初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

英語(yǔ)教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

英語(yǔ)教案/初中英語(yǔ)/七年級(jí)英語(yǔ)教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

英語(yǔ)教案一Whatcolourisit

教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言技能，增加一項(xiàng)語(yǔ)言

能力，有利于國(guó)際化的日常交流、生活、工作等，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于初中七年級(jí)英

語(yǔ)科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，

可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)會(huì)描述物品，主要通過(guò)對(duì)十種顏色的描繪來(lái)認(rèn)識(shí)物品。通過(guò)

人的穿著，學(xué)會(huì)描述人的特點(diǎn)。如：intheredcoato學(xué)會(huì)介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)修飾人或物。

如：theoneontheblackbike,theoneinaredcoat,themaninthegreencar等。

詞匯學(xué)習(xí)

掌握redcolouryellowbluewhitegreenbrownorangelightonewhichwant

理解purplegreysweater

交際用語(yǔ)學(xué)習(xí)

Whatcolourisit?Itsred/green…Whatcolourarethey/these/those?Theyre

blue/red***

Whosthatboy/man..?Whichone/man?Themanin/on/behindthe…

Theoneintheredcoat.

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

Cantyousee?Comehere.Whatsthatoverthere?Theonein/on…whats/whatre…

Itlooksnice.

語(yǔ)法學(xué)習(xí)

1.對(duì)顏色提問(wèn)及問(wèn)答

2.which構(gòu)成的特殊疑問(wèn)句的用法。

3.one和ones做代詞的用法。

4.初步了解否定疑問(wèn)句。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)

u/u:///h/h/r/r/y/j/w/w/

情感目標(biāo)

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到絢麗多彩的生活，從而更加熱愛(ài)生活。

教學(xué)建議

教學(xué)內(nèi)容分析

本單元的主要內(nèi)容用顏色表達(dá)物品的特征。Lesson49第一部分設(shè)計(jì)了一個(gè)遠(yuǎn)距離觀察

物品的情景。這種設(shè)計(jì)比老師拿著一本書(shū)，一個(gè)鉛筆盒，一支鉛筆問(wèn)學(xué)生Whatcolourisit?

要真實(shí)，自然。第二部分讓學(xué)生動(dòng)手圖一圖顏色，可增加學(xué)生的興趣，發(fā)揮他們的想象，又

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初申英語(yǔ)教案

文一教育教學(xué)段計(jì)

可通過(guò)彩圖幫助學(xué)生們練習(xí)口語(yǔ)，為提問(wèn)顏色創(chuàng)設(shè)了合乎生活邏輯的語(yǔ)境。

Lesson50第一部分是以復(fù)數(shù)的形式對(duì)顏色提問(wèn)。針對(duì)盒子里的物品提問(wèn)。與Lesson49

一樣，是針對(duì)學(xué)生看不見(jiàn)或看不清的物品提問(wèn)，這種提問(wèn)的設(shè)計(jì)合情合理，避免了類(lèi)似Whats

this?Itsapen.明知故問(wèn)的問(wèn)答。第二部分是兩個(gè)女學(xué)生談?wù)撘患聛?lái)鞏固以上所學(xué)的

知識(shí)。通過(guò)女生A對(duì)女生B毛衣的稱(chēng)贊，復(fù)習(xí)鞏固了十種顏色的表達(dá)。

重點(diǎn)分析

1)本單元最核心的教學(xué)目標(biāo)是運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)顏色的英語(yǔ)單詞來(lái)正確描述實(shí)際生活中

的物品，從而牢固地掌握Whatcolourisit/arethey?以及答句Its/Theyre

black/red/white...這些句型將有助于我們進(jìn)行熟練地表達(dá)。

2)本單元語(yǔ)法教學(xué)的主要任務(wù)是掌握所學(xué)過(guò)的特殊疑問(wèn)句。

詞匯分析

本單元出現(xiàn)的生詞以顏色一類(lèi)最為重要，除Colour這個(gè)詞外，還介紹了十種顏色。各課

涉及到的人及物品，絕大部分是已學(xué)過(guò)的單詞(如car,boxes,bike,boy,man,coat,apple,

bird,kite,flower,boat等)。利用已學(xué)過(guò)的單詞再現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)鞏固記憶，是本教材的一

