蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.人們利用潛望鏡觀察時，光經(jīng)過(

)次反射。A.1B.2C.32.神經(jīng)系統(tǒng)中，負(fù)責(zé)傳達(dá)簡單命令，并把感官的信息傳遞給大腦的是(

)。A.脊髓B.小腦C.周圍神經(jīng)3.在做“小孔成像”的實驗過程中，你在塑料膜上看見的像是（

）。A.與實際火焰大小一樣B.與實際火焰上下顛倒C.與實際火焰左右相反D.與實際火焰不僅上下顛倒，而且左右相反4.有A、B、C、D四位同學(xué)在玩“快速抓尺子”游戲時，測量抓到尺子下端的平均長度分別記錄如下，(

)反應(yīng)速度最快。A.1.2㎝B.1.7㎝C.2.9㎝D.3.5㎝5.到目前為止，人類鉆探地球的深度只有（

）千米。A.16B.14C.126.(

)可以測試你的反應(yīng)速度。A.拔河游戲B.快速抓尺子C.講故事比賽D.唱歌比賽7.大腦的軟硬程度和(

)差不多。A.蘋果B.核桃仁C.豆腐8.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位，只有(

)能感受到兩個筆尖觸點。A.指尖皮膚B.肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚C.膝蓋皮膚9.地球表面千姿百態(tài)，(

)不屬于地球表面的地形。A.海洋B.高原C.公路D.山地10.加鹽后的冰水與加鹽前相比，溫度（

）。A.高一些B.低一些C.相同二.填空題(共10題，共40分)1.熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、(

)這三種方式。在實際的熱傳遞過程中，這三種方式往往不會(

)，而是兩種或三種同時存在。2.在我們制作一個潛望鏡的活動中，安裝的兩個鏡面必須相對，而且鏡面與紙盒底成45°夾角。（

）3.空氣中的水蒸氣來自(

)里水的蒸發(fā)和(

)里水的蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用。4.能夠自己發(fā)光的物體叫作(

)，根據(jù)光的來源可以分為(

)和(

)。5.白天，（

）照亮大地；夜晚，（

）給我們帶來光明。（

）、（

）、（

）都是光源，它們能自己發(fā)光。6.（

）和（

）構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形。7.天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。8.(

)是接受聲音的感覺器官，聽神經(jīng)將信號傳遞給(

)，由大腦識別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了聽覺。9.(

)主要包括智能模擬、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)系統(tǒng)。10.光線照射到物體表面后會折返，這種現(xiàn)象叫作光的(

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.大海里的水永不枯竭，天上的水總也降不完。（

）2.熱幅射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。（

）3.世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是人腦。（

）4.噴發(fā)過的火山就不會再噴發(fā)了。（

）5.光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺都是一樣的。（

）6.螢火蟲的光比較微弱，所以它不是光源。（

）7.今天的地球大陸板塊與兩億年前的地球大陸板塊相比較，可以證明魏格納提出的“大陸漂移說”。（

）8.微波爐就是應(yīng)用了熱輻射的原理把食物加熱的。（

）9.裝了熱水的玻璃杯杯口內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠是凝結(jié)現(xiàn)象。（

）10.制作沙盤是模擬地表形態(tài)的一種方法。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列自然景觀的形成與哪些自然力量有關(guān)，用線把他們連起來。①沙洲的形成

A．風(fēng)沙作用

②鐘乳石的形成

B．水結(jié)冰膨脹擠壓作用③蘑菇巖的形成

C．水的溶蝕作用④冬天的巖石破碎

D．水流沖刷作用五.簡答題(共6題，共24分)1.最近3－11周歲兒童正在接種新冠疫苗，接種疫苗可以有效的預(yù)防新冠病毒感染。同學(xué)們在接種疫苗時會感覺很疼，但你們表現(xiàn)的都很堅強(qiáng)。請你根據(jù)情境寫出神經(jīng)系統(tǒng)傳遞的路徑。2.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空氣中的水蒸氣又來自哪里？3.請簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的？4.分別從蠟燭火焰頂端A和底端B畫直線至小孔并延伸，解釋小孔成像為什么是倒立的？5.對比熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的三種傳熱方式，請你找出它們之間有哪些相同與不同之處？6.請舉例說明人類的哪些行為對自然界的生物和環(huán)境造成危害？（至少三點）六.綜合題(共3題，共18分)1.人造露實驗過程：①在杯中放入碎冰，杯下墊一塊濕毛巾。②將冷水倒入碎冰中，測量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。（1）墊濕毛巾的目的是增加杯子周圍的___________含量。（2）電子溫度計比一般玻璃溫度計更靈敏。2.你介紹一種你最喜歡或者了解的昆蟲，著重說說它有什么特點，試著畫一畫它的樣子。3.1.實驗材料：酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、水、冰、培養(yǎng)皿2．實驗步驟：（1）加熱燒杯里的水至沸騰。（2）用一個熱的培養(yǎng)皿蓋住燒杯，觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠。（3）在培養(yǎng)皿中加入冰塊，觀察底部有什么變化。3．我的結(jié)論：（1）加熱燒杯里的水時，一部分液態(tài)水會變成________，當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時，會在培養(yǎng)皿底部凝結(jié)成________。（2）在培養(yǎng)皿中加入冰塊，是為了使溫度________，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會________，一旦大到上升氣流托不起時就會掉下來。（3）這是模擬________的形成。參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.D5.B6.B7.C8.A9.C10.B二.填空題1.熱輻射；單獨(dú)進(jìn)行2.√3.江、河、湖、海；潮濕的土壤4.光源；自然光；人造光5.

陽光；燈光；太陽；電燈；蠟燭6.巖石；土壤7.露8.耳朵；大腦9.人工智能10.反射三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.感覺信號→周圍神經(jīng)→腦和脊髓→周圍神經(jīng)→做出反應(yīng)2.雨和雪降落到地面上后，滲透到地下或流入河、海中，再通過蒸發(fā)作用轉(zhuǎn)化為水蒸氣進(jìn)入空氣。空氣中的水蒸氣來自水的蒸發(fā)和雪或冰的升華。3.爐火將熱傳遞給鍋面，冷餅與熱鍋面接觸，鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅，餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。4.因為光線是直線傳播的，當(dāng)光線穿過小孔的時候，原來物體下方的光線跑到了幕的上方，而在物體上方的光線跑到了幕的下方。所以是倒立的。5.相同之處：它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。不同之處：1、熱傳導(dǎo)：①需要直接接觸；②在固體中傳遞能力最強(qiáng)，液體中較強(qiáng)，氣