第四講

主持人思維訓(xùn)練

與即興表達(dá)第一頁，共六十六頁。主持人的核心競爭力在于思維和語言。思維是內(nèi)容，語言是形式。思維是基礎(chǔ)，語言是創(chuàng)造。思維就是“想得到”，語言就是“說得好”，二者血脈相連，共同支撐起一個主持人的形象，這種形象比外在的長相、扮相更深入人心，是主持人的標(biāo)識所在。好的思維要包含四大要素：一是角度。貴在個性而易認(rèn)同，新穎而不古怪。二是深度。既要了解現(xiàn)象，又要透析本質(zhì)。三是清晰度。先要自己“想得明白”，再要別人“聽得明白”。把抽象轉(zhuǎn)化為形象，把雜多轉(zhuǎn)化為純一，把概念轉(zhuǎn)化為生活。四是靈敏度。反應(yīng)要快，迅速分析、迅速判斷、迅速整理、迅速表達(dá)。這些都是可以訓(xùn)練的。/enttv/tiaozhanzhuchiren/classpage/video/20100528/100036.shtml

第二頁，共六十六頁。思維訓(xùn)練發(fā)散思維聚斂思維對比思維應(yīng)變思維第三頁，共六十六頁。第一節(jié)發(fā)散思維與訓(xùn)練發(fā)散思維的概念發(fā)散思維又稱擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維，它是思維主體針對某一思維對象，思維主體充分發(fā)揮自己的想象力，從一個目標(biāo)或起點出發(fā)，突破原有的知識圈，重組眼前的信息和記憶系統(tǒng)中的信息，從不同的角度、不同的方向和不同的關(guān)系去思考問題，提出各種設(shè)想，尋找各種途徑，多方面、多層次地尋求解決問題的答案和方法。第四頁，共六十六頁。看到下圖你能想到什么？第五頁，共六十六頁。發(fā)散思維的主要特征流暢性：是發(fā)散思維“量”的指標(biāo)，指對“刺激”能很流暢地作出發(fā)應(yīng)的能力。變通性：是發(fā)散思維“質(zhì)”的指標(biāo)，指發(fā)散思維的靈活性，能隨機(jī)應(yīng)變的能力。獨創(chuàng)性：是發(fā)散思維的本質(zhì)，指對“刺激”能作出不同尋常的反應(yīng)。逆向思維、側(cè)向思維（旁通思維）、立體思維都屬于發(fā)散思維。第六頁，共六十六頁。如何進(jìn)行發(fā)散性思維：1、首先你能想出多少種？也就是能想出許多觀念。（表現(xiàn)思維的流暢性）2、還有其他不同的想法嗎？想出多種多樣的觀念。（表現(xiàn)思維的靈活性）3、能想出別人想不到的嗎？想出與眾不同的觀念。（表現(xiàn)思維的獨創(chuàng)性）4、我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢？為觀念增添細(xì)節(jié)，使觀念更好。（表現(xiàn)思維的精細(xì)性）

