10.1法律為我們護航學習目標1.為什么未成年人需要特殊保護？2.保護未成年人合法權(quán)益的法律有哪些？4.保護未成年人合法權(quán)益的六道防線？5.我們應怎樣對待法律給予的特殊保護？3.我們應怎樣對待法律給予的特殊保護？我們需要特殊保護2022最高法工作報告：以法之名，保護少年的你#2022最高法工作報告#守護未成年人健康成長。最高人民法院設立少年法庭工作辦公室和6個巡回審判點，全國法院設立2181個少年法庭。深入貫徹未成年人“兩法”，堅持最有利于未成年人原則，確保未成年人依法得到特殊、優(yōu)先保護。嚴懲侵害未成年人犯罪。落實家庭教育促進法，對一些父母不正確實施家庭教育、怠于履行撫養(yǎng)監(jiān)護義務、為孩子訂“娃娃親”等行為進行訓誡，發(fā)出家庭教育令，對虐待兒童的剝奪監(jiān)護權(quán)，讓“依法帶娃”成為家長必修課。審理文身店給未成年人文身、短視頻侵犯兒童個人信息等案件，制止侵害未成年人合法權(quán)益行為。各地法院常態(tài)化開展“法治進校園”活動。什么是未成年人？在我國，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。探究與分享未成年人受到法律的特殊保護，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？探究與分享絕對平等相對平等平等包含兩層含義：同等情況同等對待；不同情況差別對待。因為未成年人身心發(fā)育不成熟，不具備承擔責任能力，對他們給予特殊保護，體現(xiàn)了對他們的關(guān)愛，也是平等原則的真正體現(xiàn)；從長遠來看，也更有利于社會的公平。探究與分享家庭暴力校園欺凌販賣兒童溺水食物中毒綁架兒童①未成年人身心發(fā)育不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。

未成年人需要特殊護的原因？探究與分享加強宣傳，促使全社會認識到未成年人成長環(huán)境中潛伏的危險。制定法規(guī)，明確社會各方面應承擔的責任。安全教育，使未成年人具備安全防護常識、掌握自救自護的方法。思考：怎樣才能使未成年人免受傷害？探究與分享萌芽初始發(fā)展推廣1924年，首次提出了“兒童權(quán)利”的概念。誕生第一份《兒童權(quán)利宣言》兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，開始關(guān)注兒童權(quán)利。聯(lián)合國大會通過《兒童權(quán)利宣言》《兒童權(quán)利公約》1990年我國政府簽署了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》。保護兒童權(quán)利逐漸成為世界共識。思考：保護兒童權(quán)利成為世界共識說明了什么？未成年人需要特殊護的原因？②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已成人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。你知道我國有哪些法律保護未成年人嗎？二、

感受法的關(guān)愛思考：未成年人受到法律的特殊保護，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？第六條保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自身合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力。②其他法律：憲法、民法典、義務教育法。①專門法律：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。2.我國保護未成年人的法律有哪些？

保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年人的共同責任。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自身合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力。

共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。目錄第一章總 則第二章家庭保護第三章學校保護第四章社會保護第五章網(wǎng)絡保護第六章政府保護第七章司法保護第八章法律責任第九章附 則2.保護未成年人是誰的責任？政府保護學校保護社會保護司法保護保護未成年人權(quán)益的防線家庭保護網(wǎng)絡保護

家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護和司法保護，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。3、保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？P99①家庭保護

父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎。不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;以健康的思想、品行和適當?shù)姆绞椒椒ń逃龑闯赡耆?預防和制止未成年人的不良行為;家庭應當尊重未成年人的受教育權(quán)不得使適齡子女輟學經(jīng)商、務農(nóng)或做工;……如：父母為你提供生活、健康、安全等方面的保障；父母與你談心，關(guān)注你的心理狀況和情感需求。學校保護②案例二小軍在學校喜歡和人打架，經(jīng)常不交作業(yè)，學習很差，老師對其不聞不問，于是，小軍開始逃課。

