部編版五年級下冊道德與法治第一單元我們是一家人測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.周末，小剛邀請小明踢足球，母親以快要考試為由，不許小明參加，小明應(yīng)（

）。A.理解父母的良苦用心，委婉拒絕同學(xué)的邀請B.與父母交流溝通，說清理由，保證不耽誤學(xué)習(xí)C.哭鬧、糾纏，要求母親同意同學(xué)邀請2.我們與父母主動(dòng)溝通需要講技巧，注意方式方法。下列技巧方法正確的是（

）。①溝通前先了解父母的真實(shí)想法②溝通過程中選擇大家熟悉的話題③細(xì)心聽父母講想法和需求，了解父母的擔(dān)憂和壓力④用正確的語速和語調(diào)向父母說明自己的真實(shí)想法A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④3.當(dāng)家人在感嘆孩子長大的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長，我們和他們之間的相互（

）最為重要。A.實(shí)踐和感受B.健康和安全C.需求和做法D.溝通和理解4.“百善孝為先”體現(xiàn)了（

）。A.愛國主義B.孝心敬老C.勤儉節(jié)約D.修身立志5.爺爺年紀(jì)大了，要搬過來和我們一起生活（

）。A.發(fā)自內(nèi)心的歡迎爺爺，經(jīng)常陪他聊天，讓他開心B.我不同意，爺爺晚上打呼嚕，影響我睡覺C.爺爺來后可以護(hù)著我，我就不用聽爸媽的話了6.在家庭生活中不可取的做法是（

）。A.勇于承擔(dān)家庭責(zé)任B.同商議，共承擔(dān)C.爸爸是一家之主，他說了算二.填空題(共6題，共20分)1.（

），方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)，就是對家人最大的（

）。2.加強(qiáng)自身的（

），做到自立自強(qiáng)，就是對家人最大精神安慰。3.主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的（

）和（

）。4.在成長的過程中，我們的（

）逐漸發(fā)生了變化，很多事有了（

）。5.每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的（

）。我們小學(xué)生也可以通過家風(fēng)，向社會(huì)傳遞（

）,形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。6.靜以修身，（

）。這也是一種優(yōu)良家風(fēng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們要把中華民族傳統(tǒng)美德銘記在心，落實(shí)到行動(dòng)中。（

）2.當(dāng)父母意見不一致時(shí)，我要站在媽媽的立場上，幫媽媽說話。（

）3.當(dāng)家人在感嘆“孩子長大了”的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長。（

）4.我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，家里的事都交給爸媽就好，我就不分心了。（

）5.我長大了，希望自己能做決定，不希望父母干涉我，所以明知他們講的有道理時(shí)，也故意與他們作對。（

）6.在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.“你們的愛，我體會(huì)到了”，請你找一找家人的愛在哪里？路上看車，注意安全，好好吃飯，多讀點(diǎn)兒書

成為獨(dú)立自主的人摔倒時(shí)總是鼓勵(lì)我自己爬起來，會(huì)說你真棒

嘮叨里祖輩都熱愛讀書，注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣

細(xì)節(jié)中嚴(yán)格，謹(jǐn)言慎行，自律，規(guī)則意識

行為中很小的時(shí)候就幫助家長做家務(wù)

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)五.簡答題(共5題，共34分)1.我們應(yīng)該怎樣傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)？說出兩點(diǎn)即可。2.說說在你的家里，你的父母承擔(dān)的責(zé)任有哪些呢？3.父母對我們非常了解，那么你通過哪些方法了解你的父母呢？4.什么是“四心”溝通法？5.通過林覺民—《與妻書》、聶榮臻寫給父母的信、解放軍戰(zhàn)士寫給妻子的信……從這些故事中，你體會(huì)到了哪些優(yōu)良的家風(fēng)？六.辨析題(共1題，共4分)1.李想說：我們要學(xué)會(huì)“傾聽”，就是不打斷對方的話，也不發(fā)表任何建以。李想說的對嗎？你能給李想哪些建議？七.材料題(共1題，共8分)1.小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天有體育課，厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更何況春捂秋凍嘛?！边^了一會(huì)兒，媽媽又說：“穿多了可以脫，凍感冒了不是要耽誤學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍。再說我還有這么厚的脂肪呢！”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……請問：如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？八.綜合題(共2題，共20分)1.優(yōu)秀家風(fēng)凝聚著祖先智慧的教誨，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會(huì)中的一種道德正能量，需要我們要代代傳承。結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)剝?yōu)秀家風(fēng)對個(gè)人、對社會(huì)有些什么積極作用？2.生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學(xué)家寫作業(yè)，可以嗎？A媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B媽媽：去那個(gè)同學(xué)家，和誰一起去？大概多長時(shí)間？C媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會(huì)是打游戲吧？不許去！自己在家寫！請你細(xì)心聽完各位媽媽的話，你更喜歡哪個(gè)回應(yīng)呢？其他的回應(yīng)你又如何看待？聰明的你又如何和“不讓去的媽媽”溝通交流呢？參考答案一.選擇題1.B2.D3.D4.B5.A6.C二.填空題1.自立自強(qiáng)；精神安慰2.品德修養(yǎng)3.了解；理解4.心理；自己的想法5.傳播者；正能量6.儉以養(yǎng)德三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。2.一個(gè)家庭承擔(dān)的責(zé)任有贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。3.答：（答案不唯一）①我是問了外婆才知道媽媽的生日。②我爸爸是種瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多!③我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時(shí)觀察到的。④我爸爸愛運(yùn)動(dòng)，只要一有空就帶我去踢足球。他常說:“運(yùn)動(dòng)使人健康?！?.答：（1）留心看。觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，注意父母的身體狀況。（2）細(xì)心聽。聽父母講想法和需求，聽父母講擔(dān)憂和壓力。（3）用心講。外出時(shí)講清時(shí)間地點(diǎn)和回家時(shí)間，主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況。（4）耐心說。用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實(shí)想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢語去解釋。5.在培育良好的家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。不同的時(shí)代，為國家、為民族不計(jì)得失的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。六.辨析題1.李想的說法是片面的，認(rèn)真傾聽不打斷對方的話是正確的。但是還有做到以下幾點(diǎn)：傾聽時(shí)身體前傾，目光專注；邊聽邊觀察，從對方發(fā)表情、手勢、和語氣中獲取信息；從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備；用點(diǎn)頭等方式表示你的認(rèn)同，或禮貌地提出你的看法。七.材料題1.答：如果我是小強(qiáng)，我會(huì)接受媽媽給我的外套，因?yàn)椤巴馓住笔菋寢寣ξ覞M滿的愛，我們要理解父母的關(guān)愛，接受父母的愛。八.綜合題1.答：個(gè)人方面：優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