第八章第2節(jié)二力平衡一一習(xí)題課

一、選擇題

1.用力打擊一摞棋子中最下面的一個時，上面的棋子不會隨下面的棋子飛出。這是因為上面的棋子

（）

A.不受到力的作用B.具有慣性C.沒有慣性D.受到空氣阻力的作用

2.下列四個事例中，其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）

A.人對拉力器的作用力可使彈簧伸長B.桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動

C.守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止D.攔網(wǎng)隊員對排球的作用力可使排球改變運動

方向

3.關(guān)于運動和力，下列說法中正確的是（）

A.力是使物體保持靜止的原因B.力是維持物體運動的原因

C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因D.物體受到力的作用時才會運動

4.以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）

A.高速運動的物體不容易停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大

B.用相同的水平力，分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大

C.勻速行駛中的客車突然剎車，乘客向前傾，這是由于慣性所引起的

D.物體不受外力作用時才有慣性

5.物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見的。下列事例中.屬于利用慣性的是（）

A.汽車突然啟動時，人會后仰B.飛船返回艙落地前打開降落傘

C.離弦的箭繼續(xù)飛行D.汽車撞車時，安全氣囊打開

6.勻速上升的氫氣球，下方用細線拴一小物塊，在上升時細線突然斷了，如果不考慮空氣阻力，那

么以后物塊（）

A.立即下落B.繼續(xù)上升，不受影響C.勻速上升一段，又勻速下降D.先減速上升一段，

后加速下降

7.20**年3月H日，日本東部海域發(fā)生9.0級強烈地震并引發(fā)海嘯。在救災(zāi)過程中，空降兵乘飛

機空降到災(zāi)區(qū)，傘兵跳下飛機后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是（不計人所受空氣

阻力）（）

A.人和傘受到的重力等于空氣阻力B.人和傘受到的重力大于空氣阻力

C.人受到的重力大于傘對人的拉力D.人受到的重力小于傘對人的拉力

8.滑冰運動員在水平冰面上滑行，則下列說法正確的是（）

A.她所受的重力和她對地面的壓力是一對平衡力B.她所受的重力和她對地面的壓力是一對相

互作用力

C.她所受的重力和地面對她的支持力是一對平衡力D.她所受的重力和地面對她的支持力是一對

相互作用力

二、填空題

9.游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動。推動人向前運動的力的施力物體是—，此現(xiàn)象說明力

的作用是O

10.體育運動中蘊含很多物理知識：運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的—；射箭運

動員用力拉弓主要是為了改變弓的—；短跑運動員跑到終點時由于具有慣性，仍要保持原有的

繼續(xù)向前運動。（填“形狀”或“運動狀態(tài)”）

11.在較光滑的桌面上鋪有化纖桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯（如圖

12—13所示）。當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的玻璃

杯不會隨之運動，這是杯子由于—仍然要保持原來的狀態(tài)的緣

故.

圖12-13

圖12-14

三、實驗題

12.按要求作圖。如圖12-14所示，重為50N的上海世博會吉祥物“海寶”靜止在水平臺上，請畫出

海寶所受到的力的示意圖。

13.學(xué)習(xí)了斜面小車實驗后，為了探究阻力和釋放高度對小車運動距離的影響，小明設(shè)計了如下的探

究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩組實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、

表二中。

（1）由表一（或表二）可以看出，實驗中小車每次都從斜面上同一高度釋放，目的是使小車運動到斜

面底端的速度

—（填“相同”或“不相同”）o

⑵分析表一（或表二）可得結(jié)

論：.

⑶綜合分析表一和表二還能得出結(jié)

論：.

表一

（4）愛動腦筋的小明觀

察到車開小車從斜面上釋放水平部小車所受阻力小車運動的得越快越難停

下，他根時的高度A/cm分材料的情況路程s/crn據(jù)所學(xué)的知識

和實驗又得出：“運動

10棉布較大11

物體的速度越大，慣性

越大”，10木板較小19則他的結(jié)論是

的（填10玻璃最小30“正確”或

“錯誤”兀

表二

14.（說理題）某同學(xué)想：

地球轉(zhuǎn)動小車從斜面上稀放水平部小車所受阻力小車運動耳速度很大，腳

下地面的時的高度Vcm分材料的情況路程s/c我找到免

轉(zhuǎn)動速度

20棉布較大21費旅游的

大約是,柏辦法了！

360m/20木板較小

s,當跳起4^1J"”

