絕密★啟用前高三日語試卷本試卷共4頁。滿分150分。考試用時120分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時必須使用2B鉛筆，將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共7小題；每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.男の人は今どこにいますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.レストラン B.デパート C.家【答案】B【解析】【分析】女:そのスーツ、お似合いですね。男:そうですか。でも、色がちょっと。黒いのはありませんか。女:すみません。黒のは売り切れていますが?！驹斀狻吭奶岬剑腥爽F(xiàn)在在買西裝。可知男人在百貨商店。故選B。2.あさってはどんな天気ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.雨 B.晴れ C.曇り【答案】A【解析】【分析】女:今日は晴れて暖かいね。男:でも、明日雨が降るそうだよ。女:そう、雨、いやだね。男:そうだね。明日から三日間降り続くそうだけど?！驹斀狻吭奶岬?，從明天開始三天都是下雨，所以后天是下雨天。故選A。3.お客様は全部で何人ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.2 B.3人 C.5人【答案】C【解析】【分析】女:いらっしゃいませ。何名様でしょうか。男:2人です。あ、でも、あとから3人來るんです。女:それでは、こちらへどうぞ?！驹斀狻吭奶岬?，現(xiàn)在是兩位客人，等會還會來三位客人，共五位客人。故選C。4.女の人はどんな攜帯電話を買おうと思っていますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.畫面が大きい攜帯電話 B.機能が多い攜帯電話 C.薄い攜帯電話【答案】A【解析】【分析】女:新しい攜帯電話を買おうと思っているんだけど。男:そうか。今の攜帯電話、確かに5年も使っているよね。今の攜帯電話は機能が多くなっているよ。女:機能は必要最小限のものがあればいいと思うよ。もっと畫面が大きいものがほしいね。男:そうだね。今は畫面が大きくて、薄い攜帯電話がいっぱいあるよ。【詳解】音頻提到「機能は必要最小限のものがあればいいと思うよ。もっと畫面が大きいものがほしいね。」，故選A5.女の人はこれからまず何をしますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.パンフレットをコピーする。B.パンフレットを確認(rèn)する。C.部長にパンフレットを見せる?！敬鸢浮緾【解析】【分析】女:課長、例のパンフレット何ですが、何部コピーしますか。男:そうですね。とりあえず10部コピーして。女：はい。男:あ、部長はもうご覧になったの？女：まだですが。男:じゃ、部長がご確認(rèn)なさってからコピーしてね。女:はい、わかりました。【詳解】原文提到，女人接下來首先要給部長看小冊子。故選C。6.男の人はこれから何を用意しなければなりませんか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.パソコン B.椅子 C.マイク【答案】C【解析】【分析】女:講演會の準(zhǔn)備、もうできていますか。男:はい、パソコンや參加者に配る資料は用意できました。あと、椅子や機なども並ベておきました。女：そうですか。マイクは？男:あ、それは忘れてしまいました。すみません。今すぐ用意します?！驹斀狻吭奶岬?，男人電腦和椅子都已經(jīng)準(zhǔn)備好，接下來必須準(zhǔn)備麥克風(fēng)。故選C。7.女の人はどの科目の試験が一番難しかったと言っていますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.日本語 B.物理 C.數(shù)學(xué)【答案】B【解析】【分析】男:今回の試験、難しかったね。特に日本語、合格できるかな。女:私は、物理が最も難しかったよ。男：そう。女:あと、數(shù)學(xué)もわからない問題が多かったよ?！驹斀狻吭奶岬?，女生覺得物理科目的考試最難。故選B。第二節(jié)（共8小題；每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后面有2個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音只播放兩遍。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】8.今年の新人歓迎會はどこで行いますか。A.桜ホテル B.スターレストラン C.フランス料理店9.どうしていつものところで行わないのですか。A.予約がいっぱいだから B.高いから C.狹いから【答案】8.B9.A【解析】【分析】男:今年の新人歓迎會、どこで行いますか。いつものところですか。女:いいえ、桜ホテルはもう予約がいっぱいだそうですから、會社の近くのスターレストランを予約しました。男:スターレストランですか。高そうですね。この前行ったフランス料理店がいいんじゃないかと思いますが。女:あ、あそこはおしゃれで、値段も手頃ですよね。でも、予約の電話をして確認(rèn)してみたんですけど、場所がちょっと狹くて、今度は人數(shù)が多いですから。男：そうですか?！?題詳解】原文提到本次新人歡迎會在“明星餐廳”舉辦。故選B?！?題詳解】原文提到櫻花酒店的預(yù)約已經(jīng)滿了，所以沒辦法在那里舉辦。故選A。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】10.どこで待ち合わせますか。A.公園の前 B.駅 C.學(xué)校の前11.