教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.在“翻拍手”游戲中，我們用到了（

）。A.

B.

C.2.有一杯水放在桌子上,我們不能通過(guò)（

）的方法獲取它的相關(guān)信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)

C.用嘴巴嘗一嘗3.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（

），右圖中的牙齒叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙4.桌子上放著一杯水，我們不能通過(guò)（

）獲取它的相關(guān)信息。A.

B.

C.5.人的生長(zhǎng)發(fā)育的最后階段在（

）。A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期6.下列物品中，用鐵制成的是（

）。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯二.填空題(共6題，共24分)1.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。2.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。3.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。4.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（

）。5.（

）可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥摹?.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。三.判斷題(共6題，共12分)1.薯片是健康食品。（

）2.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）3.我們的身體外形是左右對(duì)稱的。（

）4.對(duì)于視力、聽(tīng)力有障礙的人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們。（

）5.使用多種感官觀察事物，會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確。（

）6.我們的身體是上下對(duì)稱的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽(yáng)和小天在玩翻拍手游戲，請(qǐng)把他們用到的感覺(jué)器官連線到圖片。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.除了用磁鐵，你還能用什么方法不接觸小車(chē)就讓它運(yùn)動(dòng)起來(lái)？2.你有辦法把下面的仿真水果挑出來(lái)嗎？六.綜合題(共4題，共23分)1.請(qǐng)你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方，用筆圈出來(lái)，并說(shuō)明原因。2.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。4.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號(hào)內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）參考答案一.選擇題1.C2.B3.B；C4.C5.C6.B二.填空題1.綜合運(yùn)用2.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢3.感覺(jué)器官4.生長(zhǎng)5.感覺(jué)器官6.甜；咸；舌頭三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.（答案不唯一）用嘴吹、用電風(fēng)扇吹、用扇子扇。解析：可以利用風(fēng)來(lái)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)。2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子聞，用手指彈，用耳朵聽(tīng)我們可以用眼睛觀察這些水果的色澤，用手摸它們表面的粗糙程度和軟硬，用手掂一下他們的輕重，用鼻子聞他們的味道，用耳朵聽(tīng)這些水果發(fā)出的聲音。六.綜