2023學年第一學期九年級期中素養(yǎng)監(jiān)測科學試題卷注意事項：1.本試題卷分卷Ⅰ（選擇題）和卷Ⅱ（非選擇題）兩部分，考試時間為120分鐘。2.全卷共8頁，有4大題，35小題，滿分為160分。3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H1，C12，O16，Na23，A127，S32，Cl35.5，

Ca40Fe56，Cu64，Zn65，Ba1374.g取10J/kg5.答題時請仔細閱讀答題紙上的注意事項，認真審題，細心答題。卷I一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）1.中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（）A.甘蔗榨汁 B.棉紗織布C.楠木造船 D.白土燒瓷2.規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作中錯誤的是（）A.點燃酒精燈 B.稀釋濃硫酸C.轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿 D.傾倒液體3.大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術(shù)所使用的0.01mm鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有（）A.密度小 B.延展性 C.導熱性 D.導電性4.2023年10月31日8時11分，神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。如圖所示為返回艙返回地面時的情境，返回艙打開降落傘后到著陸前，其運動可視為豎直向下的減速運動，則返回艙在這段時間內(nèi)（）A.動能不變 B.機械能減小C重力勢能不變 D.所受重力不做功5.勞動創(chuàng)造美好生活。下列與勞動項目相關(guān)的解釋錯誤的是（）選項

勞動項目

解釋A

在燃氣灶上用鐵鍋炒菜

利用鐵的導熱性B

用食鹽調(diào)節(jié)湯的咸淡

食鹽和水的比例影響食鹽的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C

用干布擦凈被雨水淋濕的自行車

防止鐵生銹D

給開心農(nóng)場的土豆施用草木灰

草木灰主要成分是硝酸鉀，屬于鉀肥A.A B.B C.C D.D6.下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是（）A.NaCl和KCl B.FeCl3和BaCl2C.Na2CO3和CaCO3 D.NaOH和NH4NO37.如圖所示，小球從高處由靜止下落，將豎直放置、下端固定的輕質(zhì)彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧始終保持豎直），下列敘述正確的是（）A.小球的機械能保持不變 B.小球的重力勢能先增大后減小C.小球的動能先增大后減小 D.彈簧的彈性勢能先增大后減小8.甲乙兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣，水樣中分別浸有pH試紙后，甲杯中的試紙呈現(xiàn)淡橘黃色（弱酸性），乙杯中的試紙呈現(xiàn)淡綠色（弱堿性）。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.甲杯中的礦泉水能使無色酚酞變紅色B.乙杯中的礦泉水能使紫色石蕊試液變紅色C.將乙杯中的pH試紙與標準比色卡對照，能讀出水樣的pH值為6.72D.用pH試紙測定礦泉水的pH應(yīng)該用潔凈的玻璃棒蘸取后涂在試紙上9.下列事實與所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式不相符的是（）A.鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OB.用石灰乳配制波爾多液：Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒：4Fe+3O22Fe2O3D.加熱鐵粉和硫粉的混合物：Fe+SFeS10.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.將濃硫酸滴在紙片上：紙片變黑B.打開濃鹽酸試劑瓶蓋：瓶口會出現(xiàn)白煙C.氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)：氧化銅逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色D.鎂條在空氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體11.硫酸銅在工農(nóng)業(yè)上有廣泛應(yīng)用。下列是某興趣小組同學設(shè)計的利用銅制取硫酸銅的方案，可行的是（）A.B.C.D.12.實驗室有一瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，小舟想探究試劑瓶中的氫氧化鈉是否已完全變質(zhì)，設(shè)計了兩種方案：①取部分試液，滴入過量CaCl2溶液，取上層清液滴入酚酞；觀察溶液顏色變化；②取部分試液，滴入過量CuCl2溶液，取上層清液滴入酚酞溶液，觀察實驗現(xiàn)象。對于上述兩種方案，你認為（）A.兩種方案都行 B.方案①行，方案②不行C.兩種方案都不行 D.方案①不行，方案②行13.下列關(guān)于部分物質(zhì)的分類完全正確的是（）A.堿：純堿、火堿、生石灰B.單質(zhì)：鋁合金、水銀、臭氧C.鹽：硫酸鋇、硝酸銨、硫化亞鐵D.氧化物：氨氣、干冰、冰水混合物14.如圖是稀硫酸與甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象。下列有關(guān)說法正確的是（）A.甲可能是無色酚酞試液 B.乙、戊一定是金屬單質(zhì)C.稀硫酸與丙生成的白色沉淀不可能屬于鹽 D.稀硫酸與丁的反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)15.推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（）A.酸堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是酸堿反應(yīng)B.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C.單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D.硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離產(chǎn)生H+的化合物一定是酸卷Ⅱ二、填空題（本題有9小題，19空格，每空2分，共38分）16.第十九屆亞運會今年在浙江杭州舉辦，所使用的火炬名為“薪火”，寓意著中華文明薪火相傳。（1）保持“薪火”火種不滅需要充足的燃料、保持適當?shù)臏囟群蚠________（2）“薪火”火炬燃料采用生物質(zhì)燃氣。甲烷（CH4）品常見的一種生物質(zhì)燃氣，其完全燃燒的化學方程式為_______。17.生活中處處有科學，請解釋下列現(xiàn)象。（1）“工業(yè)用鹽”亞硝酸鈉（NaNO2）和食鹽外觀十分相似，若誤把它當作食鹽放入食物，會造成嚴重的中毒事故。亞硝酸鈉中有毒的離子是_______。（2）醫(yī)院放射科檢查食道、胃等部位時，常會服用“鋇餐”（BaSO4），Ba2+有毒而服用鋇餐卻不會中毒，是因為_______。18.75%的乙醇（C2H5OH）溶液常用作消毒劑。（1）C2H5OH屬于_______（選填“有機化合物”或“無機化合物”）。（2）C2H5OH分子中氫原子與氧原子的個數(shù)比為_______。19.歸納總結(jié)是學習科學的重要方法，下圖是表示堿與不同類別物

