Unit3MySchoolCalendar教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)內(nèi)容：人教版PEP小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)第三單元MySchoolCalendar(ALet’sspell)。二.教材分析：我教學(xué)的內(nèi)容是PEP五年級(jí)下冊(cè)Unit3《MySchoolCalendar》PartALet’sspell的內(nèi)容。本單元圍繞“MySchoolCalendar”（我的學(xué)校日歷）這一題材開展。我借助“任務(wù)型”教學(xué)，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感從而樹立自信心，激發(fā)學(xué)生探索英語語音知識(shí)的規(guī)律，感知英語中字母組合的發(fā)音及拼讀規(guī)律。三.教學(xué)目標(biāo)：1.理解字母組合ch和tch在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.能夠通過發(fā)音規(guī)則，拼讀出符合ch發(fā)音規(guī)則的單詞。3.激發(fā)學(xué)生探索英語語音知識(shí)的規(guī)律，感知英語中字母組合的發(fā)音及拼讀規(guī)律。四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.理解字母組合ch和tch在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.通過發(fā)音規(guī)則，拼讀出符合發(fā)音規(guī)則的單詞。五.教學(xué)方法：任務(wù)教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法。六.教學(xué)準(zhǔn)備：1．ppt課件。2．Phonicsflipbook。3．相關(guān)視頻。七.教學(xué)過程：（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warmup/Revision）Playagame.ReviewthedoublephonicsinUnit1&Unit2.BringupaboycalledRich.（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1.出示標(biāo)紅的含有字母組合ch的單詞

Rich

Chinesechips

lunch

peach,讓學(xué)生試讀，并思考共同點(diǎn)和發(fā)音規(guī)律。

2.教師帶讀單詞，通過視頻幫助學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音后，用課件出示4個(gè)含有ch的單詞圖片Chinese,

chips,

peach,

lunch拼讀。3.出示含有tch的單詞，舉例講解發(fā)音。（學(xué)習(xí)方法：ch和tch有著相同的發(fā)音，但tch一般位于詞尾）

（三）操練(Practice)活動(dòng)：Let’sspell。掌握ch發(fā)音規(guī)律后，用phonicsflipbook拼讀單詞。把ch放在合適位置，拼讀組合出來的新單詞。如cheese、beach、catch等。

（四）拓展（Expand）出示anostrich（攀登英語）小故事，鞏固ch在單詞中的發(fā)音。（五）Homework1.ReadthepicturebookTheOstrich.讀一讀繪本“鴕鳥的故事”。Th