體育課德育總結(jié)

學(xué)生很喜歡上體育課，體育課不僅僅是體育技能的傳遞

過程，

更是德育培養(yǎng)的過程，課堂教學(xué)中的德育教育對學(xué)生

的成長具有很重要的意義。如何在體育課堂教學(xué)中滲透德

育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀念，陶冶情操，我認為的從

以下幾個方面著手。

一、在課堂常規(guī)上對學(xué)生進行德育教育

1、在課堂認識上對學(xué)生進行德育教育，在體育教學(xué)中，

首先要

做好的是常規(guī)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)

慣。所以在開學(xué)的第一節(jié)課我都會對學(xué)生進行一些日常行為

規(guī)范的講解，讓學(xué)生在思想上得到重視。如果學(xué)生在以后的

課堂上違反常規(guī)教學(xué)，那么就有必要對學(xué)生進行必要的談

話，從而改正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

2、從課堂紀律上對學(xué)生進行德育教育，在體育教學(xué)中，

我每節(jié)

課都要求學(xué)生在上課鈴響以后按要求做好課前準(zhǔn)備，

七年級在走道上集合保持安靜。一開始有部分學(xué)生做不到，

于是我采取坐姿、站姿等隊列隊形的練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的組織

紀律性，通過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生在聽到鈴聲響完后能快

速的靜息、排隊，當(dāng)然教師的監(jiān)督和及時鼓勵也很重要。

3、從排隊跑步中對學(xué)生進行德育教育，體育課中有跑

步的內(nèi)容，

我都要求學(xué)生一定按照指定的隊形和路線跑步，不插

隊，不推人，不串道，培養(yǎng)學(xué)生跑的能力，也培養(yǎng)學(xué)生遵守

紀律的良好行為習(xí)慣。

二、在體育游戲中隊學(xué)生進行德育教育

1、在娛樂中對學(xué)生進行德育教育，大家都知道學(xué)

生喜歡體育課，

我任教的七年級的孩子們就最喜歡游戲，例如：青蛙

跳。學(xué)生模仿青

蛙跳，即練習(xí)了跳躍動作，訓(xùn)練了下肢力量，又增強

了學(xué)生的模仿能

力，讓學(xué)生們學(xué)的開心，玩的開心。

2、在競爭中對學(xué)生進行德育教育，學(xué)生更多的喜歡競

爭類的游

戲，在比賽中我們要教育學(xué)生團結(jié)一致，要有勝不驕,

敗不餒的思想

品質(zhì)。例如：學(xué)生在做50米迎面接力的游戲時，有些

同學(xué)跑的快，

有些同學(xué)跑得慢，或者棒沒有交接好掉在地上，結(jié)果

輸?shù)袅?，這時就

有同學(xué)埋怨：“就是你跑的慢，都是你把棒掉了，都

是你害我們輸?shù)?/p>

了，我們不要你參加我們小組了”在這樣的埋怨聲中，

那些跑的慢的，

掉了棒的同學(xué)就會失去信心，覺得委屈難過，這對他

們將來參加任何

活動都會產(chǎn)生陰影。這時我作為教師要對那些發(fā)出抱

怨聲的學(xué)生給予

指正，告訴學(xué)生每個人都是不一樣的，只要我盡力去

做就是最好的。

面對別人的不足，我們因該多理解，多包容，多鼓勵,

幫助他們共同

成長，而不是只顧去批評打擊。對跑的慢的，掉了棒

的學(xué)生我要做的

是鼓勵和繼續(xù)耐心的教導(dǎo)，幫助學(xué)生找出問題的原因,

并和學(xué)生一起

去改善。例如：七年級學(xué)習(xí)交接棒的練習(xí)，我先講解

要領(lǐng)，學(xué)生實踐

練習(xí)時分兩步，第一步是學(xué)生站成兩組用走的方式進

行交接棒，這樣

我可以仔細看到每一個學(xué)生的交接方式，及時糾正出

現(xiàn)錯誤的學(xué)生。

第二步才是在跑的狀態(tài)下交接棒。對于出現(xiàn)掉棒的學(xué)

