Word文檔年三下鄉(xiāng)個人實習報告活動報告我國是傳統(tǒng)的農業(yè)大國，訓練始終是治國方針，農村訓練的勝利對我國經濟的快速進展及國民素養(yǎng)的提高顯得尤為重要。而我們作為當代高校生，肩上的使命要求我們必需去踐行人民群眾的路線。故我們一行十六人于7月17日懷揣激情踏上暑期實踐之路，奔向陜西省商洛市柞水縣石甕鎮(zhèn)，用我們的熱忱與責任書寫我們的支農支教，用我們的行動去了解農村訓練。

杜家村基本概況：杜家村位于柞水縣偏東南21公里的秦嶺腹地，平均海拔約1200米。省道307貫穿整個村子，受地形限制，房屋基本是沿山沿路修建，這使村子整體呈帶狀分布，屬于分散型結構。該村還是全國最大的錂鐵礦區(qū)，隨著近些年的開采對河水造成了嚴峻污染，但礦山多為外地富商經營很少聘用本地人，故對本村經濟進展的帶動作用不大。加之本村人均7~8分地且多為山地，退耕還林后多化為林地。故耕地面積少，且作物主要用于自給，僅有少量經濟作物，主要是核桃和板栗，農業(yè)收入每年最多XX余元，故全村1800余人口中有470余青壯年常年在外務工，村中多為老人、婦女和兒童。

杜家村學校是一所公辦學校，新建XX年，有14位在職老師，學歷基本為大專，其中師范類院校畢業(yè)的有3位，同學約100人。學校有完善的體育器材設備，還有計算機室，平常計算機課主要是練習打字?？傮w上學校的師資力氣和硬件設施相對不錯。

此外九年義務訓練政策全面實施后，村民家庭負擔相對減輕。另外同學每學年每人只需向學校交52.5元便可享受陽光早餐。該村同學學校畢業(yè)后一般到下梁上學校及高中，由于學校是寄宿制故同學一般2～3周回家一次。初高中同學花銷主要在生活費和書費上，平均每個學校生每學期花費4000多元。村上絕大部分孩子上完學校以后就輟學去打工或賦閑在家。村中上高中和高校的同學比例很低，分別為4%和2%。此外，由于經濟落后,消息閉塞(大多不知道國家助學貸款的相關政策)使得高校負擔沉重。

我們的工作:

7月17日我們到達杜家村學校后，在教務主任的幫助下我們熟識了學校環(huán)境，支配了食宿，待一切都安排下來后，我們開頭根據方案有條不紊地開展工作。我們先是在村里的醒目位置張貼招生宣揚單然后走進老鄉(xiāng)家招生，在此過程中簡潔了解同學的學習、性格等方面的狀況，并對村子有了初步熟悉。待做了簡潔的整理后，我們詳細支配了支教及后期的調研工作。7月18日我們以杜家村為據點，以杜家村學校為核心的暑期支農支教正式綻開。

我們接收了從幼兒園到高中的孩子，其中以學校為主，我們教他們語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、物理、舞蹈、科學、美術、舞蹈等科目。我們的目的是培育他們的學習愛好，豐富他們的學習生活。為保障同學平安，我們每天接送他們上下學。

以學校一二班級為例，起初他們普遍膽子小，不敢說話，作為語文老師，我以語文課為平臺，通過講故事消退他們對課堂的恐驚進而誘導他們說話，起初我和孩子們圍圈閉眼講故事，我講完故事后讓他們自由發(fā)言敘述自己聽完后的心得，或是由我提出問題讓他們思索并作出回答，無論是敘述還是回答問題均無標準答案，能說就行，若與伊索寓言后面的啟示太遠，我會利用故事中的一些細節(jié)給她們再次敘述書上的道理。進行兩天之后，同學們上課樂觀性明顯提高，開頭給我及其他同學講故事，我又將講故事搬上講臺，培育他們在公眾面前說話的力量。

此外我們還教他們畫畫，唐詩等，文藝匯演上他們勝利的表演了兒歌唐詩串燒，里面包括：集體背誦《游子吟》，姜路張嬌合唱《小紅帽》，趙鑫、姬鴻運、楊鴻浪吟誦《鵝鵝鵝》，杜玉潔、唐心語吟誦《春曉》，姜路獨唱領跳《假如感到幸福你就拍拍手》。

