河南省洛陽市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷閱卷人一、謹慎判一判。（每題2分，共10分）得分1．7.05和7.0599保留一位小數(shù)都是7.1。（）2．一個數(shù)先擴大到它的10倍，再縮小到它的1103．2.38在自然數(shù)2和3之間，它更接近2。（）4．要統(tǒng)計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統(tǒng)計圖。（）5．爸爸體重69千克，小明體重是21千克，兩人的平均體重是45千克。（）閱卷人二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）得分6．下圖中，∠1=（）A．25° B．45° C．50° D．100°7．一個邊長12米的正方形池塘周圍有一條寬2米的小路，小路的面積是（）平方米。A．52 B．112 C．88 D．1008．下面每組里的3根小棒首尾相連，不能圍成三角形的是（）。（單位：厘米）A．6、6、6 B．1、6、7 C．3、4、5 D．2、7、89．下面各數(shù)，把0去掉大小不變的是（）。A．650 B．6.50 C．0.625 D．6.0510．10枚一元硬幣的高度是2厘米，1億枚一元硬幣的高度是（）米。A．2000 B．20000 C．200000 D．2000000閱卷人三、認真填一填。（每題2分，共20分）得分11．計算63×[（100-40）÷20]時，第一步先算法，第三步算法。12．觀察下面的立體圖形，分別找出從前面、上面、左面看到的圖形。 13．用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。14．在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。7厘米=米35平方分米=平方米53秒=時25公頃=平方千米15．如下圖，由圖A到圖B是向平移了格，由圖B到圖C是向平移了格。16．有一個數(shù)，百位上的數(shù)和百分位上的數(shù)都是3，個位上的數(shù)是1，十位和十分位上的數(shù)是0，這數(shù)寫作：，讀作：，保留一位小數(shù)是。17．松鼠媽媽采松子，晴天每天采20個，雨天每天采12個，它一周7天采了116個松子，這周中晴天有天，雨天有天．18．在▲里填上“＞”、“＜”或“=”。50860005600000 78×（100+1）78×100+1100個100萬1億銳角三角形中任意兩個角的和90°19．把3.14的小數(shù)點向左移動兩位是，小數(shù)到原數(shù)的．20．把20.953精確到百分位約是，保留一位小數(shù)約是。閱卷人四、細心算一算。（每題6分，共18分）得分21．直接寫得數(shù)3218212522．用豎式計算。560×50＝18×225＝304×46＝250×52＝23．直接寫出答案。54×60＝5400×600＝540×600＝860×80＝86×80＝8600×80＝閱卷人五、動手操作。（每題6分，共12分）得分24．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看25．連一連。閱卷人六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）得分26．超市運來香蕉和菠蘿各15箱，每箱香蕉重30千克，每箱菠蘿重40千克，超市運來香蕉和菠蘿共多少千克？27．甲乙兩地相距895千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了5小時，剩下的路程比已經(jīng)行的多145千米，這輛汽車的平均速度是多少千米/小時？（根據(jù)題意把線段圖補充完整再解答．）28．小明身上的錢是小華的5倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多．小明和小華原來各有多少元？29．小芳和小莉沿著花園四周的道路跑步，她們從同一地點同時出發(fā)，反向而行，小芳的速度是235米/分，小莉的速度是265米/分，經(jīng)過14分鐘兩人第一次相遇。花園四周的道路長多少米？30．四年級師生共460人打算租車開展紙紅色研學(xué)旅行活動。大客車每輛限乘50人，租金2000元；小客車每輛限乘30人，租金1500元。怎樣租車最省錢？

答案解析部分1．【答案】正確【解析】【解答】解：7.05和7.0599保留一位小數(shù)都是7.1。

故答案為：正確。

【分析】把一個小數(shù)保留一位小數(shù)，就是把這個數(shù)百分位上的數(shù)進行四舍五入即可。2．【答案】錯誤【解析】【解答】解：一個數(shù)先擴大到它的10倍，再縮小到它的110，原數(shù)大小不變。

故答案為：正確。

【分析】把一個數(shù)縮小到它的110，就是把這個數(shù)除以10；3．【答案】正確【解析】【解答】解：2.38-2=0.38，3-2.38=0.62，0.38<0.62，所以它更接近2。