指示劑質(zhì)之間的性質(zhì)關(guān)系（“”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則物質(zhì)X可能是_______。小舟根據(jù)此圖認為所有的堿與鹽都能發(fā)生反應(yīng)，你是否認同？_______（選填“是”或“否”：）。20.在水平地面上有一長方體木箱。小林用水平推力F把木箱向前推，如圖甲所示。此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示。

（1）0~1秒內(nèi)，推力F對木箱否做功___________（選填“是”或“否”）；（2）3~5秒內(nèi)，推力F對木箱做功___________焦。21.人類對金屬活動性規(guī)律的認識經(jīng)歷了漫長的探索。材料一：晉朝《抱樸子內(nèi)篇·黃白》中記載“以曾青（硫酸銅溶液）涂鐵，鐵赤色如銅”材料二：1625年德國化學家格勞貝爾意外發(fā)現(xiàn)將金屬放入酸中會“消失”。材料三：1766年英國化學家卡文迪許用六種金屬與酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生“可燃空氣”，“可燃空氣”燃燒會產(chǎn)生水。（1）請用化學方程式解釋“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”這一變化的原理：_______。（2）用銀、銅、鎂王種金屬重復格勞貝爾實驗會“消失”的金屬有_______。（3）“可燃空氣”實際是_______。22.某混合溶液中含有相同質(zhì)量的CuSO4和FeSO4，在此溶液中放入一定質(zhì)量的鋅片，充分反應(yīng)后，燒杯內(nèi)固體的組合和質(zhì)量大小關(guān)系可能是_________。（可多選）23.用下圖裝置進行實驗。（1）將無色酚酞溶液滴入a中，溶液顏色變?yōu)榧t色；再將濃鹽酸滴入b中，一段時間后，a中溶液_________。（2）該實驗說明濃鹽酸具有_________和揮發(fā)性。24.小舟同學為探究稀硫酸性質(zhì)，進行了如圖所示的實驗：（1）上述四種藥品中不能與稀硫酸發(fā)生復分解反應(yīng)的是_________。（2）試管B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_________（3）小舟同學將實驗后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后的混合溶液中一定含有的陽離子是_________。三、實驗探究題（本題有5小題，25、26、27題每空2分，28、29題每空3分，共34分）25.學習了金屬活動性的相關(guān)知識后，科學興趣小組想要比較具有磁性的鐵、鈷、鎳三種金屬活動性。他們查閱了資料，發(fā)現(xiàn)三種金屬都可以與酸反應(yīng)生成氫氣，于是他們設(shè)計如圖所示的實驗裝置并進行實驗研究。實驗藥品：鐵、鈷、鎳粉末，質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸，清水。請幫助他們完成實驗步驟：（1）檢查裝置的氣密性，若氣密性良好，進行下一步；（2）分別取等質(zhì)量的_________，分三次實驗分別置于如圖的錐形瓶中；（3）在分液漏斗中裝入體積相同質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸，三次實驗均以相同的速率滴入錐形瓶中；（4）觀察_________，由此判斷三種金屬的活動性強弱。26.濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小。稀鹽酸會發(fā)生同樣的變化嗎？某同學通過如下步驟進行探究：①取兩個燒杯，各倒入40毫升的稀鹽酸，分別標為甲和乙。②甲密封，液體體積不變。乙敞口放置于空氣中至液體體積變?yōu)?0毫升。（溶液密度變化忽略不計）③向甲、乙中滴加幾滴石蕊試液，再分別緩慢滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)時，消耗的氫氧化鈉溶液體積分別為30毫升、26毫升。（1）實驗中，“恰好完全反應(yīng)”的判斷依據(jù)是：溶液顏色___________。（2）乙燒杯中的稀鹽酸敞口放置后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，依據(jù)是___________。（3）為了確定稀鹽酸敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定會變大，請簡要闡述應(yīng)補充的實驗。___________27.思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進深度學習，小科同學在研究了氣體檢驗專題內(nèi)容后，在老師的指導下對解決“氣體檢驗”類問題建構(gòu)了如圖所示思維模型：[模型應(yīng)用]有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，小科在老師的指導下對該瓶氣體進行了如下探究：[查閱資料]吸氧劑能吸收氧氣而變色。[實驗設(shè)計]用如圖所示的裝置進行實驗（已略去夾持裝置）。[實驗步驟]①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮氣；③通入該氣體，點燃酒精燈。[實驗現(xiàn)象]步驟③實驗過程中，A裝置無現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)。[實驗結(jié)論]該氣體由_________組成。[實驗反思]裝置C和D歸屬于上述思維模型中的_________環(huán)節(jié)。[實驗改進]小江同學認為，原氣體中的CO2對CO的檢驗不會產(chǎn)生干擾；于是從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，去掉B、C、D裝置，其余裝置順序不變，也能達到檢驗CO2的目的，你認為小江的具體做法是_________。28.為探究動能大小的影響因素，山山采用大小相同質(zhì)量不同的小球，利用圖甲所示裝置完成實驗，獲得部分實驗數(shù)據(jù)如表所示。實驗組別球質(zhì)量/克球釋放高度/厘米圖釘起始插入深度/厘米圖釘碰撞后深度/厘米①5500.52.5②15500.56.5③20500.58.5④5400.52.1

