第二單元第十二課《WPS表格與WPS文字合并》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)八年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：WPS表格與WPS文字合并

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：第12課時

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.數(shù)據(jù)處理能力：通過學(xué)習(xí)WPS表格和WPS文字的合并，培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)工具進行數(shù)據(jù)處理和分析的能力，提高工作效率。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運用所學(xué)技能進行表格和文字的個性化設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.團隊合作：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，增強集體意識。

4.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，提高信息意識，掌握基本的信息處理技能，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5.實踐操作能力：通過動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，增強實踐操作技能。

6.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

(1)WPS表格與WPS文字合并的基本概念和操作步驟。

(2)利用WPS表格進行數(shù)據(jù)處理和分析的基本技巧。

(3)WPS文字的基本編輯和排版功能。

(4)WPS表格與WPS文字的聯(lián)動應(yīng)用，實現(xiàn)數(shù)據(jù)自動填充和更新。

例如，在WPS表格中，學(xué)生需要掌握如何創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置單元格格式、使用公式和函數(shù)進行計算等基本操作。在WPS文字中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何輸入文本、設(shè)置字體格式、段落格式、插入圖片等基本編輯功能。此外，學(xué)生還需了解如何利用WPS表格和WPS文字的聯(lián)動功能，實現(xiàn)數(shù)據(jù)在表格和文字之間的自動填充和更新。

2.教學(xué)難點：

(1)公式和函數(shù)的使用，尤其是在進行數(shù)據(jù)分析和計算時。

(2)WPS表格與WPS文字的聯(lián)動應(yīng)用，實現(xiàn)數(shù)據(jù)自動填充和更新。

(3)WPS文字的復(fù)雜排版和格式設(shè)置。

例如，在WPS表格中，學(xué)生可能對公式和函數(shù)的使用感到困難，需要教師通過具體案例進行講解和示范。在WPS文字中，學(xué)生可能對復(fù)雜排版和格式設(shè)置不太熟悉，需要教師詳細解釋和演示。此外，學(xué)生可能對WPS表格與WPS文字的聯(lián)動應(yīng)用感到困惑，需要教師通過實例演示如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)在表格和文字之間的自動填充和更新。教學(xué)方法與策略1.講授：教師首先通過講授的方式，向?qū)W生介紹WPS表格和WPS文字的基本概念、功能以及它們之間的聯(lián)系。講授內(nèi)容可以包括WPS表格的基本操作，如創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置單元格格式等；WPS文字的基本編輯和排版功能，如輸入文本、設(shè)置字體格式、段落格式等。

2.案例研究：教師可以選擇一些實際案例，讓學(xué)生通過觀察和分析，了解WPS表格和WPS文字在實際應(yīng)用中的具體操作。例如，教師可以展示一份已經(jīng)完成的報告，讓學(xué)生觀察報告中表格和文字是如何結(jié)合使用的，以及如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動填充和更新。

3.項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師可以設(shè)計一個項目，讓學(xué)生分組合作完成。項目可以要求學(xué)生利用WPS表格和WPS文字完成一份報告或展示。在這個過程中，學(xué)生需要自己動手操作，運用所學(xué)知識解決問題，從而提高實踐能力。

4.實驗和游戲：教師可以設(shè)計一些實驗和游戲活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，教師可以設(shè)計一個“數(shù)據(jù)填充大賽”，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一個表格和文字的聯(lián)動任務(wù)。這樣的活動既能檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.討論和互動：教師可以在課堂上組織學(xué)生進行討論，讓學(xué)生分享自己在使用WPS表格和WPS文字過程中的心得體會。此外，教師還可以組織學(xué)生進行互動問答，讓學(xué)生在問答過程中鞏固所學(xué)知識。

6.教學(xué)媒體和資源的使用：在教學(xué)過程中，教師可以充分利用PPT、視頻、在線工具等資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。例如，教師可以制作一些教學(xué)PPT，將WPS表格和WPS文字的操作步驟和技巧直觀地展示給學(xué)生；同時，教師還可以播放一些教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看實際操作過程，以便更好地理解和掌握知識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對WPS表格與WPS文字合并的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道WPS表格與WPS文字合并是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于WPS表格與WPS文字合并的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們的特點。

簡短介紹WPS表格與WPS文字合并的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.WPS表格與WPS文字合并基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解WPS表格與WPS文字合并的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解WPS表格與WPS文字合并的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹WPS表格與WPS文字合并的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.WPS表格與WPS文字合并案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解WPS表格與WPS文字合并的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的WPS表格與WPS文字合并案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解WPS表格與WPS文字合并的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用WPS表格與WPS文字合并解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論WPS表格與WPS文字合并的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與WPS表格與WPS文字合并相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對WPS表格與WPS文字合并的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)WPS表格與WPS文字合并的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括WPS表格與WPS文字合并的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)WPS表格與WPS文字合并在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用WPS表格與WPS文字合并。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于WPS表格與WPS文字合并的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展(1)WPS官方教程：WPS官方提供了豐富的教程資源，涵蓋WPS表格和WPS文字的基本操作、高級功能等內(nèi)容。學(xué)生可以通過閱讀官方教程，進一步掌握WPS軟件的使用技巧。