明日どうやって行きますか。A.車 B.電車 C.バス【答案】10.C11.A【解析】【分析】男：明日のピクニックなんだけど、公園の前に集合ということでいいの？女:いや、違うよ。初めは駅に集まって、それから一緒に電車で行こうとしたんだけど。今は學(xué)校から出発することになったよ。男：そう？じゃ、學(xué)校の前に來ればいいんだね。女:うん。あと、山崎さんの車で行くんだよ。男：それはいいね?！?0題詳解】原文提到，明天兩人在學(xué)校門口碰頭。故選C?！?1題詳解】原文提到，明天開山崎的車去。故選A?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】12.女の人は今度の東京出張は今年何回目ですか。A.1回 B.3回 C.5回13.女の人は出張の3日目は何をする予定ですか。A.會議をする。 B.工場を回る。 C.お客さんを訪問する?！敬鸢浮?2.C13.B【解析】【分析】男：李さん、明日また東京へ出張に行くそうですが。女:ええ、今年は月に1回ぐらいで、今度はもう5回目ですよ。男:そうですか。どのぐらい滯在する予定ですか。女:3日間です。1日目は本社で會議、あと2日間は工場を回る予定です。1日目に時間があったらお客さんを訪問に行こうと思っています?！?2題詳解】原文提到，女人這次到東京出差是今年第5次。故選C?！?3題詳解】原文提到，女人出差的第三天打算巡視工廠。故選B?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】14.女の人はどうして仕事を辭めますか。A.殘業(yè)が多くて大変だからB.會社の雰囲気がよくないからC.自分の専門が生かせないから15.女の人は仕事を辭めてまず何をしますか。A.新しい仕事を始める。 B.旅行に行く。 C.仕事を探す?！敬鸢浮?4.C15.B【解析】【分析】女:今月いっぱいで仕事を辭めることにしたよ。男：えっ、どうして？殘業(yè)が多くて大変って言ってたけど、それが原因なの？女：違うわ。男：じゃ、會社の雰囲気が気に入らないとか？女:そうじゃなくて、実は今の仕事、自分の専門がなかなか生かせないんだ。男：そうか。じゃ、新しい仕事、決まったの？女:ううん、二週間ぐらい旅行に行きたいと思っているんだ。それから仕事を探そうと。【14題詳解】音頻提到「そうじゃなくて、実は今の仕事、自分の専門がなかなか生かせないんだ?！?，故選C?！?5題詳解】音頻提到「ううん、二週間ぐらい旅行に行きたいと思っているんだ。それから仕事を探そうと?！?，故選B。第二部分日語知識運用（共40小題；每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。16.公園に花が咲いていて、いい香りします。A.が B.で C.に D.を【答案】A【解析】【詳解】句意：公園里花盛開，飄著香味。本題考查句型。「～がする」表示聽覺、味覺、嗅覺等感覺器官能夠感覺到的各種現(xiàn)象；「名詞にする」：決定……；「～をする/している」：具備……特征。故選A。17.本を読んでいたら、いつの間にか五時間経ってしまった。A.に B.を C.も D.と【答案】C【解析】【詳解】句意：讀著書，不知不覺間過去了5個小時。本題考查助詞?！袱恕梗罕硎疽苿拥哪康模弧袱颉梗汉竺婕铀麆釉~，表示動作的對象等；「も」：前加數(shù)量，強調(diào)數(shù)量多；「と」：表示并列，和。故選C。18.借りた本をどこにしまった覚えません。A.と B.か C.が D.を【答案】B【解析】【詳解】句意：我不記得把借的書放在哪里了。本題考查助詞?！袱取梗罕硎静⒘校?。「か」：表示疑問?！袱梗罕硎疽蓡栐~做主語等?！袱颉梗汉竺婕铀麆釉~，表示動作的對象等。故選B。19.腕の骨折は3週間治りました。A.に B.は C.と D.で【答案】D【解析】【詳解】句意：手臂骨折三周就好了。本題考查助詞?！袱恕固崾緯r間；表示動作的對象等?！袱稀固崾局黝}；強調(diào)對比等?！袱取贡硎静⒘?；提示內(nèi)容等?！袱恰菇釉跁r間后，表示時間的限定范圍；表示動作進行的場所等。本題根據(jù)題干，前面是時間段「３週間」，故選D。20.この資料が面白いですね。日本語の授業(yè)使えるかもしれません。A.が B.に C.を D.は【答案】B【解析】【詳解】句意：這份資料很有趣，也許可以用于日語課。本題考查助詞。「が」：表示疑問詞做主語等；「に」：表示行為目的、物品用途；「を」：后面加他動詞，表示動作的對象等；「は」：表示強調(diào)。故選B。21.この店のサービスは大変いい。返品修理も保証してくれる、交換もしてくれる。A.し B.や C.から D.とか【答案】A【解析】【詳解】句意：這家店的服務(wù)非常好。既可以保證退貨修理，也可以換貨。本題考查句型。「～も～し～も」：既……又……；「や」：表示部分列舉，……和……；「～から」：接續(xù)助詞，表示原因，因為……；「とか」：表示并列、舉例。故選A。22.私は辛いものを食べると、必ずと言っていい咳が出る。A.しか B.こそ C.だけ D.ほど【答案】D【解析】【詳解】句意：我吃了辣的東西，可以說一定會咳嗽。本題考查副助詞?！袱筏贡硎鞠薅ǎ蠼臃穸ㄊ褂?。「こそ」表示強調(diào)，“正是”?！袱坤薄贡硎鞠薅?，“只，僅僅”?！袱郅伞贡硎境潭龋槐硎颈容^的基準(zhǔn)，后接否定。慣用搭配「必ずと言っていいほど」翻譯為：甚至可以說一定的程度了。“一定、肯定”的意思。本題根據(jù)題意，是考查程度的用法，故選D。23.家庭での食事が濃い味付けであれば、薄味の料理は美味しくないと感じるなる。A.らしく B.そうに C.ように D.みたい【答案】C【解析】【詳解】句意：如果家庭里的飯菜調(diào)味很濃的話，就會覺得味道清淡的菜不好吃。本題考查句型。「名詞、形二；動詞、形一簡體＋らしい」：表示傳聞、推測；「動詞去ます形；形一去い；形二＋そうだ」：表示樣態(tài)，看上去……，快要……；「～ようになる」：表示客觀敘述某種變化，或某件事變成了新的習(xí)慣；「名詞、形二；動詞、形一簡體＋みたいだ」：表示比喻、推測、舉例。