考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024甘肅開放大學(xué)教師招聘考試筆試試題一、單選題1.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則【答案】：A2.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C3.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識感知B.知識鞏固C.知識應(yīng)用D.知識理解【答案】：D4.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.教學(xué)能力C.溝通能力D.研究能力【答案】：A5.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學(xué)B.單靠科研C.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合D.單靠社會實踐【答案】：C6.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.實用主義C.人文主義D.科學(xué)主義【答案】：A7.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.質(zhì)的研究B.行動研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：D8.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：A9.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.備課、上課、考核與評價C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文【答案】：D10.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：C11.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.無記名投票C.記名投票D.口頭表決【答案】：B12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨立精神B.求知精神C.冒險精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D13.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長期性D.先導(dǎo)性【答案】：A14.當(dāng)代高校學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.飲食習(xí)慣上B.遵紀(jì)守法上C.待人接物上D.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時間分配上【答案】：D15.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。A.正式群體B.聯(lián)合群體C.非正式群體D.松散群體【答案】：C16.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.精神激勵B.行為強(qiáng)化激勵C.環(huán)境激勵D.物質(zhì)激勵【答案】：B17.根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實踐中應(yīng)注重（）A.榜樣作用B.道德灌輸C.自我熏陶D.制度約束【答案】：A18.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：D19.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.林某自己負(fù)責(zé)B.學(xué)校負(fù)責(zé)C.以上各方均不負(fù)D.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)【答案】：B20.以下說法不正確的是（）A.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個概念。B.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。C.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。D.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效果?！敬鸢浮浚篈21.以大學(xué)作為載體，公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、（）、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)就是知識B.學(xué)術(shù)屬于社會C.學(xué)術(shù)對立D.學(xué)術(shù)中立【答案】：D22.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.起關(guān)鍵性作用B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性C.提供了發(fā)展的可能性D.是內(nèi)部決定因素【答案】：C23.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程實施多樣化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：B24.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者B.學(xué)術(shù)研究者C.社會服務(wù)者D.終身學(xué)習(xí)者【答案】：D25.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十一C.十二D.九【答案】：D26.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.提問C.澄清D.具體化【答案】：A27.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：C28.大學(xué)中的社團(tuán)屬于的群體類型是（）。A.網(wǎng)絡(luò)群體B.正式群體C.名義群體D.非正式群體【答案】：D29.根據(jù)成就動機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.50％B.25％C.75％D.100％【答案】：A30.所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.當(dāng)天復(fù)習(xí)B.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)C.一周之后復(fù)習(xí)D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)【答案】：B31.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.短時記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.形象記憶【答案】：A32.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.創(chuàng)造性思維C.發(fā)散思維D.求異思維【答案】：B33.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.“好孩子”取向階段B.良心或原則取向階段C.權(quán)威和社會秩序取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：B34.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D35.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。A.督導(dǎo)B.評估C.指導(dǎo)D.監(jiān)督【答案】：A二、多選題36.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.客觀性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.發(fā)展性原則D.教育性原則【答案】：ABCD37.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨立自主B.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨立性仍需要教師的指導(dǎo)C.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD38.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)中立B.學(xué)術(shù)自由C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一D.大學(xué)自治【答案】：ABC39.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.合理分類和定位明確C.適度綜合化D.以民辦院校為主導(dǎo)【答案】：ABC40.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.能力C.道德D.資格證書【答案】：ABCD41.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.集體評價B.自我評價C.家庭評價D.社會評價【答案】：ABD42.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.教學(xué)相長，相互尊重【答案】：ABCD43.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.教師參與治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.學(xué)科加強(qiáng)治理【答案】：BCD44.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.知與行脫節(jié)C.表與里的不一D.禁與欲的失范【答案】：ABCD45.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.可逆性階段B.自我中心階段C.公正階段D.權(quán)威階段【答案】：ABCD46.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細(xì)管理C.多落實D.常宣傳E.巧溝通【答案】：BCDE47.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)C.過苦日子D.樹立不怕困難的信念【答案】：AD48.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.慎獨B.篤行C.學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)E.內(nèi)省【答案】：ABCE49.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：ABCD50.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的能力B.教師的個性C.教師的情感D.教師的意志【答案】：ACD51.我國對高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評估，主要是從以下哪幾個方面進(jìn)行的？（）。A.師資隊伍與資源B.科學(xué)研究水平C.社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)D.人才培養(yǎng)質(zhì)量【答案】：ABCD52.心理過程包括（）A.個性心理特征B.認(rèn)知過程C.意志過程D.個性傾向性【答案】：BC53.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（