第七頁，共六十六頁。主持人的發(fā)散思維品質(zhì)“多端”，對一個問題，可以多開端，產(chǎn)生很多聯(lián)想，讓思路展開，能比較全面地、發(fā)展地、辯證地認(rèn)識事物，并尋求多種多樣的方法和結(jié)論?！办`活”，強(qiáng)調(diào)多解和求異，這就要求主持人能從思維的某一方跳到第二、第三、第四多個方向，舉一反三、觸類旁通?！熬?xì)”，主持人在駕馭節(jié)目進(jìn)程中要全面細(xì)致地考慮問題，不僅考慮問題的全體，也要注重細(xì)節(jié)?！靶路f”。第八頁，共六十六頁。【例】一位主持人在主持一檔科技節(jié)目談到水的時候說：水，無處不在：溝渠、江河、海洋，乃至云霧、虹霓、雨雪、冰霜都是水。水，形態(tài)不定：或潺潺淙淙，或滾滾滔滔，或浩浩蕩蕩。水極其平凡，但又十分寶貴：動植物缺了它，生命就無法延續(xù)；工業(yè)農(nóng)業(yè)少了它，生產(chǎn)就只有停頓。水比棉柔軟，比鋼堅硬：堅持不懈，滴水可以穿石；團(tuán)結(jié)一致，涓滴可以成海……第九頁，共六十六頁?！纠織顬懏?dāng)年考《正大綜藝》主持人的時候考官問她：“你敢不敢穿三點式？”她的回答是：“這不是個敢不敢的問題，而是一個得不得體的問題。如果在美國西海岸的浴場上，穿三點式是很正常的事；如果在一個民風(fēng)淳樸的山村大街上，穿三點式是對那里人感情的一種褻瀆；如果在浴池里，穿三點式純屬多余?！钡谑摚擦??！纠繀切±蛘劦剿谥戽g基總理的記者招待會上成功提問時，說：“達(dá)官貴人是人，我們也是人，我真的想知道，鐵漢的背后有沒有柔情。我一口氣提了三個問題，第一個是經(jīng)濟(jì)問題，第二個是外界對他的評價他怎么看，第三個是他的心路歷程……三個問題他都回答了，答得非常好?！?/p>

