{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}{#{QQABaYSEggAgABJAARgCAQnYCgMQkAECCCoGQEAIMAAAQBNABCA=}#}2024屆云南三校高考備考實用性聯(lián)考卷（五）語文參考答案13分）C【解析】A項，原文“既是滿足人民群眾精神文化需求的內(nèi)在要求，也是堅定文化自信、建設文化強國的題中之義是并列關(guān)系，AB項，以偏概全，博物館的“溢出效應”概括不全；D項“無需考慮自身規(guī)?！卞e。23分）A【解析】A項，材料二沒有運用對比論證的論證方法。33BA項，支撐“擁抱數(shù)字浪潮的觀點；B項，不能支持材料二觀點；C項，支撐“博物館承擔著輻射帶動經(jīng)濟發(fā)展的最新使命D項，支撐“打造專屬文化IP”的觀點。44居民文化生活、博物館的“溢出效應”兩個方面具體闡述博物館的作用。然后，分析博物館運營管理面臨的困境及解決路徑。最后，回扣中心論點再次強調(diào)博物館的重要價值。（每點1分）56生共融；③打造專屬文化IP，解決存在的同質(zhì)化問題；④增強活力和張力，承擔好輻射3點給4分，4點給6分）63分）D【解析】分析有誤，主要原因是不能丟掉李響們所代表的南泥灣精神，革命先烈的革命精神。73分）C不能親自參加戰(zhàn)斗而遺憾，眼神才有些黯淡。84分）①搭線牽橋，推動情節(jié)?！拔摇笔切≌f中的次要人物，在小說中起線索作用，通過“我”的所見所聞，將李響的英雄事跡呈現(xiàn)出來，推動故事情節(jié)的發(fā)展，增強了故事的真實性和感染力。②側(cè)面襯托，形象鮮明。小說中的“我”愿意為革命老區(qū)甘于奉獻，是受李響舍小家、顧大家，為了革命勝利不怕困難、不怕犧牲的影響，通過“我”的形去南泥灣是為了送技術(shù)，還打算贈送一些節(jié)能車，表明新時代的“我”在革命先烈的感召下，為革命老區(qū)的2點3分，答出3點4分）961對話，并懇求“我?guī)ツ夏酁常@是小說幻想的內(nèi)容。②先輩們勇于犧牲、艱苦奮斗的故事，以及后輩們語文參考答案·第1頁（共5頁）通過自己的方式繼承發(fā)揚先輩們的精神，這是對現(xiàn)實的反映。③幻想與現(xiàn)實結(jié)合，避免了平鋪直敘，使行文富于變化。（2在南泥灣開荒是暗線，小說將明暗兩線交織在一起，使結(jié)構(gòu)精巧，敘事集中，增強了小說的藝術(shù)性與深刻性。（3）敘事技巧：有多處伏筆和照應。例如開篇用“像個氣球一樣飄到了窗戶前面”等荒誕語言描寫李響，與后文“最后累死在了地里相呼應，暗示李響早就在南泥灣犧牲了；又如寫“縣上干部送回的李響包裹里有把鐵鏟，與后文寫他用鐵鏟開荒照應。這些伏筆和照應，使小說結(jié)構(gòu)緊湊。（每點2分，答出3點6分。其他答案，也可酌情給分）103分）BDG113分）D123分）C【解析】依據(jù)原文，是外戚孫承祐，也在其旁邊修了園子，并非在城池的另外一側(cè)。138分）翻譯：（14分）澄澈的小河翠綠的竹子，陽光、陰影在門窗之間交錯相接，尤其是在有風有1分，大意1分）（241分，大意2分）143分）同：①二者都發(fā)現(xiàn)人在得意或失意的情況下會從環(huán)境尋求慰藉和滿足，如失意時寄情山水，得意時興建園林。異：②蘇文認為人要借助自然排遣內(nèi)心的悲愁，使身心找到根本，達到自我超脫。③歸文認為人可以追求垂名千載，而盛極一時的事業(yè)、建筑園1分）153分）C166分）①首聯(lián)寫從兄在京城如斷蓬，漂泊無依，從處境看不得不歸，不如歸去。②中間兩聯(lián)詩人虛寫想象，且化用易水之典，從兄仗劍天涯，歸入萬山，體現(xiàn)其一去不回的決絕。③尾聯(lián)卒章顯志，既然無人了解賞識，那不如閑臥白云之間，以此為樂，表達歸隱2分，大意符合即可）176分）（1）外無期功強近之親（2）飛湍瀑流爭喧豗內(nèi)無應門五尺之僮砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷語文參考答案·第2頁（共5頁）（3）示例：三顧頻煩天下計出師未捷身先死出師一表真名世東風不與周郎便兩朝開濟老臣心長使英雄淚滿襟千載誰堪伯仲間銅雀春深鎖二喬（每空1分，錯、漏、添字該空不得分）183分）甲：精彩紛呈196分）乙：歸根結(jié)底丙：無微不至（每個1分）①老齡不等于無用②照見每一個人敬老孝老的真心③破解老年人孤獨感、失落感（每句2分）204分）老年人要保持“老當益壯、老驥伏櫪”的積極心態(tài)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，做力所能及2分，改對兩處得4分）【解析】原句有二處不當。第一處，搭配不當，將“發(fā)揚……心態(tài)”改為“保持……心態(tài)，第二處，不合邏輯，將“發(fā)揮自身優(yōu)勢”與“做力所能及的事情”調(diào)換順序。213分）C【解析】C項和畫波浪線處“像”都運用了比喻。C．把狹小空間里包身工的行動比作“攪動了的蜂窩ABD．表聯(lián)想。224分）①運用對比、擬人、比喻，揭示出農(nóng)業(yè)與游牧或工業(yè)的不同，生動形象地表明農(nóng)民對土地的依賴性，他們扎根于泥土，終日離不開土地。②前面兩個句子是整句，簡潔明快，富有節(jié)奏感；后面兩個句子是散句，句式參差，錯落有致。