通過溝通我們發(fā)覺這里學校訓練普遍存在的一些問題如下：

1、本校老師外出做生意增加家庭收入找人代自己上課狀況較多。

2、上課期間老師缺課不在(1.老師打麻將2.年輕老師上網3.其他)。

3、老師說臟話，給同學造成惡劣影響。

4、老師布置作業(yè)過多，沒有度，同學課業(yè)負擔過重(學校一班級同學晚上寫3個多小時作業(yè))。

5、上課時間不固定。主要是幼兒園，下午1：00放學，家長12:30去接時孩子已到家，由于路上車多孩子年齡小，造成很大的平安隱患。

6、幼兒園教學不規(guī)范，孩子六歲入校，一進學校接觸的就是學校課本，在接受一年的學前訓練后升入一班級。

7、體罰現(xiàn)象普遍。

8、中學老師為追求教學質量勸同學退學。

9、同學課外活動缺乏。

10、學校同學越來越少

11、老師跨學科代課現(xiàn)象普遍

針對以上問題我們有以下幾點建議：

1、提高老師待遇，加強惠師政策的落實力度，加強對老師謀取第二職業(yè)的監(jiān)督及懲處力度。

2、加強對老師上課狀況的督查。

3、規(guī)范老師上課用語，加強老師在這方面的評比。

4、規(guī)范老師作業(yè)的量，加強減負工作的落實與監(jiān)督，可以聽取家長的意見。

5、嚴格執(zhí)行上課時間表，對于幼兒園可以與家長協(xié)商依據實際狀況制定合理完善的作息時間表。

6、政府加大對幼兒訓練的資金投入與政策扶持力度，降低城鎮(zhèn)幼兒園的費用，規(guī)范鄉(xiāng)村幼兒園訓練。

7、關于體罰可以讓家長監(jiān)督，學?？梢砸詣诖P，究竟單純說理對某些孩子無效。

8、規(guī)范老師的教學行為與教學目的，加強檢舉力度，削減勸退現(xiàn)象的發(fā)生。

9、連續(xù)開展慶“六.一”等課外活動,并在此基礎上，增加其它有益的課外活動。

10、國家應大力扶持農村訓練，均衡城鄉(xiāng)訓練進展，遏制鄉(xiāng)村“空殼”訓練的擴散

11、加大對農村訓練的投入，改善教學環(huán)境，吸引老師。財政開支連續(xù)向農村傾斜，改善農村的教學環(huán)境，給老師供應更好的教學設備，更大的發(fā)揮空間。鼓舞老師轉變教學方法，促進素養(yǎng)訓練進展。把師生比例調低，適當增加老師編制，在此基礎上，重視為各科教學配備專職的老師。

此外為了解他們的家庭訓練，我們又進行了家訪，下面舉幾個特例。

1、母親一心只為兒成才的鄧成鋼家

鄧成鋼，男，5歲，幼兒園，獨生子。四歲以前由奶奶照看，父母在外打工。四歲入學，母親放棄打工專職在家照看兒子，為兒子買了點讀機，唐詩，故事書等學習用具，還給兒子買了各種玩具，縣里幼兒園常見的玩具家里全有，每到節(jié)假日帶兒子外出旅游已增長見識。給孩子買各種高檔的健康零食，早餐讓孩子吃的很豐富，打破村里孩子不吃早餐的習慣，肯德基、麥當勞也常常帶孩子去吃或是讓人給孩子帶。但對孩子的穿卻不追求太多。雖然孩子沒有上各種輔導班，但孩子通過媽媽買的各種學習用具在各個方面都有涉獵，孩子雖然幼兒園卻能嫻熟把握一班級的學問，在母親的要求下養(yǎng)成了記日記的習慣，且每篇日記不少于100字，即使暑假母親也未放松他的學習，得知我們來支教，特意跑近十里路將其送到外婆家，上午在我們那兒學習，下午再做2套試題，他所做的每一道題母親都會認真檢查，在此影響下孩子的作業(yè)字跡較其他孩子工整。此外他還有極高的自我愛護意識如從不坐未經母親同意或告知的同村人的車，還熟識知道各種應急電話。為讓孩子有一個較好的學習環(huán)境，母親和父親在親友的關心下在下梁買了房，并打算孩子該入學校時轉到下梁去上。

