第5頁共5頁學校2024年春科研工作計劃一、指導思想進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А薄ⅰ靶W校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。二、工作重點１、抓好《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數(shù)學教學中讀、說、做的應用》縣級課題的研究和課題的結題驗收工作,同時做好校級小課題的申報和研討工作。２、迎接縣教科室對學校教科研的調研工作。３、配合學校搞好教師新課改的通識培訓工作。４、鼓勵教師踴躍向區(qū)、市、縣級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。５、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質量。三、工作任務及實施措施（一）課題研究：１、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。２、積極做好校級小課題的申報、開題和研討工作。3、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。4、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。5、認真組織階段性驗收，并及時總結。6、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接縣級課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。（二）教學研究：１、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學校“發(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中對青年教師要側重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。２、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。３、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高。４、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。（三）常規(guī)工作：1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。共2頁，當前第1頁12四、具體安排____月份1、制定學校教科研工作計劃。2、召開課題小組會議，布置本學期的學校課題研究工作，明確落實各自職責。3、教師上交教科研論文。4、鼓勵教師積極申報校級小課題。____月份：1、課題實驗全面展開活動2、請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。3、課題組教師結合課題進行課堂研討活動。4、課題承擔人撰寫結題報告，在____月底前上交縣教研室。____月份：1、開展各科“有效課堂教學”公開觀摩課評比活動。2、課題實驗活動總結。3、結合課題研討主題，做好校級小課題開題工作。____月份：１、進行課題研究后測工作。２、各學科研究小組組織小課題的研討工作。３、進行課題成果現(xiàn)場匯報活動。____月份：1、完成校級小課題研究的階段總結和縣級課題的結題匯報。2、及時做好課題材料的收集整理歸檔工作。3、學校教科室全面完成總結。學校2024年春科研工作計劃（二）一、指導思想樹立科研服務意識，以《豐都縣教育科學研究所____年度工作計劃》為指針，以積極實施素質教育全面提高教育質量為目的，以新的課程改革為主要內容，積極進行教育科學研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的理念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。特制定____年春期教科研工作思路。二、工作策略學校延續(xù)教科室、年級組、教研組（備課組）三級教研網(wǎng)絡，以教科室為中心，層層負責，逐級推進，保證每周有教研活動。1、建立年級組，劉玉華為幼教組組長，曾珍為一至三年級年級組長，黃平為四至六年級年級組長，陳軍為七年級年級組長，白將軍為八年級年級組長，皮永紅為九年級年級組長，負責各年級組的教學協(xié)調、成績分析、教師會議、尖子生會議等工作。各年級組設辦公室主任，羅吉瓊為一至三年級年級組辦公室主任，梅剛為四至六年級年級組辦公室主任，況顏為七至八年級年級組辦公室主任，熊祥林為九年級年級組辦公室主任。負責本年級組辦公室的安排、協(xié)調、保管等工作。2、成立教研組（備課組）。