故選C。24.もっと頑張って、學(xué)生生活を送ろうと思います.A.みたい B.らしい C.ような D.そうな【答案】B【解析】【詳解】句意：我想要更努力學(xué)習(xí)，過有學(xué)生樣的生活。本題考查助動詞?！该~、形二；動詞、形一簡體＋みたいだ」：表示比喻、推測、舉例；「名Aらしい名B」：表示典型性，具有名A特點的名B；「名詞＋の；形一、動詞簡體；形二＋なようだ」：表示比喻、推測、舉例；「動詞去ます形；形一去い；形二＋そうだ」：表示樣態(tài)，看上去……，快要……。故選B。25.友達に近くのスポーツクラブに通い始めた。A.誘われて B.誘って C.誘わせて D.誘えて【答案】A【解析】【詳解】句意：我被朋友邀請，開始去附近的體育俱樂部。本題考查被動態(tài)。「誘う」他動詞，邀請；其被動態(tài)是「誘われる」；其使役態(tài)是「誘わせる」；其可能態(tài)是「誘える」。故選A。26.兄はお見合いで、相手にあれこれ質(zhì)問にそうだ。A.聞いた B.聞けた C.答えさせた D.答えさせられた【答案】D【解析】【詳解】句意：聽說哥哥在相親時，被對方問了很多問題。本題考查動詞活用。「聞く」他動詞，“聽；詢問”。「答える」自動詞，“回答”，「答えさせる」是使役形，“讓回答”；「答えさせられる」是其使役被動形，“被逼著回答”。「質(zhì)問に答える」是固定搭配，“回答問題”。本題根據(jù)題干，「相手に～」，他動詞使役句型中，被使役的人用「に」，而「答える」是自動詞，故本題考查的不是使役形，是使役被動形，「～は～に～させられる」表示“～被逼著～”。故選D。27.またバスの中に傘を忘れて。A.みせた B.あった C.おいた D.しまった【答案】D【解析】【詳解】句意：又把傘忘在了公交車?yán)?。本題考查補助動詞?！袱皮撙护搿贡硎菊f話人的決心，意志，“做給～看”?！袱皮ⅳ搿贡硎緞幼鹘Y(jié)果的存續(xù)，是已經(jīng)完了的狀態(tài)，語法結(jié)構(gòu)為「が他＋てある」?！袱皮贡硎臼孪茸鰷?zhǔn)備，“提前做～”?！袱皮筏蓼Α贡硎緞幼鞯膹氐捉Y(jié)束或完結(jié)；或發(fā)生了不好的結(jié)果，遺憾后悔的心情。本題根據(jù)題意，是把傘忘在了公交車?yán)?，發(fā)生了不好的結(jié)果，故選D。28.若者が都會に出てので、この村の人口が減少している。A.いく B.くる C.みる D.ある【答案】A【解析】【詳解】句意：因為年輕人都去城市，這個村子的人口減少。本題考查補助動詞的用法?！浮皮い梗罕硎究臻g上由近到遠(yuǎn)的動作；「～てくる」：表示空間上由遠(yuǎn)到近的動作；「～てみる」：嘗試做……；「物は/が他動詞てある」：接在他動詞后，表示有意識、有目的地進行了某一動作，并且強調(diào)這個動作的結(jié)果一直持續(xù)著。故選A。29.エアコンをつけたら、部屋の中が暖かくなって眠くなって。A.いた B.みた C.きた D.いった【答案】C【解析】【詳解】句意：開了空調(diào)，房間里變得暖和，開始犯困了。本題考查補助動詞。「ている」表示正在做～；持續(xù)做～；或經(jīng)常反復(fù)的行為或狀態(tài)?！袱皮撙搿贡硎緸榱肆私馐聦嵉恼嫦嗷驗榱诉_到某個目的先嘗試做某事?！霸囍??！袱皮搿贡硎灸撤N變化或動作一致持續(xù)到現(xiàn)在，常與「最近、今まで」等詞搭配使用；表示動作的由遠(yuǎn)及近，“～來”；表示動作的先后順序，做完某動作之后再來～；表示狀態(tài)的出現(xiàn)?！袱皮い贡硎疽阅硞€時間為基準(zhǔn)，變化繼續(xù)發(fā)展或動作行為繼續(xù)下去，常與「これから、今後」等詞搭配使用，表示動作的由近及遠(yuǎn)，“～去”；表示動作的先后順序，昨晚某動作以后再去～；表示狀態(tài)的消失或加深。本題根據(jù)題意，是開始犯困，是狀態(tài)的出現(xiàn)的用法，故選C。30.文化蕓術(shù)は、人々に深い感動や喜びをもたらすことができる。A.優(yōu)れる B.優(yōu)れた C.優(yōu)れてある D.優(yōu)れてあった【答案】B【解析】【詳解】句意：優(yōu)秀的文化藝術(shù)，可以給人們帶來深深的感動和喜悅。本題考查動詞?！竷?yōu)れる」：自動詞，優(yōu)秀、出色。在表示狀態(tài)形式，后面接名詞的時，用【優(yōu)れた】的形式，在表示某個人在某方面很優(yōu)秀的時候則是【～～～が優(yōu)れている】的形式結(jié)尾。「物は/が他動詞てある」：接在他動詞后，表示有意識、有目的地進行了某一動作，并且強調(diào)這個動作的結(jié)果一直持續(xù)著；故選B。31.調(diào)査データとは、に答えてくれた回答者から収集した結(jié)果データのことだ。A.コンテスト B.プロジェクト C.アドバイス D.アンケート【答案】D【解析】【詳解】句意：所謂調(diào)查數(shù)據(jù)，是指從回答了問卷的回答者那里收集到的結(jié)果數(shù)據(jù)。本題考查外來語?！弗偿螗匹攻取梗罕荣?；「プロジェクト」：項目；「アドバイス」：建議；「アンケート」：問卷。故選D。32.父は植木を日當(dāng)たりの良い場所に。A.移した B.移った C.起こした D.起きた【答案】A【解析】【詳解】句意：父親把盆栽搬到向陽的地方。本題考查單詞。「移す」：他動詞，移動、搬、挪；「移る」：自動詞，移動；「起こす」：他動詞，引發(fā)；「起きる」：自動詞，起床。故選A。33.最近、パソコンの調(diào)子がおかしい。A.まさか B.いったい C.どうも D.ちっとも【答案】C【解析】【詳解】句意：最近總覺得電腦的狀況不對勁。本題考查副詞?！袱蓼丹梗涸跄堋⒃鯐?。「いったい」：究竟?！袱嗓Δ狻梗嚎傆X得。「ちっとも～ない」：完全不……。故選C。34.