由于主持人得精心細(xì)致地籌劃提問，才有了后來被廣為傳頌的提問和朱總理的感人回答。第十一頁，共六十六頁?！纠勘本╇娨暸_主持人元元在“馬”年春節(jié)的一期節(jié)目里如此串連新聞：過年的時候，見面都說吉利話，全都帶個“馬”字，今天要說的這件事正好全能用上。首先是“馬到成功”，春節(jié)假期還沒完，就從美國鹽湖城傳來喜訊，速滑運(yùn)動員楊楊……。其次，就是“一馬當(dāng)先”，在上周北京舉行的國際公路接力賽上，中國隊……。節(jié)后還有人“馬不停蹄”，從前說不過十五不出門……第十二頁，共六十六頁。發(fā)散思維的形式結(jié)構(gòu)發(fā)散。例：含圓形結(jié)構(gòu)的事物材料發(fā)散。例：回形針的用途功能發(fā)散。例：紅磚的用途方法發(fā)散。例：用“吹”的方法可以解決的事因果發(fā)散。例：玻璃杯碎了的原因第十三頁，共六十六頁。主持人的發(fā)散思維培養(yǎng)展開聯(lián)想，培養(yǎng)發(fā)散思維的流暢性?！揪毩?xí)】請說出訂書釘?shù)挠猛?，看誰說得多?？朔季S定勢，培養(yǎng)發(fā)散思維的變通性?！揪毩?xí)】請想想老鼠有什么“貢獻(xiàn)”。鼓勵超常思維，培養(yǎng)發(fā)散思維的獨特性?！揪毩?xí)】假如你必須在肖邦和希特勒之間選一個終身伴侶的話，你會選擇哪一個，為什么？（一次港姐決賽的題目）思維發(fā)散迅捷，最終是以廣博的知識為基石的。第十四頁，共六十六頁。1、訂書2、訂報紙3、訂雜志4、訂裝紙盒5、訂壁畫6、作為牙簽7、做成掏耳勺8、在皮帶上釘出一定圖案，作裝飾9、可作為項鏈的一次性用鎖訂書釘?shù)挠猛镜谑屙?，共六十六頁?0、彎曲做成五線譜的音符11、做成圓珠筆的尖頭12、做成發(fā)夾13、作造型各異的飾品14、做成別針15、用在廣告中人物化16、訂在木板上，將一頭磨圓，制成鋼刷17、當(dāng)筷子用18、在太空中可用來擊穿飛船訂書釘?shù)挠猛镜谑?，共六十六頁?9、彎成圓形扣在一起做裝飾品20、用來拆一些小食品的塑料袋21、連結(jié)兩個很小的物體22、作敲擊樂器23、當(dāng)作針，來引線24、塞進(jìn)槍膛作子彈25、扭彎后做成手鏈26、做成一次性拉鏈27、將它放在外星球上作為人類文明的標(biāo)志訂書釘?shù)挠猛镜谑唔?，共六十六頁?8、制作強(qiáng)力釘書機(jī)，可釘接金屬片29、做成釣魚鉤30、熔化后做成飯盒、桶31、可作積木，用來搭東西32、可作圓規(guī)的針尖33、雕刻一些細(xì)小的物品34、變形作釘子35、作為固體奶油的內(nèi)桿，做成奶油棒36、可用來扣一些東西，使結(jié)口牢固訂書釘?shù)挠猛镜谑隧?，共六十六頁?7、挑刺兒38、訂衣服，充當(dāng)鈕扣39、作焊接材料40、耳環(huán)、鼻環(huán)41、固定電線42、開啟軟盒飲料43、寫字44、熔化且做成別的合金45、做成各式各樣的形狀，給小孩作玩具訂書釘?shù)挠猛镜谑彭?，共六十六頁?6、作導(dǎo)體47、用來拆封48、殺人49、做成手術(shù)刀50、做成各種藝術(shù)品51、折成數(shù)字教小孩算術(shù)52、弄直作暗器毒針53、可作為一些軟物品的固定器54、用大量的貨物作為抵押品以換得信貸資金訂書釘?shù)挠猛镜诙摚擦摗?5、訂墻紙56、弄直以開鎖57、將其一端磨尖用來紋身58、做成裙子的流蘇59、弄直可以挑細(xì)小的物品60、加大強(qiáng)度作基建用材61、弄直刺死昆蟲62、弄成一團(tuán)可以打人63、涂上彩色油漆用來拼圖案訂書釘?shù)挠猛镜诙豁?，共六十六頁?4、作發(fā)飾65、制作標(biāo)本時的訂裝66、修理東西67、燒紅作烙鐵68、其大量生產(chǎn)可增加GDP69、對它的生產(chǎn)可增加就業(yè)70、在寺院里代替念珠71、釘扣子72、制成發(fā)射形迅速訂蚊蠅器訂書釘?shù)挠猛镜诙?，共六十六頁。打草稿、練書法、賣廢品、生煤爐、剪鞋底、糊墻壁、折飛機(jī)、御寒（乞丐將它作被子）、糊在墻上擋光線、當(dāng)扇子、當(dāng)吸水紙、折成帽子、包書、卷起來作喇叭、發(fā)泄時撕扯的對象、桌布、擦玻璃等等。第二十三頁，共六十六頁。每年醫(yī)學(xué)研究需要4億多只動物，老鼠占90％。很多新藥都是經(jīng)過老鼠試驗才發(fā)明出來的，挽救了千萬人的生命。第二十四頁，共六十六頁。慣常人都選擇了肖邦，答案顯得沒有特色，一個參賽選手回答：“我會選擇希特勒，如果我嫁給希特勒的話，我相信我能夠感化他，那么第二次世界大戰(zhàn)就不會發(fā)生了，也不會有那么多的人家破人亡?！边@個巧妙的回答贏得了人們的掌聲。第二十五頁，共六十六頁。范例分析朱鎔基總理1998年訪美在洛杉磯華人歡迎會上的致辭節(jié)選

我來美國之前，我向我尊敬的朋友，美國駐華大使薩瑟先生，向他請教這次訪問我應(yīng)該怎么辦呢？（笑聲）他給我的忠告：“Keepalwaysasmilingface.”（大笑聲）這對我很困難。（笑聲）因為香港人說我是“朱鐵面”?！爸扈F面”是一個longface。（笑聲）更加抱歉的是，我今天不但沒有笑臉，而且哭起來了。（笑聲、掌聲）我非常感謝大使先生，因為他在我來以前就到美國來，他到了我所要去的每一個城市。他告訴我，他要向當(dāng)?shù)氐娜嗣窠榻B我，使我能夠受歡迎。（笑聲、掌聲）第二十六頁，共六十六頁。

