?教案名稱：大班健康活動(dòng)《老狼老狼幾點(diǎn)了》課時(shí)：1課時(shí)年齡段：5-6歲一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作與競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，發(fā)展基本動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。3.增進(jìn)幼兒之間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.頭飾（老狼、小動(dòng)物）2.鐘表一個(gè)3.音樂(lè)磁帶4.數(shù)字卡片三、活動(dòng)過(guò)程：1.基本動(dòng)作練習(xí)：模仿動(dòng)物跑（1）教師帶領(lǐng)幼兒模仿不同動(dòng)物的跑姿，如兔子、小鳥、小狗等。（2）幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己喜歡的跑姿。2.游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了（1）教師講述游戲規(guī)則，幼兒扮演小動(dòng)物和老狼。（2）游戲開(kāi)始，小動(dòng)物們圍成一個(gè)圈，老狼站在圈外。（3）老狼模仿不同的動(dòng)物跑進(jìn)圈內(nèi)，小動(dòng)物們及時(shí)躲避。（4）當(dāng)鐘表指向數(shù)字7時(shí)，小動(dòng)物們迅速找到自己的座位坐下，老狼捉到誰(shuí)，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。（5）游戲重復(fù)進(jìn)行。（1）教師與幼兒討論：在游戲中，你感覺(jué)自己表現(xiàn)如何？有什么收獲？（2）讓幼兒分享自己的感受，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。四、活動(dòng)延伸：1.家園共育：讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于時(shí)間的故事。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置一個(gè)“時(shí)間角落”，讓幼兒了解各種時(shí)間工具。五、教學(xué)反思：1.教師在活動(dòng)中是否關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展？2.游戲環(huán)節(jié)是否緊張有趣？幼兒是否積極參與？3.幼兒在游戲中是否能遵守規(guī)則？是否能與同伴友好相處？4.活動(dòng)延伸是否具有針對(duì)性？是否能激發(fā)幼兒的興趣？六、活動(dòng)準(zhǔn)備：5.畫紙、彩筆等繪畫材料六、活動(dòng)過(guò)程：1.繪畫活動(dòng)：制作鐘表（1）教師向幼兒講解如何畫一個(gè)鐘表，并展示示例。（2）幼兒在畫紙上繪制一個(gè)鐘表，并用自己的名字標(biāo)注。（3）教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過(guò)程中遇到的問(wèn)題。2.游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了（1）同第三環(huán)節(jié)的游戲，但此次要求幼兒在游戲中說(shuō)出當(dāng)前的時(shí)間。（2）游戲結(jié)束后，教師邀請(qǐng)幼兒分享自己繪制的老狼和時(shí)間。1.教師與幼兒討論：在繪畫和游戲中，你學(xué)到了什么？有什么收獲？2.讓幼兒分享自己的感受，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。八、活動(dòng)延伸：1.家園共育：讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起制作一個(gè)家庭鐘表，并記錄一天中的重要時(shí)刻。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置一個(gè)“時(shí)間角落”，讓幼兒了解各種時(shí)間工具。九、教學(xué)反思：1.教師在活動(dòng)中是否關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展？2.繪畫環(huán)節(jié)是否能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力？3.游戲環(huán)節(jié)是否能幫助幼兒理解和掌握時(shí)間概念？4.活動(dòng)延伸是否具有針對(duì)性？是否能激發(fā)幼兒的興趣？十、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.幼兒在活動(dòng)中的參與程度。2.幼兒對(duì)時(shí)間概念的理解和掌握程度。3.幼兒在繪畫和游戲中的表現(xiàn)。4.幼兒對(duì)活動(dòng)延伸的興趣和參與度。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)時(shí)間概念的理解和掌握程度，以及遵守游戲規(guī)則的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注頭飾、鐘表、音樂(lè)磁帶和數(shù)字卡片的準(zhǔn)備情況，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。三、活動(dòng)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在模仿動(dòng)物跑和老狼老狼幾點(diǎn)了游戲中的表現(xiàn)，觀察他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、時(shí)間概念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的收獲和感受，以及他們是否能與同伴友好相處。五、活動(dòng)延伸：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在繪畫活動(dòng)中的創(chuàng)造力和想象力，以及他們?cè)诩彝ブ械臅r(shí)間記錄情況。六、活動(dòng)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在繪畫鐘表過(guò)程中的動(dòng)手能力和對(duì)時(shí)間概念的理解。重點(diǎn)關(guān)注幼兒在繪畫和游戲中對(duì)時(shí)間概念的理解和表達(dá)能力的提升。八、活動(dòng)延伸：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在家庭中對(duì)時(shí)間概念的應(yīng)用情況，以及他們對(duì)活動(dòng)的興趣和參與度。九、教學(xué)反思：重點(diǎn)關(guān)注教師在活