故答案為：正確。

【分析】兩個數(shù)的差越小，這兩個數(shù)就越接近。4．【答案】錯誤【解析】【解答】解：要統(tǒng)計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作復(fù)式統(tǒng)計圖。

故答案為：錯誤。

【分析】因為統(tǒng)計的是男生和女生最喜歡的課程，所以制作的是復(fù)式統(tǒng)計圖。5．【答案】正確【解析】【解答】解：69+21=90（千克），90÷2=45（千克），所以兩人的平均體重是45千克。

故答案為：正確。

【分析】兩人的平均體重=（爸爸的體重+小明的體重）÷2，據(jù)此作答即可。6．【答案】C【解析】【解答】解：180°-75°=105°，180°-105°-25°=50°，所以∠1=50°。

故答案為：C。

【分析】從圖中可以看出，75°和上面三角形中最大的角之和是180°，據(jù)此可以得到上面三角形中最大的角，那么∠1+25°+上面三角形中最大的角=180°，據(jù)此得到∠1。7．【答案】B【解析】【解答】解：12+2+2=16（米），16×16=256（平方米），12×12=144（平方米），256-144=112（平方米），所以小路的面積是112平方米。

故答案為：B。

【分析】正方形池塘加上小路后還是正方形，那么大正方形的邊長=池塘的邊長+小路的寬+小路的寬，所以小路的面積=大正方形的面積-池塘的面積，其中正方形的面積=邊長×邊長，據(jù)此作答即可。8．【答案】B【解析】【解答】解：A項中，6+6=12>6，所以能圍成三角形；

B項中，1+6=7，所以不能圍成三角形；

C項中，3+4=7>5，所以能圍成三角形；

D項中，2+7=9>8，所以能圍成三角形。

故答案為：B。

【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊，據(jù)此作答即可。9．【答案】B【解析】【解答】解：把0去掉大小不變的是6.50。

故答案為：B。

【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。所以只有小數(shù)末尾的0去掉大小才不變。10．【答案】C【解析】【解答】解：2厘米=0.02米

0.02÷10×100000000=200000（米）

故答案為：C。

【分析】先求出1枚一元硬幣的高度，再乘以1億，就是1億枚一元硬幣的高度，同時也需要注意單位換算。11．【答案】減；乘【解析】【解答】計算63×[（100-40）÷20]時，第一步先算小括號的減法，第二步算中括號的除法，第三步算括號外面的乘法。

故答案為：減；乘。

【分析】63×[（100-40）÷20]這個算式既有小括號又有中括號，按照四則運算，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的數(shù)。12．【答案】左面；前面；上面【解析】【解答】解：第一個圖是從左面看到的；

第二個圖是從前面看到的；

第三個圖是從上面看到的。

故答案為：左面；前面；上面。

【分析】這個立體圖形從前面看，是兩行正方形，下面一行是3個正方形排成的一行，上面一行是1個正方形，排在第二行最左邊正方形的上面；

從上面看，是兩行正方形，上面一行是3個正方形排成的一行，下面一行是1個正方形，排在第一行最右邊正方形的下面；

從左面看，是兩行正方形，下面一行是2個正方形排成的一行，上面一行是1個正方形，排在第二行左邊正方形的上面。13．【答案】正【解析】【解答】

觀察圖形，只有從正面看所看到的立體圖形的形狀是完全一樣的。

故答案為：正。【分析】分別得到3個立體圖形從正面、上面、側(cè)面所看到的圖形，找到其中形狀是完全一樣的即可。14．【答案】7100；720；53【解析】【解答】解：7厘米=7÷100=7100米；35平方分米=35÷100=720平方米；

53秒=53÷3600=533600時；25公頃=25÷100=14平方千米。

故答案為：7100；720；53360015．【答案】右；6；下；2【解析】【解答】解：由圖A到圖B是向右平移了6格，由圖B到圖C是向下平移了2格。

故答案為：右；6；下；2。

【分析】先確定平移的方向，然后數(shù)出平移前后相對應(yīng)的點之間的格子數(shù)。16．【答案】301.03；三百零一點零三；301.0【解析】【解答】解：這數(shù)寫作：301.03，讀作：三百零一點零三，保留一位小數(shù)是3。

