教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下幾個數(shù)據(jù)，符合一個小學四年級女生肺活量健康標準的是（

）。A.800毫升

B.1000毫升

C.600毫升2.古琴是我國歷史悠久的樂器，由7根長短相同、粗細不同的弦組成。小雅彈古琴時，要使它發(fā)出的聲音更響一些，可以（

）。A.彈更粗的琴弦

B.彈得更用力一些

C.輕輕地彈3.假如兩個人在月球上，必須要（

）才能順利聊天。A.大聲說話

B.使用無線電

C.小聲說話4.實驗中，怎樣操作才能讓呼氣、吸氣發(fā)生？描述正確的是（

）。（多選題）A.向下拉動膈肌，肺里就會吸入氣體

B.向上頂起膈肌，肺里的氣體就被呼出

C.呼吸時，膈肌與肺是相互協(xié)作的5.聲音的高低可以用（

）來描述，物體振動越快，聲音越高。A.音量

B.響度

C.音高6.唐代詩人張繼的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”描述了客船中的人聽到遠方的場景。此時聽到的鐘聲是通過（

）傳來的。A.水面

B.客船

C.空氣二.填空題(共6題，共26分)1.按食物的來源分，食物分為（

）和（

）。

2.聲音可以在（

）中傳播，聲音的傳播離不開（

）。3.在（

）的環(huán)境中，聲音（

）傳播。4.從外到內，耳的結構是由（

）、（

）、（

）三部分組成。5.50米跑后，我們的心跳會變（

）（填“快”或“慢”），呼吸會變（

）（填“快”或“慢”），這是為了獲得更多的（

）（填“氧氣”或“二氧化碳”）。6.有些物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.生活中，愛吃什么就多吃，因為身體需要。（

）

2.物體振動的幅度越大，發(fā)出的聲音就越強。（

）3.我們聽到的聲音有的強有的弱。（

）4.隨著年齡的增長，肺活量會一直變大。（

）

5.樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。（

）6.當尺子伸出桌面的長度越短，發(fā)出的聲音就越高。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.用直線把上面的車和下面的動力連起來。自行車

火車

橡皮筋小車

噴氣式飛機彈力

人力

機械力

反沖力五.簡答題(共2題，共13分)1.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經驗舉例，也要說出分類理由。2.姐姐在吃飯時總催我吃快點，她這么做對嗎？應該怎么說服她？六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下：實驗說明：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時還說明聲音是由物體（

）而產生的。七.綜合題(共4題，共31分)1.小明在學校器材室發(fā)現(xiàn)了一根鋼絲被纏繞在兩根鐵釘上（如下圖），簡單的彈撥后發(fā)現(xiàn)能夠發(fā)出音高變化的聲音，于是小明認真進行了探究。1.按住位置A時，小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動頻率慢，發(fā)出的聲音（

）（填“高”或者“低”）。2.按住位置C時，小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動頻率（

）（填“快”或者“慢”），發(fā)出的聲音會（

）（填“高”或者“低”）。3.假如小明不用手指按壓鋼絲；直接彈撥，那么發(fā)出的聲音是最（

）（填“高”或者“低”）的。4.小明想讓鋼絲發(fā)出由低到高連續(xù)變化的聲音，彈撥位置不變，他手指按壓的順序應該為（

）。A.A→B→C

B.C→B→A

C.B→A→C2.你能用以下的材料來設計一個實驗來證明“聲音是怎樣產生的”嗎？（任意選擇其中的幾種材料），寫出你的想法。材料

燒杯

鼓

喇叭

臉盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我選擇的材料：（

）。我的設計思路：（

）。3.如圖是一個肺活量測試袋，飛飛和亮亮兩個人各拿了一個，分別往測試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（

）大小的實驗。（2）飛飛的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。4.下面是401班同學研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實驗記錄。請?zhí)顚懲暾Ｏ鹌そ罾p繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實驗記錄。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.ABC5.C6.C二.填空題1.植物類食物；動物類食物

2.氣體、液體、固體；介質3.真空；不能4.外耳；中耳；內耳5.快；快；氧氣6.彈力三.判斷題1.×

2.√3.√4.√

5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。2.她這樣做不對；吃飯?zhí)鞎黾幽c胃負擔，導致消化不良，影響身體健康，