蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.雨、冰雹、雨夾雪三者中硬度相對(duì)較低的是（

）。A.雨B.冰雹C.雨夾雪2.在下列物體中，屬于光源的是（

）。A.月亮B.太陽(yáng)C.玻璃幕墻D.彩虹3.你在用鉛筆尖測(cè)試自己下列部位的皮膚敏感性時(shí)，發(fā)現(xiàn)(

)皮膚的敏感性最強(qiáng)。A.指尖B.手背C.肘關(guān)節(jié)外側(cè)D.膝蓋4.秋季的最后一個(gè)節(jié)氣是（

）。A.立秋B.秋分C.霜降5.(

)是人身體的控制中心。A.腦和脊髓B.脊髓和神經(jīng)C.神經(jīng)和血管6.20世紀(jì)60年代，科學(xué)家在喜馬拉雅山采集到了魚(yú)龍、雙殼類(lèi)等海洋生物的化石，從而推測(cè)喜馬拉雅山很久以前是（

）。A.丘陵B.海洋C.平原7.巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象，稱(chēng)為(

)。A.分解B.風(fēng)化C.變質(zhì)8.人體(

)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)。這是一種自我保護(hù)的本能。A.會(huì)B.不會(huì)C.無(wú)法判斷9.太陽(yáng)是用（

）的方式把熱傳遞給我們地球的。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射10.（

）是生活中最重要的光源。A.北極星B.月球C.太陽(yáng)二.填空題(共10題，共46分)1.紅、綠色光混合成（

）光；紅、藍(lán)色光混合成（

）光；綠、藍(lán)色光混合成（

）光；紅、綠、藍(lán)色光混合成（

）光。2.像太陽(yáng)、篝火這樣直接向周?chē)l(fā)射熱的方式叫做（

）。這種傳熱方式不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。3.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成眾多小水滴或小冰晶它們漂浮在高空形成了(

)。4.熱傳遞有（

）、（

）和（

）這三種方式。燒開(kāi)水是通過(guò)（

）方式傳播熱量的；冬天，明明抱著熱水袋取暖，這種傳熱方式屬于（

）；電烤箱、電暖器和太陽(yáng)能熱水器熱傳遞的主要方式是（

）。5.地殼主要由（

）、（

）和變質(zhì)巖三大類(lèi)巖石構(gòu)成。6.大腦對(duì)人體的管理，是一種交叉的關(guān)系，(

)偏重于管理數(shù)學(xué)、邏輯、語(yǔ)言等功能；(

)偏重于管理音樂(lè)、繪畫(huà)、情感等功能。7.水有(

)態(tài)、(

)態(tài)和(

)態(tài)三種狀態(tài)。8.地球上的水在自然界中是（

）流動(dòng)的。9.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、周?chē)窠?jīng)三部分組成，其中(

)負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和加工信息，是人體的“司令部”。10.聽(tīng)到上課鈴響后，同學(xué)們都回到了教室。從刺激與反應(yīng)的方面來(lái)看，上課鈴聲是(

)，同學(xué)們回到教室的動(dòng)作是(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.巖棉板是熱的不良導(dǎo)體，可幫助墻體保溫。（

）2.火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一。（

）3.光源射出的光線(xiàn)向四面八方傳播。（

）4.金屬是熱的良導(dǎo)體，木頭是熱的不良導(dǎo)體。（

）5.火山和地震不僅破壞性大，而且危害程度也高。（

）6.生活中用電磁爐燒水就是熱輻射的作用。（

）7.人工智能只能運(yùn)用在軍事、航空航天領(lǐng)域，在我們的生活中運(yùn)用不上。（

）8.在過(guò)馬路時(shí)，當(dāng)你的眼睛受到綠色光線(xiàn)的刺激后，快速過(guò)馬路就是你作出的反應(yīng)。（

）9.人工智能是一門(mén)模擬、延伸和擴(kuò)展人類(lèi)大腦功能的新技術(shù)。（

）10.熱的良導(dǎo)體用途廣泛，熱的不良導(dǎo)體用處不大。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共5分)1.連線(xiàn)題。地貌廣闊平坦，起伏很小