個(gè)特點(diǎn)，也是對(duì)教師的一項(xiàng)基本要求。

詞匯教學(xué)建議

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元主要學(xué)習(xí)顏色，共介紹了十種顏色，學(xué)生學(xué)過(guò)黑色和白色。在教表示顏色單詞時(shí),

盡量用直觀的物品，如：彩色鉛筆、彩色硬色板和彩色電光紙等。也可用彩色粉筆寫(xiě)對(duì)應(yīng)的

表示顏色的單詞。采用投影覆蓋、做成課件或用媒體資料也是很好的方法。盡量設(shè)計(jì)一個(gè)必

須用顏色提問(wèn)的語(yǔ)言環(huán)境。如：講解這單元時(shí)已穿羽絨服，老師可讓一個(gè)同學(xué)為另一個(gè)同學(xué)

拿羽絨服，這同學(xué)必須問(wèn)：Whatcolouristhedownjacket?或Whichoneishis?答：

It'sblue.或Theblueone.

教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)

本單元的學(xué)習(xí)，應(yīng)從始至終在一種鮮明的背景下進(jìn)行，其目的就是營(yíng)造一種的學(xué)習(xí)氛圍,

師生共同在10種顏色上做文章。

1.使用微機(jī)自制色彩鮮明、形象生動(dòng)圖片，創(chuàng)造多種意境，省時(shí)、省力且練習(xí)容量大。

音、形、、色共同激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，同時(shí)促進(jìn)他們的領(lǐng)會(huì)與掌握。

2.選取10種顏色的手工紙（或硬紙板）折疊或剪成動(dòng)物或物品形象，在每一件物品上

貼上（或標(biāo)出）各自顏色的英語(yǔ)名稱(chēng)，如：aredapple,anorangeorange,ayellowcar,

ablackcat等等，這個(gè)作業(yè)要求學(xué)生積極完成，通過(guò)學(xué)生的參與加深對(duì)顏色的印象，也為

口語(yǔ)訓(xùn)練提供參照物。

3.學(xué)生從家里帶來(lái)有顏色的實(shí)物或穿上自己喜歡的顏色的衣服。

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初申英語(yǔ)教案

文一教育教學(xué)一計(jì)

4.可以利用投影片進(jìn)行換色、變色的辦法激發(fā)學(xué)生談?wù)擃伾呐d趣，同時(shí)又可以深化本

單元的主題，如一片涂成黃色，另一片涂成紅色。當(dāng)屏幕上呈現(xiàn)黃色時(shí)老師明知故問(wèn)：

Whatcolourisit?學(xué)生答：Itsyellow.

然后將黃色片上覆蓋紅色片再問(wèn)：Whatcolourisit?Itsorange.

交際用語(yǔ)教學(xué)建議

教49、50兩課時(shí)也可利用教室里的實(shí)物。如：講50課時(shí)，可找一位穿彩色毛衣的同學(xué)

到講臺(tái)前，并就這件毛衣編對(duì)話，如沒(méi)有毛衣，也可用其它顏色相對(duì)較多的衣服編對(duì)話。

重難點(diǎn)教學(xué)

第一次出現(xiàn)介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)修飾人或物，是本單元的難點(diǎn)之一。theoneontheblack

bike,theoneinaredcoat,themaninthegreencar等。要注意他們中間沒(méi)有be動(dòng)

詞。注意它與Theoneisontheblackbike.Themanisinthegreencar.等句中介

詞短語(yǔ)做表語(yǔ)的區(qū)別。

用顏色提問(wèn)時(shí)注意：

注意它們的語(yǔ)序與中文的不同。

軟件的設(shè)計(jì)

powerpoint

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初申英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)一計(jì)

第49課第一幅8種顏色集成一個(gè)長(zhǎng)方型

教哪個(gè)單詞點(diǎn)擊哪個(gè)方塊

方塊下面旁測(cè)出現(xiàn)單詞及音標(biāo)

第二幅遠(yuǎn)處是山，由山坡緩慢滑下一輛輛涂有顏色的小汽車(chē)

第三幅顏色練習(xí)片(課文第二部分)

第四幅文字片

Lesson49教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)顏色的用法，并用它們來(lái)描述物品。