他說，他準(zhǔn)備被打得鼻青臉腫，見到我的時候，臉上包著繃帶。（笑聲、掌聲）在我來以前兩天，我一個上午見了兩批，一共是20個美國的參議員和眾議員。……那我就告訴他們了，你們這樣反對中國我怎么去呢？你們的大使都要被打得鼻青臉腫，我去了怎么辦？我這個中國人。（掌聲）他們說：你一定要去，因為我們美國人喜歡你這個newface。（掌聲、大笑聲）我說，你能保證我這個newface不會變成一個bloodyface嗎？（笑聲、掌聲）但是我今天到了洛杉磯，我放下心來了。如果美國人都像你們這么歡迎我的話，我大概還是一個newface。（笑聲、掌聲）【分析】總理在即席演講中的思維觸角穿行于中西文化，表現(xiàn)出高超的駕馭語言的能力，發(fā)散思維拓展了語言的內(nèi)涵和張力，難怪會引來陣陣掌聲與笑聲。第二十七頁，共六十六頁。思維訓(xùn)練黔驢技窮，誰之錯？（逆向思維）

傳統(tǒng)釋義：比喻有一點本領(lǐng)已經(jīng)用完，再也沒有什么能耐了。逆向辨析：驢子之黔，非其本意，是“好事者”把它硬行弄去的，驢子實為一個悲劇角色，應(yīng)當(dāng)譴責(zé)的是“好事者”。將下面的詞通過合理想象串連起來，應(yīng)避免做成簡單的連詞造句。

大海飛機(jī)鞋拔子第二十八頁，共六十六頁。

小時候，我夢想飛上藍(lán)天，自由自在地在天空翱翔。終于，有一天我如愿以償，坐上飛機(jī)，然而卻發(fā)覺在空中是那樣的飄忽不定，離開了大地，仿佛一切都失去了根基。生活在內(nèi)陸的我，渴望見到大海，期盼著終有一天，能在大海里徜徉。當(dāng)有一天，我真的身處大海的波濤洶涌時，我卻覺得暈，它的變化無常讓人無所適從，生活的方向也難以把握。也許更多的時候，我們并不需要太多的帶著漂亮光環(huán)的奢求，我們需要的只是踏在這堅實而廣袤的土地上，用一只普通的、默默無聞的鞋拔子，讓雙腳舒適地穿在屬于自己的鞋子里，走好人生的每一步。第二十九頁，共六十六頁。智力激勵法brain-storming美國創(chuàng)造學(xué)之父奧斯本在1930年創(chuàng)立的。第三十頁，共六十六頁。635法

德國人荷力針對德國人慣于沉思的性格特點，對奧斯本的BS法進(jìn)行改良的一種方法。這個方法也是召開會議，到會6人每人發(fā)幾張卡片，每張卡片上標(biāo)出1、2、3，每人在5分鐘內(nèi)提出3個設(shè)想，然后將卡片傳給右鄰的到會者，這樣半小時內(nèi)可以傳遞6次，一共可以產(chǎn)生108個設(shè)想。這個方法可以避免由于數(shù)人爭著發(fā)言使設(shè)想遺漏的情況。第三十一頁，共六十六頁。第二節(jié)聚斂思維與訓(xùn)練聚斂思維的概念

