人教部編版二年級語文閱讀題專項訓練帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.小閱讀

聰明的華佗

華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里學徒.

蔡醫(yī)生想考考小華佗。他看見兩只羊正在打架，就叫華佗把它們分開。

兩只羊頭對頭，角對角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看

了，心想:硬拉是不行的，我得想個辦法。

華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動。羊看到青草，都急著去

吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。

蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個聰明的徒弟。

（1）蔡醫(yī)生考華佗的問題是O

（2）找出華佗心里想法的句子,從中體會到他是一個的孩子。

A.聽老師話B.善于觀察，善于思考

（3）華佗的聰明表現在哪里呢？請你做判斷對錯。

①他用青草引誘兩只羊分開了。

②他把兩只羊殺掉了。

（4）華佗的故事還有很多，你熟知哪個呢？用一兩句話告訴大家吧。

解析：（1）把兩只正在打架的羊分開

（2）硬拉是不行的，我得想個辦法；B

（3）對；錯

（4）示例：刮骨療傷；麻沸散

【解析】

2.小閱讀

車子怎么拉不動呢

魚、蝦和天鵝三個不知什么時候成了好朋友，一天，他們同時發(fā)現一輛車，車上有許多

好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔子，他們用足了

狠勁，身上青筋暴露，使出了全身的力氣，可是，無論他們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車

還是老地方，一步也動不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，魚又朝著池

塘拉去……

究竟誰對誰錯？反正，他們都使勁了。

（1）從文中找出三個人都用足了勁一個詞，這個詞是。

（2）他們都用足了勁，為什么車子沒有拉動呢？

（3）這個故事告訴我們什么道理？

解析：（1）青筋暴露

（2）因為他們向不同的方向用力。

（3）只有團結合作，向著一個目標才能成功。

【解析】

3.小閱讀

站著寫文章

美國著名的作家海明威，一生寫下了許多深受人們喜愛的作品。他寫作時有個怪毛病，

就是喜歡用一只腳站著寫文章。

一次，他的一位朋友來找他，見他又是用一只腳站著寫字，就說："我每次見你寫文章總

是這樣，難道你不覺得辛苦嗎？"海明威笑著回答道："當然，坐著寫是很舒服，但文章一

寫就長；站著寫，腿一會兒就累了，逼著我把文章寫得簡短些......等到最后改文章時，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的東西刪掉。"朋友恍然大悟，原來這正是海明威文

章簡潔的秘訣啊！

（1）讀了短文，我知道海明威是國著名的。

（2）找出描寫海明威寫作時的"怪毛病”的句子。

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威寫文章不怕辛苦。

B.海明威文章簡潔的秘訣。

C.海明威從小沒養(yǎng)成好的寫作習慣，喜歡站著寫。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周圍有哪些人也有"怪毛病”呢？快來寫一寫吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜歡用一只腳站著寫文章。

（3）B

（4）我的媽媽是作家，她每次寫文章時，都要把文檔里的字變成藍色的。

【解析】

4.小閱讀

種植春天

從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就

沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺

的地方，她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在寒冷的風雪中走進了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把她

