人教版五年級下冊數(shù)學選擇題大全一.選擇題(共100題，共200分)1.被3除沒有余數(shù)的是（

）。

A.529

B.726

C.9022.下面各式中，錯誤的是（

）。

A.6.7×3.6=36×0.67

B.14.2×99<14.2×100-1

C.>1

D.8.88×9.99>903.數(shù)一數(shù)，左圖中有(

)個。①5

②6

③74.下列生活中的現(xiàn)象，屬于平移的是(

)。

A.抽屜的拉開

B.汽車刮雨器的運動

C.坐在秋千上人的運動

D.投影片的文字經投影變換到屏幕5.“龜兔賽跑”：領先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺。當它醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了，于是急忙追趕，但為時已晚，烏龜還是先到達了終點。用s1，s2分別表示烏龜和兔子所行的路程，下面圖（

）與故事情節(jié)相吻合。6.下圖是通過（

）的轉換得到的圖案。

A.平移

B.軸對稱

C.平移和軸對稱7.下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是（

）。A.15

B.12

C.248.下圖的圖案，（

）既可以通過平移得到，又可以通過旋轉得到。A.

B.

C.

9.下列圖案中，可有由“基本圖形”連續(xù)旋轉45°得到的是（

）。A.

B.

C.

D.10.下面是用同樣大的正方體搭成的四組物體，從正面觀察有三組形狀相同，不相同的一組是（

）。

11.要使32○是3的倍數(shù)，○里可以填（

）。A.1

B.2

C.312.下列圖形中，從上面看到的不同的是（

）。

A.

B.

C.13.一個大于0的因數(shù)，乘一個真分數(shù)（

）。

A.積大于這個因數(shù)

B.積小于這個因數(shù)

C.積等于這個因數(shù)14.教室門的打開和關閉，門的運動是（

）現(xiàn)象。

A.平移

B.旋轉

C.平移和旋轉15.20以內的自然數(shù)中（包括20）有8個質數(shù)，那么合數(shù)有（

）個。

A.11

B.10

C.12

D.以上答案都不對16.兩個質數(shù)相加后，和是（

）

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)17.鏡子里看東西用到了（

）原理。

A.軸對稱

B.平移

C.翻轉18.添一個同樣大的正方體，使下圖的物體從上面看形狀不變，有（

）種不同的擺法。

A.3

B.4

C.519.從前面看下圖的物體，看到的是什么圖形？（

）A.

B.

C.

20.利用平移，旋轉，（）可以設計出美麗的圖案

A.翻轉

B.對稱

C.移動21.一個兩位數(shù)，它既是偶數(shù)又是5的倍數(shù)，這個兩位數(shù)不可能是（

）。

A.95

B.70

C.9022.42÷3＝14，我們可以說（

）。A.42是倍數(shù)

B.42是3的倍數(shù)

C.42是3的因數(shù)23.10千克面粉用去千克，還剩下（

）千克。A.

B.5

C.24.從10：00到12：00，時針旋轉了（

）°，從1：30到1：50，分針旋轉了（

）°。

A.60，60

B.60，90

C.60，12025.分針從指向12到指向3，繞中心點順時針旋轉了(

)。

A.45°

B.60°

C.90°26.下面是什么圖形？（

）A.長方體

B.球

C.圓27.如果△÷○=3，那么（△×3）÷（○×3）的商是（

）。

A.3

B.6

C.928.從正面看到的是（

）。

A.

B.

C.

29.下面說法正確的是（

）。

A.所有的奇數(shù)都是質數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。

B.兩個奇數(shù)的和一定是2的倍數(shù)。C.一個數(shù)的因數(shù)一定比這個數(shù)的倍數(shù)小。

D.任意兩個非0自然數(shù)的積一定是合數(shù)。30.一個合數(shù)至少有（

）個因數(shù)。

A.3

B.4

C.1

31.從右面觀察，所看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.32.圖形，沿順時針方向旋轉90°以后得到的圖形是（

）。

A.

B.

C.33.某市規(guī)定每戶每月用水量不超過6噸時，每噸價格2.5元；當用水量超過6噸時，超過部分每噸價格3元。下圖中能正確表示每月水費與用水量關系的示意圖是（

）。A.

B.

C.

D.

34.下面的物體，從正面看到的形狀是（

）。

A.

B.

C.

