2025屆安徽省淮北市相山區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯(cuò)誤的是鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)硅(Si)磷(P)硫(S)氯(Cl)氬(Ar)A．第三周期的元素從左往右依次是金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素B．Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同C．Na與Cl形成化合物的化學(xué)式為NaClD．在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子2．下列說法中正確的是()A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒3．“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)富美江油”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過量使用農(nóng)藥化肥B．城市推行公共自行車制度C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．實(shí)行垃圾分類回收再利用4．控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，如圖是兩個(gè)常見實(shí)驗(yàn)，說法不正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)可探究鐵生銹與氧氣、水有關(guān)B．甲中①②對(duì)比，可探究鐵生銹是否與植物油有關(guān)C．乙實(shí)驗(yàn)可探究物質(zhì)的燃燒需要接觸氧氣、溫度需要達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)D．乙中紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)5．檸檬酸（化學(xué)式C6H8O7）是制飲料的添加劑。下列說法正確的是（）A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：76．下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥料的是（）A． B． C． D．7．.以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入B．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②C．實(shí)驗(yàn)室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放8．下列各圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．稱取藥品 B．探究CO2與水反應(yīng) C．量取液體讀數(shù) D．傾倒液體9．比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對(duì)它們的比較歸納正確的是()A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)B．三種轉(zhuǎn)化的過程中都放出熱量C．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳10．了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí)，有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。下列說法不正確的是A．嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車B．圖書、檔案資料失火，用干粉滅火器滅火C．為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶D．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．金屬是重要的資源,與我們的生活息息相關(guān)。（1）銀的導(dǎo)電性最好,但導(dǎo)線一般用銅而不用銀的原因是_____________(回答一條)。（2）生活中純鐵使用較少,鐵合金卻應(yīng)用廣泛,原因是_____________(回答一條)。（3）金屬活動(dòng)性探究實(shí)驗(yàn)將鎳、鐵、鈀分別放入稀硫酸中,只有鈀的表面無氣泡產(chǎn)生；把鎳放入硫酸亞鐵溶液中，無現(xiàn)象出現(xiàn)。①鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。②鎳、鐵、鈀的金屬活動(dòng)性順序是________________。（4）探充鐵釘銹蝕的條件。①蒸餾水需經(jīng)煮沸并迅速冷卻的目的是__________________。②A、B對(duì)比，證明鐵釘銹蝕的條件是___________________。③提出一條合理的金屬資源保護(hù)措施:_________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____；（2）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程成為_____；選用D裝置收集CO2的依據(jù)之一是_____；（3）在實(shí)驗(yàn)室，既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是_____；（填字母序號(hào)）（4）在實(shí)驗(yàn)室，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷氣體：在通常情況下，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水。則制取甲烷選用的發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____；（5）實(shí)驗(yàn)G，反應(yīng)很慢，幾天后鐵生銹，鐵的表面出現(xiàn)暗紅色的固體物質(zhì)；在該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)由0變?yōu)開____；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．(1)小明同學(xué)根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問題。①用裝置B收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________通入(填字母)。②小明用收集好的氧氣繼續(xù)探究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶瓶底留少量水進(jìn)行裝置D中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是______。③連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。Ⅰ若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，寫出A中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。Ⅱ若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,寫出F中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。此實(shí)驗(yàn)可以說明蠟燭中一定含有______元素。(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進(jìn)行制取氧氣的研究，得到如圖所示的曲線圖。試回答:①寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a__________。②m點(diǎn)得到的氧氣主要是由分解_________(填“氯酸鉀”或“高錳酸鉀”)產(chǎn)生的，m~n段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0~m段加快，其原因是_______。③反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_______。n點(diǎn)對(duì)應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量x值是_____。(寫出計(jì)算過程)14．在生產(chǎn)生活實(shí)踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號(hào)）。a.金屬原料的成本b.生產(chǎn)過程中的能耗與污染c.