鄧成鋼母親對孩子學習全心付出的動力有：1、相比自己打工時的艱辛，她覺得兩個姐姐通過學習過上了較好的生活，使她信任“學問轉變命運”2、當年她嫁給條件不入她家的丈夫時所受到的嘲諷讓她決心要用孩子的成才來證明自己沒有嫁錯郎。

此外，鄧媽媽還向我們敘述了另外幾件事。有一個六歲的小女孩由爺爺奶奶照看，成天都是衣服臟臟的，頭發(fā)亂亂的，臉花花的，學習也沒人管，爺爺奶奶只負責吃飽就完事了。她覺得那樣與養(yǎng)寵物差不多，此外就是另一家姐妹倆也是有爺爺奶奶照看，孩子的衛(wèi)生習慣很糟糕不說，爺爺奶奶也不給孩子打疫苗買資料，在手足口病流行時期還得了這個病，患病后只當感冒治，后來不見好，在其他家長的劇烈要求下才送到醫(yī)院才知道得了手足口病，其中一個在縣上治好了，另一個送到西安兒童醫(yī)院遭拒絕轉到西京醫(yī)院又遭拒絕最終在陜醫(yī)大附屬醫(yī)院住了一個月才治好，險些喪命。

這些事讓她堅信孩子應當自己帶，自己的孩子自己負責，別人說輕了不是打重承不起那個責任。

2、甘心為子女經受貧困的羅媽媽

羅媽媽，女，年近五十，年輕時因重男輕女未完成學業(yè)，因大兒子夭折，婆婆一心要孫子放棄工作，放下要強為羅家生兒育女，現(xiàn)有三個女兒，一個兒子，丈夫常年在外打工。羅家四姐弟全由母親一人帶大，從小母親教會他們的第一件事就是共享，一個饅頭均分六份每人吃一小塊都不能讓一個人獨吞，造成他們現(xiàn)在無論是在家還是在學校從不獨享美食或其他東西。此外，他們學校時母親每天都會在晚上給他們談心，了解他們一天的收獲，即使犯錯母親也從不打罵而是急躁講理以感化他們?，F(xiàn)在老大上高校，老二高三(班級前十)，老三被下梁高中錄用，老小初二(始終名列班級前茅)，羅媽媽常常給他們的班主任打電話以了解孩子的在校狀況，遇上周末孩子們回家，羅媽媽無論多忙都會抽出時間和他們談心，了解他們的心理變化，幫他們解決心理問題。羅媽媽也從來不會缺席孩子的家長會。為給孩子起到表率作用，羅媽媽從不在閑時打麻將，除非是家里有事沒方法，還有就是從不說臟話，也不背后談論東家長西家短，即使對待刁難她的婆婆，她也全心侍奉。此外還要求丈夫不能在孩子面前說消極的話，因為一次丈夫說一人買彩票中了數(shù)百萬,導致小兒子去學校后買了四注，兒子一同學把一周的生活費全買了彩票。

羅家的四個孩子品德端正，孝順和善，為那間小小的平房增加無限光輝，也成為羅媽媽一人種地養(yǎng)豬開小商店的精神支撐，更是她不懊悔自己放棄工作、幻想的安慰，也成為羅爸爸情愿和羅媽媽再奮斗十年的動力。

羅媽媽語錄：1、孩子不是生了就完了而是要訓練2、父母是孩子的第一任老師，訓練孩子先從自身做起3、先做人后做事4、現(xiàn)在我把房子蓋起來車買回來，那也不過是一套房一輛車，我和他爸把他們訓練好，供他們把書念出來，將來就是四套房四輛車。

3、書到用時方恨少并嚴于律己的王家父母

王媽媽在家?guī)Ш⒆?，王爸爸在外打工，家里有一兒子，一女兒。女兒小時候，由爺爺奶奶照看，父母在外打工，孩子缺少父母的管教變得淘氣貪玩，所以現(xiàn)在才上