35.下圖是小明每天上學走的路程統(tǒng)計圖，那么他從家到學校需要走（

）千米。

A.5

B.2.5

C.1036.下面的圖形中，屬于旋轉得到的是（

）。A.

B.

C.

D.

37.以（

）的升降來表示數(shù)據(jù)增減的統(tǒng)計圖叫折線統(tǒng)計圖。

A.折線

B.曲線

C.直線38.幼兒園的大班有36個小朋友，中班有48個小朋友，小班有54個小朋友。按班分組，三個班的各組人數(shù)一樣多，問每組最多有（

）個小朋友。

A.2

B.4

C.639.2014個連續(xù)自然數(shù)的和是（

）

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)40.折線統(tǒng)計圖主要用來反映（

）。

A.數(shù)量

B.數(shù)量變化趨勢41.長方體和正方體都有（

）個面。A.4

B.6

C.842.下面這個圖形運用了（

）原理。

A.平移

B.對稱

C.旋轉43.下列各組數(shù)中，都是質數(shù)的是（

）。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和2144.下面的說法中，正確的是（

）。

A.12的因數(shù)只有5個。

B.7的倍數(shù)只有7,14,21,28,35。C.32是32的因數(shù)，也是4的倍數(shù)。

D.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是無限的。45.一個正方體，如果把它的棱長縮小4倍，它的表面積就縮小(

)。

A.4倍

B.8倍

C.16倍

46.如果a表示一個奇數(shù)，那么與a相鄰的兩個奇數(shù)中較大的一個是（

）。

A.a+2

B.a+1

C.a-2

47.數(shù)一數(shù)，左圖中有(

)個。A.4

B.5

C.648.一個等腰三角形的頂角和一個底角和是135度，這個三角形的頂角度數(shù)是內角和的（

）。A.

B.

C.49.一個數(shù)既是48的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個數(shù)不可能是（

）。

A.48

B.24

C.16

50.自然數(shù)（0除外）按因數(shù)的個數(shù)分，可以分為（

）。A.奇數(shù)和偶數(shù)

B.質數(shù)和合數(shù)

C.質數(shù)、合數(shù)和151.a+2的和是奇數(shù)，a一定是（

）。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質數(shù)

D.合數(shù)52.反映一位病人24小時內心跳次數(shù)的變化情況，護士需要把病人心跳數(shù)據(jù)制成（

）。

A.統(tǒng)計表

B.條形統(tǒng)計圖

C.折線統(tǒng)計圖53.如果n是奇數(shù)，（

)也一定是奇數(shù)。

A.n+1

B.n+2

C.n+354.如圖：在三角形ABC中∠ACB=90°,∠A=40°,以C為旋轉中心，將三角形ABC旋轉到三角形A′B′C的位置，其中A′、B′分別是A、B的對應點，且點B在斜邊A′B′上，直角邊C′A′交AB于D，則旋轉角等于（

）。A.70°

B.80°

C.60°55.一個由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是：正面左面右面這個圖形最少由（

）個正方體組成的立體模型。A.3

B.4

C.556.50名學生按1～50進行編號，李老師給所有編號是4的倍數(shù)的學生一支筆，張老師給所有編號是3的倍數(shù)的學生一把尺，那么既有筆又有尺的學生有（

）名。

A.4

B.7

C.10

57.下面的圖形，（

）是正方體的展開圖。

A.

B.

C.

D.

58.當a是自然數(shù)時，2a+1一定是（

）。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質數(shù)59.“4→2”表示2是4的因數(shù)，“X→Y”表示（

）。

A.Y是X的倍數(shù)

B.Y是X的因數(shù)

C.X是Y的因數(shù)60.我們在畫長方體時一般只畫出三個面，這是因為長方體（

）。

A.只有三個面

B.只能看到三個面

C.最多只能看到三個面61.下面三幅圖中，以點A為旋轉中心的圖形是（

）。

A.

B.

C.

62.一種汽車上的油箱可裝汽油60（

）。

A.升

B.毫升

C.方63.一個合數(shù)至少有（

）個因數(shù)。

A.一個因數(shù)

B.兩個因數(shù)

C.三個因數(shù)64.家里熱水器的容量是（

）。A.6升

B.60升

C.600升65.下面有因數(shù)、倍數(shù)關系的數(shù)有（

）。

A.17和7

B.21和7

C.8.1和0.966.下面不是旋轉現(xiàn)象的是（

）。

A.

B.

C.