扶進屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和

熱湯。當他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現少女已經死了。

農夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇

跡出現了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳墓上，竟然開滿了五彩斑斕的

小花一一這里的春天來了！

原來，這個女孩便是春天。農夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她。于是也便

享受了她。

原來，只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。

原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們去把它種植、誕

生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。

也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

（1）對待流浪的少女，國王的態(tài)度是;農夫的態(tài)度則是。這里運用了

的寫法，表現了農夫待人，更加烘托出了國王的性情o

（2）這個故事告訴了我們（多選）（）

A.那個少女就是春天，善待她就能擁有春天。

B.待人不能冷酷無情，只要熱情友善地對待他人，就能得到回報。

C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊

的每一件小事做起，那么幸福就會永遠屬于我們。

（3）"也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。"你覺得除了春天，還會有些什么？

解析：（1）驅趕少女；熱情友善；對比；厚道；冷酷

（2）B,C

（3）比如幸運、幸福、機會、友情。

【解析】

5.小閱讀

成功的路

白馬駒、黑馬駒和紅馬駒，是三個親兄弟。他們長得一樣強壯，都想長大成為一名賽跑

冠軍。

一天，他們三個跟著媽媽學習賽跑。他們使出了最大的力氣和媽媽比賽，還是全輸給媽

媽了。在一旁觀看的綿羊撇了撇嘴，說:"哼，瞧你們這些小馬駒，還想跟你們的媽媽比!”白

馬駒害羞了，再也不敢跟媽媽學賽跑了。

黑馬駒和紅馬駒堅持鍛煉。不久，他倆又和媽媽比賽，能和媽媽跑得一樣快了。在一旁

觀看的老黃牛不住地夸獎:"真是太棒了!”黑馬駒心里樂滋滋的，覺得自己真的很了不起，也

就不再鍛煉了。

只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。在運動會上，紅

馬駒奮力奔跑，像插上了翅膀一樣，超過了一個又一個對手，終于奪得了金牌。它成功了！

（1）讀一讀，在橫線上填上恰當的詞語。

堅持奮力奪得

（2）白馬駒和黑馬駒沒有堅持到底的原因分別是和o

（3）紅馬駒毫不松懈表現在哪里呢？

（4）你從這篇短文中懂得了怎樣的道理？

A.堅持到底才會勝利。

B.不要聽別人的勸告。

解析：（1）鍛煉；奔跑；金牌

（2）害羞；自以為了不起

（3）不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。

（4）A

【解析】

6.小閱讀

參考森林氣象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊問外婆："外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風箏；如

果下雨，我就采蘑菇！”

"好孩子，"外婆說，"你到外面看看，小麻雀在做什么？"

小熊出去了。一會兒，他興沖沖地跑回來，喊："外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還

唱歌呢！”

"噢，那今天肯定是大晴天，"熊外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半

就要下雨了！”

小熊覺得怪好玩的，又問："外婆，您知道今天刮什么風嗎？"

"你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？"

小熊跑出去看了，回來說："烏鴉是朝太陽升起的方向站的。"

"今天刮的是東風，”熊外婆說，“因為烏鴉總是朝著風吹來的方向站的。這樣可以讓風順

著羽毛吹，保護羽毛不受損壞呀！”

小熊聽了，高興地說："森林里的‘氣象站'真有趣呀！"

（1）文中森林里的“氣象站"有和。

（2）我也看懂了森林"氣象站"：當小麻雀活蹦亂跳時，是；當小麻雀縮頭縮腦

時，會;當烏鴉朝太陽落下的方向飛時，刮風

A.下雨B.晴天C.東D.西

（3）想一想，今天的小熊會做什么樣的游戲？

（4）森林里還有哪些小動物能報天氣？快寫一寫。

解析：（1）麻雀；烏鴉

（2）B；A；D

（3）放風箏。

（4）燕子低飛時要下雨。

【解析】

7.小閱讀

長江一一祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管，給祖國帶來了生命的

力量。

小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長

江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經n個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長

江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。

（1）短文共有個自然段。

（2）我國的許多大江、大河像,給祖國帶來了生命的力量。

（3）讀短文，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①長江是我國的第一大江。

②長江從祖國西北的青海省唐古拉山開始。

③長江流經11個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。

（4）我國有許多世界之最，你知道多少呢？連一連。

最高的山峰黃河

含沙量最大的河北京故宮

最大的皇宮珠穆朗瑪峰

解析：（1）2

（2）祖國媽媽身上的血管

（3）正確；正確；正確

【解析】

8.讀一讀，做一做。

猴子驗血

花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。

病人真多呀！蜘蛛、蝸（wo）牛、小蝦、蚯蚓......全都來了。猴子化驗員把它們的血抽出

來放在一根根玻璃管（guan）里。

花狗醫(yī)生看化驗結果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它

急得哭起來。

花狗說："別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰

<meigui）色的是蚯蚓的血。"猴子聽了，細心地在玻璃管上寫名字，并說："今后，我一

定要認真?！?/p>

（1）短文一共有段。

（2）有、、、和來看病。

（3）蜘蛛的血是_______色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是、色的，

蚯蚓的血是_______色的。

解析：（1）4

（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓

（3）青綠；淡藍；青；玫瑰

【解析】

9.閱讀下文，回答問題。

春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。

啊！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地

里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯"。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥

