江西省鷹潭一中2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．雞是ZW型性別決定，如果一只母雞性反轉成公雞，這只公雞與母雞交配，后代的性別是A．全為公雞B．全為母雞C．有公雞也有母雞D．無后代2．科學興趣小組偶然發(fā)現一突變植株，突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產生的。（假設突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制），為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設計了雜交實驗方案：利用該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數量，下列說法不正確的是A．如果突變基因位于Y染色體上，則子代雄株全為突變性狀，雌株全為野生性狀B．如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則子代雄株全為野生性狀，雌株全為突變性狀C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則子代雄株雌株全為野生性狀D．如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則子代雄株雌株各有一半野生性狀3．下列關于實驗過程的敘述，錯誤的是A．脂肪鑒定：取材→染色→去浮色→制片→觀察B．觀察葉綠體的形態(tài)：取材（蘚類小葉）→制片→染色→觀察C．質壁分離現象：取材→制片→觀察→滴加質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液→觀察D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取材→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察4．新鮮魚、肉用鹽漬不變質，其原因是（）A．食鹽水中的C1-有殺菌作用B．濃鹽水中含O2少，細菌無法生存C．由于滲透作用使細菌失水死亡D．由于滲透使魚肉細胞失水所致5．鴿子的性別決定方式為ZW型,腹部羽毛的顏色由一對等位基因A、a控制,現將純合白色雌鴿與純合灰色雄鴿交配,F1中雌鴿均為灰色,雄鴿均為白色。下列判斷正確的是A．灰色對白色為顯性性狀B．親本基因型分別是ZaW.ZAZAC．基因A在Z染色體上,w染色體上含有它的等位基因D．F1的雌雄個體自由交配,F2中灰色雌鴿所占的比例為1/46．地球上最早出現的生物是()A．單細胞生物，進行有氧呼吸 B．多細胞生物，進行有氧呼吸C．單細胞生物，進行無氧呼吸 D．多細胞生物，進行無氧呼吸7．圖是某動物卵細胞形成過程中的四分體時期，圖中四分體的個數是A．1個B．2個C．3個D．4個8．（10分）低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數第一次分裂時不形成紡錘體，從而產生染色體數目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現的是A．B．C．D．二、非選擇題9．（10分）長鏈非編碼RNA（lncRNA）是長度大于200個堿基，具有多種調控功能的一類RNA分子。下圖表示細胞中l(wèi)ncRNA的產生及發(fā)揮調控功能的幾種方式，請回答下列問題：（1）細胞核內各種RNA的合成都以__________為原料，催化該反應的酶是____________。（2）轉錄產生的RNA中，提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈的是_____________，此過程中還需要的RNA有____________。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內_______（圖示①）中的DNA結合，有的能穿過_______（圖示②）與細胞質中的蛋白質或RNA分子結合，發(fā)揮相應的調控作用。（4）研究發(fā)現，人體感染細菌時，造血干細胞核內產生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結合，調控造血干細胞的___________，增加血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數量。10．（14分）下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示在一定條件下，該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線。請據圖回答下列問題：（1）圖1中，為了與相應的功能相適應，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過__________________________________________________。（2）圖1中①是___________________，②是________________，⑦是______________。（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？___________，原因是______________________________________________________。（4）與圖2中的B點相對應時，圖1中能產生ATP的細胞器有____________________；當光照強度達到圖2中的D點以后，限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_________________________。11．（14分）干旱可促進植物體內脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示：回答下列問題：（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應。（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有________（答出兩點即可）。12．如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，請據圖回答問題：（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內囚是甲島、乙島上的A物種出現不同的______，外因是______，進化的實質是______。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不能與C物種發(fā)生基因交流，其原因是______。（3）遷到乙島的B物種也可能會______。（4）假設種群中有一對等位基因A、a，A的基因頻率為10%，a的基因頻率為90%，若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降，A的基因頻率逐漸上升，則后代中基因型為aa的個體的數量變化趨勢是_______.