二、教學(xué)用具

錄音機(jī)投影儀圖片等。

三、教學(xué)步驟

Step1Revision

用實(shí)物或圖片復(fù)習(xí)單詞。birdflowercarhilltreeapplecat等。

Step2Presentation

拿一些彩色的鉛筆，對(duì)學(xué)生說(shuō)，紅黃藍(lán)等顏色的總稱(chēng)英語(yǔ)中叫colour(color)o

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初申英語(yǔ)教案

文一教育教學(xué)一計(jì)

用投影片照SBPart1畫(huà)三張無(wú)色的白描畫(huà)，第一張望遠(yuǎn)鏡中是一輛汽車(chē)。第二張望遠(yuǎn)

鏡中是一個(gè)風(fēng)箏。第三張望遠(yuǎn)鏡中是一只鳥(niǎo)。指著第一張畫(huà)問(wèn)學(xué)生：Whatcanyouseeinthe

picture?學(xué)生會(huì)回答：Icanseehills,acar,sometreesandtwoboys.再問(wèn)：Whatcolour

isthecar?Nocolour.在用另一張投影片把小汽車(chē)覆蓋成紅色。問(wèn)學(xué)生：Whatcolouris

it?教redo并說(shuō)：It'sred.It'saredcar.注意學(xué)生容易說(shuō)成：It'sared。要反

復(fù)練習(xí)。并用紅色的粉筆在黑板上寫(xiě)red。

在用一張投影片把小汽車(chē)覆蓋成黑色，教black。用同樣的方法把小鳥(niǎo)覆蓋成黃色，教

yellowo再用同樣的方法把風(fēng)箏覆蓋成藍(lán)色，教blueo

Step3listen

Listentothetapeandrepeat.

Step4Drill

1）把第二部分的物品涂上顏色。教單詞colour作為動(dòng)詞。

2）可用以下問(wèn)題對(duì)話。

Whatcanyouseeinthepicture1?Icanseeakite.

Doyoucolourthekitered?Yes,itis.

也可用下一組問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話。

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

Whatisthisinpicture2?It'saflower.

Whatcolourisit?It'syellow.

用chaindrill或pairwork練習(xí)其它幾幅畫(huà)。

Step5practice

TurntoPageiii.LookatPageiii.也可用投影放大這張圖，讓學(xué)生看著圖回答問(wèn)

題。

告訴學(xué)生氣球這個(gè)單詞：balloon提問(wèn)：Canyouseesomeballoonsinthepicture?

Yes.Howmany?Ten.Whatcolourarethey?也可指著一顆說(shuō)：Whatcolourisit?讓學(xué)

生一一回答。然后再提問(wèn)樹(shù)、鳥(niǎo)、云彩等物品。

再看下圖，先給這些孩子都起個(gè)名字。然后提問(wèn)。如：Who'sthisboy?HeisJim.What

colourishisT-shirt?It'sgreen.

也可讓學(xué)生猜誰(shuí)是誰(shuí)。如：Heisaboy.Heisinabluecoat.Whoishe?He's…

Step6consolidation

DoWb

Homework

Blackboardhandwriting用彩色粉筆寫(xiě)，如無(wú)法用彩色粉筆寫(xiě)，可用彩色紙放在所教表

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

示顏色的單詞旁邊。

掌握

colour

red

yellowWhatcolourisit?

BlueIt's

Whiteit'sa...

green

brown

orange

理解

greypurplecolourvt.

Lesson50教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會(huì)復(fù)數(shù)物品的顏色描述。會(huì)描述一件衣服。

教學(xué)用具

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初申英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)一計(jì)

同L49

教學(xué)步驟

Step1Review

上節(jié)課學(xué)過(guò)的十種顏色?？捎蒙瞎?jié)課的課件。

Step2Presentation

用做好的課件呈現(xiàn)Part1第一部分。教單詞sweaterlight呈現(xiàn)下列詞組lightred

/blue/green/yellow...alightbluesweaterlightbluesweaters

借用媒體，老師重復(fù)課文。然后老師問(wèn)，同學(xué)答。在通過(guò)pairwork和groupwork將課

文背熟。

用做好的課件呈現(xiàn)Part1第二部分。方法同上。

聽(tīng)錄音并跟讀。

Step3Drill

1.練習(xí)句型Howmanyn+sarethere?Thereare

讓學(xué)生練習(xí)下一組對(duì)話

Howmanypeoplearethereinyourfamily?Therearethree

Howmanystudentsarethereinourclass?Thereare45.