在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙

著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花花綠綠的世界。

??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多么美麗呀！

（1）給這篇短文加個題目。

（2）照樣子寫詞語。

自由自在、、

（3）這篇短文共有個自然段，第2自然段共有句話，分別寫了

、、、幾種動物。

（4）用橫線在短文中畫出一個比喻句。

解析：（1）春天來了

（2）自言自語；人山人海

（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯"。

花園里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。

【解析】

10.閱讀短文，回答問題，

"滴滴滴"，皮皮猴司機開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉這里的每一條路

線。

一天，小山羊去買青草，問皮皮猴:"請問，去新開的超市應該朝哪邊走？""朝那邊走。"

哈小熊想買治療打哈欠的藥，問皮皮猴:"我想去省城的藥店，請問哪有近道？""喇我我!"皮

皮猴隨手一畫，畫出一張地圖："在這里！"小松鼠去遠山采松子，找不到路，問皮皮猴：

"你能告訴我上山的路怎么走嗎？""向左轉?！贝蠹壹娂姷乐x離開了，皮皮猴趁著無人，暗

中竊笑。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河

邊。哈小熊更生氣，竟然走到了一間公共廁所。原來，皮皮猴說了謊話，騙了大家。小動

物們都很生氣。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤單。

皮皮猴想來想去，決定改掉說謊話的壞習慣。從那以后，皮皮猴認真地給其他小動物指

路。

（1）根據短文內容填一填。

①皮皮猴司機因所以,它熟悉這里的每一條路線。

②、和向皮皮猴司機問路，皮皮猴司機卻騙了它們。

（2）你喜歡短文中的皮皮猴嗎？為什么？

解析：（1）開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜歡。因為皮皮猴知錯就改。

【解析】

11.我會讀一讀，做一做。

奶奶的絨線帽

每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。

可今天，她卻只圍了一條長圍巾。她說:"絨線帽破了個洞，補一補才能戴。"

我看看絨線帽，想了想，跑回屋里，從箱子里翻出了一副小時候的棉手套，拼下上面那朵小紅

花放在小洞上比了比，正合適!我用線仔細地補好，放在奶奶的床上。

晚上,我聽到奶奶的喊聲:“誰幫我補好了帽子，又漂亮，又暖和!”

我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。

（1）"絨"字用部首查字法先查________部，再查_________畫;用音序查字法先查大寫字母

再查音節(jié)o

（2）給下面句子中畫線的詞語換個說法，使句意不變。

①我用線仔細地補好。

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。

（3）請你用橫線畫出奶奶第二次說的話。

（4）文中說"我的小秘密”是指（）

A.奶奶的絨線帽破了個洞。

B."我"幫奶奶補好了絨線帽。

C.奶奶總要戴絨線帽去街上。

（5）奶奶知道"我的小秘密"嗎?你從第幾自然段看出來的？

解析：（1）名；6；R；rang

（2）認真；好看

（3）誰幫我補好了帽子,又漂亮，又暖和！

（4）B

（5）知道；第3自然段

【解析】

12.閱讀短文，回答問題。

（二）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。

一只說:“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼?！?/p>

一只說:"不，我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個只有我說了算的王

國?！?/p>

又一只說:"我要變成一條美麗的金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!"這幾烏龜滔滔不

絕,仿佛他們現在就已經成為了兔子、大象和金魚,只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,

大家問他:"小弟，你的理想是什么?準備變成什么呢?"

誰知，這只小烏龜語出驚人，他回答說:"我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩

丟臉!"

