人教版高中生物必修1第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐基礎(chǔ)練含答案_第1頁
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第2節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐基礎(chǔ)過關(guān)練題組一主動運輸?shù)奶攸c及實例1.(2024遼寧省名校聯(lián)盟月考)下列關(guān)于主動運輸?shù)臄⑹?正確的是()A.主動運輸使細胞吸收所有物質(zhì)的速度都大大加快B.細胞需要的小分子或離子都是通過主動運輸進入細胞的C.細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動運輸實現(xiàn)的D.細胞膜上的通道蛋白參與主動運輸2.(教材習題改編)下圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。據(jù)圖推斷下列敘述錯誤的是()離子種類A.K+通過主動運輸進入細胞B.Mg2+進入細胞的速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)C.Na+排到細胞外需要消耗能量D.不同細胞內(nèi)外的不同離子濃度差相差很大3.(2024湖南長沙月考)囊性纖維化是一種嚴重的遺傳疾病。這一疾病發(fā)生的主要原因是CFTR蛋白的功能異常,如圖表示CFTR蛋白在Cl-跨膜運輸過程中的作用,患者體內(nèi)CFTR蛋白異常關(guān)閉,最終導(dǎo)致患者支氣管被異常的黏液堵塞。下列敘述正確的是()A.CFTR蛋白轉(zhuǎn)運Cl-的過程中空間結(jié)構(gòu)不變B.正常細胞中Cl-的運輸不需要消耗能量C.圖中H2O運出細胞的方式為易化擴散D.對于囊性纖維化患者,H2O運出肺部細胞會受到阻礙4.(2024湖南長沙聯(lián)考)圖1表示幾種物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題:(1)a的運輸方式為,判斷依據(jù)是(至少答出兩點)。

(2)轉(zhuǎn)運蛋白分為通道蛋白和載體蛋白兩類。其中運輸物質(zhì)c的轉(zhuǎn)運蛋白屬于,在運輸時物質(zhì)c(填“需要”或“不需要”)與之結(jié)合。

(3)圖2是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從KNO3溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖。則影響Ⅰ、Ⅱ兩點和Ⅱ、Ⅲ兩點吸收量不同的因素分別是題組二胞吞、胞吐的過程和特點5.(2024廣東茂名期末)胞吞、胞吐是物質(zhì)進出細胞的重要方式,下列敘述錯誤的是()A.物質(zhì)通過胞吞、胞吐進出細胞的過程均需要膜蛋白參與B.在物質(zhì)進出細胞的過程中,胞吞、胞吐是普遍存在的現(xiàn)象,并且需要消耗能量C.物質(zhì)通過胞吞、胞吐進出細胞的過程依賴于細胞膜的選擇透過性D.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞分泌到細胞外的過程屬于胞吐6.(易錯題)(2024四川成都七中期中)人體腸道內(nèi)寄生的一種變形蟲——痢疾內(nèi)變形蟲,能通過胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解人腸壁組織,通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞,引發(fā)阿米巴痢疾。下列說法正確的是()A.痢疾內(nèi)變形蟲通過胞吐分泌蛋白分解酶會使其細胞膜的面積變小B.大腸桿菌吸收K+的方式與痢疾內(nèi)變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞的方式相同C.通過胞吞、胞吐過程轉(zhuǎn)運的物質(zhì)都是大分子物質(zhì)D.胞吞形成的囊泡,在細胞內(nèi)可以與溶酶體融合題組三影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩?.(2024北京三十五中期中)細胞在吸收某種物質(zhì)時,遵循圖1、圖2兩種曲線,下列分析正確的是()A.這種物質(zhì)的運輸方式為主動運輸B.圖1中A點后,細胞吸收該物質(zhì)的速率不再增加,主要是受轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量限制C.增加氧氣含量,能使圖1中A點右移D.該物質(zhì)可能是甘油分子8.(2024河南漯河模擬)圖甲表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D(①~④表示物質(zhì)運輸?shù)姆绞?,圖乙表示方式②的運輸速率與能量的關(guān)系。相關(guān)敘述不正確的是()A.性激素以①方式進入細胞B.