盆地四周地勢(shì)較高，中間低平

平原地勢(shì)較高，蜿蜒起伏

山地地形開(kāi)闊，周邊以陡坡為界

丘陵由連綿不斷的低矮山丘組成

高原五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.為什么光腳站在瓷磚地板上比站在木質(zhì)上感覺(jué)涼一些？2.蓬松的棉被為什么蓋起來(lái)很暖和？3.火山噴發(fā)是什么原因造成的？4.根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)水在自然界是怎樣循環(huán)的？5.熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射有什么相同與不同之處？6.什么是小孔成像？小孔成像的原理？六.綜合題(共3題，共50分)1.分類(lèi)題。給這些光源分類(lèi)，是自然光源的在“（

）”寫(xiě)“1”，是人造光源的寫(xiě)“2”。太陽(yáng)(

)

白熾燈(

)

火炬(

)閃電(

)

手電筒(

)

篝火(

)極光(

)

螢火蟲(chóng)(

)

油燈(

)激光(

)

霓虹燈(

)

發(fā)光水母(

)2.如圖甲所示，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射到白屏上：1．在屏上看到一條彩色帶，七顏色自上而下依次是_______、_______、______、_____、_______、______、______不同顏色，這種現(xiàn)象叫色散現(xiàn)象。這一現(xiàn)象說(shuō)明了白光________（填“是”或“不是）簡(jiǎn)單的光。2．下列現(xiàn)象屬于色散現(xiàn)象的是（

）。A．小孔成像B．水中月亮C．雨后彩虹3．若在白屏上貼一張紅紙（如圖乙），則屏上就會(huì)出現(xiàn)________________。3.回顧我們的實(shí)驗(yàn)：在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水：（1）用手觸摸杯子的外壁，三個(gè)杯子中，__________杯的外壁最熱。（2）過(guò)幾分鐘后，用溫度計(jì)測(cè)量，__________杯中的水溫度最低。（3）這種現(xiàn)象說(shuō)明：不銹鋼、陶瓷、塑料這三種材料中，__________吸熱快，散熱也快，而熱的不良導(dǎo)體塑料吸熱__________，散熱也__________。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.B8.A9.C10.C二.填空題1.黃色；紫色；青色；白2.熱輻射3.云4.熱傳導(dǎo)；熱對(duì)流；熱輻射；熱對(duì)流；熱傳導(dǎo)；熱輻射5.巖漿巖；沉積巖（順序可調(diào)換）6.左腦；右腦7.氣；液；固8.循環(huán)9.腦10.刺激；反應(yīng)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.連線(xiàn)題1.五.簡(jiǎn)答題1.瓷磚比木頭的導(dǎo)熱性能好，瓷磚傳遞熱的能力好，能夠快速的傳遞身體熱量，所以站在瓷磚地板上感覺(jué)比木質(zhì)地板上涼。

2.棉花隔絕空氣流動(dòng)，其棉花和空氣都是熱的不良導(dǎo)體，具有保暖作用。3.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過(guò)巖石空隙或裂縫向上運(yùn)動(dòng)。地殼運(yùn)動(dòng)破壞地下的平衡時(shí)，巖漿不斷上升過(guò)程中，遇到薄弱的地殼時(shí)，就會(huì)噴出地表，形成火山。4.在太陽(yáng)的輻射下，海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣，隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，這些云越積越厚，當(dāng)大氣托不住時(shí)就會(huì)掉下來(lái)，以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陸地的部分水在太陽(yáng)輻射熱的作用下，又被蒸發(fā)變成水蒸氣，回到空中，完成水的循環(huán)。5.熱傳導(dǎo)：是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象。熱對(duì)流：液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過(guò)循環(huán)流動(dòng)使溫度趨于均勻的過(guò)程。熱傳遞：是由于溫差引起的