人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第二單元《溜冰圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第二單元《溜冰圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)譜演唱《溜冰圓舞曲》。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏。

2.簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏的掌握。

2.簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)課件：包括《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)視頻、簡(jiǎn)譜圖片等。

2.教學(xué)樂(lè)器：鋼琴、小提琴等。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.向?qū)W生介紹《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.播放《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)視頻，讓學(xué)生感受音樂(lè)的魅力。

二、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜（10分鐘）

1.向?qū)W生講解簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)，包括音高、音長(zhǎng)等。

2.引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)譜演唱《溜冰圓舞曲》的旋律。

三、演唱《溜冰圓舞曲》（15分鐘）

1.教師示范演唱《溜冰圓舞曲》，引導(dǎo)學(xué)生跟隨演唱。

2.學(xué)生分組演唱，教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

四、欣賞與分析（10分鐘）

1.讓學(xué)生自由討論《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。

2.教師總結(jié)并分析《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)特點(diǎn)。

五、實(shí)踐與創(chuàng)作（10分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一段《溜冰圓舞曲》的旋律進(jìn)行演奏。

2.教師評(píng)價(jià)各組的演奏，給予指導(dǎo)和建議。

六、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)特點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生對(duì)《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)特點(diǎn)的理解和掌握程度。

2.學(xué)生用簡(jiǎn)譜演唱《溜冰圓舞曲》的準(zhǔn)確性和流暢性。

3.學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力的提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.音樂(lè)欣賞：學(xué)生能夠理解《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)，提高對(duì)音樂(lè)的感知和理解能力。

2.音樂(lè)表達(dá)：學(xué)生能夠用簡(jiǎn)譜演唱《溜冰圓舞曲》，提高音樂(lè)的表現(xiàn)力和表達(dá)能力。

3.音樂(lè)創(chuàng)作：學(xué)生能夠通過(guò)演奏和創(chuàng)作，激發(fā)音樂(lè)創(chuàng)作的興趣和能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

4.音樂(lè)合作：學(xué)生能夠在小組合作中，學(xué)會(huì)與他人合作演奏，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)：本節(jié)課通過(guò)播放《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)視頻，讓學(xué)生感受音樂(lè)的魅力，然后引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)，幫助他們更好地理解和掌握歌曲。

（2）學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)譜演唱《溜冰圓舞曲》：在本節(jié)課中，教師將向?qū)W生講解簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)，包括音高、音長(zhǎng)等，然后引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)譜演唱《溜冰圓舞曲》的旋律，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲。

（3）理解《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)：通過(guò)播放《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)視頻，讓學(xué)生感受音樂(lè)的魅力，然后引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)，幫助他們更好地理解和欣賞音樂(lè)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）掌握《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)：對(duì)于一些節(jié)奏感較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和掌握《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)可能存在一定的困難。教師可以通過(guò)節(jié)奏練習(xí)、模仿等方式，幫助學(xué)生逐步掌握節(jié)奏。

（2）學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)譜演唱《溜冰圓舞曲》：對(duì)于一些沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜可能存在一定的難度。教師可以通過(guò)逐個(gè)音教唱、示范演唱等方式，幫助學(xué)生逐步掌握簡(jiǎn)譜的演唱。

（3）理解《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)：對(duì)于一些對(duì)音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)理解較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和欣賞《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)可能存在一定的困難。教師可以通過(guò)對(duì)比分析、講解等方式，幫助學(xué)生逐步理解和欣賞音樂(lè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的教材為人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜），學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)教材中的《溜冰圓舞曲》部分，以便更好地參與課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源包括《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏分析圖表、簡(jiǎn)譜圖片、音樂(lè)視頻等。通過(guò)這些多媒體資源，學(xué)生可以更直觀地理解音樂(lè)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不需要實(shí)驗(yàn)器材，但教師需要準(zhǔn)備一些教學(xué)樂(lè)器，如鋼琴、小提琴等，以便在課堂上進(jìn)行示范演奏。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，方便學(xué)生在小組合作中進(jìn)行討論和交流。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便教師進(jìn)行示范演奏。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如在線音樂(lè)視頻、簡(jiǎn)譜學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，方便學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

