,請仔細(xì)觀察,并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做(
)。A.消磁
B.磁化
C.加磁2.制作磁針時(shí),要用磁鐵的磁極位置在鋼針上(
)。A.來回反復(fù)摩擦
B.沿一個(gè)方向反復(fù)摩擦C.先沿一個(gè)方向摩擦幾次,再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時(shí),用磁鐵的(
)在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個(gè)磁極
B.兩個(gè)磁極
C.中間部位4.如圖是子楓在(
)。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針(
)。A.確定方向
B.測量方向2.指南針是我國的四大發(fā)明之一,它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)而制成的。請根據(jù)圖中指南針?biāo)甘镜姆较?,?biāo)出四個(gè)場所所在的方向。游泳館(
)學(xué)校(
)郵局(
)書店(
)3.將磁鐵放在鐵粉盒子上,并輕輕晃動(dòng)盒子,可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象,是否可以得出以下結(jié)論。如果可以,在括號(hào)內(nèi)打“√”。如果不可以,在括號(hào)內(nèi)打“×"。(1)條形磁鐵能吸引鐵粉。(
)(2)條形磁鐵有兩極。(
)(3)條形磁鐵的磁極間有相互作用。(
)(4)條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。(
)(5)條形磁鐵兩端磁力大,中間磁力小。(
)4.肚子里也有聲音,是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中,小朋友聽到的聲音最有可能是()發(fā)出來的。A.肝
B.腸
C.心臟2.如圖2中,小朋友聽到的聲音與()聯(lián)系最密切。A.肺
B.肝
C.心臟參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.B二.填空題1.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢2.種子萌發(fā);開花結(jié)果
3.味4.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼5
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