リーダーに適した人というと、私の頭にのは中村さんだった。A.來た B.出した C.浮かんだ D.思った【答案】C【解析】【詳解】句意：說起適合領(lǐng)導(dǎo)的人，浮現(xiàn)在我腦海里的人是中村。本題考查單詞?！竵恧搿梗簛?；「出す」：提交；「浮かぶ」：浮現(xiàn)；「思う」：想、認(rèn)為。故選C。35.北海道のこの時期の空のは特別です。A.青い B.青さ C.青くて D.青いに【答案】B【解析】【詳解】句意：北海道這個時期的天空的藍(lán)是很特別的。本題考查一類形容詞的用法。形一可直接修飾名詞。形一去い＋さ變成名詞。形一去い＋くて表示中頓。故選B。36.普段、3セットになった靴下を買うことが多いです。A.足 B.著 C.枚 D.本【答案】A【解析】【詳解】句意：平時，我經(jīng)常買三雙一套的襪子。本題考查量詞?！浮恪梗河糜诔蓪ξ锲罚盒⒁m子等；「～著」：表示衣服的計數(shù)等；「～枚」：表示薄平物品，如紙、盤子、郵票、襯衫、毛衣等；「～本」：表示細(xì)長物品，如傘、鉛筆等。故選A。37.社長は記者會見を開き、記者からの質(zhì)問に一つ一つ答えた。A.地味で B.地味に C.丁寧で D.丁寧に【答案】D【解析】【詳解】句意：社長召開了記者招待會，認(rèn)真地回答了記者的提問。本題考查形容詞詞義和活用?！傅匚丁故嵌愋稳菰~，“樸素，質(zhì)樸”?！付帯苟愋稳菰~?！凹?xì)心，周到；恭敬，禮貌”。本題根據(jù)題干，后面是動詞「答える」，故選D。38.近くの歴史資料館からきた資料が面白い。A.あげて B.くれて C.もらって D.くださって【答案】C【解析】【詳解】句意：從附近的歷史資料館借來的資料很有趣。本題考查授受句型?！窤は／がBに～をあげる」：我或我方的人給別人某物，或別人給別人某物，一般用于對等給予；「Aは／がBに～をくれる」：平晚輩給我或我方的人某物；「Aは／がBに／から～をもらう」：我或我方的人得到某物，或別人得到某物；「Aは／がBに～をくださる」：長輩/上級給我或我方的人某物。本題有「から」提示，用「もらう」。故選C。39.水泳が上手な先輩は泳ぎ方を教えてました。A.くれ B.あげ C.やり D.もらい【答案】A【解析】【詳解】句意：擅長游泳的前輩，教我游泳的方法。本題考查授受動詞。「てあげる」「てやる」表示說話人為別人做～，或別人為別人做～。「あげる」用于平輩之間，「やる」用于上對下的關(guān)系中，「～は～に～てあげる」。「てくれる」表示別人為我或我方人員做～?！浮?は（私に）～てくれる」?！袱皮猡椁Α贡硎菊f話人請/讓別人做～，或別人請/讓別人做～。「～に～てもらう」。本題根據(jù)題干中，「先輩」后面的助詞是「は」，故是別人為我做，故選A。40.毎日一生懸命勉強している姉は一流大學(xué)に。A.行きたい B.行ってほしい C.行ってたがる D.行きたがっている【答案】D【解析】【詳解】句意：每天拼命學(xué)習(xí)的姐姐想要上一流學(xué)校。本題考查句型。「～は～動詞去ます形＋たい」：表達第一二人稱想要做某事。「AはBに～てほしい」：第一二人稱希望別人做某事。「AはBに～てほしがる」：第三人稱希望別人做某事。「～は～を動詞去ます形＋たがる」：表達第三人稱想要做某事。故選D。41.手術(shù)を、お酒を飲まないことにした。A.受けた前に B.受ける後で C.受けて以上 D.受けて以來【答案】D【解析】【詳解】句意：自從動了手術(shù)以來，就決定不喝酒了。本題考查句型?！甘中g(shù)を受ける」動手術(shù)?！盖挨恕骨敖觿釉~基本形，“在～之前”?！羔幛恰骨敖觿釉~過去式，“在～之后”?！袱埔陨稀共淮嬖??！袱埔詠怼棺詮摹詠怼１绢}根據(jù)題意，故選D。42.先日、ある會合で、數(shù)年ぶりに佐々木先生に。A.お見えになった B.拝見した C.お目にかかった D.お目にかけた【答案】C【解析】【詳解】句意：前幾天，在某個聚會上，時隔多年見到了佐佐木老師。本題考查敬語?！袱姢à摔胜搿梗骸竵恧搿沟淖鹚Z；「拝見する」：「見る」「読む」的自謙語；「お目にかかる」：「會う」的自謙語；「お目にかける」：「見せる」的自謙語。本題是說話人自己的動作，用自謙語。故選C。43.先ほど資料をご覧ください。A.お配りした B.お配りになったC.お配りなさった D.お配りくださった【答案】A【解析】【詳解】句意：請看剛才分發(fā)的資料。本題考查敬語?！袱磩釉~去ます形する」為自謙語句式?！袱磩釉~去ます形になる」為尊他語句式?！袱磩釉~去ます形なさる」為尊他語句式?！袱磩釉~去ます形くださる」為尊他語句式。本題中“分發(fā)資料”是自己的動作，故用自謙。故選A。44.「すみません。だいぶお待ちになりましたか。」「いいえ、」A.ずっと待っています B.お待たせしましたC.待ってもかまいません D.私も今來たところです【答案】D【解析】【詳解】句意：“不好意思，你等了很久了吧”“沒有，我也剛來?！北绢}考查問答?！浮皮猡蓼铯胜ぁ梗鹤觥矝]關(guān)系?！竸釉~た形ところだ」：剛做……。A我一直在等著。B讓您久等了。C等也沒關(guān)系。D我也剛來。故選D。45.さっき田中さんという人から電話があって、明日來られない。A.ところだった B.とのことだ C.ようにした D.ことがある【答案】B【解析】【詳解】句意：剛才一位叫田中的人打來電話，說明天沒辦法來。本題考查句型?！竸釉~基本形ところだった」：差點就……；「句子＋とのことだ」：據(jù)說、聽說……；「意志動詞的基本形、ない形ようにする」：表示說話人盡量要做到……；「動詞基本形ことがある」：表示有時做某事；否定形式為「動詞ない形ことがある」：表示有時不做某事。故選B。46.ここでは、係員の指示ください。A.に対して B.に沿って C.に従って D.に伴って【答案】C【解析】【詳解】句意：在這里，請遵從相關(guān)人員的指示。本題考查句型。「～に対して」：①對于，后面多接動詞，措施等內(nèi)容；②與……相對?！浮搜丐盲啤梗喉樦?