生我單獨和學(xué)生

進行原地交接棒的練習(xí)，并對學(xué)生的進步進行鼓勵，

最終學(xué)生都能掌

握交接棒的要領(lǐng)。這樣做是為了讓學(xué)生知道，通過

努力，別人能做到

的自己也一定行。通過這類游戲培養(yǎng)了學(xué)生的集體主

義精神。

3、從偶發(fā)事件中對學(xué)生進行德育教育，學(xué)生喜歡體育

課，在體

育課中難免會出現(xiàn)安全隱患，這時教師應(yīng)抓住機會，

及時指導(dǎo)和糾正。

例如：學(xué)生在進行接力跑時，有的學(xué)生太著急，希望

前面的同學(xué)起跑

能快點，就伸手推前面的同學(xué)，結(jié)果造成前面的同學(xué)

摔倒受傷。此時

老師應(yīng)該做的是做好安全教育，把可能出現(xiàn)的安全隱

患做認真的講

解，明確走、跑、跳時絕對不能做的事。特別要講學(xué)

生違反了要求會

造成什么后果。學(xué)生的學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，從

不會到會，在這

個過程中會遇到許多預(yù)想不到的問題。有成功就有失

敗，在這種情況

下，我們就需要調(diào)整好自己的心態(tài)，多學(xué)習(xí)，多請教,

多總結(jié)，這樣

學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的同時，我們自己也在成長。

三、結(jié)合教學(xué)多方面對學(xué)生進行德育教育

1、體育教學(xué)是在教師組織和紀律約束下進行的活動，

不管是集

體項目還是個人項目都對學(xué)生提出了明確的要求，并

且學(xué)生必須按照

要求去做，對于違反要求的學(xué)生要及時進行處理。例

如：體育課必須

穿適合運動的衣服和鞋，沒有按要求著裝的必須更換。

七年級在學(xué)習(xí)

立正時，對頭，手，腿，腳，眼睛注視的方向都有明

確的要求，學(xué)生

要反復(fù)的練習(xí)，教師要及時糾正學(xué)生錯誤的地方，剛

開始學(xué)習(xí)時對很

多學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)，因為學(xué)生的注意力不能集中，

所以這個練習(xí)是

一個長期的過程。學(xué)生要做好的是按要求執(zhí)行，老師

要做到的是按要

求檢查。

2、在體育教學(xué)中要進行愛國主義教育，它可以通

過典型的事例來進行。如學(xué)生在學(xué)習(xí)短跑時向?qū)W生講述中國

運動員劉翔，頑強拼搏為國爭光的事，從而激發(fā)學(xué)生的愛國

熱情，增強愛國意識。

3、在課堂管理細節(jié)中對學(xué)生進行德育教育。例如：七

年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)跳短繩時，教師首先要教會學(xué)生挽繩，在

行走過程中怎么拿好自己的繩，下課后收好自己的繩。發(fā)現(xiàn)

繩子有損壞的地方應(yīng)該及時修補。這樣，即學(xué)會愛惜體育用

品，也促使學(xué)生提高自理能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)踢犍子的時候，

要求學(xué)生不許亂扔等等，如果發(fā)現(xiàn)有不愛護公物的現(xiàn)象，教

師要及時制止并進行教育，對那些熱心協(xié)助老師和愛護公物

的學(xué)生應(yīng)進行當(dāng)眾表揚。

總之，作為體育教師要以人為本，不僅要鍛煉學(xué)生的

身體素質(zhì)，更要關(guān)懷學(xué)生的心理成長，有目的的滲透德育教

育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成長的更健康。

未來的路還很長，我也要不斷的學(xué)習(xí)，自我提升，在探索、

創(chuàng)新、改革中不斷前進。

體育課滲透德育教育總結(jié)

安洪宇

體育德育教育工作總結(jié)

