2022-2023學年天津大學附中七年級（上）期末歷史試卷一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）1.將下列原始人類按其生活年代的時間順序排列,正確的是（）①北京人

②半坡人

③河姆渡人

④元謀人

⑤山頂洞人A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.⑤④③①② D.④①⑤③②2.歌謠“骨木石陶，種植水稻，豬狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情況A山頂洞人 B.半坡原始居民C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民3.中華民族是一個具有強大凝聚力的民族，被尊奉為中華民族的“人文始祖”的是：A.黃帝和炎帝 B.黃帝和蚩尤C.黃帝和堯 D.黃帝和舜4.研究夏商周歷史對于研究中國早期國家與社會變革具有重要意義，下列關于夏商周的史實或評述，正確的一項是（）A.夏朝是中國第一個封建制王朝 B.商王盤庚將都城由殷遷到了亳C.牧野之戰(zhàn)后周武王建立了東周 D.夏商周滅亡都是出現暴君5.某歷史興趣小組搜集了關于司母戊鼎。四羊方尊.甲骨文的系列資料，由此可知他們研究的是哪個朝代的歷史？A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋6.在春秋時期,你不可能看到的社會現象是()A.在田間使用牛來耕地B.已經可以使用文字記錄社會現象C.諸侯祭祀的時候使用九個鼎D.商業(yè)活動還全部是物物交換7.戰(zhàn)國時期，位于最西面的一個諸侯國，通過與其他六個國家的戰(zhàn)爭，不斷向東擴大自己的國土，這個國家是（）A.秦國 B.齊國 C.楚國 D.燕國8.在治理國家問題上，儒家主張教化百姓，以“禮”治國；法家強調用“刑罰”加強統(tǒng)治；道家反對“禮”治，也反對“法”治，他們提出“無為而治”。這些內容反映的現象是A諸侯爭霸B.百家爭鳴C.變法運動D.民族交融9.下列對秦始皇的評價，不正確的是A.統(tǒng)一了六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家B.焚書坑儒，有利于文化的統(tǒng)一C.征收沉重賦稅和繁重的徭役，統(tǒng)治暴虐D.統(tǒng)一了文字、貨幣和度量衡，推動了中國經濟和文化的發(fā)展10.賈誼《過秦論》中記載：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？”導致秦朝迅速滅亡的原因包括①創(chuàng)立中央集權制度②征發(fā)繁重的徭役③征收沉重的賦稅④實行嚴酷的刑法A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④11.西漢建立之初,社會生產遭到嚴重的破壞。下列統(tǒng)治者為鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢,采取休養(yǎng)生息政策的是（）①漢高祖②漢武帝③漢文帝④漢景帝A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：從現實角度看來始皇一死，秦帝國蕩然無存……一個新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達四百余年。使這個“新的朝代”達到鼎盛的帝王是（）A.漢高祖 B.漢景帝 C.漢武帝 D.漢文帝13.關于漢武帝的說法，符合史實的是（）A.他用嚴刑峻法治理國家B.他雖然有雄心大志，但頻繁的戰(zhàn)爭，也損耗了西漢前期積累的財富C.他喜愛道家學派的學說D.他仿效文景之治的輕徭薄賦、與民休息14.小李同學在學習某一課時，制作了這樣的知識線索“光武中興→外戚宦官交替專權→黃巾起義”，該同學學習的內容是A.秦朝 B.東漢 C.西漢 D.新朝15.在古羅馬，絲綢的價值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之路傳到歐洲。下列重大歷史事件與絲綢之路的開辟沒有關聯的一項是（）A.張騫出使西域 B.道教興起 C.佛教傳入 D.設置西域都護16.東漢時期，我國涌現出眾多優(yōu)秀的科學家，他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學成就，對世界文明產生了重要影響。以下關聯錯誤的一項是A.蔡倫―改進造紙術 B.張衡―創(chuàng)造“五禽戲”C.華佗―制成“麻沸散” D.張仲景―寫成《傷寒雜病論》17.魏晉南北朝時期的政治特點可以概括為A.建立帝國新秩序B.生產發(fā)展和社會變革C.鞏固大一統(tǒng)局面D.政權分立和民族匯聚18.