、按照。接河流及道路等長長延續(xù)的東西或表示按程序以及按說明的操作流程等名詞后，表示“正如所延續(xù)下去的那樣”。「～に従って」：隨著、按照。接表示人，規(guī)則，指示等名詞后，表示按照其指示行動的意思。還有隨著其動作的進展的意思?！浮税椁盲啤梗弘S著前項發(fā)生變化，后項也發(fā)生變化。故選C。47.店に行ったが、あまりにも込んでいたので、何も帰ってきた。A.買わない B.買わなくて C.買わないと D.買わないで【答案】D【解析】【詳解】句意：去了店里，但是因為太擁擠了，所以什么也沒買就回來了。本題考查句型?！纲Iう」買?！袱胜啤贡硎驹?。「ないで」表示附帶的狀態(tài)，“不做～做～”?！敢蓡栐~＋も＋否」表示全部否定。本題根據(jù)題意，是什么都不買就回去了，故選D。48.社長の、副社長が會見を行った。A.きっかけ B.かわりに C.とおりに D.だけあって【答案】B【解析】【詳解】句意：副社長代替社長舉行了會見。本題考查句型?！浮颏盲堡恕梗阂浴瓰槠鯔C；「～かわりに」：代替……；「～とおりに」：按照；「～だけあって」：正因為……。故選B。49.將來のお金を貯めたほうがいいですよ。A.ために B.ように C.だけに D.つもり【答案】A【解析】【詳解】句意：為了將來，還是攢錢為好。本題考查句型?！该~＋の；意志動詞基本形ために」：表示目的，為了……；「非意志動詞基本形、動詞可能形；動詞ない形ように」：表示目的，為了……；「～だけに」：正是因為……；「動詞基本形つもりだ」：打算……。故選A。50.私は歯の痛みがひどい時、歯醫(yī)者に行くが、少し痛い我慢してしまう。A.くせに B.ばかりか C.ぐらいなら D.というより【答案】C【解析】【詳解】句意：我牙痛得厲害的時候會去看牙醫(yī)，如果只是有點痛的話，我會忍耐。本題考查句型?！浮护恕梗憾鄮в邢麡O的指責(zé)語氣，明明……卻……。「～ばかりか」：不光……「ぐらい」：表示程度低；「なら」：根據(jù)情況來陳述自己的意見或想法，提出建議，如果……?！浮趣いΔ瑜辍梗号c其說……，不如說是……。故選C。51.電子レンジで加熱し、中の食材が真っ黒になってしまった。A.だして B.すぎて C.きって D.かけて【答案】B【解析】【詳解】句意：微波爐加熱過度，里面的食材都變黑了。本題考查復(fù)合動詞?！赋訾埂贡硎緞幼鞯挠蓛?nèi)向外，“開始～，～起來”。一般接在表示自然現(xiàn)象，生理現(xiàn)象以及情感類動詞后面，突出其突發(fā)性和意外性。如：「泣き出す」「笑い出す」「思い出す」等。「過ぎる」表示“過于，過度”?！盖肖搿贡硎灸硠幼骰驙顟B(tài)徹底地，完全地到了極致，“完全～，～之極”，如「食べきる、使い切る」等?！袱堡搿贡硎締畏矫娴男袨椋粍傞_始做～；某事做到中途，還沒做完，如「話しかける、言いかける」等。本題根據(jù)題意，是加熱過度，故選B。52.彼が自分の意見を強硬に主張した、話し合いがちっとも進まなかった。A.ことに B.せいで C.ものか D.ところ【答案】B【解析】【詳解】句意：因為他固執(zhí)己見，談判一點也沒有進展。本題考查句型?！浮长趣恕梗毫钊恕氖?。「～せいで」：因為……（不好的原因）?！浮猡韦梗簺Q不會……。「動詞た形

ところ、～た／だった」：做了……，卻（發(fā)現(xiàn)）……。故選B。53.「新ちゃん、宿題が終わったの?」「まだ終わっていない。今日の宿題が難しくて、全然分からないんだ。」A.わけ B.かい C.もん D.っけ【答案】C【解析】【詳解】句意：小新，作業(yè)做完了嗎？還沒有做完，因為今天的作業(yè)有點難，完全不懂。本題考查語氣詞?！袱铯薄贡硎驹?，理由。「かい」接在簡體小句后面，表示疑問?！袱猡蟆菇釉诤嗴w形后，表示對自己行為的辯解。「っけ」用于句末，用于對自己不確定的事情的確認(rèn)。本題根據(jù)題意，是解釋自己沒做完作業(yè)的原因，故選C。54.「では、今日はこれで失禮します。」「?！笰.かしこまりました B.いってきます C.ちょっとそこまで D.お疲れ様でした【答案】D【解析】【詳解】句意：—那么，今天到此就告辭了?！量嗔恕１绢}考查交際表達?！袱筏长蓼辘蓼筏俊刮颐靼琢?。「いってきます」我出門了?！袱沥绀盲趣饯长蓼恰股晕⒊鋈ヒ幌??！袱￥鞓敜扦筏俊剐量嗔?。故選D。55.一期一會とはに由來する日本のことわざです。A.茶道 B.華道 C.書道 D.柔道【答案】A【解析】【詳解】句意：“一期一會”是來源于茶道的日本諺語。本題考查文化常識?！耙黄谝粫笔且粋€日語短語，字面意思是“一次機會，一次相遇”，強調(diào)了每個人與他人相遇珍貴性和獨特性，以及每個時刻都是獨一無二的。這個短語起源于日本的茶道文化，在茶道中，主人和客人之間的每次會面都被視為獨特的機會，而且每一次會面都是不可復(fù)制的，因此應(yīng)該珍惜和享受?！溉A道」花道，日本式插花術(shù)?！笗馈箷ㄋ囆g(shù)。「柔道」柔道。故選A。第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。（一）學(xué)校で、家で、會社で、私たちはしばしば「よく考えなさい」と言われます。その時私たちは、何をしろと言われているのでしょうか。何をどうすれば、「考えた」ことになるのでしょうか。実を言うと、私たちのほとんどが「考える方法」を?qū)Wんでいません?？激à毪长趣嗓ΔいΔ长趣狻ⅳ嗓Δ工欷锌激à椁欷毪瑜Δ摔胜毪韦庵椁胜い韦扦?。私はこのことに、「哲學(xué)対話」という実踐を通して気づきました。哲學(xué)とは、私は「問い、考え、語ること」と定義しています。哲學(xué)対話はそれを複數(shù)の人で一緒に行うこと。だから「問い、考え、語り、聞くこと」です。疑問を持ってその答えを探し、言葉にしてそれを互いに受け止めること。それが共に考えることです。なかでも大事なのが「(ア)」です。問いがあってはじめて考えることができます。また、私たちは聞いてもらうことで語ることができます。