聚斂思維也叫統(tǒng)攝思維或集中思維，它是以集中思維為特點的思維邏輯。它是一種以目標(biāo)思維為指向的系統(tǒng)性聚變創(chuàng)新思維，它是在目標(biāo)思維引導(dǎo)下，在達(dá)成整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)決策目標(biāo)的高效聚變創(chuàng)新思維。發(fā)散思維總是思索還有什么新的方面、新的途徑、新的方法，而聚斂思維則是根據(jù)已有的只是經(jīng)驗，在采訪收集大量現(xiàn)實信息的基礎(chǔ)上，向著一個方向去思考，得出一個認(rèn)為最好的結(jié)論。兩者相互補(bǔ)充，相輔相成。人的思維總是“發(fā)散－聚斂－再發(fā)散－再聚斂……”，從而向更高的水平發(fā)展。第三十二頁，共六十六頁?！纠扛郀柣暝谑称返旮呻s活，曾碰到過一位刁鉆的顧客，“訂九塊蛋糕，但要裝在四個盒子里，而且每個盒子里至少要裝三塊蛋糕”。高爾基的辦法是：先將九個蛋糕分裝在三個盒子里，每盒三塊；然后再把這三個盒子一起裝在一個大盒子里，用包裝袋扎好。第三十三頁，共六十六頁。聚斂思維的運(yùn)用方法求同法：如果同一現(xiàn)象在不同的場合出現(xiàn)，而在各個場合中只有一個條件是共同的，那么這個條件就是這一現(xiàn)象的原因。求異法：如果一種現(xiàn)象在第一個場合出現(xiàn)，在第二個場合不出現(xiàn)，而這兩個場合只有一個條件不同，那么這個條件就是這一現(xiàn)象的原因。同異并用法：它是一種兩次運(yùn)用求同法，一次運(yùn)用求異法，最后得出結(jié)論的方法?！白穯枴狈ǜ爬ㄅc綜合第三十四頁，共六十六頁。【例】在某一山區(qū)，牧羊人發(fā)現(xiàn)一個奇怪的山洞，帶一獵狗走進(jìn)去，走不多遠(yuǎn)狗就癱倒在地，四肢抽搐后死掉，他自己卻安然無恙。人們把這個洞稱之“怪洞”。怪洞之謎引起了科學(xué)家的興趣，他用各種動物做試驗，發(fā)現(xiàn)：狗、貓、老鼠等頭部離地面較近的動物在山洞會死；人在山洞不會死；馬、牛等頭部離地面較遠(yuǎn)的牲畜不會死?？茖W(xué)家得到一條結(jié)論：頭部離地面近是動物死亡的原因，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)這個巖洞地下冒出很多二氧化碳?xì)怏w，因為二氧化碳比空氣比重大，洞內(nèi)又不通風(fēng)，二氧化碳沉積在地面，動物因缺氧而死亡。揭開怪洞之謎用的就是求同法。第三十五頁，共六十六頁?！纠堪⒎蔡岬墓适乱淮危⒎蔡岽┲簧砥埔律?，去朋友家赴宴，朋友怕人家笑話他和窮光蛋來往，結(jié)果在大門口把阿凡提擋了回去。阿凡提回家換了一身嶄新又高貴的衣服，趕到朋友家，立即被恭恭敬敬請上了上座，朋友殷勤地說：“請吧，我的朋友！”這時阿凡提提起衣服，對著袖口說：“請吧，我的好衣裳！”這里阿凡提用的就是求異法，用來說明他的朋友不是請他，而是請他的衣裳，做出了一個辛辣的諷刺。第三十六頁，共六十六頁。