通過這些句子，揭示2分，答對4分）2360統(tǒng)的重要性，我們站在傳統(tǒng)上才能理解到生活中深刻的部分，才會自信；材料二強調(diào)如果我們一味墨守傳統(tǒng)，不去創(chuàng)新，不在傳統(tǒng)文化中探索新的可能性，我們就永遠無法留下屬于自己的腳印，無法有突破性成就；材料三告訴我們將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相結(jié)合，充分利用傳統(tǒng)文化的智慧和經(jīng)驗，將其引用到新的人、新的事物和局面上，才能使傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會煥發(fā)出更大的生命力和影響力。學生審題立意角度不可單一，需要體現(xiàn)三則材料之間存在的如何對待傳統(tǒng)的辯證邏輯關(guān)系。語文參考答案·第3頁（共5頁）附作文等級評分標準一等【20~16分】二等【15~11分】三等【10~6分】四等【5~0分】符合題意符合題意中心明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄偏離題意內(nèi)容20分中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯內(nèi)容不當思想不健康感情虛假基礎等級思想基本健康感情基本真實表達20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言流暢字跡潦草難辨字體工整發(fā)展等級特征20分深刻豐富較深刻較豐富略顯深刻略顯豐富略有文采略有創(chuàng)意個別語句有深意個別例子較好有文采有創(chuàng)意較有文采較有創(chuàng)意個別語句較精彩個別地方有新意說明：（一）基礎等級評分，“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含意范圍的屬于“符合題意。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分（“發(fā)展等級”（二）發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。11）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)（2）揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系（3）觀點具有啟發(fā)作用24）材料豐富（5）論據(jù)充足（6）形象豐滿（7）意境深遠38）用詞貼切（9）句式靈活（10）善于運用修辭手法（11）文句有表現(xiàn)力412）見解新穎（13）材料新鮮（14）構(gòu)思新巧（15）推理想象有獨到之處（16）有個性特征（三）缺標題扣2分；不足字數(shù)，每少50個字扣1分；每一個錯別字扣1分，重復的不計，最多扣3分；標點錯誤多的，酌情扣1～2分。（四）套作、文體不明確的適當扣分；抄襲的，“基礎等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。附文言文參考譯文：材料一：我因獲罪而被貶為庶人，沒有可以去的地方。一天拜訪學宮，向東看到草樹郁郁蔥蔥，高高的碼頭寬闊的水面，不像在城里。循著水邊雜花修竹掩映的小徑，向東走數(shù)百步，有一塊荒地，方圓約六十尋，三面臨水。小橋的南面更加開闊，旁邊沒有民房，四周林木環(huán)繞遮蔽。我喜愛這地方，在此徜徉漫步，最后用四萬錢購得，在北面構(gòu)筑亭子，命名為“”北語文參考答案·第4頁（共5頁）面是竹南面是水，水的北面又是竹林，沒有窮盡。澄澈的小河翠綠的竹子，陽光、陰影在門窗之間交錯相接，尤其是在有風有月的時候更宜人美麗。我常常乘著小船，穿著輕便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩樂忘記回去。有時把酒賦詩，有時隨意自處仰天長嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂。形體已然安適，神思中就沒有了煩惱；所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了?；剡^頭來反思以前的名利場，每天與細小的利害得失計較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！唉！人本來會受外物影響而感動。情感在內(nèi)心充塞而性情就壓抑，一定要借外物來排遣，停留時間久了就沉溺，認為就是這樣；不超越這而換一種心境，那么悲愁就化解不開。只有仕宦之途、名利之場最容易使人深陷其中，自古以來，不知有多少有才有德之士，因政治上的失意憂悶致死，這都是因為沒有悟出主宰自己、超越自我的方法。我雖已經(jīng)被貶卻獲得這樣的勝境，安于沖淡曠遠，不與眾人一道鉆營，因此又能夠使我的內(nèi)心和形體找到根本，心有所得，笑憫萬古。還未能忘記看到的東西，自認為已經(jīng)超脫了。材料二：文瑛和尚居住在大云庵，那里四面環(huán)水，原是蘇子美建造滄浪亭的地方。從前吳越建國時，廣陵王鎮(zhèn)守吳中，曾在內(nèi)城的西南修建了一個園子，他的外戚孫承祐，也在它的旁邊修了園子。到吳越被宋國滅亡時，這個園子還沒有荒廢。最初蘇子美在園中造了滄浪亭，后來和尚居住在這里。