小學語文組：組長曾珍，成員有廖明權、古利娟、梁譚超、李亞紅、朱子清、秦淑玉、文幸、向娟、-____美、李代數(shù)、彭海明；中學語文組：組長皮永紅，成員有廖桂珍、黃勇、黃英玲、王興奎、張濤、況顏；小學數(shù)學組：組長黃平，成員有李亞華、張小蘭、熊朝宏、彭海明、毛應普、李紅賢；中學數(shù)學組：組長陳永才，成員有隆平、陳軍、亓朝霞、石傳利、陳鵬；英語組：組長龔桂華，成員有白將軍、-____政偉、羅嵐楓、蘭俠、楊曉慧、李立、向蘭艷；理化生組：組長____孝，成員有熊祥林、廖金梅、向彥橋；政史地組：組長余桂蘭，成員有曾憲革、廖玉容、陳鄰酈；藝體組：組長梅剛，成員有秦春容、車曉鈺、李春霞、陳德碧、譚雪霞、王希、羅吉瓊；小學綜合學科組。組長李亞紅，成員梅剛、向蘭艷、車曉鈺、秦春容。幼教組。組長劉玉華，成員有劉小義、馬小慶。學科教師在教研組長的____下，加強對本學科及相關學科之間的研究，并根據(jù)學校安排形成材料、記錄上交到科研處。三、具體工作（一）、以教研組為依托，開展與新課程改革相適應的校本教研活動。1、校本教研專題研討會活動形式。先由各教研組長在第三、四周根據(jù)本學科在教學“六環(huán)節(jié)”中確實存在的一些問題確定四次本期將進行的研討主題，上報教科室備案，再由教研組長確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人和交流發(fā)言人要根據(jù)確定的主題認真準備發(fā)言材料且形成文字記錄；最后教研組長將開展的活動記錄和發(fā)言材料上交到教科室。2、雙周業(yè)務學習促教師專業(yè)化發(fā)展活動a、活動時間：雙周每周二下午17：30（冬季時間為16：30）。b、活動方式：①全體教師統(tǒng)一學習業(yè)務知識，學習的過程中必須做好記錄。②觀看名師教學光盤，看完后____教師進行評課，以達到聽、評課的統(tǒng)一，并最終形成聽課材料。3、各教研組優(yōu)質課暨“三課”評選活動a、先由教科室按教研組登記教師上課順序；b、規(guī)定時間現(xiàn)場上課。c、由常規(guī)考核領導小組按《豐都縣課堂教學評價表》對課堂質量進行打分；d、評出各教研組一、二、三名，計算分數(shù)時去掉一個最高分和一個最低分然后求平均分算出；e、獲獎將納入學校積分考核加分4、____備課活動①、學期進行七次____備課，提倡多樣性，內容要有實效性。②、以教研組為單位，在指定時間、地點進行____備課，學校領導要及時深入?yún)⒓铀诮萄薪M備課。③、重點備每單元的起始課，突出重點、難點，把握關鍵。④、教研組長確定中心發(fā)言人、記錄人，共同交流教學過程、教學策略等，形成____備課教案。⑤、教研組長確定上課教師，以實現(xiàn)____備課的運用。⑥、組長按規(guī)定時間上交____備課記錄。5、認真學習昌樂二中271高效課堂理論和經驗，深入推進課改工作，進一步推進小組合作學習的課堂教學模式。①、成立課改領導小組：組長：曾憲革；副組長：白將軍皮永紅；成員：黃平向彥橋毛應普____孝隆平張濤李春霞及各教研組長。②、高度重視，統(tǒng)一認識，全面推進課改工作；③、積極開展先進的課堂理論和經驗的培訓學習，汲取精華，開展教師體驗式學習研討；④、開展專題研究，開展自主、合作、探究式學習言研討，小學____年級，中學____年級開展小組合作學習。⑤、邀請教科所專家、教育學會專家到我校講學，對教師進行培訓；⑥、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校教育教學、教育科研聯(lián)誼活動。6、教學反思活動教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每月根據(jù)所上內容手寫一篇教學反思，要求深刻、具體，有實效性，字數(shù)一千字以上。7、加強對新教師的指導一名大學生要做到從學生到教師角色的轉變，在各方面需要有很大的努力。為了盡快提高新教師的教學能力，提高業(yè)務水平，更新教育思想和教育理念，使新老師跟上高質量的推進素質教育的需要，為其能盡快成長，學校延續(xù)教學“一對一”傳幫帶制度。具體如下：陳軍指導陳鵬；龔桂華指導李立、劉玉華指導馬小慶。要求。結對教師經常相互聽課，聽課后詳細交流，提出建設性意見。8、開辟幼兒教育科研新陣地，加強幼兒教育管理與監(jiān)督，提升幼兒教育品位。9、開展特色工作，抓好第____屆科技創(chuàng)新大賽的一切工作，進一步提升我?？萍冀逃鹆?，打造山區(qū)科技教育新領域。（計劃另作安排）（二）搞好常規(guī)工作不松懈1、積極____教師參加縣、鄉(xiāng)、校舉行的賽課活動和片區(qū)教研活動，讓教師出去多看、多聽、多交流、多總結來提高教師的教學水平。（注意：參加活動后要有相應的記錄并上交到教科室）2、做好各類試題，上級文件的收集和整理工作，及時傳達，以便教師能把握教學方向。3、做好干部大培訓和繼續(xù)教育的資料整理、上報工作。4、辦好學法講座，選取對師生切實有用的學習內容，力求實效。5、堅持教師間相互聽課，聽課后提出相應的建議，不停留于形式，每期每位教師不少于____節(jié)其中中小學交叉聽課不少于____節(jié)，教研組長____節(jié)其中中小學交叉聽課不少于____節(jié)，中層干部____節(jié)其中中小學交叉聽課不少于____節(jié)；學校校長不少于____節(jié)。