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查性別決定和伴性遺傳的相關知識。雞的性別決定方式是ZW型，母雞的染色體組成是ZW，公雞的性染色體組成是ZZ。性反轉其實變的只是性征，而染色體其實是不變的?！驹斀狻吭瓉淼哪鸽u，性反轉變成公雞，但是性反轉的公雞的染色體組成仍然是ZW，其與母雞ZW交配，后代的染色體組成為1ZZ（公雞）:2ZW（母雞）:1WW（不能成活，胚胎時已致死）．故選：C?！军c睛】首先明確性反轉個體的性染色體組成不變，然后根據性別遺傳規(guī)律推導子代的性染色體組成。2、C【解析】試題分析：如果突變基因位于Y染色體上，則親本的基因型為XYA和XX，子代中雄株全為突變性狀，雌株全為野生性狀，A正確；如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則親本的基因型為XAY和XaXa，子代中雄株全為野生性狀，雌株全為突變性狀，B正確；如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則親本中雌株的基因型為XaXa，根據題中信息“突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產生的”，則該株突變雄株的基因型為XAYa或XaYA，若該株突變雄株的基因型為XAYa，則后代雄株全為野生性狀，雌株全為突變性狀；若該株突變雄株的基因型為XaYA，則后代雄株全為突變性狀，雌株全為野生性狀，C錯誤；如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則親本的基因型為Aa和aa，子代中雌雄植株都有一半是野生性狀，一半是突變性狀，D正確；答案是C。考點：本題考查伴性遺傳的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。3、B【解析】脂肪鑒定時，制作臨時裝片的步驟是切取葉片→染色→洗去浮色→制片→觀察，故A正確；葉綠體中含有葉綠素，不需要染色，故B錯誤；觀察質壁分離現象時，撕取鱗片葉表皮細胞→制片→觀察→滴加30%的蔗糖溶液→觀察，故C正確；觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取材→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察，故D正確。4、C【解析】

新鮮魚、肉用鹽漬后不易變質，是因為鹽能殺菌，其原理是細菌在高濃度鹽溶液中會滲透失水而死亡?！驹斀狻緼、食鹽水有殺菌作用的原因是在高濃度的鹽水中，細菌會失水死亡，不能大量繁殖，因此高濃度鹽水能防止變質，Cl﹣沒有殺菌作用，A錯誤；B、濃鹽水不影響O2的溶解度，B錯誤；C、濃鹽水因其濃度明顯大于細菌體內細胞液濃度，細菌因滲透作用失水過多而死亡，所以鹽漬后的新鮮魚、肉不易變質，C正確；D、鹽漬使得新鮮魚、肉失水，但是不變質的原因是細菌失水而死亡，D錯誤。故選C。5、D【解析】

根據“純合白色雌鴿與純合灰色雄鴿交配，F1中雌鴿均為灰色，雄鴿均為白色”，說明控制腹部羽毛顏色的基因位于Z染色體上?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，控制腹部羽毛顏色的基因位于Z染色體上。雌性個體的W染色體來自母本，Z染色體來自父本。根據子代雌鴿均為灰色，說明灰色雄鴿只產生含有灰色基因的配子，子代中雄鴿均為白色，說明母本產生的含有白色基因的配子與父本產生的含有灰色基因的配子完成受精后，發(fā)育成的子代雄性表現為白色，即白色基因為顯性基因，親本的基因型為ZAW×ZaZa，子一代的基因型為ZaW、ZAZa，F1的雌雄個體自由交配，F2中灰色雌鴿（ZaW）所占的比例為1/4，綜上分析，D正確，ABC錯誤。故選D。6、C【解析】

地球上最早出現的生物應該是單細胞生物，而整個環(huán)境是無氧的，因此進行的是無氧呼吸。C正確，ABD錯誤。故選C。【點睛】本題考查生物的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。7、B【解析】

