中職中考成績(jī)分析

篇一：中職學(xué)生自卑心理個(gè)案分析

中職學(xué)生自卑心理個(gè)案分析

一、案例研究背景

小葉（化名），女，16歲，相貌一般，中職一年級(jí)學(xué)生。

中考成績(jī)較差，平時(shí)考試成績(jī)總是排在班里同學(xué)后面。性格

上，膽小、自卑、內(nèi)向、不愛說話，不喜歡運(yùn)動(dòng)。在交際方

面，不合群，害怕參加集體活動(dòng)，不敢到教師辦公室，上課

從不主動(dòng)舉手發(fā)言，即使被叫到，也不知道怎么回答問題或

者由于緊張而說不出完整的話語，語言表達(dá)能力較差。

二、案例分析

自卑屬于性格的一種缺陷，表現(xiàn)為對(duì)自己的能力和品質(zhì)

評(píng)價(jià)過低。自卑心理是中職學(xué)生中常見的一種不良心理狀

態(tài)，他們通常表現(xiàn)為自我態(tài)度消極、情緒狀態(tài)不佳、行為方

式異常等。自卑心理容易導(dǎo)致學(xué)生不思進(jìn)取、自甘墮落，甚

至自毀前程。

1、個(gè)人因素：通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)期受自卑、羞怯、

和焦慮等負(fù)面影響，過重的心理負(fù)擔(dān)使她不能正確看待自

己，總認(rèn)為自己什么都不如別人，導(dǎo)致與班級(jí)同學(xué)交際困難。

2、家庭因素：小葉父母是自己做五谷類批發(fā)生意的，平

時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間與孩子溝通，偶爾才過問一下孩子

的學(xué)習(xí)情況，給予小葉關(guān)心比較少，重視也少，甚至忽略了

小葉的存在。這給小葉心理造成了陰影，好像她可有可無，

慢慢地小葉開始否定、懷疑自己，不安、煩惱、孤獨(dú)、離群

等情感障礙隨之而來。逐步形成自卑、壓抑的心理。而且小

葉自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)又不好、表現(xiàn)也不好，所以更加缺乏自

信。

3、教師因素：在學(xué)校里，教師對(duì)一些同學(xué)了解不夠，關(guān)

注不多，容易造成這些同學(xué)產(chǎn)生失落感，背負(fù)沉重的壓力，

普遍滋長(zhǎng)嚴(yán)重的自卑心理。另外教師對(duì)優(yōu)等生的偏愛和對(duì)中

等生、后進(jìn)生的忽視也使一些學(xué)生的自卑心理越來越嚴(yán)重。

三、輔導(dǎo)過程

1.愛生樂教，增強(qiáng)信心。

小葉是一年級(jí)職校的內(nèi)宿生，但在此之前她都是走讀生。

開學(xué)第一天晚上，小葉第一次在學(xué)校住宿，站在走廊上無精

打采的，我發(fā)現(xiàn)她情緒低落便走過去和她聊天，嘮家常。通

過觀察，我發(fā)現(xiàn)她很內(nèi)向，一開始她甚至一句話都不敢說，

不是很想表達(dá)自己的想法。針對(duì)她這種現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)我就轉(zhuǎn)移

話題，跟她聊一聊關(guān)于其他學(xué)生入學(xué)的一些趣聞還有他們碰

到的一些問題，當(dāng)然也給她分析了問題存在的原因和解決的

方法。漸漸地，她也被我?guī)?dòng)起來，主動(dòng)跟我談她現(xiàn)在的感

受。當(dāng)了解到她現(xiàn)在心情不好，很不想呆在學(xué)校住宿，想回

家。我邊安慰她邊將她帶

篇二：中職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高解決方法的分析

中職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高解決方法的分析

眾所周知，中職生多為中考成績(jī)不高而被迫入學(xué)的，因此

普遍存在學(xué)習(xí)積極性不高，課堂紀(jì)律差等特點(diǎn)。如何提高中

職生學(xué)習(xí)積極性成為很多中職教師面臨的一個(gè)問題。本人將

從職中從教的4年歷程中就如何提高中職生學(xué)習(xí)積極性作一

下探究，下面就以下三點(diǎn)談一下淺薄看法。

一、增強(qiáng)學(xué)生的自信心

我在擔(dān)任班主任的工作中發(fā)現(xiàn)中職院校學(xué)生在入學(xué)之前

成績(jī)不高是有很多因素的，比如家庭問題所造成的心理傷

害，早期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好造成后期提高的困難，社會(huì)不良因素

造成的嚴(yán)重刺激，這些都成為影響學(xué)生自信心的因素，導(dǎo)致

他們?cè)谌雽W(xué)之前成績(jī)就不好。因此我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過程中應(yīng)