（注意：學校行政將不定時隨堂聽課）（三）以課題管理為依托，全面提高我校教育教學質量，積極推進“三化”管理質量年主題主題活動一是抓好發(fā)展性閱讀課堂教學環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認真探討，讓每一個環(huán)節(jié)都真正有效；二是抓好小組合作學習研究，強化學生的管理，強調以學生為主體、以學習小組為的評價體系。三是抓好總結關，做好階段、學期總結，召開課題總結大會，交流先進成果，推廣普及提升研究水平。（四）以遠程教育為平臺，提高教師充分利用信息技術的能力，充分利用網(wǎng)絡課程資源，實現(xiàn)資源共享。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。（五）狠抓畢業(yè)班管理，加強畢業(yè)班教學研討，做到一訓基礎，二訓提高，三訓專題，四訓綜合，努力提高畢業(yè)班學生學業(yè)成績。（六）做好名師、骨干教師的培養(yǎng)和提升工作。四、具體活動安排見附表（1）。學校2024年春科研工作計劃（三）一、科研工作指導思想：以____為指導，以教育局____年教育科研工作綱要為依據(jù)，以實施素質教育要求為目標，堅持科學的發(fā)展觀，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念，深化教學行動研究，“學、研、做”一體，創(chuàng)建優(yōu)質高效課堂，全面提升教師教學科研水平，全面提升教學質量。二、科研工作目標：把科研課題研究引領教學服務教育擺在首位，建立問題就是課題的研究理念，緊緊圍繞教育局主打課題，聚焦課堂，積極深入地開展學校課題和小課題研究。實踐“科研興校、科研興教”的長遠目標，1、緊緊圍繞國家《未成年人思想道德建設》教育研究主題，積極開展課題學校研究。____年要在《構建九年一貫制德育一體化管理研究實驗》課題研究的基礎上深入開展貼近生活，貼近實際，貼近學生的《三貼近》的德育系列課題研究。2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學實施策略》和《有效學校的探索與實踐》”主課題，繼續(xù)對學?！队行Ы虒W的研究與探索》課題要進一步進行充實、完善和提高，要在原來的基礎上形成研究風格和特色。3、在校本行動研究中要重點抓好____個小課題中的研究。在課堂教學研究過程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題，具體研究任務要落實到學科、年段、班組，要統(tǒng)一思想，克服為難情緒，充分發(fā)揮一線教師的研究作用，扎扎實實地開展教育教學研究，把科研工作落實成為學校常規(guī)化、制度化、的一項工作。4、要進一步規(guī)范管理，建立健全研究制度，細化研究內容，明確責任，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋。5、積極參加教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓，定期組織校本培訓，引導和幫助教師掌握并運用科學的研究方法開展課題研究，規(guī)范課題研究過程，抓好課題階段經驗交流。三、科研工作的主要任務與措施1、加強教科研隊伍建設和培訓工作。建立主管校長親自抓，科研主任具體抓，學科組長落實抓，教師主體參與的研究網(wǎng)絡。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀念、課程體系、教學內容、教學方法和手段等能適應教改需要。繼續(xù)以教育局科研工作手冊為依據(jù)，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導，深入開展全員性教科研方法培訓，提高教師科研研究水平，以達到科研引領教研、指導教學之目的。2、在構建九年一貫制學?！暗掠惑w化”層次遞進教育模式課題研究的基礎上，認真抓好課題的滾動和轉軌工作，本著德育源于生活又高于生活的原則，開展貼近生活，貼近實際，貼近學生的《三貼近》的德育系列課題研究。3、聚焦課堂，依托校本科研，繼續(xù)堅持“轉變方式、合作探究、互動發(fā)展、提高效率的行動主線，深入開展高效課堂教學策略研究。學校2024年春科研工作計劃（四）一、指導思想樹立科研服務意識，以《豐都縣教育科學研究所____年度工作計劃》為指針，以積極實施素質教育全面提高教育質量為目的，以新的課程改革為主要內容，積極進行教育科學研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的理念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。特制定____年春期教科研工作思路。二、工作策略學校延續(xù)教科室、年級組、教研組（備課組）三級教研網(wǎng)絡，以教科室為中心，層層負責，逐級推進，保證每周有教研活動。