（1）短文一共有個自然段,其中第段寫小烏龜的理想。

（2）用橫線在短文中畫出最小的烏龜的理想。

（3）文中四只小烏龜的理想分別是、、、o

（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！

（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚；成為一只真正的烏龜

（4）小烏龜，因為他的想法最切合實際。

【解析】

13.閱讀短文，回答問題。

（三）有趣（q。）的動物語言

狗看到主人，總是不停地搖尾巴這是在說:"這就是我。"狗用尾巴當扇子，將自己身上的氣

味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯誤（wO）,總是夾緊尾巴防止身上的氣味傳出。

貓和主人親熱時,常用腦袋在主人腿上來回摩（m6）擦，這是在說:“我愛主人。"貓摩擦時

會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他

狼留下的氣味，好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴（zui）里逃走的。"兇殘（C如）的狼從不

搶同伴的食物。

（1）短文介紹了、、和、三種動物的語言。

（2）想一想，它們在說什么？

①狗夾緊尾巴好像在說:""

②貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說:""

③狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴好像在說:""

（3）狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應的句子。

解析：（1）狗；貓；狼

（2）我錯了，原諒我吧；我愛主人。；不要搶我的食物

（3）它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說:"小兔是從我嘴里逃走

的。"兇殘的狼從不搶同伴的食物。

【解析】

14.讀一讀，做一做。

烏鴉反哺

烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。

烏鴉小時候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。漸漸地，

小烏鴉長大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動了，不能出去找食了。這時，長大的烏鴉

沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是"呼

呼”地刮著大風，還是"嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。他從東飛到西，又從南飛到

北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才

吃。

小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊!他的行為值得大家學習。

（1）"值"用部首查字法先查_______,再查_________畫，給"值"換一個偏旁，變成

新字是,組詞是。

（2）短文主要寫了o

①小烏鴉很勤勞②小烏鴉孝順父母⑧小烏鴉聰明

（3）在短文中用橫線畫出描寫風大、雨大的句子。

（4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫。

解析：（1）彳；8；植；植樹

⑵②

（3）不管是"呼呼”地刮著大風，還是"嘩嘩”地下著大雨

（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時，我親手制

作賀卡送給他們。

【解析】

15.小閱讀。

愚公移山

從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進進出出，要繞很遠很遠的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都

過來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能

把它們搬走呢？”

愚公笑著說：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。

①愚公門前有兩座大山，人們進出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進進出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）對；對；錯

（4）示例：精衛(wèi)填海、盲人摸象

【解析】

16.閱讀

雷雨

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。

忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，

青蛙也叫起來了。

（1）這篇短文共有個自然段，第八自然段有句話。

（2）照樣子，寫詞語。

黑壓壓____________________________

越來越亮

嘩嘩嘩________________________

（3）下雨前，天氣有哪些變化？請在文中找出來。

（4）文中哪句話寫出了雨很大？

（5）雨停了，又出現了哪些景象？

解析：（1）8；6

（2）白花花；綠油油；紅艷艷；越飛越高；越跑越快；越來越暗；汪汪汪；嘀哺哺；咚咚

咚

（3）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。

（4）往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

（5）太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也

叫起來了。

【解析】

17.生活實踐題。

下面是公交車的站牌路線圖，仔細觀察圖上信息，完成練習。

十里鋪——磚橋口I對?五里墩——怡居苑

39路

七里廟七里廟

永

前

火

古

磚

公

七陸

科怡

鐘

武玻

蘭

十

七

寶

五

橋

璃

寧

琴

園

進技

勝

家

居

豐

陵

里

里

里

里

家

車

口

廠

路

館

路

普

臺

路

地

嘴

路村

鋪

苑

廟

廟

村

站

&。

*，

*-.元XAWlltM?一?仿二元無人■Ml

（1）王曉敏在七里廟公交站臺準備乘車回家，她住在寶豐路，她要乘坐_______路公交

車，坐_______站地就可以到家了。

（2）一位老爺爺在七里廟附近，他想乘坐公交車到科技館，但是他不知道要怎么乘車，你

會告訴他什么？寫在下面。

解析：（1）39；6

（2）老爺爺，您可以在七里廟站乘坐從七里廟到科技館方向的56路公交車，坐4站地就

到科技館了。

【解析】

18.課內閱讀

有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多

小花、小草。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大

呀！”

這時，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想：要是我也會飛，就可以看到更多的東西，

那該多好呀！于是小象爬到樹上學飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。蛇看見了說："小

象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我能在樹上睡覺。"獅子說："我也不會飛，可是

我能跳過寬寬的大河。"老虎說："我不會飛，可是我會游泳?！?/p>

爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的?！毙∠竺靼琢?，他開始跟著

爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一卷，木頭就被搬走了。大家都很喜歡他。小象說："我是小