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

Howmanygirlsarethereinourclass?Thereare20.

Howmanyboysarethereinourgroup?Thereare5.

2.講解、練習(xí)

1look+adj

Youlookveryhappytoday.

Yoursweaterlooksverynice.

Shelookssadtoday.Why?

Youlookverywelltoady.

事先讓一位女生穿一件彩條或顏色較多的毛衣。課上可讓這位同學(xué)站到講臺(tái)上和老師示

范對(duì)話。

one&ones用來(lái)代替剛提到的同一種可數(shù)的東西：

Ihaven,tapen.Canyoulendmeone?

Thequestionwasadifficultone.

ones是復(fù)數(shù)形式

Thereareonelongwriting-tableandtwosmallonesintheoffice.

Haveyouanybooksonfarming?Iwanttoborrowones.

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

There+be(is,are)用來(lái)引起一個(gè)句子，表示“有”“存在”等：

Therearepensandpencilsinmypencil-box.

Therearemanybooksinmybag.

Thereisaclockonthedesk.

Thereisablackboardonthewall.

like作介詞，

like像

Idon'tdoitlikethis.

Don'tthrowitlikethis.

IwanttospeakEnglishwelllikeyou.

3.單詞want:Iwantanewbook.Iwantacupoftea.

Listentothetapeandrepeat.

4.初步了解否定意問(wèn)句。

Can'tyouseeit?Yes,Ican.

Can,tyouhearme?Yes,Ican.

Isn'titMonday?Yes,itis.

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初申英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)一計(jì)

可譯為難道…表示提問(wèn)人心中認(rèn)為是肯定的。不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)回答。

Step4practice

練習(xí)P154ex4

Step5consolidation

描述一下你同伴的衣服。

Homework

Blackboardhandwriting

want

lightlightred/green

sweateralightredsweater

Howmanyn+sarethere?

Thereare…

look+adj

Thesweaterlooksnice.

one&ones

Lesson51教學(xué)設(shè)計(jì)方案

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初申英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)一計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會(huì)which和one的用法、一一個(gè)人的特征和準(zhǔn)確位置。

教學(xué)用具

課件、錄首機(jī)

教學(xué)步驟

Step1Review

用圖片、實(shí)物或簡(jiǎn)筆畫(huà)復(fù)習(xí)單詞carbikemanwomancoatbehindundertree

Step2Presentation

1.講解、練習(xí)

練習(xí)whichwhichman/woman/book/pen

練習(xí)介詞短語(yǔ)做定語(yǔ)amaninthecar,amanintheclassroom,

練習(xí)。ne的用法：代詞，帶前面提到過(guò)的東西，注意只表示一個(gè)。

theone（指人）inthecar,theone（指物）inthepencil-box

請(qǐng)看下列例句：

one（泛指）人，，一個(gè)人

Oneshouldwashone'shairregularly.

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初中英語(yǔ)教案

文一教育教學(xué)設(shè)計(jì)

Onehastodoone'sbest.

Onecan'tworkallthetime,surely.

Step3Drill

看媒體資料，學(xué)習(xí)part1第一幅圖，然學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

Step4Practice

聽(tīng)錄音并跟讀直至背熟。

Step5Consolidation

DoWB

用同樣的方法練習(xí)第二、三、四幅圖。

Homework

Blackboardhandwriting

Who's...?

Whichone?

The...inthe

Lesson52教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)目標(biāo)

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初申英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)一計(jì)

學(xué)會(huì)介紹自己和家人以及周?chē)沫h(huán)境。

復(fù)習(xí)語(yǔ)音

教學(xué)用具

課件、投影儀、錄音機(jī)

教學(xué)步驟

step1Review

ReviewcoloursanddialoguesSBL.49,50,51.

there+be句型

Step2Presenttation

Listentothetapetoreadphonics.

老師用投影儀打出這九幅圖，先不圖顏色。讓一學(xué)生用圖1做示范練習(xí)說(shuō)物品和顏色。

并涂上顏色。然后讓其他學(xué)生練習(xí)剩下的幾幅圖。最后聽(tīng)錄音并跟讀。

Step3Drill

Listentothetapeandrepeat.Afterthat,answerthequestions.

