/《自制創(chuàng)意零錢包》第一課時教學(xué)設(shè)計四年級勞動北師大版教學(xué)目標：1.讓學(xué)生掌握零錢包的制作方法和技巧，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。2.通過制作零錢包的過程，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細心，提高學(xué)生的勞動意識和團隊合作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對廢舊物品的再利用意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)零錢包的制作方法和技巧，包括剪裁、縫合、裝飾等步驟。2.通過制作零錢包的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生對廢舊物品的再利用意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)重點與難點：重點：掌握零錢包的制作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。難點：如何將廢舊物品再利用，制作出獨特的零錢包。教具與學(xué)具準備：教具：零錢包樣品、剪刀、針線、裝飾材料等。學(xué)具：廢舊布料、剪刀、針線、裝飾材料等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察零錢包樣品，引發(fā)學(xué)生對零錢包制作的好奇心。2.向?qū)W生介紹零錢包的制作方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、制作零錢包（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀看制作零錢包的視頻教程，幫助學(xué)生了解制作過程。2.分組進行制作，每組選定一位組長，負責(zé)組織組員合作完成零錢包制作。3.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。4.學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，選用不同的裝飾材料，制作出獨特的零錢包。三、展示與評價（10分鐘）1.每組派代表展示制作完成的零錢包，分享制作過程中的心得體會。2.教師對每組的零錢包制作進行評價，給予肯定和鼓勵，并提出改進意見。2.教師引導(dǎo)學(xué)生反思廢舊物品再利用的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。板書設(shè)計：自制創(chuàng)意零錢包1.制作方法與技巧剪裁縫合裝飾2.培養(yǎng)能力動手能力創(chuàng)造力3.環(huán)保意識廢舊物品再利用可持續(xù)發(fā)展作業(yè)設(shè)計：1.完成一份關(guān)于自制創(chuàng)意零錢包的繪畫作品。2.寫一篇關(guān)于制作零錢包的過程和心得體會的日記。課后反思：1.學(xué)生是否掌握了零錢包的制作方法和技巧？2.學(xué)生是否在制作過程中發(fā)揮了創(chuàng)造力，制作出獨特的零錢包？3.學(xué)生是否意識到了廢舊物品再利用的重要性，培養(yǎng)了環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念？4.教學(xué)過程中是否存在需要改進的地方，如何調(diào)整教學(xué)策略？一、導(dǎo)入（5分鐘）1.展示零錢包樣品：教師可以展示一些制作精美的零錢包樣品，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對制作零錢包的興趣。2.提問引導(dǎo)：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考零錢包的用途和重要性，引發(fā)他們對零錢包制作的好奇心。3.介紹零錢包的制作方法和技巧：教師可以簡單介紹零錢包的制作方法和技巧，讓學(xué)生對零錢包制作有一個初步的了解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、制作零錢包（15分鐘）1.觀看制作零錢包的視頻教程：教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀看制作零錢包的視頻教程，幫助學(xué)生了解制作過程，降低他們的學(xué)習(xí)難度。2.分組合作：教師可以將學(xué)生分成小組，每組選定一位組長，負責(zé)組織組員合作完成零錢包制作。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。3.教師巡回指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師要巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，確保他們能夠順利完成制作。4.發(fā)揮創(chuàng)造力：教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，選用不同的裝飾材料，制作出獨特的零錢包。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力。三、展示與評價（10分鐘）1.小組代表展示：每組派代表展示制作完成的零錢包，讓學(xué)生分享制作過程中的心得體會。2.教師評價：教師對每組的零錢包制作進行評價，給予肯定和鼓勵，并提出改進意見。評價時要關(guān)注學(xué)生的制作技巧、創(chuàng)新意識和團隊合作能力。2.教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生反思廢舊物品再利用的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。一、導(dǎo)入（5分鐘）在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示不同風(fēng)格的零錢包樣品，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時，可以通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考零錢包在日常生活中的作用，以及為什么學(xué)習(xí)制作零錢包的重要性。教師還可以分享一些廢舊物品再利用的成功案例，引導(dǎo)學(xué)生認識到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意義。二、制作零錢包（15分鐘）在制作零錢包環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保學(xué)生了解安全使用剪刀和針線的基本原則，以避免意外傷害。在學(xué)生開始制作前，教師應(yīng)提供一個詳細的制作步驟說明，并確保每個學(xué)生都能理解這些步驟。在學(xué)生制作過程中，教師應(yīng)提供個別指導(dǎo)，幫助那些需要額外幫助的學(xué)生。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生相互協(xié)助，促進團隊合作和社交技能的發(fā)展。三、展示與評價（10分鐘）在展示與評價環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保每個學(xué)生都有機會展示他們的作品，并分享他們的創(chuàng)作過程和感受。評價時，教師應(yīng)采用積極肯定的語言，強調(diào)學(xué)生的努力和進步，而不是僅僅關(guān)注最終的產(chǎn)品質(zhì)量。同時，教師也應(yīng)鼓勵學(xué)生之間的相互評價，以培養(yǎng)他們的批判性思維和表達能力。板書設(shè)計：自制創(chuàng)意零錢包1.制作方法與技巧剪裁：安全使用剪刀，裁剪合適的布料形狀縫合：掌握基本的針線使用技巧，縫合零錢包的各個部分裝飾：使用各種材料和手段，裝飾零錢包，展現(xiàn)個人風(fēng)格2.培養(yǎng)能力動手能力：通過實際操作，提高手工制作技能創(chuàng)造力：鼓勵創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)展個人創(chuàng)意3.環(huán)保意識廢舊物品再利用：利用廢舊布料等材料，減少浪費可持續(xù)發(fā)展：關(guān)注環(huán)境友好型制作方式，推廣可持續(xù)生活方式作業(yè)設(shè)計：1.完成一份關(guān)于自制創(chuàng)意零錢包的繪畫作品，展示他們的設(shè)計理念。2.寫一篇關(guān)于制作零錢包的過程和心得體會的日記，鼓勵學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。課后反思