(イ)考える際には、他者が必要なのです?！缚激à搿工趣?、こんなシンプルなことなのです。ところが私たちは、問うことも、考えることも、語ることも、聞くことも、よく分かっていません。そもそも私たちは「問う」ことに慣れていません。私たちは學(xué)校でたくさんの問いに出會います。教科書の中には、無數(shù)の問いがあります。でもそれは人から與えられた問いであって、無理やり考えさせられているだけで、自ら問って考えているわけではありません。56.文中の「その時」の指すものはどれか。A.よく考えなさいと言われた時 B.家にいなさいと言われた時C.學(xué)校で勉強しろと言われた時 D.會社で考えた時57.文中に「一緒に行うこと」とあるが、何を行うか。A.語ること B.聞くこと C.考えること D.哲學(xué)対話58.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.考えること B.問うこと C.聞くこと D.語ること59.文中の(イ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.でも B.すると C.だから D.または60.なぜ私たちは問うことに慣れないか。A.普段自ら問って考えていないからB.対話する他者がいないからC.考える方法がわからないからD.教科書の中に問いがないから【答案】56.A57.D58.B59.C60.A【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。主要講述了在學(xué)校，在家，在公司，我們常常被人說“好好考慮一下”，那時我們被要求做什么呢？怎樣做才算是“考慮過”了呢？說實在的，我們大部分人都沒有學(xué)到“思考的方法”。我不知道思考是怎么回事，也不知道怎樣才能思考。我通過“哲學(xué)對話”的實踐注意到了這一點。哲學(xué)，我定義為“問、想、說”，哲學(xué)對話是多人一起進行的，所以是“問、想、說、聽”。帶著疑問尋找答案，用語言互相對話，那是一起考慮的結(jié)果。其中最重要的是“問”，有問題才能考慮，另外，我們可以通過傾聽來對話，因此，思考的時候，其他方面也是必要的?！八伎肌本褪沁@么簡單的事情，然而，我們卻不知道問、想、說、聽，本來我們就不習(xí)慣“問”。我們在學(xué)校會遇到很多問題，教科書中有無數(shù)個問題，但是那是別人給的問題，只是被強迫思考，并不是自己提問然后思考的?！?6題詳解】由原文「學(xué)校で、家で、會社で、私たちはしばしば「よく考えなさい」と言われます。その時私たちは、何をしろと言われているのでしょうか?！?，“在學(xué)校，在家，在公司，我們常常被人說‘好好考慮一下’，那時我們被要求做什么呢。”，「そ」指代前文出現(xiàn)的內(nèi)容，故選A?！?7題詳解】由原文「哲學(xué)対話はそれを複數(shù)の人で一緒に行うこと?！?，“哲學(xué)對話是多人一起進行的?！保蔬xD?！?8題詳解】由原文「なかでも大事なのが「(ア)」です。問いがあってはじめて考えることができます。」，“里面最重要的是問，有問題才能考慮。”，故選B?！?9題詳解】由原文「問いがあってはじめて考えることができます。また、私たちは聞いてもらうことで語ることができます。(イ)考える際には、他者が必要なのです?！梗坝袉栴}才能考慮，另外，我們可以通過傾聽來說話。（i）思考的時候，就需要別的?！?，前后文是因果關(guān)系，「でも」但是；「すると」于是；「だから」因此；「または」或者。故選C。【60題詳解】由原文「そもそも私たちは「問う」ことに慣れていません。私たちは學(xué)校でたくさんの問いに出會います。教科書の中には、無數(shù)の問いがあります。でもそれは人から與えられた問いであって、無理やり考えさせられているだけで、自ら問って考えているわけではありません?！?，“本來我們就不習(xí)慣‘問’，我們在學(xué)校會遇到很多問題，教科書中有無數(shù)個問題，但是那是別人給的問題，只是被強迫思考，并不是自己問著考慮的。”，故選A。（二）最近の親が學(xué)校教育に期待することの第1位は「自信をもてるように、明るく前向きな思考を身につけられるようにしてほしい」となっている?！競€性や獨自性」·「思考力や課題解決能力」よりも、「自信や自己肯定感」が上位に來ているわけだ。でも、最近の子どもたちの「自信や自己肯定感」は、どんどん減ってしまっている。なぜなら、多くの家庭が知らず知らずのうちに「自信や自己肯定感」をなくす教育をしてしまっているからだ。子どもに対して、「君ならできる」という予言を本人にも周りにも言い続けたほうが、その子の自己肯定感が上がり、実際にその予言通りになる確率が上がるだけだ。これに関して、1つ勘違いしないでほしいのは、「その子が達成できそうなことに関して予言をする」のと、「その子が達成できるかどうかわからないことに関して予言をする」のとでは、天と地ほどの差がある。多くの人は、「私の息子は、この前英検準(zhǔn)2級を取ったから、今度は2級が取れるだろう」というように、できそうなことに関して予言をする。「もしできなかったら、子どもが傷付くから」と考えて、その子が達成する確率がかなり高いと思うことしか口にしない傾向がある。でもこれを繰り返していても、子どもの自信や自己肯定感は向上しない。自信や自己肯定感は、「自分でも達成できるかわからないような大きな壁」を超えたときにこそ、得られるものではないか。61.なぜ最近の子どもたちの自信や自己肯定感はどんどん減っているか。A.「自信や自己肯定感」をなくす教育をされたからB.達成する確率が低いことをやらせたからC.達成できないことを予言されたからD.子どもの英語が下手だから62.文中の「本人」は誰を指すか。A.親 B.筆者 C.子ども D.周りの人63.文中の「勘違いしないでほしい」はだれが誰にしないでほしいか。A.筆者は子どもに B.筆者は親に C.親は子どもに D.子どもは親に64.