(2)在線視頻教程：網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于WPS表格和WPS文字的在線視頻教程，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇觀看。這些視頻教程通常由經(jīng)驗豐富的教師或?qū)I(yè)人士講解，內(nèi)容生動有趣，易于理解。

(3)WPS表格與WPS文字案例庫：案例庫中收集了大量的WPS表格與WPS文字應(yīng)用實例，涵蓋各種行業(yè)和場景。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這些案例，了解WPS表格與WPS文字在實際工作中的應(yīng)用方法。

(4)WPS表格與WPS文字模板庫：模板庫中包含了各種類型的WPS表格與WPS文字模板，如財務(wù)報表、會議紀要、簡歷等。學(xué)生可以下載并使用這些模板，提高自己的工作效率。

(5)WPS社區(qū)論壇：WPS社區(qū)論壇是一個互動交流平臺，用戶可以在論壇中提問、分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)技巧。學(xué)生可以加入論壇，與其他用戶交流學(xué)習(xí)心得，共同進步。

2.拓展建議：

(1)實踐操作：鼓勵學(xué)生在課余時間多進行實踐操作，將所學(xué)知識運用到實際生活中。例如，可以嘗試用WPS表格制作家庭預(yù)算表，用WPS文字撰寫個人簡歷等。

(2)參加線上競賽：鼓勵學(xué)生參加WPS舉辦的線上競賽，如表格設(shè)計大賽、文字排版大賽等。通過參加競賽，學(xué)生可以檢驗自己的技能，并獲得與全國各地的WPS用戶交流的機會。

(3)自主學(xué)習(xí)：建議學(xué)生利用課余時間自主學(xué)習(xí)WPS軟件的高級功能，如條件格式、數(shù)據(jù)透視表、宏等。掌握這些功能可以提高數(shù)據(jù)處理和分析的效率。

(4)關(guān)注行業(yè)動態(tài)：鼓勵學(xué)生關(guān)注WPS軟件的最新動態(tài)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢?？梢躁P(guān)注WPS官方公眾號、微博等社交媒體平臺，獲取最新的軟件更新信息和行業(yè)資訊。

(5)交流分享：鼓勵學(xué)生在班級或?qū)W校內(nèi)部組織交流活動，分享自己在使用WPS表格與WPS文字過程中的心得體會。通過交流分享，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，共同進步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①WPS表格：創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置單元格格式、使用公式和函數(shù)進行計算等。

②WPS文字：輸入文本、設(shè)置字體格式、段落格式、插入圖片等。

2.WPS表格與WPS文字的聯(lián)動應(yīng)用

①數(shù)據(jù)自動填充：在WPS表格中輸入數(shù)據(jù)，然后在WPS文字中引用這些數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動填充。

②數(shù)據(jù)更新：當(dāng)WPS表格中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，WPS文字中的數(shù)據(jù)也會自動更新。

3.WPS表格與WPS文字在實際應(yīng)用中的案例分析

①財務(wù)報表：利用WPS表格進行數(shù)據(jù)處理和分析，然后將分析結(jié)果導(dǎo)入WPS文字，生成財務(wù)報表。

②會議紀要：在WPS表格中記錄會議內(nèi)容，然后將會議內(nèi)容導(dǎo)入WPS文字，生成會議紀要。

③個人簡歷：利用WPS表格整理個人信息，然后將個人信息導(dǎo)入WPS文字，生成個人簡歷。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)制作一個簡單的財務(wù)報表，包括收入、支出和利潤等數(shù)據(jù)，并使用WPS表格進行數(shù)據(jù)處理和分析。

(2)編寫一篇會議紀要，記錄最近一次會議的主要內(nèi)容和討論結(jié)果，使用WPS表格整理會議內(nèi)容，并將內(nèi)容導(dǎo)入WPS文字生成會議紀要。

(3)制作一份個人簡歷，包括個人信息、教育背景、工作經(jīng)驗等，使用WPS表格整理個人信息，并將信息導(dǎo)入WPS文字生成個人簡歷。

2.作業(yè)反饋：

(1)檢查學(xué)生制作的財務(wù)報表，確保數(shù)據(jù)的準確性和報表的美觀性。

(2)審閱學(xué)生編寫的會議紀要，確保內(nèi)容完整、準確，格式規(guī)范。

(3)審查學(xué)生制作的個人簡歷，確保信息的準確性和簡歷的整體設(shè)計。

在批改作業(yè)時，教師應(yīng)指出學(xué)生存在的問題，并給出具體的改進建議。例如，在財務(wù)報表中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算，以及如何設(shè)置單元格格式使報表更加美觀；在會議紀要中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何清晰地記錄會議內(nèi)容和討論結(jié)果，以及如何正確引用WPS表格中的數(shù)據(jù)；在個人簡歷中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何整理個人信息，以及如何使用WPS文字進行簡歷排版。教學(xué)反思與改進這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了WPS表格與WPS文字的合并，通過講解、案例分析和小組討論，讓學(xué)生們了解了它們在實際應(yīng)用中的重要性。但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對WPS表格和WPS文字的基本操作還不夠熟練，導(dǎo)致在案例分析時遇到了困難。因此，我計劃在下一節(jié)課開始前，先花一些時間帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)WPS表格和WPS文字的基本操作，確保他們能夠熟練掌握。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的討論不夠深入，可能是因為他們對WPS表格與WPS文字合并的應(yīng)用還不夠了