2024屆北京某中學中考生物模擬試卷含解析_第1頁
2024屆北京某中學中考生物模擬試卷含解析_第2頁
2024屆北京某中學中考生物模擬試卷含解析_第3頁
2024屆北京某中學中考生物模擬試卷含解析_第4頁
2024屆北京某中學中考生物模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024學年北京中學中考生物模擬精編試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。

1、關于實驗“綠葉在光下制造有機物”的敘述中,正確的是()

A.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和二氧化碳B.脫色時,將葉片放在酒精中直接加熱

C.光合作用的條件是必須有光D.實驗前不需要對天竺葵進行暗處理

2、當前吸煙、酗酒、吸毒等不良生活習慣已成為嚴重威脅人類身心健康的社會問題。如下圖所示的是某個人群中15~

34歲年齡組和35歲以上的人中死于不同不良生活方式的人的百分比。有人分析了該圖,得出以下結論。其中正確的

是()

吸博克力或與其他

A.35歲以上的人中沒有死于吸毒的

B.酒精對35歲以上的人傷害比年輕人大

C.年齡越大的人死于其他不良習慣的越多

D.隨著年齡的增大,煙草的危害日趨明顯

3、下圖是“生物圈中碳一氧平衡”示意圖,以下敘述不符合事實的是()

A.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡

B.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳——氧平衡

4、下列有關人的性別遺傳的敘述,正確的是()

A.人的性別是性染色體決定的,與基因無關

B.男性的Y染色體既能傳給女兒,也能傳給兒子

C.人的神經(jīng)細胞中也存在性染色體

D.生男生女的概率是均等的,所以一個多子女家庭中男女比例一定是1:1

5、有一個描述花生的謎語:“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子.”其中“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什

么發(fā)育來的()

A.珠被、受精卵、受精極核B.子房壁、珠被、受精卵

C.子房、胚珠、受精卵D.子房、珠被、受精卵

6、用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調整為乙,需要移動裝片的方向以及應先后調節(jié)的顯微鏡結構一般是

()

A.向上③②B.向下④①

C.向下③①②D.向下③②

7、下列生物的生殖方式中屬于有性生殖的是()

A.用枝條桿插繁殖的月季B.用種子繁殖玉米C.用葉繁殖的椒草D.嫁接的桃

8、下列四種不同基因組成的人,基因組成正常且所生子女中不會出現(xiàn)單眼皮的是()

A.ADB.AAC.AaD.aa

9、如圖為尿液的形成示意圖,其中①?⑧代表相關結構或物質,a、b代表生理過程。下列相關敘述錯誤的是()

⑧---------4

A.③④⑥構成了腎單位

B.a、b分別代表濾過作用和重吸收作用

C.正常情況下,⑦中不含血細胞和大分子蛋白質

D.若⑧中檢測到有葡萄糖,可能是圖中⑤出現(xiàn)了異常

10、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳?/p>

A.④③①②B.②⑤①④C.④⑤③②D.④①③②

11、在顯微鏡下觀察一滴水,發(fā)現(xiàn)一些移動的小體,下列哪項不能作為判斷這些小體是生物的依據(jù)()

A.有細胞膜細胞質細胞核B.探針刺激后慢慢移走

C.有時能看到小顆粒排出D.滴入碘液后小體變黃

12、下列各項中,屬于非生物的是

A.引起禽流感的病毒B.會說話、會做家務的機器人

C.正在冬眠的青蛙D.腐爛的木頭上長出的木耳

13、男性的主要性器官是()

A.精巢B.睪丸C.輸精管D.陰莖

14、不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定()

①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自傳花粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精.

A.①④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③⑤

15、同學們都喜歡吃蘋果,它屬于植物體的

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

16、關于染色體的說法正確的是()

A.染色體往任何生物的體細胞中都是成對存在的

B.染色體主要是由蛋白質和DNA組成

C.男性和女性體細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同

D.男性生殖細胞中的染色體是相同的

17、有同學在陽光下成功重復了普羅斯特勒實驗:將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內,蠟燭很快熄滅(圖甲);將燃燒

的蠟燭與植物一同放在這個玻璃罩內,結果蠟燭沒有熄滅(圖乙)。然而她將該實驗在教室日光燈下展現(xiàn)給同學們時,

實驗卻失敗了。你認為下列有關說法正確的是()

A.該實驗中,甲圖實驗是對照組,乙圖實驗是實驗組

B.蠟燭熄滅是因為二氧化碳濃度過大

C.該實驗在室內失敗的主要原因是時間過短

D.該實驗可以證明綠色植物是“能量轉化器”

