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文檔簡介
七年級(上)期末數學試卷
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.用一個平面去截圓柱體,則截面形狀不可能是()
A.正方形B.三角形C.長方形D.圓
2.一條信息在一周內被轉發(fā)了2180000次,將數據2180000用科學記數法表示為()
A.2.18X105B.2.18X106C.21.8X106D.21.8X105
3.下列各式中,不是同類項的是()
A.2ab2與-3b2aB.2wc2與x2
C.-^-m2n25n2m2D.q與6yz2
2
4.下列等式變形中,錯誤的是()
A.由〃=/?,得〃+5=Z?+5B.由-3%=-3y,得x=y
C.由1+根=丁+根,得x=yD.由a=b,得包&
mm
5.從一個n邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,若把這個多邊形分
割成6個三角形,則n的值是()
A.6B.7C.8D.9
6.下列調查中,適宜采用普查方式的是()
A.調查日照電視臺節(jié)目《社會零距離》的收視率
B.調查日照市民對京劇的喜愛程度
C.調查全國七年級學生的身高
D.調查我國首艘宇宙飛船“天舟一號”的零部件質量
7.如圖,點。在直線A8上,是NAOC的平分線,OE是NCO8的平分線.若NOOC
=70°,則/BOE的度數是()
8.一種商品進價為每件100元,按進價增加20%出售,后因庫存積壓降價,按售價的九折
出售,每件還能盈利()
A.8元B.15元C.12.5元D.108元
9.已知以人兩數在數軸上對應的點如圖所示,下列結論不正確的是()
*-10~1~>
A.a-b>0B.C.ab<0D.a+b<0
10.如圖,將一張等邊三角形紙片沿各邊中點剪成4個小三角形,稱為第一次操作;然后,
將其中的一個三角形按同樣方式再剪成4個小三角形,共得到7個小三角形,稱為第二次操
作;再將其中一個三角形按同樣方式再剪成4個小三角形,共得到10個小三角形,稱為第
三次操作;…根據以上操作,若要得到100個小三角形,則需要操作的次數是()
A.25B.33C.34D.50
二、填空題(每小題4分,共16分)
11.?的相反數是,倒數是,絕對值是.
12.若尤=1是方程。(尤-2)=a+2x的解,則a=.
13.如圖,數a,b,c所表示的數如圖所示:
-----------------------------------------------------------A
cbOa
化簡代數式的結果為:\a+b-c|-2\b-“|+|2c|=.
14.如圖,OA是北偏東30°一條射線,若/498=90°,則OB的方向角
15.數學中有很多奇妙現象,比如:關于x的一元一次方程辦=6的解為>-a,則稱該方程
為“差解方程”.例如:2x=4的解為2,且2=4-2,則該方程2x=4是差解方程.若
關于x的一元一次方程5x-m+\=0是差解方程,則機=.
三、解答題(共54分)
16.(1)計算:-P+16+(-2)3x「3-1|
⑶解方程:甘7=竽
(2)解方程:7x-3(3x+2)=6
17.先化簡,再求值:2(ab+3a2)-[5a2-(3ab-b2)],其中。=/,b—\.
18.由7個棱長為1的正方體組成如圖所示的幾何體.
(1)畫出該幾何體的主視圖和左視圖;
(2)求該幾何體的表面積.
19.列方程解應用問題:一個車間加工軸桿和軸承,平均每人每天可以加工軸桿12根或軸
承15個.該車間共有90人,應該怎樣調配人力,才能使每天生產的軸承和軸桿正好配
套(1根軸桿與1個軸承為一套)?
20.某中學為了了解七年級學生體能狀況,從七年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,
測試結果分為A、B、C、。四個等級,并依據測試成績繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計
(1)這次抽樣調查的樣本容量是,請補全條形圖;
(2)。等級學生人數占被調查人數的百分比為,在扇形統(tǒng)計圖中8等級所對應
的圓心角為.
(3)該校九年級學生有1600人,請你估計其中A等級的學生人數.
21.如圖,NBOE=2NAOE,OF平分NAOB,/EOF=20°,求NAOB.
8O
22.某鎮(zhèn)水庫的可用水量為12000萬加,假設年降水量不變,能維持該鎮(zhèn)16萬人20年的
用水量.為實施城鎮(zhèn)化建設,新遷入了4萬人后,水庫只能夠維持居民15年的用水量.
(1)問:年降水量為多少萬加3?每人年平均用水量多少加3?
(2)政府號召節(jié)約用水,希望將水庫的使用年限提高到25年.則該鎮(zhèn)居民人均每年需
節(jié)約多少加水才能實現目標?
(3)某企業(yè)投入1000萬元設備,每天能淡化5000:"海水,淡化率為70%.每淡化1/
海水所需的費用為1.5元,政府補貼0.3元.企業(yè)將淡化水以3.2元/〃的價格出售,每年
還需各項支出40萬元.按每年實際生產300天計算,該企業(yè)至少幾年后能收回成本(結
果精確到個位)?
23.【背景知識】數軸是初中數學的一個重要工具,利用數軸可以將數與形完美地結合.研
究數軸我們發(fā)現了許多重要的規(guī)律:若數軸上點A、點8表示的數分別為服b,則A,8兩
點之間的距離AB=\a-b\,線段A8的中點表示的數為券.
【問題情境】如圖,數軸上點A表示的數為-2,點8表示的數為8,點尸從點A出發(fā),
以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,同時點。從點2出發(fā),以每秒2個單
位長度的速度向左勻速運動.
設運動時間為,秒(?>0).
【綜合運用】
(1)填空:
①A、2兩點間的距離A8=,線段AB的中點表示的數為;
②用含t的代數式表示:/秒后,點尸表示的數為;點。表示的數為.
(2)求當/為何值時,P、。兩點相遇,并寫出相遇點所表示的數;
(3)求當/為何值時,PQ^AB;
(4)若點M為P4的中點,點N為依的中點,點P在運動過程中,線段M
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