故答案為：301.03；三百零一點零三；301.0。

【分析】一個數(shù)的哪個數(shù)位上的數(shù)是幾，就在這個數(shù)位上寫幾；

讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)字即可；

把一個數(shù)保留一位小數(shù)，就是把百分位上的數(shù)進行四舍五入即可。17．【答案】4；3【解析】【解答】解：假設(shè)全是晴天，（20×7-116）÷（20-12）=3（天），所以雨天有3天，7-3=4（天），所以晴天有4天。

故答案為：4；3。

【分析】假設(shè)全是晴天，那么雨天的天數(shù)=（晴天每天采的個數(shù)×采的天數(shù)-一共采的個數(shù)）÷晴天每天比雨天多采的個數(shù)，晴天的天數(shù)=采的天數(shù)-雨天的天數(shù)，據(jù)此代入數(shù)值作答即可。18．【答案】＜；＞；=；＞【解析】【解答】解：5086000<5600000；78×（100+1）=78×100+78>78×100+1

100個100萬=1億；銳角三角形中任意兩個角的和>90°。故答案為：<；>；=；>?！痉治觥勘容^相同位數(shù)的數(shù)的大小，先比較最高位上的數(shù)，最高位上的數(shù)大的，這個數(shù)就大，最高位上的數(shù)相同，就比較次高位上的數(shù)，據(jù)此進行比較即可；

乘法分配律：a×b+a×c=a×（b+c）；

銳角三角形中每個角都是銳角，180°減去銳角三角形中任意兩個角，所得的結(jié)果是第三個銳角，也就是小于90°，那么銳角三角形中任意兩個角的和>90°。19．【答案】0.0314；縮??；1【解析】【解答】解：把3.14的小數(shù)點向左移動兩位是0.034=14，小數(shù)縮小到原數(shù)的1100。

故答案為：0.0314；縮?。?100。

【分析】把一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，就是把這個小數(shù)縮小到原數(shù)的20．【答案】20.95；21.0【解析】【解答】解：把20.953精確到百分位約是20.95，保留一位小數(shù)約是21.0。

故答案為：20.95；21.0。

【分析】把一個小數(shù)精確到百分位，就是把這個小數(shù)千分位上的數(shù)進行四舍五入即可；

把一個小數(shù)保留一位小數(shù)，就是把這個小數(shù)百分位上的數(shù)進行四舍五入即可。21．【答案】3.2.18.2.12.5.【解析】【分析】計算小數(shù)加法和減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點；

小數(shù)乘法計算方法：先按整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；

一個數(shù)除以小數(shù)，先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位；最后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算。22．【答案】解：560×50=28000

18×225=4050

304×46=13984

250×52=13000

【解析】【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)的個位乘三位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的個位對齊，然后用兩位數(shù)的十位乘三位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后把兩次計算的結(jié)果加起來即可。23．【答案】54×60＝32405400×600＝3240000540×600＝324000860×80＝6880086×80＝68808600×80＝688000【解析】【分析】在乘法計算中，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘幾，積也乘幾；

在乘法計算中，兩個乘數(shù)一共乘幾，積也乘幾。24．【答案】【解析】【分析】從不同的方向觀察同一個幾何體，通?？吹降膱D形是不同的，從前面看，可以看到兩層，下面一層3個正方形，上面一層1個正方形居左；從上面看，可以看到兩行，后面一行3個正方形，前面一行3個正方形；從左面看，可以看到兩列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，據(jù)此連線。25．【答案】【解析】【分析】這個立體圖形，從前面看，是兩行正方形，下面一行是3個正方形排成的一行，上面一行是1個正方形，排在第二行中間正方形的上面；

從上面看，是兩行正方形，上面一行是3個正方形排成的一行，下面一行是1個正方形，排在第一行中間正方形的下面；

從左面看，是兩行正方形，下面一行是2個正方形排成的一行，上面一行是1個正方形，排在第二行左邊正方形的上面。26．【答案】解：（30+40）×15=70×15=1050（千克）答：超市運來香蕉和菠蘿共1050千克。【解析】【分析】香蕉和菠蘿的千克數(shù)=（每箱香蕉的千克數(shù)+每箱菠蘿的千克數(shù)）×香蕉、菠蘿的箱數(shù)，代入數(shù)值計