18、如果我們的皮膚不慎被劃破,我們會感到疼、會流血,這說明人皮膚含有不同的組織,以上事例中皮膚不包含的

組織是

A.上皮組織B.肌肉組織C.結締組織D.神經(jīng)組織

19、銀杏樹上長出的“白果”屬于()

A.果皮B.果實C.果實和種子D.種子

20、按照不同的需要將野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等,由此可以看出生物進化的基礎是()

A.遺傳的多樣性B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.人工選擇的多樣性

21、圖是表示人體細胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關系示意圖,據(jù)圖分析并回答下列問題:

循空氣

環(huán)

系圖中①表示的生理過程是o若進入A的是主要的能源物

統(tǒng)

物質X

質,則能消化該物質的器官有o圖中②過程是;過程③是通過

來實現(xiàn)的。若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則形成物質X需經(jīng)過的兩個主要的生理過程是:

[];[]。若a、b表示兩種不同的物質,則人體血液內的

運輸物質a,與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是

22、根據(jù)下列資料分析答題:

2018年進入襄陽四中學習的王子豪,有著超越同齡孩子的堅強。當年在父親大面積燒傷、生命垂危時,他兩度割皮救父。

當選2017中華慈孝人物。進行器官移植手術后,免疫系統(tǒng)會將外來器官當作“非己”成分進行攻擊。根據(jù)現(xiàn)代免疫學分

析,移植的外來器官的組織細胞相當于

A.淋巴細胞B.疫苗C.抗體D.抗原人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應,產(chǎn)生

相應的,來殺死或抑制異體器官的成活.移植他人的器官時,需要進行抗免疫治療,否則移植不會成功.這

屬于人體的第道防線建立起_____免疫.(填“特異性”或“非特異性”)

參考答案

1、C

【解題分析】

光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出

氧氣的過程。

光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣,A錯誤;脫色時,將葉片放在酒精中,隔水加熱,B錯誤;光合作用的條件是必須有

光,C正確;實驗前對天竺葵進行暗處理,D錯誤。

2、D

【解題分析】

吸煙、酗酒、吸毒等都是不健康的生活方式,如圖是每個人群中35歲以上的人和15--34歲年齡組中死于不同生活方

式的人的百分比,分析解答。

【題目詳解】

分析圖形可知,35歲以上有死于吸毒的,但比例小,A錯誤;分析圖形可知,酒精對35歲以上的人的傷害比年輕人

小,B錯誤;分析圖形可知,年齡較大的人死于其他不良習慣的少一些,C錯誤;分析圖形可知,隨著年齡的增大,

煙草的危害日趨明顯,約占死亡總人數(shù)的百分比65%,D正確。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是提高我們分析圖形、分析問題、解決問題的能力。

3、B

【解題分析】

(1)A過程是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,

叫做光合作用;

(2)B過程是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用,在這兩

個過程中光合作用消化二氧化碳。

【題目詳解】

A、綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣,這樣就使的生物

圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳-----氧平衡,所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和

二氧化碳的平衡,故A正確;

B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳------氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%,

故B錯誤;

C、工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料,造成二氧化碳排放加劇,故C正確;

D、植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳--------氧平衡,故D正確。

【題目點撥】

本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳----------氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳…氧平衡中

的作用是解答此題的關鍵。

4、C

【解題分析】人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,

女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖:

近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA(即基因)與雄性性別的決定有關,X染色體上也有與女性性別有關的基

因,因此人的性別是由性染色體決定的,也與基因有關,而不是與基因無關,故A錯誤;從性別遺傳圖解看出,男性

的Y染色體不能傳給女兒,只能傳給兒子,而不是既能傳給女兒,也能傳給兒子,故B錯誤;每個正常人的體細胞中

都有23對染色體,所以人的神經(jīng)細胞中也存在性染色體,故C正確;生男生女的機會是均等的,但是一個多子女家

庭中男女比例不一定是1:1,故D錯誤。故選C。

點睛:解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。

5,B

【解題分析】

試題分析:雌蕊和雄蕊是花的主要部分,與結出果實和種子有直接的關系?;ǚ壑泻谢ㄋ?,花粉和花絲組成雄蕊。

雌蕊經(jīng)過傳粉和受精后,雌蕊的柱頭、花柱、花萼、花冠等相繼凋謝,只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房由子房壁和胚珠組成,