1、建立年級組,劉玉華為幼教組組長，曾珍為一至三年級年級組長，黃平為四至六年級年級組長，陳軍為七年級年級組長，白將軍為八年級年級組長，皮永紅為九年級年級組長，負責各年級組的教學協(xié)調、成績分析、教師會議、尖子生會議等工作。各年級組設辦公室主任，羅吉瓊為一至三年級年級組辦公室主任，梅剛為四至六年級年級組辦公室主任，況顏為七至八年級年級組辦公室主任，熊祥林為九年級年級組辦公室主任。負責本年級組辦公室的安排、協(xié)調、保管等工作。2、成立教研組（備課組）。小學語文組：組長曾珍，成員有廖明權、古利娟、梁譚超、李亞紅、朱子清、秦淑玉、文幸、向娟、江美、李代數(shù)、彭海明；中學語文組：組長皮永紅，成員有廖桂珍、黃勇、黃英玲、王王興奎、張濤、況顏；小學數(shù)學組：組長黃平，成員有李亞華、張小蘭、熊朝宏、彭海明、毛應普、李紅賢；中學數(shù)學組：組長陳永才，成員有隆平、陳軍、亓朝霞、石傳利、陳鵬；英語組：組長龔桂華，成員有白將軍、江政偉、羅嵐楓、蘭俠、楊曉慧、李立、向蘭艷；理化生組：組長李文孝，成員有熊祥林、廖金梅、向彥橋；政史地組：組長余桂蘭，成員有曾憲革、廖玉容、陳鄰酈；藝體組：組長梅剛，成員有秦春容、車曉鈺、李春霞、陳德碧、譚雪霞、王希、羅吉瓊；小學綜合學科組：組長李亞紅，成員梅剛、向蘭艷、車曉鈺、秦春容。幼教組：組長劉玉華，成員有劉小義、馬小慶。學科教師在教研組長的組織下，加強對本學科及相關學科之間的研究，并根據(jù)學校安排形成材料、記錄上交到科研處。三、具體工作（一）、以教研組為依托，開展與新課程改革相適應的校本教研活動。1、校本教研專題研討會活動形式：先由各教研組長在第三、四周根據(jù)本學科在教學“六環(huán)節(jié)”中確實存在的一些問題確定四次本期將進行的研討主題，上報教科室備案，再由教研組長確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人和交流發(fā)言人要根據(jù)確定的主題認真準備發(fā)言材料且形成文字記錄；最后教研組長將開展的活動記錄和發(fā)言材料上交到教科室。、雙周業(yè)務學習促教師專業(yè)化發(fā)展活動a、活動時間：雙周每周二下午17：30（冬季時間為16：30）。b、活動方式：①全體教師統(tǒng)一學習業(yè)務知識，學習的過程中必須做好記錄。②觀看名師教學光盤，看完后組織教師進行評課，以達到聽、評課的統(tǒng)一，并最終形成聽課材料。3、各教研組優(yōu)質課暨“三課”評選活動a、先由教科室按教研組登記教師上課順序；b、規(guī)定時間現(xiàn)場上課。c、由常規(guī)考核領導小組按《豐都縣課堂教學評價表》對課堂質量進行打分；d、評出各教研組一、二、三名，計算分數(shù)時去掉一個最高分和一個最低分然后求平均分算出；共3頁，當前第1頁123e、獲獎將納入學校積分考核加分4、集體備課活動①、學期進行七次集體備課，提倡多樣性，內容要有實效性。②、以教研組為單位，在指定時間、地點進行集體備課，學校領導要及時深入?yún)⒓铀诮萄薪M備課。③、重點備每單元的起始課，突出重點、難點，把握關鍵。④、教研組長確定中心發(fā)言人、記錄人，共同交流教學過程、教學策略等，形成集體備課教案。⑤、教研組長確定上課教師，以實現(xiàn)集體備課的運用。⑥、組長按規(guī)定時間上交集體備課記錄。5、認真學習昌樂二中271高效課堂理論和經驗，深入推進課改工作，進一步推進小組合作學習的課堂教學模式。①、成立課改領導小組：組長：曾憲革；副組長：白將軍皮永紅；成員：黃平向彥橋毛應普李文孝隆平張濤李春霞及各教研組長。②、高度重視，統(tǒng)一認識，全面推進課改工作；③、積極開展先進的課堂理論和經驗的培訓學習，汲取精華，開展教師體驗式學習研討；④、開展專題研究，開展自主、合作、探究式學習言研討，小學____年級，中學____年級開展小組合作學習。⑤、邀請教科所專家、教育學會專家到我校講學，對教師進行培訓；⑥、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校教育教學、教育科研聯(lián)誼活動。6、教學反思活動教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每月根據(jù)所上內容手寫一篇教學反思，要求深刻、具體，有實效性，字數(shù)一千字以上。7、加強對新教師的指導一名大學生要做到從學生到教師角色的轉變，在各方面需要有很大的努力。為了盡快提高新教師的教學能力，提高業(yè)務水平，更新教育思想和教育理念，使新老師跟上高質量的推進素質教育的需要，為其能盡快成長，學校延續(xù)教學“一對一”傳幫帶制度。具體如下：陳軍指導陳鵬；龔桂華指導李立、劉玉華指導馬小慶。要求：結對教師經常相互聽課，聽課后詳細交流，提出建設性意見。8、開辟幼兒教育科研新陣地，加強幼兒教育管理與監(jiān)督，提升幼兒教育品位。9、開展特色工作，抓好第____屆科技創(chuàng)新大賽的一切工作，進一步提升我校科技教育含金量，打造山區(qū)科技教育新領域。