①③④都是順濃度梯度運輸?shù)腃.與方式③相比,方式②逆濃度梯度運輸并消耗能量D.圖乙中a、b兩點運輸速率的主要限制因素分別是轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量和能量9.(2024湖南衡陽期中)圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖甲中曲線b達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是能量B.圖乙中的胞吞和胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性C.b、c、d運輸方式都需要膜上蛋白質(zhì)的參與D.溫度變化只影響b、c、d過程,不影響a過程能力提升練題組一物質(zhì)進出細胞方式的判斷1.(2024福建龍巖月考)將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A.該組織細胞運輸離子甲的轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量比運輸離子乙的轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量多B.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D.曲線出現(xiàn)mn段和ab段的原因是細胞外濃度限制了細胞的吸收2.(2024河北邢臺月考)研究人員將小鼠的成熟紅細胞和小腸絨毛上皮細胞分別置于質(zhì)量分數(shù)為7%的葡萄糖培養(yǎng)液中進行實驗,在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后,測定培養(yǎng)液中葡萄糖的剩余量,結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是()組別培養(yǎng)條件小腸絨毛上皮細胞成熟紅細胞甲組加入葡萄糖載體抑制劑7.0%7.0%乙組加入呼吸抑制劑5.1%3.7%丙組不作任何處理3.6%3.7%A.該實驗中的丙組是對照組,甲組、乙組是實驗組B.正常條件下培養(yǎng)時,兩種細胞對葡萄糖的吸收基本無差異C.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸D.成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸題組二主動運輸?shù)牟煌愋?.(不定項)(2024湖南永州階段練習)科研人員在探究葉肉細胞的光合產(chǎn)物蔗糖如何進入葉脈中的篩管時,發(fā)現(xiàn)了蔗糖可通過如圖所示方式轉(zhuǎn)運進入篩管細胞,下列說法錯誤的是()A.由圖可知蔗糖通過主動運輸進入篩管細胞B.蔗糖的運輸速率只與細胞內(nèi)外H+的濃度差有關(guān)C.若SU載體功能缺陷,則在該植物的葉肉細胞中會積累更多的蔗糖D.H+泵屬于通道蛋白,SU載體屬于載體蛋白4.(2024湖北恩施期中)Na+-K+泵又稱鈉鉀轉(zhuǎn)運體,可保持胞內(nèi)高鉀、胞外高鈉的不均勻離子分布。肌肉細胞上廣泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+轉(zhuǎn)運體,細胞中Ca2+濃度升高可引起心肌收縮。下列敘述正確的是()A.細胞外Na+進入細胞減少,心肌收縮加強B.細胞膜上Na+-Ca2+轉(zhuǎn)運體的活動加強,細胞內(nèi)Ca2+濃度增加C.特異性阻斷細胞膜上的Na+-K+泵,細胞內(nèi)的Ca2+濃度降低D.Ca2+轉(zhuǎn)運出細胞未消耗能量,屬于協(xié)助擴散

答案與分層梯度式解析第2節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐基礎(chǔ)過關(guān)練1.C2.D3.D5.C6.D7.B8.D9.D1.C細胞通過主動運輸吸收物質(zhì)需要載體蛋白和能量,主動運輸不會使細胞吸收所有物質(zhì)的速度都大大加快,A錯誤。細胞需要的小分子或離子不都是通過主動運輸進入細胞的,如水分子通過自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞,B錯誤。主動運輸是逆濃度梯度的運輸,細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動運輸實現(xiàn)的,C正確。轉(zhuǎn)運蛋白通道蛋白:參與協(xié)助擴散,2.D分析題圖,得到下表:離子細胞內(nèi)外濃度關(guān)系推論Na+細胞內(nèi)<細胞外通過主動運輸排到細胞外,消耗能量,C正確K+細胞內(nèi)>細胞外通過主動運輸逆濃度梯度進入細胞,A正確Mg2+細胞內(nèi)>細胞外通過主動運輸進入細胞,速率與載體蛋白數(shù)量等有關(guān),B正確題圖是某種動物細胞的內(nèi)外離子情況,無法具體分析不同細胞內(nèi)外的離子濃度差情況,D錯誤。