以上材料說明誰應該負責對未成年人的特殊保護?含義：是指學校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。地位：在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用。社會保護③案例三逃課的小軍開始沉迷于網(wǎng)吧。小軍居住的地方，周圍有很多網(wǎng)吧，上面貼著“未成年人禁止入內(nèi)”，可小軍天天在里面呆著。網(wǎng)吧老板的做法對嗎？為什么？

含義：是指國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。

地位：社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。⑤政府保護：

政府及其有關(guān)部門在職責范圍內(nèi)對未成年人實施的保護。政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。⑥司法保護

包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān)依法履行職責，對未成年人實施保護。類型主體要求地位家庭保護父母、其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個陣地基礎學校保護學校、幼兒園和其他教育機構(gòu)生命安全、身體健康、思想引導關(guān)愛重要作用社會保護國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境必不可少的組成部分網(wǎng)絡保護國家、社會、學校和家庭保障未成年人在網(wǎng)絡空間的合法權(quán)益線上線下全方位保護政府保護各級人民政府及其有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)對未成年人實施的保護主體責任司法保護國家司法機關(guān)(包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān))依法履行職責，對未成年人實施的專門保護重要保障知識歸納共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線類型主體地位家庭保護父母、其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員第一個陣地基礎學校保護學校、幼兒園和其他教育機構(gòu)重要作用社會保護國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人必不可少的組成部分網(wǎng)絡保護國家、社會、學校和家庭線上線下全方位保護政府保護各級人民政府及其有關(guān)部門主體責任司法保護國家司法機關(guān)(包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān))重要保障保障未成年人合法權(quán)益的六道防線判斷方法：1.看主體，即誰在保護未成年人。(網(wǎng)絡保護和司法保護要慎重）2.司法保護：主要是公檢法等司法機關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)司法案件時的保護。3.網(wǎng)絡保護：大多與網(wǎng)絡有關(guān)。1.媽媽輔導小建做作業(yè)，生活上關(guān)懷無微不至2.教育部印發(fā)通知，堅決防止校園暴力的發(fā)生3.封存無人撫養(yǎng)兒童的犯罪記錄4.法院批準了遭受父親暴力的小磊的人身保護令5.法院和檢察院到校開展法治宣傳6.學校邀請法院和檢察院到校開展法治宣傳7.《未成年人保護法》規(guī)定禁止向未成年人出售煙酒8.王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1.5小時家庭保護政府保護司法保護社會保護司法保護學校保護國家制定社會保護網(wǎng)絡保護9.小亮爸爸及時阻止準備和朋友去酒吧玩的小亮，并對他們進行了批評教育10.某地文化管理局定期開展預防未成年人沉迷網(wǎng)絡的宣傳教育家庭保護網(wǎng)絡保護學以致用：以下材料分別體現(xiàn)對未成年人哪一特殊保護？國家為了保護我們，可謂是煞費苦心4、作為未成年人，我們應如何珍惜法律給予的特殊保護？

憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)力，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時也要尊重和維護他人權(quán)利，自覺履行公民應盡的義務。課堂練習1、2020年1月至10月，全國各地法院加大力度審理涉及手機淫穢色情信息的犯罪案件，從重處罰向未成年人傳播淫穢物品的犯罪分子，法院的上述做法體現(xiàn)了對未成年人的（）A.網(wǎng)絡保護B.司法保護C.學校保護D.家庭保護2、榮昌初級中學實行錯時，錯峰上下學，劃定學生進校通道，定時對校園進行全面消毒，這體現(xiàn)了對未成年人的（）A.學校保護B.社會保護C.司法保護D.家庭保護√√課堂練習3、2020年10月30日，榮昌區(qū)教育委員會等13個部門聯(lián)合出臺了《加強中小學欺凌綜合治理方案的實施辦法（試行）》，對校園欺凌的預防、治理等問題作出明確規(guī)定，此舉（）①能避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生②有利于保障中小學生身心健康有③利于營造良好的校園環(huán)境④體現(xiàn)了對未成年人的學校保護A、①③B、②③