（計劃另作安排）（二）搞好常規(guī)工作不松懈1、積極組織教師參加縣、鄉(xiāng)、校舉行的賽課活動和片區(qū)教研活動，讓教師出去多看、多聽、多交流、多總結來提高教師的教學水平。（注意：參加活動后要有相應的記錄并上交到教科室）2、做好各類試題，上級文件的收集和整理工作，及時傳達，以便教師能把握教學方向。3、做好干部大培訓和繼續(xù)教育的資料整理、上報工作。4、辦好學法講座，選取對師生切實有用的學習內容，力求實效。5、堅持教師間相互聽課，聽課后提出相應的建議，不停留于形式，每期每位教師不少于____節(jié)其中中小學交叉聽課不少于____節(jié)，教研組長____節(jié)其中中小學交叉聽課不少于____節(jié)，中層干部____節(jié)其中中小學交叉聽課不少于____節(jié)；學校校長不少于____節(jié)。（注意：學校行政將不定時隨堂聽課）（三）以課題管理為依托，全面提高我校教育教學質量，積極推進“三化”管理質量年主題主題活動共3頁，當前第2頁123學校2024年春科研工作計劃（五）____學年我校的教科研工作將認真____，落實____，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞中心學校“質量立校、文化理校、科研興校、特色強?！钡霓k學思路認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下：一、指導思想高舉____的偉大旗幟，以____為指導，認真____，以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。二、工作目標和思路1、工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；““一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。三、具體工作措施和要求（一）、加強和完善分校常規(guī)教研活動1、各分校要立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出分校教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于____次，活動資料及時歸檔。2、教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質的教學目標的意識。（二）、穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平方向發(fā)展各年級組本學年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時交年級組長。在本學年中將由高年級數(shù)學組對電子備課方法進行嘗試，成功后將在其它年級組進行推廣。、聽評課活動：聽評課活動由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。共2頁，當前第1頁12、課題研究：為改變我校無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學年我校將成立中心學校課題研究領導小組，主要由教研組長和年級組長擔任研究小組成員，上學期召開課題研究會議并確立研究課題，邀請區(qū)教科所的專家給予指導，積極向區(qū)教科所申報區(qū)級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。（三）、促進教科研活動向網(wǎng)絡信息化方向發(fā)展1、建立教科研之窗。在本學年中，我校的教科研活動要把中心學校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內容。2、進一步探索網(wǎng)絡視頻教研。在上學期與大漁中心學校開展網(wǎng)絡視頻教研活動的基礎上，本學年我校各分校之間也要積極開展此項教研活動，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。（四）、加強對教師的專業(yè)培訓。1、邀請手拉手學校小學、小學等城區(qū)學校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。2、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓。如“國培計劃”項目中置換培訓、遠程培訓等，通過這些專業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。4、積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或學科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學、師德師風中盡快成長起來。（五）、積極開展校內師生教學競賽活動（活動具體通知和方案待定）四、后勤保障1、時間保障：每次年級組活動時，各分校主任都必須要為參加教研活動的教師調好課，不得無故缺席，若有特殊情況需提前請假。