德育就是對學(xué)生進行思想品德教育，它在學(xué)校教育中

起著人才定向的作用，是其重要組成部分。體育教學(xué)大綱明

確指出：“思想品德教育是體育教學(xué)三項基本任務(wù)之一”。

為此，體育教學(xué)同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教

學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。

但是，由于長期以來傳統(tǒng)觀念的束縛和影響，小學(xué)體育教學(xué)

中的思想品德教育往往會被忽視。其表現(xiàn)為：在認識上，重

視增強體質(zhì)和對基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，而輕視思想品德的

教育；在實施教育上，缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說服，有的因操

之過急而使用簡單粗暴手段，或是姑息遷就，放任自流，這

就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成，影響兒童身心的全面發(fā)

展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中，就

要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點，探尋教育的方法與

途徑。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中進行思想品德滲透呢？

下面是本人的幾點粗淺見解，望與同行們共同探討。

一、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育

馬卡連柯認為“制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動力

定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)?！币虼嗽隗w育教學(xué)

中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情

況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把

課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育

有機地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點準(zhǔn)

時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習(xí)時，必

須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，

逐步形成遵守紀律、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

二、針對學(xué)生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與

批評相結(jié)合

小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進行正面教育為主，這是由兒

童愛聽表揚的心理特點決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于

發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學(xué)

習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助、愛護

為出發(fā)點，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈

活的批評方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進的方法，使學(xué)

生樂于接受，心服口服。在實際工作中應(yīng)注意做到下面幾點:

1.對優(yōu)生不要偏愛，有缺

點便要指出；2.對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點，

但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚；3.對學(xué)生的批評要適當(dāng)，不

侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；4.教育中要“允

許”學(xué)生反復(fù)犯錯誤，教育要有耐心。

三、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透

在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如:

通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不

畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越

自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團結(jié)

協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。所以，只要教師能有意識

地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實際情況

對學(xué)生進行德育滲透，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例

如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：

把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模

擬成“手榴彈”投準(zhǔn)，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合

動作及設(shè)計接力游戲一一《爆破敢死隊》等，使整節(jié)課貫穿

鮮明的愛軍、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔

般英勇頑強、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏

味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、利用課的組織和教法措施實施德育滲透

教師在實施課的組織和教法措施時，如果能有意識地

把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，

又能增強思想教育的效果，如：進行課前的動員和課后的總

結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認識，使其及時評定課內(nèi)各方面

情況；進行隊列隊形調(diào)動能訓(xùn)練學(xué)生一切行動聽指揮的組織

紀律性，整齊劃一的操練動作更能陶冶學(xué)生美感；一些教材

在教法上可采用游戲或競賽形式進行，進而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友

愛、協(xié)作進取的精神；對某些教材在準(zhǔn)備、放松活動或練習(xí)

時要求學(xué)生相互保護、幫助，能促進學(xué)生之間熱心幫助、互

相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

五、把思想品德教育滲透列體育課的全過程

體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程，

要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把

思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身

心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴格

執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們

一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。2.主教材如：山羊一分

腿騰越的教學(xué)：

可以通過表揚大膽完成動作的同學(xué)，來幫助膽怯的

學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢、更果斷，增強學(xué)習(xí)的進取

心和自信心；同時可以通過表揚練習(xí)中互相保護、幫助的同

學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團結(jié)友愛精神；止匕外，還可從中

滲透安全知識教育。3.分組練習(xí)：通過以小組長或值日生輪

流負責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力和形成自我鍛煉

的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽：通過如“比比哪組完成動作好的人

數(shù)多”或小組接力比賽等競賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團

結(jié)拼搏的競爭意識，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成

績。5.小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績、表揚好人好事、提出

本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進和自我評價

的習(xí)慣。6.收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器

材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進行愛勞動和愛護公物的教育。

六、配合學(xué)校德育工作計劃，長期進行有階段性和針

對性的思想品德滲透教育

首先，要制訂全面的德育工作計劃，每月確定一個教

育重點。如：三月份——愛護公物、助人為樂；四月份一一

勇敢頑強；五月份——關(guān)心熱愛集體；六月份一一團結(jié)友愛;