20玻璃最小

來落回地

面時，地面已轉(zhuǎn)過了很大一段距離，自己就不會落回原地，如圖12—15所示。

所以只要不停地跳躍.就能免費周游世界。這個同學(xué)的想法正確嗎?請發(fā)表你

的見解并說明理由。圖12-15

第八章第3節(jié)摩擦力

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.20**年，“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球?！爸腥A牌”月球車裝有

六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了（）

A.增大摩擦B.減小摩擦C.增大壓力D.減小壓力

2.如圖13—3—1所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）

3.如圖13—3—2所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）

4.下列做

法中能減

小摩擦的

是（）

A.鞋底

刻有凸凹

不平的花

紋

B.往軸承

里加潤滑圖13-3-2

圖13-3-1油

C.往冰雪路面上撒煤渣D.在汽車輪胎上裝防滑鏈

5.下列摩擦屬于滾動摩擦的是（）

A.鉛筆與卷筆刀間的摩擦B.旱冰鞋與地面間的摩擦

C.花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦D.自行車剎車時閘皮與鋼圈間的摩擦

6.摩擦與我們息息相關(guān)。老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的—摩擦。

7.如圖13—3—3所示，冰壺比賽時由于運動員既要滑行，又要在刷冰時用力蹬地，滑行腳和蹬冰

腳需要分別穿上塑料底和橡膠底的鞋。其中，蹬冰腳穿橡膠底的鞋是為了接觸面的粗糙程度,

使摩擦力—o（填“增大”或“減小”）

8.20**年5月1日，以“幸福長沙”騎“樂無窮”為主題的“20**首屆中國長沙環(huán)湘江自行車邀

請賽”在湘江沿岸拉開帷幕，來自全國的近千名選手同場競技，自行車的輪胎上有許多花紋，其作

用是—，騎自行車“綠色出行”的好處有（簡要地答出一條即

可）。

9.礦泉水的瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是摩擦（填"增

大”或“減小”）；用手握住礦泉水瓶豎直立在空中靜止不動，此時水瓶受

到的和手對瓶的摩擦力是一對平衡力。圖13-3-5

10.如圖13—3—5所示一鐵塊放在水平地面上，請畫出當條形

磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖。（圖中已標出摩擦

力的作用點）—----v111

11.小明用如圖13—3—6甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小111；

與哪些因素有關(guān)。，干反粵烏名：

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿一一方向拉動木塊，使木塊在彩

水平面上做—運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較步驟—與____可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面丙畫

ISJ0

上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有

關(guān)，且接觸面越，摩擦力越大。

（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，

直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力的大小與力

的大小有關(guān)。

（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進車輪底下后，汽車很快就爬上

來了，這是利用增大的方法增大摩擦力。

能力提升

1.（多選）下列說法正確的是（）

A.人推木箱未動，這時地面對木箱的摩擦力等于人的推力

B.木箱受到的重力與地面對木箱的支持力是一對平衡力

C.在術(shù)箱下面墊上幾根圓木再推，是為了減小摩擦力圖133-7

D.木箱運動時有慣性，靜止時沒有慣性

2.如圖13-3-7所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊

加速運動過程中，以下說法中正確的是（）

A.木塊受到的摩擦力逐漸增大B.繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力

C.木塊受到的摩擦力逐漸減小D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力

3.如圖13-3-8所示，放在M、N兩水乎桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作

用下做勻速直線運動，可以確定（）

A.桌面M一定比桌面N粗糙衿5N_?

B.P的速度一定大于Q的速度T[TIF

C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量UUU

D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力圖13-3-8

4.小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力

計，按如下方法研究與滑動摩擦力大小有關(guān)的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M

在N上做勻速直線運動，如圖13—3—9甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，

仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為

f乙。對小明同學(xué)的實驗討論正確的是（）

A.兩次M所受滑動摩擦力f甲（f乙B.小明做的實驗是研究滑動摩擦力的大小與壓力大小的

關(guān)系

C.圖乙中彈簧測力計的示數(shù)等于f乙D.小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小

5.如圖13—3—10所示，物體重5N,當F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的

摩擦力是N；

當F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是No

6.如圖13—3—11所示，水平地面上有一快速運動的物體，當它遇到一表面粗糙的斜坡時，由于慣

性，它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段，請在

圖13-3-11圖13-3-12

7.在研究摩擦力的實驗中，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測

力計沿水平方向拉木塊（如圖13-3-12所示），木塊的運動狀

態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如右表所示（每次木塊與桌面的接觸面實驗次數(shù)木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數(shù)F/N