3.D據(jù)題圖分析,CFTR蛋白功能正常時,Cl-和H2O分別通過主動運輸(消耗能量)和自由擴散的方式運輸?shù)郊毎?細胞外的黏液稀薄,CFTR蛋白轉(zhuǎn)運Cl-的過程中空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,A、B、C錯誤;當CFTR蛋白功能異常(關(guān)閉)時,Cl-不能通過CFTR蛋白運輸?shù)郊毎?H2O也沒有向細胞外運輸(即H2O運出肺部細胞會受到阻礙),黏稠的分泌物不斷積累,D正確。4.答案(1)主動運輸需要消耗能量,由低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)(2)通道蛋白不需要(3)能量(含氧量)載體蛋白的數(shù)量解析(2)圖1中轉(zhuǎn)運c的蛋白屬于通道蛋白(中空有通道),通道蛋白在運輸物質(zhì)時,物質(zhì)不需要與之結(jié)合。(3)Ⅰ、Ⅱ兩點在同一曲線(吸收NO35.C胞吞、胞吐過程需要消耗能量,B正確。物質(zhì)進出細胞協(xié)助擴散:需要轉(zhuǎn)運蛋白(載體蛋白或6.D胞吐涉及囊泡與細胞膜的融合,會使細胞膜的面積變大,A錯誤;大腸桿菌吸收K+的方式是主動運輸,痢疾內(nèi)變形蟲“吃掉”腸壁組織細胞的方式是胞吞,B錯誤;某些小分子也可通過胞吞、胞吐進行運輸,C錯誤;胞吞形成的囊泡,在細胞內(nèi)可以與溶酶體融合,囊泡內(nèi)物質(zhì)被溶酶體中的酶降解,D正確。7.B由圖1可知,該物質(zhì)的運輸速率除與細胞內(nèi)外該物質(zhì)的濃度差有關(guān)外,還受其他因素的影響,可能是轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量等,由圖2可知,該物質(zhì)的跨膜運輸不消耗能量,則該物質(zhì)的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散,甘油的跨膜運輸方式為自由擴散,所以該物質(zhì)不是甘油。結(jié)合以上分析可知,B正確。8.D分析圖甲:性激素是脂溶性物質(zhì),通過①自由擴散的方式進入細胞,A正確。a點時隨著能量增加,運輸速率將增加,則a點運輸速率的主要限制因素是能量;b點時隨著能量供應(yīng)增加,運輸速率不再增加,因為轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量有限,D錯誤。9.D分析題圖:題圖物質(zhì)運輸特點運輸方式甲a轉(zhuǎn)運速率只與濃度差有關(guān),且與濃度差成正比自由擴散b轉(zhuǎn)運速率不只與濃度差有關(guān),還存在其他限制因素協(xié)助擴散或主動運輸乙c通過囊泡運入物質(zhì)胞吞d通過囊泡排出物質(zhì)胞吐圖甲中曲線b達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量,對于主動運輸還可能是能量,A正確;胞吞、胞吐都伴隨著細胞膜的變化和具膜小泡的形成,體現(xiàn)了細胞膜的流動性,B正確;b、c、d運輸方式都需要膜上蛋白質(zhì)的參與,C正確;溫度變化通過影響膜的流動性和細胞呼吸速率(能量供應(yīng))等影響a、b、c、d過程,D錯誤。能力提升練1.A2.D3.BD4.A1.A根據(jù)題意,細胞置于適宜的條件下培養(yǎng),即能量供應(yīng)充足,且胞外甲、乙濃度不變,據(jù)此分析題圖:根據(jù)題意可知:圖中細胞外甲、乙濃度持續(xù)不變,mn段、ab段胞內(nèi)甲、乙濃度不再變化,可能是轉(zhuǎn)運蛋白已經(jīng)飽和了,即轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量限制了細胞吸收離子,D錯誤。2.D分析表格信息:對照乙、丙甲、丙自變量是否加入呼吸抑制劑(抑制細胞呼吸產(chǎn)生能量,即抑制能量供應(yīng))是否加入葡萄糖載體抑制劑(抑制載體蛋白功能)結(jié)果小腸絨毛上皮細胞:培養(yǎng)液葡萄糖剩余量乙組>丙組,說明細胞吸收葡萄糖需要能量;成熟紅細胞:培養(yǎng)液葡萄糖剩余量乙組=丙組,說明細胞吸收葡萄糖不需要消耗能量甲組小腸絨毛上皮細胞、成熟紅細胞培養(yǎng)液中的葡萄糖含量都沒有減少,說明細胞吸收葡萄糖需要載體蛋白結(jié)論小腸絨毛上皮細胞通過主動運輸吸收葡萄糖,成熟紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖,C正確,D錯誤3.BD分析題圖:蔗糖的運輸速率除與細胞內(nèi)外H+的濃度差有關(guān)外,還和細胞膜上SU載體的數(shù)量等有關(guān),B錯誤;SU載體功能缺陷→蔗糖不能運入篩管細胞,積累在葉肉細胞中,C正確;H+泵介導(dǎo)H+的主動運輸,屬于載體蛋白,D錯誤。4.A對題圖中各離子的跨膜運輸進行分析得到下表:離子運輸判斷依據(jù)

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