象真幸福?！?/p>

（1）短文共有個自然段，第一自然段共有句話。

（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？（）。

A.第一天

B.第二天

C.第三天

（3）小象為什么想學飛呢？（）。

A.他想在樹上睡覺。

B.他想看到更多的東西。

C.他很好學，想學習一種新的本領。

（4）展開想象，當看到小象在學飛的時候，還會有哪些動物會對他說什么呢？

說：""

（5）小象聽了爸爸媽媽的話，明白了什么呢？在下面寫一寫。

解析：（1）3；5

（2）C

（3）B

（4）小猴子；我不會飛，可是我能爬上高高的大樹。

（5）每個人都有自己的長處和本領，要學會正確地看待自己。

【解析】

19.課外閱讀

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到了獅子身上，咬得他又癢（yang）又疼。獅子憤怒地吼（hdu）叫著，蹦跳

著，翻滾著，試圖把螞蟻趕走，他用盡一切辦法，仍無濟于事。

小兔古利特跑過來看見了，蹲（dUn）在一邊"哧哧"地笑。獅子惱怒地咆（pmo）哮

（xiao）:“你笑什么？這些討厭的東西沒有叮在你的身上，是不是？"古利特笑嘻嘻地說：

"如果他們叮在我的身上，我就跳進水里去！"一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪水里，溪

流立即把螞蟻沖走了。

獅子游上岸后，古利特對獅子說："這下你懂了嗎？即使解決不太復雜的問題，也不能光

憑蠻（man）力?！?/p>

（1）照樣子，寫詞語。

笑嘻嘻（ABB式）又癢又疼（ABAC式）

（2）獅子又癢又疼的原因是（）。

A.他受傷了

B.他被螞蟻咬了

C.古利特在給他抓癢

（3）古利特笑獅子的原因，不可能是（）。

A.螞蟻爬到了小兔古利特的身上

B.獅子打滾的樣子很好笑

C.獅子沒有找到把螞蟻趕走的正確方法

（4）古利特給獅子出了什么主意？

（5）這個故事告訴了我們什么道理？

解析：（1）金燦燦；走來走去

（2）B

（3）A

（4）如果他們叮在我的身上，我就跳進水里去！

（5）解決問題時，不能只靠蠻力，要動腦筋思考，找到正確的方法。

【解析】

20.閱讀下面的寓言故事，回答問題。

濫①竽②充數

戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。，他常

常叫這三百人一齊吹竽給他聽。

有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽

隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混

在隊里充數。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。

后來，齊宣王死了，他的兒子齊潛（min）王繼承了王位。齊滑王也愛聽吹竽，但是他不

喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。

聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

注釋：①濫：Ian,失實，不真實，②竽：yu,古代的一種樂器。

（1）根據文章的內容，選一選，填一填。（填序號）

喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；

________也愛聽吹竽，但喜歡一個接一個地吹給他聽。

a齊渭王b齊宣王

（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來。

（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？

（4）《濫竽充數》這則寓言故事諷刺了什么？（）

A.有真實本領的人才被埋沒了。

B.沒有真實本領的人，混在行家隊伍里充數。

解析：（1）b；a

（2）演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數。

（3）因為齊渭王不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下

去了。

（4）B

【解析】

21.課外閱讀。

小雨滴找媽媽

①小雨滴抬頭看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！

②青蛙知道后熱心地讓小雨滴爬到自己的背上，送她去找云媽媽。青蛙往一蹦，把小雨

滴掀到半空中，可是離媽媽還遠著呢，而且她又掉了下來，掉在小甲蟲的背上。

③小甲蟲帶著她開始往上爬，爬到花朵的尖兒上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯（xin）草

頂上，還是夠不到云媽媽。沒辦法，只好請小鳥來幫忙。

④小雨滴在小鳥背上還沒站穩(wěn)，小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個跟頭栽下去，掉到一