多關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生，多帶給他們成功的體驗(yàn)，讓他們?cè)诶斫?、?/p>

任、賞識(shí)中努力學(xué)習(xí)，取得成功。

二、樹立專業(yè)技能意思

中職院校和普高院校不同，是以學(xué)習(xí)專業(yè)技能為主，從而

在畢業(yè)之后更好的從事專業(yè)技能工作。因此我們要經(jīng)常性地

對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，要讓他們懂得雖然自己文化基

礎(chǔ)課差了一點(diǎn)，但只要在中職院校中努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專

業(yè)技能，使自己獲得一技之長(zhǎng)，將來完全可以成為社會(huì)有用

之人。

三、營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境可使學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快,且敢于回答老師

上課提出的問題，在練習(xí)專業(yè)技能上也具有創(chuàng)新意思。這就

要求我們老師首先在心態(tài)上要端正，要愛崗敬業(yè)，要從內(nèi)心

深處關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的精神。不要搞師道尊嚴(yán)，不要

對(duì)中職生產(chǎn)生厭惡情緒。平時(shí)的教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生敢于說出

自己內(nèi)心的想法與獨(dú)到的見解，針對(duì)學(xué)生所講所說進(jìn)行積極

的應(yīng)對(duì)。并且平常的教學(xué)過程中要樹立以學(xué)生主體的教育教

學(xué)觀念，在教學(xué)過程中應(yīng)采用啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)方法。要

注意關(guān)注那些回答問題慢、反應(yīng)慢的學(xué)生回答問題，不能一

節(jié)課只請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)來回答問題，應(yīng)放眼全班參與進(jìn)來。

并且教師應(yīng)允許學(xué)生回答問題時(shí)出錯(cuò)，不能隨意批評(píng)學(xué)生。

只有這樣才能營(yíng)造出一種輕松的課堂環(huán)境，從而使學(xué)生放松

心情，快樂學(xué)習(xí)。

總之，提高中職生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要從

平時(shí)中職生的學(xué)習(xí)生活中真誠(chéng)關(guān)懷、仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，

解決問題，不斷鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生，就能夠達(dá)到他們理想的目

標(biāo)。

篇三：中職高一算機(jī)中考試卷

彬縣職教中心高一期中考試卷

科目：計(jì)算機(jī)考試形式：閉卷

級(jí)班一、

單項(xiàng)選擇題(每題1分，共20分)。

1、第一代電子計(jì)算機(jī)的主要邏輯元件采用OA、晶體

管B、中、小規(guī)模集成電路C、大規(guī)模/超大規(guī)模集成電

路D、電子管

2、目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域是()A、科學(xué)計(jì)算B、

輔助教學(xué)C、信息處理D、過程控制

3、現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)之父是()A、艾倫?圖靈B、馮?諾

依曼C、喬治?布爾D、比爾?蓋茲4、計(jì)算機(jī)能夠自動(dòng)、準(zhǔn)

確、快速地按照人們的意圖進(jìn)行運(yùn)行的最基本思想是()A、

采用超大規(guī)模集成電路B、采用操作系統(tǒng)C、存儲(chǔ)程序和

程序控制D、采用CPU作為中央核心部件

5、在微機(jī)中必不可少的輸入腌出設(shè)備是()：名A、

鍵盤、顯示器B、鍵盤、鼠標(biāo)C、鍵盤、打印機(jī)D、顯示器、

打印機(jī)姓6、主頻是指微機(jī)的時(shí)鐘頻率。()A主機(jī)B、

CPUC、內(nèi)存D、總線

7、顯示器的重要技術(shù)指標(biāo)是。()A、顏色B、尺寸C、

型號(hào)D、分辨率

8、下列敘述中正確的一項(xiàng)是。()A、如果沒有顯示器,

計(jì)算機(jī)就不能正常工作。B、投影儀不能替代顯示器作為計(jì)