【例】北京電視臺《北京特快》節(jié)目曾對取締馬路市場難在何處進(jìn)行分析，記者設(shè)計了一個簡單的問題“開辦馬路市場到底誰賺了錢”，分別詢問不同的采訪對象：消費(fèi)者的回答：攤販和街道辦事處最賺錢，馬路市場辦事處不用投入，坐收漁利；攤販稅交得少，賺的錢自然多。攤販的回答：街道辦事處最賺錢，這些年沒少在他們身上收稅。街道辦事處的回答：真正的受益者是老百姓和攤販，因為攤販稅交得少，東西便宜仍有賺頭，而老百姓省了錢反過來就等于賺錢了。顯然各方都是受益者，大家都站在自己的利益上說別人，無視馬路市場帶來的干擾交通和周圍環(huán)境的情況，記者運(yùn)用“同異并用法”，通過不同人物的不同回答，把事物的復(fù)雜性清楚地暴露在觀眾面前。第三十七頁，共六十六頁?！纠咳毡矩S田公司曾流行一種“追問到底”的管理方法，比如公司的機(jī)器突然停了，就沿著這條線索追問：問：機(jī)器為什么不轉(zhuǎn)了？答：因為保險絲斷了。問：保險絲為什么斷了？答：因為超負(fù)荷造成電流太大。問：為什么會超負(fù)荷？答：因為軸承枯澀不夠潤滑。問：為什么軸承不夠潤滑？答：因為油泵吸不上來潤滑油。問：為什么油泵吸不上來潤滑油？答：因為抽油泵產(chǎn)生了嚴(yán)重磨損。問：為什么油泵會產(chǎn)生嚴(yán)重磨損？答：因為油泵未裝過濾器而使鐵屑混入。

至此，最終的原因找到了。第三十八頁，共六十六頁?！纠繌南旅娴氖聦嵵懈爬ㄓ^點（1）貝多芬彈鋼琴的時間長了，手指發(fā)熱，就在涼水里浸泡。（2）作家杰克·倫敦在房子里的窗簾、衣架、櫥柜、鏡子上掛滿寫有詞語、資料的長紙條，以便隨時看到、記憶。（3）居里夫人在巴黎大學(xué)時，晚上在圖書館用功，經(jīng)常到后半夜兩點多，有時餓得竟暈倒了。三人的共同點：一是都在自己的領(lǐng)域取得了巨大成就；二是都具有一種勤奮刻苦的精神。于是可以概括出以下結(jié)論：在事業(yè)上取得偉大成就的人，大都具有勤奮刻苦的精神。第三十九頁，共六十六頁。求同、求異聚斂訓(xùn)練你的面前擺著四種物品：一本平裝書；一瓶百事可樂；一根純金項鏈；一臺彩色電視機(jī)。請從上述四種物品中找出一種“與眾不同”的物品；然后，再找出兩兩物品之間的共同之處。第四十頁，共六十六頁。平裝書是唯一用紙做成的、供人閱讀的物品；可樂是唯一由液體構(gòu)成、供人飲用的物品；項鏈?zhǔn)俏ㄒ挥眉兘鹬谱鞯?、戴在身上的裝飾品；電視是唯一能把無線電波轉(zhuǎn)換成聲音和圖像的物品。平裝書與可樂屬于“價格低廉品”；平裝書與電視屬于“信息用品”；可樂與電視屬于“誕生于現(xiàn)代的物品”；項鏈與電視屬于“貴重物品”······第四十一頁，共六十六頁。思維深度的聚斂訓(xùn)練你開辦一家公司，但是缺少資金，怎么辦？找銀行貸款；找親戚朋友借不在月初而在月末交房租；購買設(shè)備分期付款；賒購原料或以自己的產(chǎn)品作交換；月末發(fā)工資；職工以工資入股籌資；讓消費(fèi)者預(yù)先付款······第四十二頁，共六十六頁。第三節(jié)類比思維與訓(xùn)練類比思維的概念