根據(jù)這12個(gè)問(wèn)題，又可組成一篇短文，可讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)，并可加以想象。

參考范文

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

TherearefivepeopleinBill,sfamily.Theyarehisgrandmother,grandfather,

hisfather,mother,andhe.Behindhishouse,thereisabiggarden.Therearemany

redflowersinit,buttherearen'ttreesinit.Inhisbedroomthereisabed,a

deskandtwochairs.Theyareallbrown.It'saniceroom.Helikeshisroom.

Step4Practise

談?wù)勛约旱募彝?。向同學(xué)們和老師們介紹一下自己的家庭?？山榻B一下幾個(gè)方面;家庭成

員，工作，家有幾間房，周?chē)沫h(huán)境等?？捎卯?huà)圖的形式向大家介紹。

參考范文

MynameisXXX.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,my

motherandI.Wehaveanewflatwithonelivingroomandtwobedroomsinabignew

building.Ihaveasmallbedroom.Icandomyhomeworkinit.Thereisabed,a

writing-table,twochairsandbookshelfinmybedroom.Theyareallyellow.Ilike

yellow.Onmywriting-tablethereisacomputer,someflowersandsomebooks.It'

saveryniceroom.

Thereisagardenbeforeourbuilding.Therearemanyflowers,grassandtrees

init.Behindthebuildingthereisaplayground.Afterschoolweoftenplaybasket

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初申英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)一計(jì)

andfootballonit.

Step5Consolidation

Listentothetapeandrepeat.DoWB.

HomeworkBlackboardhandwriting

Colouritred/green/yellow/black/blue/white/brown/grey/purple

探究活動(dòng)

拼圖游戲

可讓學(xué)生用各種顏色的色板，做成中國(guó)地圖和世界地圖的拼圖游戲。不同的省市、不同

的國(guó)家用不同的顏色，然后進(jìn)行拼圖比賽。

這項(xiàng)活動(dòng)即可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的單詞，又可鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。也可幫助他們

熟悉中國(guó)地圖和世界地圖。

喜愛(ài)的顏色統(tǒng)計(jì)

統(tǒng)計(jì)一下你們班同學(xué)所喜愛(ài)的顏色，可做一個(gè)表格，看看有多少同學(xué)喜歡同一種顏色，

他們?cè)谛愿裆嫌行┦裁垂餐c(diǎn)。

Names

FavouritecolourCharacterTotal

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

StudentA

red

bubblingwithenthusiasm

國(guó)際通用的顏色

討論顏色還有那些是國(guó)際通用的。如：奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)旗，信箱的綠色，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的黃牌

警告,trafficlights,theRedCross等。看哪個(gè)組列的多,老師可設(shè)一些獎(jiǎng)勵(lì)。

做個(gè)裝潢設(shè)計(jì)師

1.以小組為單位，可讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)自家的樓房和周?chē)沫h(huán)境。并給同學(xué)們講解?；虍?huà)一

畫(huà)自己的臥室，并配上文字，講給同學(xué)們聽(tīng)。

2.假如你班有一位同學(xué)家新買(mǎi)了一套樓房，他得到了一間臥室，大約十平米，請(qǐng)幫他設(shè)

計(jì)一下他的臥室。畫(huà)好草圖，并加文字說(shuō)明。

看看你們的校園，哪一部分設(shè)計(jì)的不合理，請(qǐng)?zhí)岢瞿銈兊囊庖?jiàn)。畫(huà)好草圖。并加以說(shuō)明。

3.看看你們的校園，哪一部分設(shè)計(jì)的不合理，請(qǐng)?zhí)岢瞿銈兊囊庖?jiàn)。畫(huà)好草圖。并加以說(shuō)

明。

4.假如你家購(gòu)置了一塊地皮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一棟別墅。包括：三層小樓、草坪、花園等。畫(huà)出

草圖，并加文字說(shuō)明。

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初中英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

猜一猜有關(guān)顏色的謎語(yǔ)

老師先將謎語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上，發(fā)給各個(gè)小組，每個(gè)小組先將謎底寫(xiě)在一張小紙上，不要

讓別的組知道，老師說(shuō)停，每個(gè)組把謎底交上去，看哪個(gè)組最快。

1)Ihavesomethinginmyhand.Guesswhatitis.Itswhite.Iwriteonthe

blackboardwithit.

2)Guesswhatsinmyhand.Itswhiteanditssquare.Youhaveitin