片紅葉上，紅葉被她一撞，從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

⑤不一會兒，小溪把小船送進了小河，小河用波浪把小船送進大海，大海把小船甩到天

上去，又驚險又好玩兒，小雨滴快要見到媽媽了吧？

⑥這時太陽出來了，小雨滴被太陽的熱量蒸發(fā)了，變成一團霧氣，往天上升去。

⑦看！云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！

（1）小雨滴的媽媽是。

（2）短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了？在下面的橫線上按順序寫一寫。

青蛙玲玲玲玲小溪玲玲-玲

（3）第③段中小動物送小雨滴找媽媽，他先爬到,夠不著，然后爬到

,還是夠不著，于是就找別的動物來幫忙。

（4）小雨滴找到云媽媽后心情應該是（）。

A.悲傷的

B.著急的

C.開心的

（5）用照樣子，寫一寫。

例：紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

像，o

解析：（1）云

（2）小甲蟲；小鳥；花；紅葉；小河；大海；太陽

（3）花朵的尖兒上；燈芯草頂上

（4）C

（5）蘑菇；一把小傘；為小螞蟻擋雨

【解析】

22.閱讀理解

夏天

夏天的午后，太陽像一個大火球。

柳葉打著卷兒（）花兒低著頭（）湖水被烤熱了（）魚兒怕是要被煮熟了吧（）別急，小燕子低

飛著轉_______（zhu言nzhu巨n）圈，報告著：要下雨了！

風來了，云來了，閃電來了，雷公公跑來了！"嘩！嘩！嘩！”大雨快活地下起來了！過

了一會兒，風走了，云散（sansan）了，閃電停了，雷公公回家了，太陽又出來

了，天邊掛起一道彩虹。哇，空氣都是香的！

湖里，小魚擺著尾巴游得多歡快??！湖邊有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學

生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學生。你瞧，他們多像一群小鳥，

飛過雨后的彩虹！

（1）請在文中的（）里填上合適的標點。

（2）給文中的加點字選擇合適的讀音。

（3）雷雨前，飛得很低；雷雨中，大雨快活地下著；雷雨后，天邊掛起了

（4）第二自然段中，作者描寫了哪些景物？用橫線在文中畫出。

（5）你從什么地方可以看出要下雨了？請用波浪線畫出來一處。你還積累了哪些關于天氣

的諺語？請寫出一句。

解析：（1）,

（2）zhuan；san

（3）小燕子；一道彩虹

（4）柳葉；花兒；湖水；魚兒；小燕子

（5）示例：小燕子低飛著轉圈，報告著：要下雨了??；朝霞不出門，晚霞行千里。

【解析】

23.閱讀理解

蝸牛的獎杯

很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F在這個樣子。他長著一對有力的翅膀，能在空中自由自在

地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎

杯。

從此，蝸牛成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡

在獎杯里，生怕獎杯被別人偷了去?？墒?，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外

殼，蝸牛只能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

（1）短文一共有個自然段，第自然段講的是蝸牛得了冠軍。

（2）蝸牛原來有,能在空中?，F在蝸牛只能0

（3）"在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領先"中的"遙遙"的意思是（）o

A.距離遠

B.時間長久

（4）蝸牛永遠不能飛翔了的原因是什么？用橫線在文中畫出來。

（5）你想對剛得獎的蝸牛說些什么？寫一寫。

解析：（1）4；二

（2）一對有力的翅膀；自由自在地飛翔；在地上慢慢地爬行

（3）A

（4）天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。

（5）蝸牛啊，哪怕取得了成績你也不能驕傲，要不斷努力，爭取取得更大的成績。不然你

就一定會退步的。

【解析】

24.閱讀理解

兩顆種子

從前，有兩個少年，他們都有美好的理想。

"怎樣才能實現理想呢？"兩個少年去請教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說："這是普通的種子。誰能找到保存它最好的辦法，誰就能

找到實現理想的途徑?！?/p>

幾年以后，老人要他倆談談種子的保存情況。

第一個少年打開盒子，揭開蒙在上面的綢緞，說："我把種子好好地收藏起來，整天守候

著它?！崩先艘豢矗N子還是原來的樣子，就搖了搖頭。

第二個少年臉曬黑了，兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說："老爺爺，我

把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！"