九月份一一課堂紀律常規(guī)；十月份——愛黨愛國；十一月份

——艱苦奮斗；十二月份——克服困難、刻苦鍛煉。其次，

要針對各班學(xué)生的不同思想狀況，確定該班的教育重點。如:

針對組織紀律性好，但體育活動積極性低、怕辛苦的班應(yīng)在

培養(yǎng)體育鍛煉興趣、吃苦耐勞精神等專題教育方面有所側(cè)

重。

七.發(fā)揮教師的榜樣表率作用進行思想品德教育

教師的言傳身教，是對學(xué)生進行思想品德教育的主要

方面。由于師生間有頻密的交往，學(xué)生往往會不自覺地模仿

教師，所以教師的思想行為隨時都會給學(xué)生留下深刻的印

象。例如：課堂上要求學(xué)生穿運動服，而教師自己卻穿便裝;

教育學(xué)生要講文明，而教師卻滿口粗話等，這樣的言傳身教

能給予學(xué)生好的教育作用嗎？因此，要做好學(xué)生的思想教

育，教師就必須嚴格要求自己，以身作則，言行一致，讓自

己在學(xué)生心目中留下好印象，使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德

意識，自然而然地樂于接受和效法，這樣，教師才能有效地

從各方面起到為人師表的榜樣作用?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細

無聲”。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移

默化地，以其理

論說教難以達到的感召力發(fā)揮著獨特的育人功效。

因此，只要教師能把握時機，采取積極有效的措施，將思想

品德教育有機地滲透到體育教學(xué)的過程中，就能取得理想的

德育效果

2010年3月1日

德育工作總結(jié)

六年組：

小學(xué)生喜歡體育課，這就為學(xué)生進行思想道德教育提

供了優(yōu)質(zhì)的天然條件。那么就怎樣在體育講堂教學(xué)中滲透德

育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀念和思維要領(lǐng)，我認為

應(yīng)該從以下幾方面著手：

一、在講堂常規(guī)長進行德育教育

1、在講堂認識上對學(xué)生進行德育教育，在體育教學(xué)中，

首先要做好的是一樣平常教學(xué)辦理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行

為習(xí)慣。所以在開學(xué)的第一節(jié)課我城市對學(xué)生進行一些一樣

平常行為習(xí)慣的講解，讓學(xué)生從思想上得到重視。如果學(xué)生

在以后的講堂上違背常規(guī)軌制,那么就有必要對學(xué)生進行必

要的談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，從而改正學(xué)生的不良行為

習(xí)慣。

2、從講堂紀律長進行德育教育，在體育教學(xué)中，我每

節(jié)課都要求學(xué)生必須在上課鈴響完之前自發(fā)排好隊，一開始

很多學(xué)生都做不到，因為他們還沒養(yǎng)成上課前就排好隊的習(xí)

慣,那么這時候老師就應(yīng)該通過教育來要求學(xué)生做到，于是

我采取了通過嚴酷的隊形行列步隊和快快調(diào)集的游戲來培

養(yǎng)學(xué)生的社團紀律性。通過一二節(jié)課的進修，以后的課學(xué)

生在鈴鐺響完之前都能很好的排好隊，而且做得很

是好。

3、從學(xué)生的排隊跑步中進行德育教育，體育課我們經(jīng)