2、技術保障：教研活動中所要多媒體設備等，年級組長要盡力安排，為教研活動提供最大限度的條件。3、經費保障：年級組集中備課時的交通問題由年級組長安排車輛接送，車費由中心學校承擔；與外校開展教研活動所產生的經費由中心學校承擔。學校2024年春科研工作計劃（六）學校科研工作計劃模板____學年我校的教科研工作將認真____，落實____，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞中心學校“質量立校、文化理校、科研興校、特色強?！钡霓k學思路認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下：一、指導思想高舉____的偉大旗幟，以____為指導，認真____，以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。二、工作目標和思路1、工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作;“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。三、具體工作措施和要求（一）、加強和完善分校常規(guī)教研活動1、各分校要立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出分校教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于____次，活動資料及時歸檔。2、教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質的教學目標的意識。（二）、穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平方向發(fā)展各年級組本學年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。（1）、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時交年級組長。在本學年中將由高年級數(shù)學組對電子備課方法進行嘗試，成功后將在其它年級組進行推廣。（2）、聽評課活動：聽評課活動由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。（3）、課題研究：為改變我校無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學年我校將成立中心學校課題研究領導小組，主要由教研組長和年級組長擔任研究小組成員，上學期召開課題研究會議并確立研究課題，邀請區(qū)教科所的專家給予指導，積極向區(qū)教科所申報區(qū)級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。（三）、促進教科研活動向網(wǎng)絡信息化方向發(fā)展1、建立教科研之窗。在本學年中，我校的教科研活動要把中心學校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內容。2、進一步探索網(wǎng)絡視頻教研。在上學期與大漁中心學校開展網(wǎng)絡視頻教研活動的基礎上，本學年我校各分校之間也要積極開展此項教研活動，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。學校2024年春科研工作計劃（七）為了更好的抓好本期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學工作服務，全面提高教育教學質量的目的，結合學校的實際情況，學校的工作安排，特制定本教育科研工作計劃：一、指導思想：堅持以人為本的思想，深入____，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學、強化管理、服務師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導思想，堅持“教學工作課題化、教研工作特色化”的教學教研工作方向，促進學校工作的全面協(xié)調發(fā)展。根據(jù)學校總體發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學?？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。二、工作目標：進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結合;推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學模式。三、總體思路：1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。2、實現(xiàn)兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。3、促進三個提高：提高教師教與研