冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊6.6比例尺的應(yīng)用（二）新知導(dǎo)入在一幅比例尺是1：3000000的地圖上，甲乙兩地的距離是7.5厘米，甲乙兩地的實際距離是多少千米？

7.5×3000000=22500000（厘米）=225（千米）

答：甲乙兩地的實際距離是225千米。新知導(dǎo)入這是一幅游樂園的游覽圖。碰碰車1000米纜車過山車250米350米500米200米600米蹦極旋轉(zhuǎn)木馬

碰碰車→蹦極→過山車→旋轉(zhuǎn)木馬→纜車

350＋200＋500＋600＝1650（米）用最短的時間玩所有項目，請你幫助設(shè)計一條最短路線，并計算所走的全程的長度。新知導(dǎo)入

到動物園去玩!新知講解下面是某動物園景點分布示意圖。鹿魚老虎熊駱駝斑馬獅子大象鳥猴孔雀大門圖中1厘米的距離相當(dāng)于實際2米的距離。北比例尺：1:200

200厘米=2米新知講解

設(shè)計一條游覽路線，算出要走多少米？鹿魚老虎熊駱駝斑馬獅子大象鳥猴孔雀大門北比例尺：1:200

路線一：大門—孔雀—斑馬—獅子—鹿—駱駝—大象—鳥—大門。

2×16.4=32.8（米）新知講解

設(shè)計一條游覽路線，算出要走多少米？鹿魚老虎熊駱駝斑馬獅子大象鳥猴孔雀大門北比例尺：1:200

路線二：大門—猴—魚—孔雀—斑馬—獅子—鹿—老虎—熊—駱駝—大象—鳥—大門。

2×18.1=36.2（米）新知講解

設(shè)計一條游覽路線，算出要走多少米？鹿魚老虎熊駱駝斑馬獅子大象鳥猴孔雀大門北比例尺：1:200

路線三：大門—鳥—大象—駱駝—熊—老虎—鹿—獅子—斑馬—孔雀—魚—猴—大門。

2×18.1=36.2（米）新知講解

設(shè)計一條游覽路線，算出要走多少米？

路線三：大門—猴—鳥—大象—熊—老虎—獅子—斑馬—孔雀—大門。

2×15.1=30.2（米）鹿魚老虎熊駱駝斑馬獅子大象鳥猴孔雀大門北比例尺：1:200新知講解下面是某動物園景點分布示意圖。鹿魚老虎熊駱駝斑馬獅子大象鳥猴孔雀大門北比例尺：1:200先測量出一共需要走的圖上距離，然后再乘以2就可以了。路線一：2×16.4=32.8（米）路線二：2×18.1=36.2（米）路線三：2×18.1=36.2（米）路線四：2×15.1=30.2（米）課堂練習(xí)如圖是一塊平行四邊形地，量出這幅圖中所需的數(shù)據(jù)，根據(jù)比例尺求這塊地的實際面積。0200400600m

3厘米

2厘米

2×200=400（米）

3×200=600（米）

400×600=240000（平方米）

答：這塊地的實際面積是240000平方米。課堂練習(xí)說說游覽的路線，然后算一算一共要走多少米？北太空飛船摩天輪海盜船旋轉(zhuǎn)木馬出口入口100米

路線：入口—旋轉(zhuǎn)木馬—海盜船—摩天輪—太空飛船—出口。

9×100=900（米）

答：一共要走900米。課堂練習(xí)算一算：終點與起點之間的實際距離是多少？北起點終點30°40°1km

1×10=10（千米）

答：終點與起點之間的實際距離是10千米。拓展提高說說這三只小動物的尋寶路線。狐貍寶藏小鹿松鼠比例尺：1:1000

1000厘米=10米

2×10=20（米）2厘米

4×10=40（米）4厘米

3×10=30（米）3厘米6厘米1厘米

6×10=60（米）

1×10=10（米）拓展提高說說這三只小動物的尋寶路線。狐貍寶藏小鹿松鼠比例尺：1:100020米40米30米60米10米（1）小鹿先向（）走（）米，再向（）走（）米找到寶藏。（2）松鼠向（）走（）米找到寶藏。（3）狐貍先向（）走（）米，再向（）走（）米找到寶藏。北20東40北30南10西60課堂總結(jié)說說這節(jié)課你有什么收獲？01根據(jù)平面圖確定行走的路線。02根據(jù)加法的意義求出圖上距離之和，然后利用實際距離是圖上距離的幾倍，用乘法求出實際要走的距離。