金屬的回收利用（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學(xué)成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢(shì)”，其原因是_____。（3）鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，是因?yàn)槠鋉____（填字母序號(hào)）非常好。a.可塑性b.機(jī)械性能c.抗腐蝕性能（4）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)_____。II.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組對(duì)某種粗鋅（主要成分為鋅，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）樣品中鋅的含量進(jìn)行了測(cè)定。如圖所示，稱20g該粗鋅樣品置于燒杯（質(zhì)量為58.8g）中，加入100g足量稀硫酸，待粗鋅完全反應(yīng)后，稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4g。（化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g。（2）計(jì)算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程及結(jié)果）。16．小明同學(xué)用某石灰石樣品做如下實(shí)驗(yàn)：稱量12g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒瓶中，再往燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，物質(zhì)的揮發(fā)質(zhì)量視為零)。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為147.6g。求：(反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______g。(2)12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是?(寫出計(jì)算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、由元素周期表可知，第三周期的元素從左往右依次是金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素，故選項(xiàng)正確；B、鈉、鎂原子分別失去1個(gè)、2個(gè)電子，形成離子，Na+和Mg2+的核外電子數(shù)均為10，相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+1價(jià)；氯原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為-1價(jià)；鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，組成化合物的化學(xué)式為NaCl，故選項(xiàng)正確；D、氯原子的最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，故選項(xiàng)正確。故選B。2、B【詳解】A、木炭燃燒生成無色氣體二氧化碳，沒有黑色固體，說法錯(cuò)誤；B、硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味，說法正確；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙為五氧化二磷，而不是白霧，說法錯(cuò)誤；D、鐵絲引燃后在氧氣瓶中劇烈燃燒，若不引燃放入氧氣瓶中不會(huì)燃燒，說法錯(cuò)誤；故選：B。3、A【詳解】A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可合理使用農(nóng)藥化肥，過量使用農(nóng)藥化肥會(huì)造成污染，不利于保護(hù)環(huán)境，此選項(xiàng)符合題意；B.城市推行公共自行車制度，可減少汽車尾氣的排放，利于保護(hù)環(huán)境，此選項(xiàng)不符合題意；C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒可減少空氣污染，利于保護(hù)環(huán)境，此選項(xiàng)不符合題意；D.實(shí)行垃圾分類回收再利用可節(jié)約資源，減少污染，利于保護(hù)環(huán)境，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。4、B【詳解】A、如圖所示甲實(shí)驗(yàn)中①和②對(duì)照說明鐵生銹需要與氧氣接觸，①和③對(duì)照說明鐵生銹需要與水接觸，因此甲實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹與氧氣、水有關(guān)，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、甲中①②對(duì)比，可探究鐵生銹是否與水有關(guān)，B選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C、乙實(shí)驗(yàn)空氣中的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒說明物質(zhì)的燃燒需要接觸氧氣；白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明物質(zhì)燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，因此乙實(shí)驗(yàn)可探究物質(zhì)的燃燒需要接觸氧氣、溫度需要達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)，C選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、乙中紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究和可燃物燃燒的實(shí)驗(yàn)探究，鐵生銹的條件是需要與氧氣和水接觸，二者同時(shí)滿足；物質(zhì)燃燒需要的條件是：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者必須同時(shí)滿足；實(shí)驗(yàn)探究過程中需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，其他條件必須相同且適宜。5、C【詳解】A、檸檬酸中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、每個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比72:8:112，氧元素占比最大，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；故選項(xiàng)正確；D、檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：8：7；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。6、A【解析】復(fù)合肥指的是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥?！驹斀狻緼、NH4H2PO4中含有的營養(yǎng)元素是磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、CO（NH4）2中只含有一種營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、Ca2（PO4）3中只含有一種營養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、K2SO4中只含有一種營養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查復(fù)合肥的概念，含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥，可以根據(jù)化肥的化學(xué)式直接做出判斷。7、A【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，由于氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣，故氣體應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn)入，符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，都屬于固液反應(yīng)，均可以用裝置②，不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，故干燥氯氣和二氧化碳均可用裝置④，氣體應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn)入，不符合題意；D、氯氣和二氧化碳的密度均大于空氣，故實(shí)驗(yàn)室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放，不符合題意。