“四分體”只存在于初級性母細胞中（減I前期與中期），次級性母細胞及整個有絲分裂過程不存在四分體（有絲分裂時可存在同源染色體，但無聯(lián)會行為，故不形成四分體）?！驹斀狻吭跍p數第一次分裂過程中，同源染色體聯(lián)會，形成四分體。一個四分體就是一對同源染色體，即四分體的個數=同源染色體的對數。根據題意和圖示分析可知：動物細胞在減數第一次分裂過程中，同源染色體的對數為2對，所以形成了2個四分體，故選B。8、B【解析】試題分析：減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．根據題意和圖示分析可知：由于以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例，所以發(fā)育成的三倍體草魚胚胎細胞中含有兩種形態(tài)共6條染色體．解：A、由于低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數第一次分裂時不形成紡錘體，所以初級卵母細胞不發(fā)生同源染色體分離，A錯誤；B、由于低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數第一次分裂時不形成紡錘體，同源染色體沒有分離，所以次級卵母細胞中含有同源染色體，著絲點分裂后，移向細胞一極的染色體有同源染色體，B正確；C、由于產生染色體數目加倍的卵細胞，所以卵細胞中應含有4條染色體，C錯誤；D、由于染色體數目加倍的卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎，所以胚胎細胞中含有6條兩種形態(tài)的染色體，D錯誤．故選：B．考點：細胞的減數分裂；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．二、非選擇題9、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色質核孔分化【解析】

分析題圖可知，①為染色質，其主要成分為DNA和蛋白質；②為核孔，是細胞內大分子物質進出細胞核的通道?！驹斀狻浚?）細胞核內各種RNA的合成都是由DNA轉錄形成的，轉錄是以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。催化該反應的酶是RNA聚合酶。（2）轉錄產生的RNA有三種：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作為翻譯的模板，所以提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈的是mRNA，此過程中還需要tRNA（轉運氨基酸）和rRNA（核糖體的主要組成部分）。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內DNA結合形成染色質，有的能穿過核孔進入細胞質，與細胞質中的蛋白質或RNA分子結合，發(fā)揮相應的調控作用。（4）研究發(fā)現，人體感染細菌時，造血干細胞核內產生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結合，增加了血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數量，即調控了造血干細胞的分化。【點睛】解決本題的關鍵在于看到圖中的結構有核孔，物質有RNA和蛋白質，可知本題重在考查基因表達的相關知識。需要注意基因的表達包括轉錄和翻譯兩個過程。10、由類囊體薄膜構成許多的基粒水[H]氧氣不能光反應停止，則不能為暗反應提供[H]和ATP線粒體和葉綠體溫度和二氧化碳濃度【解析】

本題是光合作用與細胞呼吸的綜合。光合作用產生的氧氣可用于呼吸作用，呼吸作用產生的二氧化碳可被光合作用利用，因此葉片釋放和吸收的二氧化碳表示凈光合作用。據此識圖、分析、推理?！驹斀狻浚?）甲、乙分別是葉綠體和線粒體，甲增加膜面積主要是通過由類囊體薄膜構成許多的基粒。（2）①在類囊體是反應，是水，②由光反應產生，用于暗反應的三碳化合物的還原，是NADPH，⑦由光合作用產生，可以被線粒體利用，是氧氣。（3）長時間處于黑暗狀態(tài)中，光反應不能繼續(xù)，沒有ATP和NADPH，則圖1中暗反應即“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)不能進行。（4）B點表示光合作用速率等于呼吸作用的速率，圖1中能產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體；當光照強度達到圖2中的D點以后，光照強度不是限制因素，是溫度和二氧化碳濃度等其它因素。【點睛】根據光合作用與呼吸作用的物質變化和能量變化對圖1進行分析。圖2中二氧化碳的釋放表示凈光合作用，A點表示呼吸作用，B點表示光合作用速率等于呼吸作用的速率，B點以后光合作用速率大于呼吸作用速率。達到飽和點以后，橫坐標表示的量不是限制因素。11、促進根的生長，抑制莖葉的生長降低根冠、萎蔫葉片水是根細胞的重要組成成分，水參與根細胞內的生化反應【解析】試題分析：根據題意和圖示分析可知，在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應缺水環(huán)境。（1）由圖可以直接看出，與突變體（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株莖葉長度增加值小，而根長度增加值大，說明ABA對野生型幼苗的作用是促進根的生長，抑制莖葉的生長。（2）加ABA后，根生長加快，從土壤吸收水分增多；莖葉生長減慢