6.學(xué)習(xí)軟件：為學(xué)生提供學(xué)習(xí)軟件，如音樂(lè)制作軟件、簡(jiǎn)譜學(xué)習(xí)軟件等，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握音樂(lè)知識(shí)和技巧。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)視頻，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《溜冰圓舞曲》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《溜冰圓舞曲》相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)以及簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)

2.簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)，包括音高、音長(zhǎng)等

3.《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)

4.簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱方法

5.《溜冰圓舞曲》的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)

6.音樂(lè)欣賞和理解的方法和技巧

7.音樂(lè)表達(dá)和演唱的方法和技巧

8.音樂(lè)創(chuàng)作的思路和方法

9.音樂(lè)合作的技巧和溝通能力的培養(yǎng)

10.課后作業(yè)的完成和拓展學(xué)習(xí)的方法和技巧

11.學(xué)習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié)的方法和技巧課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和相關(guān)音樂(lè)知識(shí)。

（2）視頻資源：《溜冰圓舞曲》的演奏視頻和其他圓舞曲的欣賞視頻。

2.拓展要求：

（1）閱讀拓展：學(xué)生可以自主閱讀提供的閱讀材料，深入了解《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景和相關(guān)音樂(lè)知識(shí)。

（2）視頻拓展：學(xué)生可以觀看提供的視頻資源，欣賞《溜冰圓舞曲》的演奏和其他圓舞曲的欣賞，感受音樂(lè)的魅力。

（3）創(chuàng)作拓展：學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的音樂(lè)作品，可以是簡(jiǎn)單的旋律或節(jié)奏，也可以是完整的歌曲。

（4）合作拓展：學(xué)生可以與同學(xué)合作，進(jìn)行音樂(lè)演奏或演唱，提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

（5）反思拓展：學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的收獲和不足，提出改進(jìn)的建議。

（6）交流拓展：學(xué)生可以與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，進(jìn)行交流和討論，互相學(xué)習(xí)和借鑒。教學(xué)反思在《溜冰圓舞曲》這節(jié)課的教學(xué)中，我深刻體會(huì)到音樂(lè)教育的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)演唱《溜冰圓舞曲》，還能夠理解音樂(lè)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果與教師的引導(dǎo)和教學(xué)方法密切相關(guān)。通過(guò)播放音樂(lè)視頻、講解知識(shí)點(diǎn)和設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)等方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。

然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足之處。例如，在講解簡(jiǎn)譜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)音高和音長(zhǎng)的理解存在困難。為了克服這一難點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握簡(jiǎn)譜的識(shí)譜和演唱。

此外，在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作演奏和演唱方面還存在一定的不足。為了提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，我需要在今后的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多的小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課堂在《溜冰圓舞曲》這節(jié)課中，我通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)這些方式，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決，以確保每位學(xué)生都能夠掌握課程內(nèi)容。

1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：在課堂中，我通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)的理解程度。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們是否能夠準(zhǔn)確地分析和描述歌曲的旋律和節(jié)奏。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂中，我密切觀察學(xué)生的行為和反應(yīng)，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度、表情和反應(yīng)，我可以了解他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和興趣。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)短的測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)《溜冰圓舞曲》旋律和節(jié)奏的掌握程度。通過(guò)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，我可以了解他們是否能夠準(zhǔn)確地演唱和分析歌曲的旋律和節(jié)奏。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

在課后，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，我可以了解學(xué)生對(duì)《溜冰圓舞曲》旋律和節(jié)奏的理解程度，以及他們?cè)诤?jiǎn)譜識(shí)譜和演唱方面的掌握情況。

1.作業(yè)批改：我仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)他們的簡(jiǎn)譜識(shí)譜和演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)。我指出學(xué)生的錯(cuò)誤并提供正確的指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)和提高。

2.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和成就，同時(shí)提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們克服困難和提高。

3.反饋鼓勵(lì)：我及時(shí)向?qū)W生反饋他們的作業(yè)情況，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出他們的不足之處，并提供具體的改進(jìn)建議。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)

②詞句：旋律流暢、節(jié)奏明快、圓舞曲風(fēng)格

③藝術(shù)性：采用圖形、顏色和線條來(lái)展示旋律和節(jié)奏的視覺(jué)形象，增加趣味性

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)，包括音高、音長(zhǎng)等