常城市要求學(xué)生進行跑步，如在熱身跑、30米中，我們都要

求學(xué)生一定按照指定的隊形和線路跑步，禁絕插隊，禁絕推

人，通過這些個跑的進修，培養(yǎng)了學(xué)生跑的能力，也培養(yǎng)學(xué)生

遵守紀律的良好行為習(xí)慣。

二、在體育游戲中進行德育教育

1、在娛樂中對學(xué)生進行德育教育，各人都知道小學(xué)生

喜歡體育，更喜歡體育游戲，體育游戲有著很好的教育內(nèi)容,

例如：結(jié)合教材，培養(yǎng)學(xué)生進修的樂趣，教育學(xué)生愛護進修

環(huán)境。

2、在競爭中對學(xué)生進行德育教育，小學(xué)生喜歡游戲，

更多的喜歡競爭類的游戲，在比賽中我們要教育學(xué)生連合一

致，要有勝不驕，敗不餒的思想品質(zhì)。如結(jié)合教材，學(xué)生在

做《你追我躲》的游戲時，有些學(xué)生跑得快，有些學(xué)生跑得

慢，結(jié)果輸?shù)袅?，這時候埋怨聲便來了，這時候作為老師應(yīng)

讓學(xué)生知道，通過起勁，別人能做的本身也一定行。通過這

類游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。

總之，課程改革的今日，我力求在探索、立異、改革

中不斷進步。本著學(xué)校體育對一個人的思想道德的形

成有

著很是重要的作用，作為體育教師要以報酬本，從

學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律出發(fā)，有目的地滲透德育教育，從而培

養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生的思想朝著康健的標(biāo)的目的

發(fā)展。

2015-16.1體育工作總結(jié)

不知不覺，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，在這一年我較

好的完成了體育和德育工作，現(xiàn)在我將這一年的工作情況總

結(jié)如下。

一、體育課的教學(xué)工作：

初中學(xué)生對體育的知識的了解還只是很片面，加上他

們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能

取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時就為

他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進

行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)

律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這

樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也

取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老

師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種

小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團

結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又

朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒?/p>

實際行動。

二、兩操工作：

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，

是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)

校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴

格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、

快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操

員榜樣模范作用。加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識

到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、

堅持做操，認真做操的良好習(xí)慣。在很短的時間內(nèi)有了很大

的提IWJ。

三、社團工作：

我還擔(dān)任了學(xué)校棋類社團的教練，利用學(xué)生的周五下

午時間進行訓(xùn)練，社團的學(xué)生很開心，一開始有的家長很擔(dān)

心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練

班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,

思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我。

在此次競賽中，我們學(xué)校獲得了和平區(qū)初中團體二等獎的好

成績。

四、日常管理：

身為監(jiān)管德育的老師，我負責(zé)中午監(jiān)管食堂紀律，為

了保證學(xué)生有一個良好的就餐環(huán)境，我每天中午都爭取在10

分鐘之內(nèi)吃完飯，之后進行食堂監(jiān)管。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定

的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要

借鑒以前的長處，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良

好的環(huán)境。

體育學(xué)科滲透德育教育總結(jié)

黃采琪

德育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想

品德教育，是體育課的重要任務(wù)，是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重

要環(huán)節(jié)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉

學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義

精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀律、誠實機智、積極進取

的心理品質(zhì)，因此，體育教師要根據(jù)學(xué)生在體育課中表現(xiàn)出

來的思想、情感、個性行為和意志，掌握其特點、遵循其規(guī)

律，把德育工作滲透到體育教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。

了解體育課結(jié)構(gòu)進行全方位德育教育

體育教學(xué)是一個包括身體、智力、思想、情感、態(tài)度

等在內(nèi)的全面教育，學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)，鍛煉健美的體

格，發(fā)展理性行為，提高思想覺悟，充實智力活動，擴大經(jīng)

驗范圍，提高社會適應(yīng)能力。因此，體育教師必須充分了解

體育課的結(jié)構(gòu)，根據(jù)每堂課的特點和內(nèi)容貫穿德育教育的內(nèi)

容。

1、結(jié)合課堂常規(guī)進行思想品德教育

課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進行，向?qū)W生進行思想品德

教育的基本途徑，教師要根據(jù)不同時期、不同班級的具體情

況有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容和講禮貌、講道德、守紀律等

結(jié)合起來，加強組織紀律性教育，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章

制度和熱愛集體的思想品質(zhì)。

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行思想品德教育

體育教