故選A。8、C【詳解】A、托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)該左物右碼，故A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)只能探究CO2能溶于水，不能確定二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平，故C正確；D、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面，防止污染試劑或腐蝕桌面，故D錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】A、三種轉(zhuǎn)化中②CH4→CO2不屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、三種轉(zhuǎn)化的過程中①C→CO2，如果用碳高溫還原金屬氧化物屬需要吸收熱量；C、三種物質(zhì)中①C→CO2和③CO→CO2如果用碳和一氧化碳高溫還原金屬氧化物也可知產(chǎn)生二氧化碳；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳；故選項(xiàng)正確；故選：D。10、B【詳解】A、攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，由于火車空間比較密閉，容易引起爆炸危險(xiǎn)，危及人身安全，因此，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；B、圖書、檔案資料失火，為了不留任何痕跡，最好使用二氧化碳滅火器，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意；C、為撲滅森林火災(zāi)，應(yīng)采用隔絕可燃物的滅火原理，即可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；D、火災(zāi)發(fā)生后，為防止?jié)鉄熯M(jìn)入口鼻，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、因?yàn)殂~比銀更便宜等鐵合金更耐腐蝕(或鐵合金強(qiáng)度、硬度、韌性等更大;或鐵合金性能更好等)鐵>鎳>鈀除去水中的氧氣需要氧氣/空氣(與氧氣/空氣接觸，有寫水的不得分)防止金屬銹蝕(金屬回收和利用、有計(jì)劃合理地開采礦物、尋找金屬代用品等)【詳解】（1）銀的導(dǎo)電性最好，但導(dǎo)線一般用銅而不用銀的原因是因?yàn)殂~比銀更便宜等；（2）生活中純鐵使用較少，鐵合金卻應(yīng)用廣泛，原因是鐵合金更耐腐蝕(或鐵合金強(qiáng)度、硬度、韌性等更大或鐵合金性能更好等)；（3）①鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②將鎳、鐵、鈀分別放入稀硫酸中，只有鈀的表面無氣泡產(chǎn)生，說明鎳、鐵活動(dòng)性大于氫，鈀的活動(dòng)性小于氫；把鎳放入硫酸亞鐵溶液中，無現(xiàn)象出現(xiàn)，說明鐵和活動(dòng)大于鎳。鎳、鐵、鈀的金屬活動(dòng)性順序是鐵>鎳>鈀；（4）①氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小，蒸餾水需經(jīng)煮沸并迅速冷卻的目的是除去水中的氧氣；②A中的鐵釘與氧氣和水接觸，鐵銹蝕；B中的鐵釘只與水接觸，鐵釘沒有銹蝕。A、B對(duì)比，證明鐵釘銹蝕的條件是需要氧氣或空氣(與氧氣或空氣接觸)；③金屬資源保護(hù)措施有防止金屬銹蝕(金屬回收和利用、有計(jì)劃合理地開采礦物、尋找金屬代用品等)?！军c(diǎn)睛】利用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是判斷金屬活動(dòng)性常用的方法。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈二氧化碳密度大于空氣BAC或E+3【解析】（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為酒精燈；（2）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程成為；選用D裝置向上排空氣法收集CO2的依據(jù)之一是二氧化碳密度大于空氣；（3）在實(shí)驗(yàn)室，利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣、加熱高錳酸鉀制氧氣、雙氧水在二氧化錳固體作催化劑的條件下分解制氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置和固液不加熱型發(fā)生裝置；利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置；則既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是B固液不加熱型發(fā)生裝置；（4）在實(shí)驗(yàn)室，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷選用的發(fā)生裝置是A固固加熱型發(fā)生裝置；在通常情況下，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水，則收集裝置是C排水集氣法或E向下排空氣法；（5）實(shí)驗(yàn)G，反應(yīng)很慢，幾天后鐵生銹，鐵的表面出現(xiàn)暗紅色的固體物質(zhì)，單質(zhì)鐵變成三氧化二鐵，在該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)由0變?yōu)?3價(jià)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、b防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O碳酒精燈高錳酸鉀高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解KCl2.08【詳解】（1）①若用裝置B排水收集氧氣，氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；故填：b；②瓶底留少量水進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)，水的作用是：防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故填：防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶；③Ⅰ、若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室用大理石和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅱ、若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,F中發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；此實(shí)驗(yàn)可以說明蠟燭中一定含有碳元素。故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；碳；（2）①儀器a是酒精燈，故填：酒精燈；②高錳酸鉀分解所需的溫度低些，而氯酸鉀分解時(shí)要加熱到較高的溫度且反應(yīng)放出氧氣的速率較慢，通常要加入催化劑可知m點(diǎn)得到的氧氣主要由高錳酸鉀分解所得，而高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑．故答案為：高錳酸鉀；高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解；③n點(diǎn)時(shí)氧氣不再增加，當(dāng)然氧氣的質(zhì)量就是4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀全部分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量。

設(shè)氯酸鉀分解得到氧氣的質(zhì)量為x，高錳酸鉀分解得到氧氣的質(zhì)量為y．x=1.92gy=0.16gn點(diǎn)氧氣質(zhì)量為y+x=1.92+0.16=2.08（g）由氯酸鉀分解，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)生成的氯化鉀質(zhì)量是：4.9g-1.92g=2.98g，1.58gKMnO4分解，生成的其他固體的質(zhì)量肯定小于KCl的2.98g，故剩余固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的只能是KCl．故填：KCl；2.