相同，對桌面的壓力相同）。由表可知，木塊受到的滑動摩擦力1靜止0.5

的大小為N；在第一次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小2靜止0,6

為N；在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有■

3加速0.8

次是相同的。

4勻速0.7

創(chuàng)新培優(yōu)

1.自行車是人們常見的“綠色”交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和5減速0

使用來看，增大摩擦的部位是（寫出一

個即可），它所采用的方法是—。

2.我們知道兩個物體間力的作用是相互的，當把其中的一個力稱為作用力時，另

一個力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個物體之間的作用力與反作用

力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖13-3-13所示，是在“探

圖13-3-13

究滑動摩擦力大小”的實驗-中，用彈簧測力計測量摩擦力大小的示意圖。當水平

拉-動物體A勻速運動時，彈簧測力計的示數(shù)F，（即彈簧測力計所受A的拉力）就表示物體A所受摩擦

力，的大小，即F，=f。請你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以證明。

3.一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積

大小有關(guān)，于是他通過實驗探究這個問題。

（1）為完成本實驗，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)該選擇下列選項中的（）

A.各面粗糙程度相同的正方體B.各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體

C.各面粗糙程度不同的正方體D.各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體

（2）本實驗中，該同學(xué)設(shè)計了兩種方案：

方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計水平拉動木塊，如圖13—3—14所示。

方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖13-3-15

所示。

①用方案一實驗時，應(yīng)該拉動木塊做—運動。

②兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是—（填“方案一”或“方案二”）。

（3）應(yīng)該記錄的實驗數(shù)據(jù)是.

d木塊

；-^^7,木板

圖13-3-14圖13-3-15

習(xí)題課

一、選擇題

i.關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）

A.向上拋出去的排球，在上升過程中不受重力的作用

B.汽車在斜坡上行駛，受到的重力垂直于坡面

C.物體的重心總是在物體上

靴底凹凸不自行車的行李箱可以礦泉水瓶跑

D.地球附近的物體在沒有支撐的時候，要落向地面，平的花蚊剎車裝置漆動的輪子上的條紋

是因為受到重力的作用CD

2.圖13—1各例能夠減小摩擦的是（）圖13-1

3.我國“嫦娥工程”預(yù)計在20**年實施落月探測。已知月球上無大氣、無磁場,血體在月球上所

受重力只相當于地球上的亡。在月球上，你認為下列情況可能的是（）

A.利用降落傘降落，以確保安全落月B.用指南針確定方向

C.聽到月球車行駛發(fā)出的聲音D.輕易地將60kg的物體舉起

4.一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖13—2所示，則關(guān)于人的受

力分析的下列,敘述正確的是（）

S13-2

A.人受到重力，豎直向上的彈力、以及水平向右的摩擦力

B.人受到重力.豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力

C.人受到重力，豎直向上的彈力

D.人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力

5.一架重型運輸直升機在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為9X10/g的貨物懸吊著往下放，g

取ION/kgo

下列說法正確的是（）

A.直升機所吊貨物的重量是9X10'NB.直升機所吊貨物的重量是9X104N

C.貨物受到的重力方向是不斷變化的D.貨物受到的重力方向是垂直向下的

6.如圖13—4所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做直線運動，實驗記錄如下表。

圖13-4

由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為（）

A.4.5NB.3.2NC.3.OND.2.IN

7.如圖13-5所示，用100N的力把一個重為10N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態(tài)。

當壓力減為50N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時受到的摩擦力大小是（）

A.5NB.10NC.40ND.50N圖13-5

二、填空題

8.建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是,當重錘靜止時,

它受到的重力和繩子的拉力是力，所以繩子的拉力方向是o

9.如圖13-7甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖13-7乙為它的工作過

程簡化圖，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運動。當將一煤塊A輕輕放在皮

帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右做速度增加的變速直線

運動，此時煤塊所受摩擦力的方向一一（填“向左”或“向右”）。經(jīng)過較

短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速運動，此時煤塊所受

的摩擦力—（填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）o圖13-7

三、作圖與實驗題

10.如圖13—8所示，一物塊沿光滑斜面滑下，請畫出該物塊所受重力的示意圖。

11.某玩具湯匙質(zhì)量為50g,則湯匙重—No把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯

匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖13—9所示，請在圖中畫出此時

湯匙所受重力的示意圖。圖13-8圖13-9

12.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如圖13T0中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平

木板（或毛巾）上做

勻速直線運動，根

據(jù)—知識可知，這

時滑動摩擦力的大

小等于彈簧測力計

的示