胚珠由珠被、受精卵、受精極核組成。子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,

這樣胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實。麻屋子由子房壁發(fā)育而來,紅賬子由珠被發(fā)育來的;白胖子由受精卵發(fā)育來

的。故選B。

考點:本題考查花的結構和果實、種子的形成。

6、A

【解題分析】

(1)標本經(jīng)物鏡和目鏡放大后,形成放大倒立的實像;實像經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛像。

(1)觀圖可知:①是粗準焦螺旋、②是細準焦螺旋、③是轉換器、④是物鏡。

【題目詳解】

在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向

相反。視野從甲調整為乙,物像A向下移動了,并且細胞變大了,所以應向上移動裝片,然后轉動③轉換器調換高倍

物鏡,最后轉動②細準焦螺旋,使物像更加清晰。

故選A

【題目點撥】

本題考查了顯微鏡的使用情況,意在考查考生顯微鏡操作的技能,要求考生能夠識記顯微鏡的工作原理,并掌握其使

用方法。

7、B

【解題分析】

(1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖

方式。

(2)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、桿插、壓條、克隆、組

織培養(yǎng)等。

【題目詳解】

用枝條桿插繁殖的月季、用葉繁殖的椒草、嫁接的桃,都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,因此都屬于無性生殖,A、C、

D不符合題意;

種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此用種子繁殖玉米屬于有性生殖,B符合題意。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點。

8、B

【解題分析】

試題分析:顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當控制某個性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,只

表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀,AD不是等位基因,不正常,基因型是AA的個體,產(chǎn)生的生殖細胞只有一種是A,只表

現(xiàn)出顯性基因A控制的性狀,即所生子女中不會出現(xiàn)單眼皮,Aa產(chǎn)生的生殖細胞可能是A或a,而aa產(chǎn)生的生殖細

胞只有一種a,都有可能在所生子女中會出現(xiàn)單眼皮,故B符合題意。

考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系。

點評:此題為基礎題,稍有一定的難度,解答此題的關鍵是掌握并理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的

關系,可結合遺傳圖解進行解題。

9^A

【解題分析】

圖示為腎單位的結構以及尿的形成過程模式圖,其中,①是入球小動脈,②是出球小動脈,③是腎小球,④是腎小囊,

⑤是腎小管,⑥是腎靜脈,⑦是原尿,⑧是尿液。a表示腎小球的過濾作用,b表示腎小管的重吸收作用。

【題目詳解】

腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,腎單位由③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管組成的,A符合題意;當血液流經(jīng)腎

小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其它的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會過濾到腎小囊形成原尿,a表示腎

小球的過濾作用。當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如

尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分,b表示腎小管的重吸收作用,B不符合題意;正常情況下,⑦原尿中不

含血細胞和大分子蛋白質,C不符合題意;全部的葡萄糖被⑤腎小管重新吸收回血液,若⑧尿液中檢測到有葡萄糖,

可能是圖中⑤腎小管出現(xiàn)了異常,D不符合題意。

【題目點撥】

掌握腎臟的結構以及尿的形成過程是本題解題關鍵。

10、D

【解題分析】

流感是由流感病毒引起的傳染病,流感病毒是病原體,流感病人是能夠散播病原體的傳染源,流感病人的飛沫屬于傳

播途徑。

11、D

【解題分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進行呼吸,3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物,

4、生物能夠對外界刺激作出反應,5、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細胞構成。所以滴入碘液后小

體變黃,不是生物的特征,不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)。

12、B

【解題分析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界

刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的。

【題目詳解】

據(jù)分析可知,會說話、會做家務的機器人不具有生物的特征,因此都不是生物,B符合題意;而引起禽流感的病毒、

正在冬眠的青蛙、腐爛的木頭上長出的木耳都具有生物的特征,因此都屬于生物,ACD不符合題意。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是理解生物的特征。

13、B

【解題分析】

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等。睪丸是男性的生殖腺(也叫性腺),是男性

的主要性器官,其余器官是附屬性器官。

【題目詳解】

A.精巢是儲存和精子成熟的倉庫,故A不符合題意。

B.睪丸是男性的主要性器官,睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素,而睪丸又屬于內分泌器官,故B符合題意。

C.輸精管是附屬性器官,輸送精子的管道,故C不符合題意。

D.陰莖是附屬性器官,用于交配,內有尿道,尿道是排出精液和尿液的通道,故D不符合題意。

故選:B.

14、B

【解題分析】

一朵花要形成果實和種子,必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程?;ǖ慕Y構如下:

【題目詳解】

傳粉、受精后,子房將進一步發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育成種子,如圖:

發(fā)育成果

「子房壁

J?(珠被---------卷直成——?種皮實

呼\卵繳用+精干強受精卵鋰呼胚

?