67.一個由正方體組成的立體圖形，從正面觀察是，從左面觀察是，從右面觀察，至少由（

）個正方體組成的立體圖形。

A.3

B.5

C.6

D.768.2，3，7，11這四個數(shù)都是（

）。

A.合數(shù)

B.質數(shù)

C.奇數(shù)

D.偶數(shù)69.一個合數(shù)最少有（

）個因數(shù)。

A.2

B.3

C.470.按照數(shù)的（

）來分，可以把自然數(shù)分為質數(shù)、合數(shù)和1。

A.因數(shù)的個數(shù)

B.是否是2的倍數(shù)

C.是否是3的倍數(shù)

D.大小71.下列關于旋轉和平移的說法正確的是(

)。

A.旋轉使圖形的形狀發(fā)生改變

B.由旋轉得到的圖形一定可以通過平移得到C.對應點到旋轉中心距離相等

D.平移與旋轉都可改變圖形的位置和大小72.觀察下圖，是怎樣從圖形A得到圖形B的（

）。A.先順時針旋轉90°，再向右平移10格

B.先逆時針旋轉90°，再向右平移10格C.先順時針旋轉90°，再向右平移8格

D.先逆時針旋轉90°，再向右平移8格73.如圖：用4個同樣大小正方體搭成的，下面圖形（

）是從正面看到的。

A.

B.

C.

74.如下圖，一個長方體，它的長、寬、高分別是25厘米，3厘米，9厘米，相交于一個頂點的三條棱長和是（

）厘米。A.12

B.37

C.7475.如圖是一個房間的門牌號，由于上面的釘子壞掉了，使門牌號轉了下來，原來的門牌號是（

）。A.608b

B.b806

C.P80676.若b=2a（a為大于0的整數(shù)），那么b一定是（

）。

A.質數(shù)

B.合數(shù)

C.奇數(shù)

D.偶數(shù)77.某班學生接近50人，在一次數(shù)學競賽中，該班學生的獲得一等獎，獲得二等獎，獲得三等獎，其余獲得紀念獎。這個班的人數(shù)可能是（

）。A.49

B.24

C.48

D.5678.小明擺了一個立體圖形，從上面看到的是，從正面看到的是，小明擺成的立體圖形是（

）。

A.

B.

C.

79.如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然數(shù)），那么（

）。A.a是b的倍數(shù)

B.b和c都是a的倍數(shù)

C.a和b都是c的因數(shù)

D.b是a的因數(shù)80.下面（

）情況從側面看到的圖形是。

A.

B.

C.

81.在14＝2×7中，2和7都是14的（

）。A.質數(shù)

B.因數(shù)

C.質因數(shù)82.從左面觀察所看到的圖形是（

）。A.

B.

C.

D.以上都不對83.一個數(shù)是3的倍數(shù)，則這個數(shù)各位上數(shù)的和（

）。

A.大于3

B.等于3

C.是3的倍數(shù)

D.小于384.一本書，第一天看了全書的

，第二天又看了全書的。第二天比第一天少看了全書幾分之幾？正確的解答是（

）。

A.

B.

C.

D.

85.張叔叔在筆直的公路上開車，車身的運動是（

）現(xiàn)象，方向盤的運動是（

）現(xiàn)象。A.平移旋轉

B.旋轉旋轉

C.旋轉平移86.自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來分，可以分為（

）。A.奇數(shù)和偶數(shù)

B.質數(shù)和合數(shù)

C.質數(shù)、合數(shù)、0和187.美麗的圖案都用到了（

）

A.平移

B.旋轉

C.平移、旋轉和對稱88.18的倍數(shù)有（

）個。

A.4

B.6

C.8

D.無數(shù)89.下面的圖案用到了（

）原理。A.平移

B.旋轉

C.對稱90.最小的質數(shù)是最大的兩位質數(shù)的（

）。

A.

B.

C.

91.有幾堆擺好的小方塊，從三個不同的方向觀察看到的形狀如下圖，這里至少有（

）個小方塊。A.7

B.8

C.9

D.1092.一個火柴盒的體積大約是（

）A.30dm3

B.20cm2

C.20cm3

D.2m393.下列圖形中，由通過旋轉得到的圖形是(

)。

A.

B.

C.94.一個棱長為3分米的正方體，可以切成棱長為1厘米的正方體（

）塊。

A.27

B.54

C.2700

D.2700095.在所有的質數(shù)中，偶數(shù)的個數(shù)（

）。A.只有一個

B