文中の「天と地ほどの差がある」の意味はどれか。A.天と地は違いがある。 B.差がかなり大きい。C.天ほど差が大きくない。 D.地より天が広い。65.子どもたちはどんな時に自信や自己肯定感が得られるか。A.子どもが本人に「君ならできる」と予言した時B.周りの人が子どもが達成できないことを予言した時C.親が子どもが達成できることを予言した時D.子どもが達成できるかわからないことを達成した時【答案】61.A62.C63.B64.B65.D【解析】【分析】文章大意：最近父母對學(xué)校教育的期待排在第一位的是“為了樹立自信，希望他們能掌握開朗積極的思維”?！白孕藕妥晕铱隙ǜ小北取皞€性和獨立性”、“思考力和解決課題的能力”更靠前。但是，最近孩子們的“自信和自我肯定感”在不斷減少。因為很多家庭在不知不覺中進行了消除“自信和自我肯定感”的教育。你要是一直對孩子說“你能行”的預(yù)言，無論是自己還是周圍的人，都會增加孩子的自我肯定感，實際上只會增加預(yù)言成真的概率。關(guān)于這一點，希望大家不要誤會的是，“對孩子可能達成的事情進行預(yù)言”和“對孩子不知道能不能達成的事情進行預(yù)言”有天壤之別。很多人會對可能發(fā)生的事情做出預(yù)言，比如“我兒子之前考了英語2級，這次應(yīng)該能考2級吧”。考慮到“如果做不到的話，孩子會受到傷害”，有只說自己認(rèn)為孩子達成的概率相當(dāng)高的事情的傾向。但是重復(fù)這個也不會提高孩子的自信和自我肯定感。自信和自我肯定感，不是只有在超越了“連自己都不知道能不能達到的巨大障礙”的時候才能得到嗎？【61題詳解】由原文「最近の子どもたちの「自信や自己肯定感」は、どんどん減ってしまっている。なぜなら、多くの家庭が知らず知らずのうちに「自信や自己肯定感」をなくす教育をしてしまっているからだ」可知，最近孩子們的“自信和自我肯定感”在不斷減少，是因為很多家庭在不知不覺中進行了消除“自信和自我肯定感”的教育。故選A。【62題詳解】由原文「子どもに対して、「君ならできる」という予言を本人にも周りにも言い続けたほうが、その子の自己肯定感が上がり、実際にその予言通りになる確率が上がるだけだ」可知，「本人」指的是孩子本人。故選C。【63題詳解】由原文「これに関して、1つ勘違いしないでほしいのは、「その子が達成できそうなことに関して予言をする」のと、「その子が達成できるかどうかわからないことに関して予言をする」のとでは、天と地ほどの差がある」可知，此處是作者希望父母不要判斷錯預(yù)言的內(nèi)容。故選B?！?4題詳解】A天和地有區(qū)別。B差距相當(dāng)大。C差距沒有天那么大D天比地廣?！柑欷鹊丐郅嗓尾瞍ⅳ搿挂馑际牵河刑烊乐畡e。B選項意思接近，故選B?！?5題詳解】由原文「自信や自己肯定感は、「自分でも達成できるかわからないような大きな壁」を超えたときにこそ、得られるものではないか?！箍芍孕藕妥晕铱隙ǜ?，是在超越了“連自己都不知道能不能達到的巨大障礙”的時候得到的。故選D。（三）日本財団が17～19歳の1000人を?qū)澫螭藢g施する「18歳意識調(diào)査」で、「將來結(jié)婚したいか」と聞いたところ、女性·男性ともに「したい」が4割超、「どちらかと言えばしたい」を含めれば6割超の人が結(jié)婚を望んでいた。しかし、「実際に結(jié)婚すると思うか」の問いに対して、「必ずする」は男性19.2%、女性は13.7%にとどまった。結(jié)婚を「必ずする」「多分する」と回答した人に理由を聞いたところ、女性·男性ともに「好きな人と一緒にいたい」が6割を超えたが、「子どもを育てたい」は女性44.2%、男性36.3%。今では結(jié)婚と子育てが必ずしも(ア)ことが浮き彫りとなった。結(jié)婚を「多分しない」「絶対しない」と回答した人の理由を聞いたところ、男性は「パートナーがいない、見つからない」が47.3%で最も多い。一方女性は、「1人でいるほうが精神的に楽」52.3%が、「パートナーがいない、見つからない」44.1%を大きく上回った。(イ)、女性は「子どもを育てたいと思わない」36.9%、「自由を失いたくない」35.1%、「家庭よりも優(yōu)先したいことがある」22.5%など、男性よりも「しない」メリットを積極的に評価しているようだ。66.文中の「どちらかと言えばしたい」の割合はどれぐらいか。A.1割 B.2割 C.4割 D.6割67.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.結(jié)びついている B.結(jié)びついていないC.分けている D.分からない68.女性は結(jié)婚しない最も大きな理由はどれか。A.1人でいるほうが精神的に楽だから B.パートナーがいないからC.子どもを育てたくないから D.自由を失いたくないから69.文中の(イ)に人れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.しかし B.それで C.ところが D.さらに70.文中に「しない」とあるが、何をしないか。A.調(diào)査しないこと B.子どもを育てないことC.結(jié)婚しないこと D.仕事をしないこと【答案】66.B67.B68.A69.D70.C【解析】【分析】本文內(nèi)容有一定的難度。主要通過調(diào)查講述了現(xiàn)代年輕人不想結(jié)婚和不想生孩子的的比例和原因。在日本財團以17~19歲的1000人為對象實施的“18歲意識調(diào)查”中，當(dāng)被問到“將來想結(jié)婚嗎”時，女性和男性都超過4成，如果包含“總之想結(jié)婚”的話，超過6成的人希望結(jié)婚。但是，對于“實際結(jié)婚嗎”的問題，回答“一定要結(jié)婚”的男性僅占19.2%，女性僅占13.7%。向回答“一定要結(jié)婚”“可能會結(jié)婚”的人詢問理由時，女性、男性中“想和喜歡的人在一起”的人超過6成，“想養(yǎng)育孩子”的女性占44.2%，男性占36.3%?