（1）①②③組中，小球從同一高度靜止釋放的目的是_________；（2）本實驗通過_________反映小球的動能大??；（3）探究質(zhì)量對動能大小影響時，山山若認為采用大小不同的小球進行實驗，會導致撞擊位置高低不同引起誤差，秀秀認為可以采用圖乙方式減小誤差。你是否認同秀秀的觀點，并說明理由_________。29.小舟用圖甲所示裝置和藥品對“化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進行探究后：【提出問題】鐵與硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢？在老師的指導下，小組同學再次實驗，并使用pH傳感器測定錐形瓶內(nèi)溶液pH，其數(shù)據(jù)如圖乙。分析圖像可知，反應(yīng)開始階段溶液的酸性逐漸_________（填“增強”或“減弱），那么導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因又是什么？【提出猜想】猜想甲：硫酸銅溶液和鐵作用所致；猜想乙：硫酸銅溶液和空氣作用所致；猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致?！具M行實驗】為驗證上述猜想，現(xiàn)提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等，實驗過程如下圖?！緦嶒灲Y(jié)論】猜想_________成立【反思拓展】通過以上探究活動，請分析甲圖實驗方案中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是_________。四、解答題（本題有6小題，第30題6分，第31題7分，第32題6分，第33題8分，第34題8分，第35題8分，共43分）30.在中考體育測試的跳繩項目中，小科同學取得了1分鐘跳180次的好成績。假設(shè)他的體重為500牛，每跳一次所用的時間相等，每次跳離地面的平均高度為4cm。求：（1）小科跳一次克服重力做功是多少？（2）小科1分鐘跳繩的功率是多大？31.小明奶奶患上骨質(zhì)疏松癥，醫(yī)生建議每天需要補鈣0.61克，藥店現(xiàn)有標簽所示的鈣片（圖1），若僅依靠服用規(guī)定量鈣片，是否滿足每天補鈣的需求，小明對此問題展開探究，用電子天平（圖2）測得相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：項目

數(shù)據(jù)錐形瓶及稀鹽酸（過量）

114.4g鈣片

10片混合反應(yīng)物后的第一次讀數(shù)

124.2g第二次讀數(shù)

123.7g第三次讀數(shù)

123.3g第四次讀數(shù)

123.3g（1）實驗中生成二氧化碳________克（2）通過計算說明按規(guī)定量服用能否滿足每天補鈣需求？_______32.學校項目化小組要制作一艘“化學船”，其部分評價量表如下表所示。小舟設(shè)計了如圖模型，該模型的原理是：漏斗流下的液體A與塑料罐里的物質(zhì)B反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體。氣體從尾部玻璃管噴出，產(chǎn)生動力使船前進?！盎瘜W船”模型評價表（節(jié)選）評價指標

優(yōu)秀

良好

待改進指標一

船體穩(wěn)定

船體略有傾斜，

但不影響行駛

▲指標二

航行速度可調(diào)

航行速度不可調(diào)

不能行駛（1）將量表中“指標一”的待改進內(nèi)容補充完整：________。（2）氣體從尾部玻璃管噴出，使船獲得向前的動力，這說明了________（3）在制作“化學船”時，有以下幾種器材和藥品可供選擇。器材：長頸漏斗、分液漏斗藥品：稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、塊狀大理石為使得該作品的指標二到達優(yōu)秀，你會選擇哪些器材和藥品，請簡要說明理由：________。33.為力爭2060年實現(xiàn)碳中和，我國把研發(fā)二氧化碳的捕獲和再利用技術(shù)作為實現(xiàn)該目標的重要途徑。（1）我國科學家利用H2捕獲CO2生成甲醇的微觀示意圖如圖1所示，請寫出該反應(yīng)的化學方程式________。（2）圖2為碳元