下面是官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的幾個共同點，其中敘述正確的是（）①都發(fā)生在三國時期②都是我國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役③結果都形成了南北對峙的局面④曹操都有參與A.①② B.③④ C.②④ D.①③19.《宋書?州郡志》所載，自（西晉）永嘉初至（南朝）劉宋末，南渡（遷）人口約90萬，約占北方總人數的1/8還要多。這一現象產生的主要影響是（）A.北方人口銳減 B.政權分立C.經濟重心南移 D.江南得到開發(fā)20.下列作品與其作者及時間對應正確的是（）A南朝—賈思勰—《齊民要術》 B.東晉—顧愷之—《女史箴圖》C.西晉—祖沖之—《大明歷》 D.東漢—鐘繇—《蘭亭集序》二、材料解析題（本大題共3小題，共30.0分）21.文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。閱讀材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩的時期，也是學術思想非?；钴S的時期，各種學說蓬勃興起?！私贪妗吨袊鴼v史》材料二：兩漢時期，社會經濟的繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，司馬遷、蔡倫、張仲景、華佗等在各自的領域取得了突出的成就?！獡私贪妗吨袊鴼v史》材料三：魏晉南北朝處于分裂割據時代，中華民族自強不息的偉大精神繼續(xù)傳承和發(fā)展著中華文明，創(chuàng)造出璀璨的科技文化，祖沖之是其杰出代表?！獡堌M之《張豈之談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》（1）結合材料一和所學知識，逐一列舉出表中的代表人物。道家儒家墨家法家________________________（2）結合所學知識，依次指出材料二中每個人物“突出的成就”的主要表現。（3）結合所學知識，談談你對材料三中“杰出代表”的人物理解。22.閱讀下列材料，回答問題。古代專制主義中央集權制度對我國社會影響深遠。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權力，表現為高度的中央集權，這是占主導地位的制度。——張豈之《中國文明史十五講》材料二：漢武帝時期，中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度一他在位期間，派衛(wèi)青和霍去病北擊______……他兩次派遣使團出使西域，最終鑿通西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實了華夏文明。材料三：中國古代的中央集權制度，從產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統(tǒng)的性質，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務?！而P凰網》請回答：（1）材料一中的“制度”是誰首先提出的？為加強中央的統(tǒng)治，秦朝設置了哪些官職？（2）秦朝在地方上推行郡縣制的目的是什么？（3）據材料二，指出漢武帝為加強中央集權聽取了誰的建議？在政治采取了哪些措施？（4）在思想上采納了誰的建議？采取了哪些措施？（5）材料二的中空白處應填什么？結合上述材料和所學知識，指出漢武帝時期在政治、思想、經濟、軍事等方面的措施產生了怎樣的深遠影響？23.絲綢之路。材料一：2100多年前，中國漢代一位偉大使者肩負和平友好的使命，兩次出使中亞，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。為了使我們歐亞各國經濟聯系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，我們可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設“絲綢之路經濟帶”?！暯街飨诩{扎爾巴耶夫大學的演講材料二：絲綢之路開通后，中國絲綢和養(yǎng)蠶技術、鐵器、造紙術等都陸續(xù)西傳，中亞的特產如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后傳到中國。大宛的“汗血馬”、非洲的鴕鳥以及西方的寶石、香料等也由西域等國貢獻而來?！w毅、趙鐵峰《中國古代史》材料三：海上絲綢之路把絲綢遠銷海外，古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國絲綢制成的簡裙，在中國文獻中，東南亞人民“以帛纏首”的記載比比皆是。日本出現了仿制“唐綾”（中國絲綢）而發(fā)展起來的“博多織”紡織法。海上絲綢之路遠遠不只是向外傳布