算機(jī)的輸出設(shè)備。

C、投影儀能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)輸出的顯示信號(hào)轉(zhuǎn)換為光信號(hào)投

射到顯示屏幕上D、掃描儀只能掃描文字信息，不能掃描圖

像信息。

9、微型計(jì)算機(jī)的運(yùn)算器、控制器及內(nèi)存儲(chǔ)器統(tǒng)稱為（）A、

CPUB、主機(jī)C、ALUD、ALT

10、下列存儲(chǔ)器中，存儲(chǔ)速度最快的是O號(hào)學(xué)A、

閃存卡B、高速緩存C、硬盤D、內(nèi)存儲(chǔ)器

計(jì)算機(jī)試題第1頁（共3頁）

11、用高級(jí)語言編寫的程序，要轉(zhuǎn)換成等價(jià)的可執(zhí)行程序,

必須經(jīng)過（）A、匯編B、編輯C、編譯和連接D、解釋

12、下列措施能有效防止感染計(jì)算機(jī)病毒的措施是（）

A、經(jīng)常進(jìn)行磁盤碎片整理B、安裝殺毒軟件C、不隨意

刪除文件D、不隨意新建文件夾

13、用鼠標(biāo)拖動(dòng)窗口的可以移動(dòng)該窗口的位置。（）A、

控制按鈕B、標(biāo)題欄C、邊框D、菜單欄

14、在windowsxp中要選擇多個(gè)連續(xù)的文件時(shí)，應(yīng)怎樣

操作。（）A、單擊第一個(gè)文件，再單擊最后一個(gè)文件B、

用鼠標(biāo)逐個(gè)單擊各文件

C、單擊第一個(gè)文件，按住Ctrl鍵，再單擊最后一個(gè)文件

D、單擊第一個(gè)文件，按住Shift鍵，再單擊最后一個(gè)文件

15、在Windowsxp中，經(jīng)常有一些菜單選項(xiàng)呈暗灰色，

這表示（）A、系統(tǒng)運(yùn)行發(fā)生故障B、這些選項(xiàng)在當(dāng)前

無效C、這些項(xiàng)的處理程序已裝入D、應(yīng)用程序本身有缺

陷

16、關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序可以使用的組合鍵是（）A、

Ctrl+FIB、Alt+F4C、Ctrl+EscD>Ctrl+F4

17、在windows中，用戶可以同時(shí)啟動(dòng)多個(gè)應(yīng)用程序，在

啟動(dòng)了多個(gè)應(yīng)用程序后，用戶可以按組合鍵在應(yīng)用程序之間

進(jìn)行切換。（）A、Ctrl+EscB、Alt+ShiftC>Ctrl+AltD>

Alt+Tab

18、關(guān)于“任務(wù)欄”描述錯(cuò)誤的是（）A、“任務(wù)欄”的位置

可以改變B、“任務(wù)欄”不可隱藏C、“任務(wù)欄”內(nèi)顯示已運(yùn)

行程序的標(biāo)題D、“任務(wù)欄”的大小可改變19、若windows

XP系統(tǒng)需要打開任務(wù)管理器（或需要熱啟動(dòng)），應(yīng)同時(shí)按

下。（）A、Ctrl+Alt+BreakB、Ctrl+Esc+DelC、

Ctrl+Alt+DelD>Ctrl+Shift+Break

20、運(yùn)行的應(yīng)用程序最小化后，該應(yīng)用程序的狀態(tài)是（）

A、應(yīng)用程序關(guān)閉B、后臺(tái)運(yùn)行C、停止運(yùn)行D、仍在

前臺(tái)運(yùn)行

二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1、以下選項(xiàng)中是計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。（）A、運(yùn)算速度快B、