類比思維是跨越多種思維形式的一種綜合的思維方式。在主持實踐當(dāng)中，主持人時常需要利用類比思維在事物與屬性、抽象與具象、感性與理性之間穿梭，將兩個或兩類事物放在對比中來進(jìn)行思維和表達(dá)。類比思維能夠極大地提高表達(dá)效率，避免使用生澀艱深的詞匯去介紹一種受眾本來就不很熟悉的事物。第四十三頁，共六十六頁。類比思維的運(yùn)用技巧類比推理：根據(jù)兩個（類）對象在某些屬性、關(guān)系上的相同（不同），推出他們在別的屬性、關(guān)系上也可能相同（不同）的判斷。比較：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把有某些聯(lián)系的兩種或兩種以上的事物加以對照，確定它們之間的異同、優(yōu)劣、相互關(guān)系，形成對事物的認(rèn)識。比喻：用與甲事物有某種相似性之處的乙事物來說明甲事物。字面相似性：基于對詞語中的相同語素進(jìn)行運(yùn)用的一些修辭手段和措辭技巧，主要包括仿詞、雙關(guān)語、拈連等手法。第四十四頁，共六十六頁。【例】中央電視臺《面對面》欄目中，主持人針對當(dāng)前許多城市提出建“國際大都市”的目標(biāo)，提出以下事實：

提起來挺枯燥，比較一下就形象、具體了：國際大都市的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值大致在3000到5000美元，香港、新加坡是國際公認(rèn)的大都市，比較起來北京、上海、廣州人均國內(nèi)生產(chǎn)總值是香港、新加坡的十分之一。金融保險業(yè)和社會服務(wù)業(yè)從業(yè)人員比例代表著經(jīng)濟(jì)競爭實力，紐約、東京第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總從業(yè)人員的比重百分之七八十，北京、上海、廣州不足50％······

這是一個典型的通過類比推理用一個已知事物去定位一個未知事物的例子。第四十五頁，共六十六頁。【例】一檔財經(jīng)節(jié)目在介紹開放式投資基金時，主持人做了如下處理：

······對于一般老百姓來說開放式投資基金的風(fēng)險和收益都介于儲蓄和股票之間，是一種折中的投資手段。主持人用大家熟悉的儲蓄和股票來解釋了開放式基金的風(fēng)險和收益，觀眾就比較容易有一個直觀的認(rèn)識。第四十六頁，共六十六頁?！纠克嬖鲞^一期題為《醫(yī)生們的困境》的報道，他在開場中說：

“波黑沖突像一個久治不愈的病人，后來來了好多醫(yī)生給病人會診。但是病未見好轉(zhuǎn)，人們卻對醫(yī)生們的處方和動機(jī)產(chǎn)生了懷疑，醫(yī)生之間業(yè)產(chǎn)生了分歧和爭論?！卑褟?fù)雜的國際形勢用病人和醫(yī)生的關(guān)系進(jìn)行比較，不僅十分恰當(dāng)，而且簡潔明了。第四十七頁，共六十六頁?！纠吭诒本╇娨暸_元元說話的一期節(jié)目中，主持人運(yùn)用雙關(guān)語的手法：

說起染色這事，問題可就多了：有往辣椒面里摻紅石粉，讓辣椒面更紅的；有用硫磺熏饅頭，讓饅頭特白的；如今還有往黃魚身上染色讓它變成黃花魚的。因為人們在買東西的時候特別注意外觀，所以不法商販就想法去偽裝，有人把這叫“給你顏色看”。我看，我們也應(yīng)該給他們點顏色看了。第四十八頁，共六十六頁。主持人運(yùn)用類比思維范例英達(dá)主持的《夫妻劇場》節(jié)選：英達(dá)：下一個問題，坦率地講，你們倆最不喜歡對方的哪種行為？嘉賓：有時候她比較武斷。有點什么事兒，本不該她參與，她非要把這事兒給你定了。英達(dá)：就是說這個會議本不該她出席，她進(jìn)來以后直接當(dāng)了主席。（笑聲）第四十九頁，共六十六頁。類比思維訓(xùn)練就小故事展開聯(lián)想，發(fā)表多角度議論我在一個公園里，見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在一個較小的水池里。當(dāng)時我大為不解，就請教那里的管理員，他說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么？他們解釋道，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；而在小水池里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時會因沒有所需的加速距離，只好老實地待在水里。它讓我想起了人世間的許多事來。第五十頁，共六十六頁。第四節(jié)應(yīng)變思維與訓(xùn)練應(yīng)變思維的概念應(yīng)變思維指能從客觀實際出發(fā)，根據(jù)時間、地點、人物、事件的變化，通過正確判斷，科學(xué)分析，及時巧妙地處置各種復(fù)雜變化的情況的思維方式，它屬于思維的爆發(fā)力。應(yīng)變思維的條件