老人聽完，高興地說："孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會長大；

（1）照樣子，寫詞語。

途徑（兩個字為近義詞）

（2）兩個少年都得到了一顆種子，一個把種子，一個把種子=

（3）第二個少年跟老爺爺說話時為什么那么興奮？（）

A.因為他把種子收藏得很好。

B.因為他找到了實現理想的方法。

（4）知道了兩個少年保存種子的情況，老人會說什么？把老人的話補充完整。

解析：（1）收藏；尋找

（2）收藏起來；種在地里

（3）B

（4）只有用汗水澆灌它，它才能結出豐碩的果實！

【解析】

25.閱讀短文，回答問題。

鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里躥（cuGn）出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子

說："我會學狐貍叫，你聽我叫幾下像不像再吃我，行嗎？"狐貍放開鴨子。鴨子叫了幾

聲，狐貍很生氣，他說："一點也不像！"接著他自己叫了幾聲，村子里的狗聽到狐貍的叫

聲，一齊沖了過來。狐貍聽到遠處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到

了主人家里。

（1）這段話有句話。

（2）故事中寫了、、之間發(fā)生的事。

（3）“急忙"可以換成,句子意思不變。

（4）狐貍為什么丟下鴨子逃走了？

（5）這個故事告訴我們的道理是（）。

A.狐貍上了鴨子的當。

B.狐貍怕狗，聽到狗叫就跑。

C.遇事要冷靜，再動腦想辦法，就定能取勝。

解析：（1）8

（2）鴨子；狐貍；狗

（3）連忙

（4）因為狐貍聽到了狗的叫聲（意思對即可）

（5）C

【解析】【分析】（1）考查這一自然段有幾句話，一是看句意，二是看標點。按句號數一

數即可。

（2）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再按要求找到答案。

（3）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答

本題，先結合語境理解詞語，再依據詞語的意思寫出所給詞語的近義詞。

（4）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再按要求找到答案。

（5）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。

故答案為：（1）1、8；

（2）鴨子、狐貍、狗；

（3）連忙；

（4）因為狐貍聽到了狗的叫聲（意思對即可）；

（5）C

【點評】（1）此題考查對短文中句子的把握能力。

（2）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關信息的能力。

（3）主要測試學生對詞語的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，

增加詞匯量。

（4）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再按要求找到答案。

（5）此題考查學生對短文中心的理解的能力。

26.閱讀小木屋。

"你好哇，烏龜先生。"小青蛙看見一只烏龜，"你急急忙忙地要到哪兒去？瞧你背上都累

出汗來了。""不，我背上是不會出汗的。當我背上有水珠的時候，是要下雨了，空氣太潮

濕了。"烏龜喘了一口氣說，"你不覺得悶嗎？暴雨將要來了!"小青蛙一聽，來不及向烏龜

道別，撲通一聲跳進長滿荷葉的水池......

隨著一陣雷聲，暴雨傾注下來了。正要出門的小灰兔看見大雨發(fā)愁了，但他推開門就發(fā)現

一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘收白菜去了。正要出門的小松鼠看見大雨

發(fā)愁了，但他看見樹下有一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘去采蘑菇了。正

走在半路上的烏龜看見大雨發(fā)愁了，但他看到路邊石頭上放著一片剛摘下的大荷葉，這不

是一把挺好的傘嗎？他打著傘繼續(xù)趕路......傍晚，小灰兔、小松鼠、烏龜辦完事回家了。他

們在一座用白色樹干做成的橋上相遇了，大家打著一樣的荷葉傘，彼此看著，都感到奇

怪。

只有烏龜知道，這傘是誰送的。

（1）文中、和收到了荷葉傘。

（2）荷葉傘是送的。

（3）烏龜背上有水珠的時候，說明要下雨了。你還知道關于哪種動物的什么現象也說明要

下雨了？

解析：（1）小灰兔；小松鼠；烏龜

（2）青蛙

（3）燕子低飛也說明要下雨了。

【解析】

27.課外閱讀。

快樂的小公雞

小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？

小公雞跑到田野里問老牛："老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？"老牛說："幫助人們耕種田

地，就快樂了。"

小公雞跑到花叢中問蜜蜂："蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？"蜜蜂說："飛來飛去給花兒傳

播花粉，就快樂了。"

小公雞