珠(4)(1fe發(fā)育成子

〔極核+精子f受精極核一胚乳

(2個)(I個)

一朵花要形成果實和種子,必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程。能結出果實的花一定②長有雌蕊、④經(jīng)歷了傳粉、⑤經(jīng)歷了

受精,B正確。

【題目點撥】

雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關系,所以雌蕊和雄蕊是花的主要結構。

15、C

【解題分析】

試題分析:器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。蘋果的最外面是有保護作用的保護組織,內部的

果肉含豐富的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織,其內還有筋絡,包括導管和篩管,能運輸營養(yǎng)物質,屬于輸導組織,可見一

個蘋果是由不同的組織構成的一個器官。

考點:綠色開花植物由六大器官組成。

16、B

【解題分析】正常情況下,生物體細胞中的染色體都是成對存在的。而在染色體發(fā)生變異時,染色體就不成對存在,

如成熟的紅細胞沒細胞核,染色體為0,A錯誤;

染色體作為重要的遺傳物質,它應該存在于細胞核中;染色體的主要成分是DNA和蛋白質,B正確;

男、女體細胞中染色體的數(shù)目是相同的,但形態(tài)不一致,女性的性染色體是XX,男性的性染色體是XY,C錯誤;

男性體細胞中性染色體的組成是XY。在形成生殖細胞時,成對的染色體數(shù)要兩兩分開,成單存在。有的精子帶有X

染色體,有的精子帶有Y染色體,D錯誤。

17、A

【解題分析】

普利斯特利實驗說明:動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料;而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足自身

的需要外,還供給了動物,圖示中甲和乙是作為一組對照,說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。

【題目詳解】

甲圖中的蠟燭熄滅,是因為缺少氧氣。乙圖中的蠟燭沒有熄滅說明它得到了氧氣,也就是綠色植物的光合作用為蠟燭

提供了氧氣。因此該實驗中,甲乙是一組對照試驗,變量是有無氧氣,甲圖是對照組,乙圖是實驗組,A正確;甲圖

中蠟燭很快熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧,蠟燭很快將通過燃燒將容器內的氧氣消耗干凈,因此缺少氧而熄滅,B錯

誤;該實驗在教室日光燈下不如在陽光下光合作用強,因此該實驗在室內失敗,B錯誤;綠色植物通過光合作用,把

光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中,是綠色的“能量轉化器”,但該實驗不可以證明,D錯誤。

【題目點撥】

解題的關鍵是:對綠色植物光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的理解。

18、B

【解題分析】

構成人體的四大基本組織的結構及功能比較:

組織名稱主要結構特征或功能

上皮組織“

由上皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等作用

丁~-

結締組織]

結締組織種類很多,細胞間質發(fā)達,分布廣泛,具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能

肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能

神經(jīng)組織?

由神經(jīng)細胞構成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導興奮

【題目詳解】

皮膚包括表皮和真皮,表皮位于皮膚的表層,由上皮組織構成,表皮內沒有血管和神經(jīng),真皮比表皮厚,主要由結締

組織構成,真皮內含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢,感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織,皮膚不慎被劃破,結果流了很

多血,血屬于結締組織,小明感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織,B符合題意。

【題目點撥】

人體和動物體的幾種基本組織及功能,人體皮膚的結構和主要功能。

19、D

【解題分析】

根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分為裸子植物和被子植物。裸子植物種子外沒有果皮包被,不能形成果實。

【題目詳解】

裸子植物的特點是根莖葉發(fā)達,具有發(fā)達的機械組織和輸導組織,種子裸露,沒有果皮包被,不能形成果實,受精過

程不需要水。銀杏沒有果實,食用的白果是銀杏的種子,種子裸露在外面,沒有果皮包被,銀杏屬于裸子植物。故選

Do

【題目點撥】

此題考查的是裸子植物的主要特征,解題的關鍵是掌握銀杏樹上長出的“白果”屬于種子。

20、A

【解題分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,

基因(遺傳)的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(水稻和小麥)之間基因組成差別很大,

同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀

賞鴿、肉食的等,表明生物基因(遺傳)的多樣性是生物進化的基礎,A正確。

21、吸收口腔和小腸肺與外界的氣體交換(或肺的通氣)呼吸運動⑤(腎小球和腎小囊內壁的)濾

過作用④(腎小管的)重吸收作用紅細胞(或血紅蛋白)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論