處變不驚的臨場心理、積極的思維狀態(tài)和創(chuàng)作理念、知識和經(jīng)驗的豐富積累第五十一頁，共六十六頁。【例】楊瀾曾經(jīng)在主持一場文藝晚會時發(fā)生了踩空臺階滾落到臺下的意外事件，她的應(yīng)對是重新上臺后說：真是人有失足，馬有失蹄啊，我剛才的“獅子滾繡球”滾得還不夠熟練吧？看來這次演出的臺階不那么好下呢，但臺上的節(jié)目會很精彩。不信，你們瞧他們······點評：楊瀾的應(yīng)變主要是在坦白感受、穩(wěn)定情緒；自嘲窘態(tài)、化解對立；承勢轉(zhuǎn)接，矯正注意。第五十二頁，共六十六頁。【例】某位扮演周總理的特型演員參加一所大學(xué)的藝術(shù)節(jié)，閉幕晚會上演員登臺表演，由于過于投入，沒有注意到演出時間過長，部分觀眾開始喝倒彩，這個時候主持人及時出場，走到臺前，模仿毛主席的語氣說：恩來同志，你今天工作太累了，你要為我們保重身體啊，現(xiàn)在你還是下去休息一下吧。點評：主持人要敏銳地觀察現(xiàn)場的一舉一動，該出場時就出場，及時化解場上出現(xiàn)的問題、狀況。第五十三頁，共六十六頁。【例】歌唱藝術(shù)家王霞受邀參與北京電視臺一個節(jié)目的錄制，一同參加的還有她的老師、同學(xué)和一直幫她料理家務(wù)的弟媳婦，可能因為緊張，她的弟媳婦上臺亮相后，就近坐在了主持人的位置上，主持人靈機(jī)一動，說：王霞，我覺得你弟媳婦特別有做主持人的天賦，你看她剛上臺，一下子就坐在我的位置上了。點評：用幽默化解了尷尬。第五十四頁，共六十六頁?！纠俊秾嵲拰嵳f》一期名為“盜版怎么反”的節(jié)目里：

觀眾：既然有盜版，就有這個需求的存在，我想這一點剛才馮導(dǎo)演講了。說這跟人的素質(zhì)有關(guān)系，我不同意這個說法。我覺得，首先我不承認(rèn)我是一個低素質(zhì)的人，但是我承認(rèn)我買過盜版，而且還很多。

崔永元：就沖這點，他素質(zhì)就非常高，很多人買過還說從來沒買過呢！點評：崔永元采用了“劍走偏鋒”的技巧，回避了購買盜版和個人素質(zhì)之間的聯(lián)系，在觀眾的語言中尋找發(fā)揮的元素，把買了敢說和買了不說加以比較，用幽默的語言智慧稀釋了談話中涉及到的敏感問題。第五十五頁，共六十六頁。思維訓(xùn)練話題接龍，每個人圍繞話題說一句表達(dá)自己觀點的話，但必須接著前一位的最后一個字說下去，允許諧音。話題：媒體的抄作是對自己社會責(zé)任的放棄。從“我”字開始。

第五十六頁，共六十六頁。出口成章，展開想象，設(shè)定不同的敘述人身份，從不同角度講述故事。第五十七頁，共六十六頁。講解要點課后練習(xí)教學(xué)參考第五十八頁，共六十六頁。講解要點教學(xué)目的：通過對四種思維方式的介紹，為學(xué)生打開組織語言的