部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“各美其美，美人之美，美美與共，（

）”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。A.天下大同B.尊重差異C.世界大同2.能進(jìn)行反思的時間應(yīng)該是（

）。A.早上B.中午C.晚上D.時時刻刻3.關(guān)于寬容，下列說法不正確的有（

）。A.寬容是一種美德B.寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量C.寬容就是不對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘D.寬容就是容忍別人的一切行為4.以下避險方法正確的是（

）。A.雷電交加時，在大樹下避雨B.夏季在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部5.以下會對水資源造成巨大傷害的是（

）。A.工廠排放未經(jīng)處理的污水B.燃煤電廠排放廢氣C.小軍總是沒有擰緊關(guān)水龍頭6.學(xué)習(xí)《應(yīng)對自然災(zāi)害》一課，我們可以了解到對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺風(fēng)7.在“世界環(huán)境日”這天，六年級學(xué)生張濤這樣做不合適（

）。A.宣傳垃圾分類的好處，并在家里做好垃圾分類B.低碳上下學(xué)，并盡量不使用塑料C.與伙伴進(jìn)行扔垃圾比賽，看誰扔得遠(yuǎn)8.下列對陸地地形表述正確的是（

）。①有連綿起伏的高山②有低洼的盆地③有寬廣的高原A.①②③

B.②③

C.①③9.世界衛(wèi)生組織的主要職能是（

）。A.向其他成員國進(jìn)行貸款B.推動全球衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展C.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代奧林匹克運動D.在東南亞地區(qū)推動多領(lǐng)域合作10.中國沒有參加的國際組織是（

）。A.金磚國家B.歐洲聯(lián)盟C.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織二.填空題(共10題，共40分)1.寬容，并非是窩囊，而是一種（

）精神，是人們不可缺少的（

）。（

）可以使人與人之間友好相處，和諧發(fā)展。2.2016年4月，175個國家簽署（

），應(yīng)對全球氣候變化。3.為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。4月22日是“世界（

）”。4.200多年前，蒸汽機的發(fā)明和改造，提供了新動力，人類社會進(jìn)入（

）時代；100多年前，（

）取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力。人類社會由以蒸汽為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命時代跨入以（

）為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命時代。5.自然災(zāi)害（

）伴隨著人類的生活，人類也（

）在與自然災(zāi)害進(jìn)行著（

）。6.（

）可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來（

）和（

）。7.一些國家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成（

）。8.（

）是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”。9.（

）是古埃及文明的象征。10.（

）和（

）是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長江流域是中華文明的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.聯(lián)合國大會決議，決定自2002年起，每年的9月21日為“國際和平日”。（

）2.自2002年起，每年的6月5日為“國際和平日”。（

）3.多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。（

）4.20世紀(jì)前50年發(fā)生過多次世界大戰(zhàn)。（

）5.反思的過程很重要，因此我們在反思的時候只需注重過程,無需注重結(jié)果。（

）6.古人曾利用人力、畜力、風(fēng)力、電力等方式來傳遞信息。（

）7.當(dāng)我們犯錯時，需要反思，平時不需要反思。（

）8.百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同民。（

）9.人類文明成就輝煌，不同文明之間是孤立存在的。（

）10.殷墟位于中國歷史文化名城——沈陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城，距今已有3300多年的歷史。（

）四.連線題(共2題，共14分)1.請把以下國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起。2.請把相應(yīng)的工業(yè)革命和標(biāo)志連起來。第一次科技革命

電的發(fā)明和廣泛應(yīng)用第二次科技革命

計算機的發(fā)明第三次科技革命

蒸汽機的發(fā)明五.簡答題(共5題，共30分)1.說一說發(fā)明大王愛迪生的故事和他的一些發(fā)明創(chuàng)造。2.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢?3.什么是聯(lián)合國？4.為什么有許多國家舉行紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動？5.結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勛鹬貢o對方帶來什么。六.材料題(共2題，共32分)1.材料一：地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場上的羊群、藍(lán)花盛開的亞麻田和中國的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴(yán)寒。——（美）房龍《房龍地理》材料二：20世紀(jì)80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。八名科研人員計劃在這個封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。一年以后，“生物圈2號”實驗宣告失敗。材料三：假如離開地球，人類還能生存嗎？材料給了我們哪些啟示？問題一：人類可以移居到其他星球嗎？問題二：人類可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個適合人類居住的生存空間嗎？理由：啟示：2.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共2題，共16分)1.選詞填空。（將正確答案的序號填在橫線上）①世界性國際組織②聯(lián)合國

③區(qū)域性國際組織④專門性國際組織⑤一般性國際組織⑥世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”的世界性國際組織是（

）。按照職能范圍，國際組織可以分為（

）和（

）。按照地理范圍，國際組織可以分為（

）和（

）。在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國友好等方而發(fā)揮作用的國際組織是（

）。2.觀察下圖，回答問題。（1）請你辨析以上做法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。A.雷雨交加時，在大樹下避雨。（

）B.地震發(fā)生時，護(hù)住頭部、躲在墻角。（

）（2）你不贊同（

）的做法，原因是（

）。（3）你認(rèn)為正確的做法應(yīng)該是（

）。參考答案一.選擇題1.A2.D3.D4.C5.A6.C7.C8.A9.B10.B二.填空題1.寬容；美德；忍讓2.《巴黎協(xié)定》3.地球日4.蒸汽；電力；電力5.始終；一直；斗爭6.語言；溫暖；鼓勵7.國際組織8.中國人民解放軍9.金字塔10.長江；黃河；發(fā)祥地三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖:2.如圖：五.簡答題1.世界著名發(fā)明大王愛迪生一生完成了2000多項發(fā)明創(chuàng)造。從他16歲發(fā)明自動定時發(fā)報機算起，平均每12天半就有一項發(fā)明，其中包括電燈留聲機、電影、電車、蓄電池、打字機、水泥、橡皮等等。2.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。3.聯(lián)合國是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。4.因為第二次世界大戰(zhàn)是日本，德國，意大利三個國家對世界各國的侵略，好多國家都受到了傷害。和平來之不易，值得倍加速珍惜。所以很多國家舉行第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動。5.尊重會給他人帶來信任，讓他人更加自信的生活；尊重會給他人帶來快樂，讓他人更加積極地學(xué)習(xí)。六.材料題1.人類不可以移居到其他星球。理由：運用材料三說明人類不可以創(chuàng)造出一個適合人類居住的生存空間。理由：運用材料二說明啟示：地球是唯一適合人類居住的星球，我們不能利用高科技手段創(chuàng)造出一個適合人類居住的生存空間?！暗厍蚴侨祟惷篮玫募覉@，大自然是我們的母親?！蔽覀儜?yīng)該樹立環(huán)保意識，保護(hù)好自己的家園，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，與大自然和諧相處。（合理即可）2.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反