，F(xiàn)在，結(jié)婚和養(yǎng)育孩子不一定有聯(lián)系。關(guān)于回答“大概不結(jié)婚”“絕對不結(jié)婚”的人的理由，男性回答“沒有伴侶，找不到”的最多，占47.3%。另一方面，52.3%的女性認(rèn)為“一個人在精神上更輕松”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了44.1%的“沒有伴侶，找不到伴侶”。而且，女性36.9%的人“不想養(yǎng)育孩子”、35.1%的人“不想失去自由”、22.5%的人“有比家庭更優(yōu)先的事情”等，比起男性，女性更積極地評價“不做”的好處?！?6題詳解】由原文「女性·男性ともに「したい」が4割超、「どちらかと言えばしたい」を含めれば6割超の人が結(jié)婚を望んでいた?！?，“女性和男性都‘想結(jié)婚’的超過4成，如果包含‘總的來說就是想結(jié)婚’的話，超過6成的人希望結(jié)婚?！?，6成除去4成，剩2成，故選B?！?7題詳解】由原文「結(jié)婚を「必ずする」「多分する」と回答した人に理由を聞いたところ、女性·男性ともに「好きな人と一緒にいたい」が6割を超えたが、「子どもを育てたい」は女性44.2%、男性36.3%。今では結(jié)婚と子育てが必ずしも(ア)ことが浮き彫りとなった?！?，“向回答‘一定要結(jié)婚’‘可能會結(jié)婚’的人詢問理由時，女性、男性都回答‘想和喜歡的人在一起’的人超過6成，“想養(yǎng)育孩子”的女性占44.2%，男性占36.3%。現(xiàn)在，結(jié)婚和養(yǎng)育孩子不一定有聯(lián)系?！薄！副丐氦筏狻购蠼臃穸?，表示“不一定”?！附Y(jié)ぶ」聯(lián)系，關(guān)系；「分かる」懂，明白；「分ける」區(qū)分，分開。故選B。【68題詳解】由原文「一方女性は、「1人でいるほうが精神的に楽」52.3%が、「パートナーがいない、見つからない」44.1%を大きく上回った?！?，“另一方面，52.3%的女性認(rèn)為‘一個人在精神上更輕松’，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過44.1%回答說‘沒有伴侶，找不到伴侶’的人。”，故選A?！?9題詳解】由原文「一方女性は、「1人でいるほうが精神的に楽」52.3%が、「パートナーがいない、見つからない」44.1%を大きく上回った。(イ)、女性は「子どもを育てたいと思わない」36.9%、「自由を失いたくない」35.1%、「家庭よりも優(yōu)先したいことがある」22.5%など」，“另一方面，52.3%的女性認(rèn)為‘一個人在精神上更輕松’，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了44.1%的回答說‘沒有伴侶，找不到伴侶’的人。而且，女性‘不想養(yǎng)育孩子’占36.9%，‘不想失去自由’占35.1%，‘有比家庭更優(yōu)先的事情占到22.5%等”，前后文并列關(guān)系，「しかし」但是；「それで」因此；「ところが」但是；「さらに」更加，并且。故選D?！?0題詳解】由原文「結(jié)婚を「多分しない」「絶対しない」と回答した人の理由を聞いたところ、男性は「パートナーがいない、見つからない」が47.3%で最も多い。女性は「子どもを育てたいと思わない」36.9%、「自由を失いたくない」35.1%、「家庭よりも優(yōu)先したいことがある」22.5%など、男性よりも「しないメリットを積極的に評価しているようだ?！梗耙欢翁岬搅四行圆唤Y(jié)婚的理由，本段提到女性不接會的理由。這里指的是不結(jié)婚的好處，故選C。（四）お金を持っていると問題が解決できるような気がする。実際には、お金自體が問題を解決するわけではなく、お金を受け取ることで何かを行う人々がいるからこそ、問題が解決される。例えば、「食べ物」をお金で買うことができる。しかし、お金自體を食べることはできない。お金と交換できる「食べ物」は、製造過程や流通過程を経て、お店で適切に管理されて、その全てのプロセスに関わる人々がいるからこそ、お金と商品を交換できることができる。（ア）、お金自體に価値はない。しかし、お金には確かに力がある。それは「選択の力」である。もし高級食材を選びたいのであれば、多くのお金を払うことで、その選択が可能になる。このように、お金が私たちに選択をさせる力を持っていることは確かである。ジンバブェ（國名，津巴布韋）の例を取り上げると、お金の価値が下がり、「お金」をたくさん持っていても、それによって生活水準(zhǔn)が向上するわけではない。生産力や、それを支える社會の仕組みがなければ、お金の価値は失われてしまう。また、お金を貯めることの真の価値についても考えさせられる。もし全ての人が老化し、働く人がいなくなったら、どれだけのお金を持っていても、意味がなくなってしまう。71.文中に「問題が解決される」とあるが、どうやって解決するか。A.お金をたくさん持っていると問題が解決できる。B.人々はお金を利用して行動することで問題を解決する。C.お金を貯めることで問題を解決する。Dお金をたくさん作ると問題を解決する。72.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.また B.ところで C.つまり D.それに73.文中の「それ」の指すものはどれか。A.お金で高級食材を買うこと B.お金を貯めることC.お金の価値が下がること D.お金をたくさん持つこと74.文中の「意味がなくなってしまう」はどういう意味か。A.お金の価値がない。 B.意味がわからない。C.ものが食べられない。 D.お金の価値が下がる。75.この文章にテーマをつけるなら、最も適當(dāng)なものはどれか。A.お金の選択力 B.お金と商品C.お金を貯めること D.お金の本當(dāng)の価値【答案】71.B72.C73.D74