計(jì)算精度高C、體積小D、具有自動(dòng)編程能力

2、軟件系統(tǒng)主要由組成。（）A、操作系統(tǒng)B、系

統(tǒng)軟件C、應(yīng)用軟件D、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

3、高級(jí)語言編寫的源程序必須由進(jìn)行處理后，

機(jī)器才能識(shí)別和執(zhí)行。（）級(jí)A、匯編程序B、解釋程

序C、編譯程序D、目標(biāo)程序

班4、下列屬于輸入設(shè)備的是（）A、光電筆B、條碼

讀入器C、打印機(jī)D、掃描儀

5、防范黑客的破壞，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行，需要從

多個(gè)方面采取對(duì)策，常見的防范

技術(shù)有（）A、防火墻技術(shù)B、訪問控制技術(shù)C、數(shù)

據(jù)加密技術(shù)D、編程技術(shù)

6、預(yù)防病毒傳播的主要措施有（）A、謹(jǐn)慎使用公共

和共享的軟件B、安裝正版殺毒軟件C、限制網(wǎng)上可執(zhí)

行代碼的交換D、不復(fù)制文件

7、鼠標(biāo)的基本操作有（）A、單擊B、左鍵右鍵同時(shí)單

擊C、雙擊D、右擊E、拖曳

：8、屬于Windows特點(diǎn)的是（）名A、命令行界面

B、多任務(wù)C、單任務(wù)D、圖形界面

姓9、窗口的基本操作包括（）A、隱藏B、切換窗

口C、改變窗口尺寸D、移動(dòng)窗口

10、應(yīng)用程序的切換方法有（）A、按Alt+Esc組合鍵,

窗口間進(jìn)行循環(huán)切換

B、按Alt功能鍵，每按一次Tab功能鍵，藍(lán)色方框?qū)⒃?/p>

應(yīng)用程序圖標(biāo)上循環(huán)移動(dòng)C、單擊窗口的可見部分區(qū)域D、

按住Alt功能鍵和Fl鍵三、填空題（每空1分，共20分）。

1、世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的名字是。2、一個(gè)完整的計(jì)算

機(jī)系統(tǒng)由和組成。

3、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是指在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的各種、

及相關(guān)文檔資料。號(hào)4、微型計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)有運(yùn)

算速度快、計(jì)算精度高及、、學(xué)

計(jì)算機(jī)試題第2頁（共3頁）

5、Windows是一種任務(wù)的界面操作系統(tǒng)。6、通常操作

系統(tǒng)具有5個(gè)方面的功能：、、、、。

7、窗口通常有欄、欄、欄、

窗口工作區(qū)、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄。

8、文件名一般分為主名和名。

9、Windows系統(tǒng)中，被刪除的文件或文件夾將存放在

o四、判斷題（每題1分，共20分）

1、第三代電子計(jì)算機(jī)的主要邏輯原件是晶體管（）2、微

型計(jì)算機(jī)就是體積很小的計(jì)算機(jī)O3、科學(xué)計(jì)算是目前

計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域。（）4、用機(jī)器語言編寫的程

序執(zhí)行速度較慢，用高級(jí)語言編寫的程序執(zhí)行速度快。O

5、計(jì)算機(jī)語言分為：機(jī)器語言、低級(jí)語言、高級(jí)語言。（）

6、主頻（或時(shí)鐘頻率）是影響微機(jī)運(yùn)算速度的重要因素之

一，主頻越高，運(yùn)算速度越快。（）7、微機(jī)運(yùn)行過程中

若突然斷電，則ROM中的數(shù)據(jù)會(huì)丟失。。8、硬盤通常安

裝在主機(jī)箱內(nèi)，所以硬盤屬于內(nèi)存。（）9、KB、MB、

GB是度量計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的單

位。（）10、在計(jì)算機(jī)中，通常用英文單詞“Byte”來表

示字節(jié)。（）11、計(jì)算機(jī)的軟件和硬件是相互獨(dú)立的。（）

12、顯示器的分辨率越高顯示越清晰。（）13、桌面上的

圖標(biāo)完全可以按照用戶的意愿重新排列。（）14、“任務(wù)欄”

只能位于桌面底部。（）15、1個(gè)字節(jié)由8個(gè)二進(jìn)制數(shù)位

組成。（）16、只有對(duì)活動(dòng)窗口才能進(jìn)行移動(dòng)、改變大小

等操作。（）17、在wind