第大學(xué)科技競賽活動策劃方案（7篇）

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇1

二.活動宗旨：

展開人人都能動手、人人都能動腦的科技活動；舉行人人都想?yún)⒓?、人人都能參加的科技?jié)。

比賽時間：9月15日-11月30日(其中七巧板比賽時間為10月15日，魔方比賽時間為10月22日，其余各校區(qū)在10月22日前完成)

規(guī)則：現(xiàn)場提供A4打印紙一張，10分鐘內(nèi)折疊好飛機(jī)，飛機(jī)的樣式可自定，聽裁判口令將紙飛機(jī)飛出。兩輪比賽后，留空總時間長者獲勝。

規(guī)則：現(xiàn)場提供七巧板拼搭的圖案一張，聽裁判口令開始拼搭，率先拼搭正確者獲勝，一輪定勝敗。

規(guī)則：學(xué)生自備魔方，提早兩天交給各校區(qū)大隊部，由專人打亂。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場發(fā)下魔方，聽裁判口令開始拼魔方，率先拼出六面者獲勝，一輪定勝敗。

規(guī)則：2人一組，學(xué)校提供氣火箭的箭體，學(xué)生自備發(fā)射的飲料品及制作工具，在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場裝搭，同一發(fā)射。兩輪比賽后，總射程遠(yuǎn)的這一組獲勝。

4-6年級每班展開一次科技實踐活動，并上交一份活動方案及報告。

1-3年級積極組織展開寫科學(xué)日記活動，并推薦優(yōu)秀日記上交。

2.活動要求及獎項設(shè)置：

（1）各班班主任本著人人動手、人人參與的原則，組織展開本班的科技節(jié)活動。

（2）4-6年級積極組織展開集體的科技實踐活動，有參與的得5分，不參與不得分，并擇優(yōu)參加區(qū)級評比。

（3）1-3年級積極組織展開寫科學(xué)日記活動，每班推薦1份優(yōu)秀的科學(xué)日記交各校區(qū)大隊部，有參與的得5分，不參與不得分。

（4）各年級段的比賽按參賽人數(shù)的10%、20%、30%設(shè)獎，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。

1.活動要求：

（1）班主任要充分發(fā)動學(xué)生參與區(qū)級的科技節(jié)活動，學(xué)?？萍冀M、美術(shù)組、信息技術(shù)組對學(xué)生的科技作品進(jìn)行篩選、指導(dǎo)，推薦參加市、區(qū)級的比賽。

（2）個人比賽項目不作為班級科技節(jié)的成績計算，但是學(xué)生在區(qū)級及以上獲獎的可以在期末班主任考核中作為學(xué)生個人獎項加分。

2.活動內(nèi)容：

科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新?體驗?成長”，詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見溫鹿科協(xié)文件）。

科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新?體驗?成長”，詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見溫鹿科協(xié)文件）。

科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新?體驗?成長”，詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見溫鹿科協(xié)文件）。

學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供利用軟件、相干素材。主題由組委會確定，學(xué)生獨立設(shè)計、現(xiàn)場編程，最后將源文件和天生的可執(zhí)行文件（e_e）保存在指定的目錄下。利用軟件：比賽電腦裝有Windows_P、IE、office20__、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在報名時提供軟件光盤，由信息處同一安裝。

①“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）。分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的情勢進(jìn)行。

②“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“我是小小故事王”，要求瀏覽或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部份情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種情勢進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更出色、更有趣味性，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提早預(yù)備并將作品拍成照片襯在50cm_38cm紙上，可以配上色采、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。

③“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90CM_120CM）進(jìn)行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計，現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時間：150分鐘。作品可以添加背景和色采。拼組結(jié)束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，假如添加色采必須均勻調(diào)和。作品可以附帶文字說明。備注：區(qū)級比賽以校區(qū)為單位5名學(xué)生一組組隊。

作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡融會科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用Scratch或Processing編程、單片機(jī)（如Arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設(shè)計的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。

參展方式：請有相干經(jīng)驗的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或?qū)⒁延凶髌罚ㄜ浖蜍浻布髌罚┥蠄髤⒄?，直接填報市級科技?jié)活動相干表格（見附件3），于20__年10月25日前學(xué)校同一報送至鹿城區(qū)教育信息中心直接報送市級展出。聯(lián)系人：朱佩瑤，電話：88262821，報名表發(fā)至朱佩瑤OA郵箱。

各班要充分發(fā)動學(xué)生，充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會，研究進(jìn)程與成果可通過網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等情勢進(jìn)行顯現(xiàn)；使學(xué)生能將課堂上所構(gòu)成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。

12月1日至12月5日是全區(qū)的科技活動周，各校區(qū)要展開以“科技進(jìn)校園”為主題的“五個一”科普活動：1.班班開一次科普講座；2.班班開一次主題晨會；3.班班舉行一次科普知識比賽；4.生生參與一次科技實踐活動；5.生生寫一篇科技論文或觀察日記等。12月6日各校區(qū)大隊部將活動表格交陶鷗老師處。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想

科技活動是一項知識性、科學(xué)性、實踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動，是提高學(xué)生自身創(chuàng)造能力的重要途徑。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，發(fā)揮學(xué)生特長，在全校學(xué)生中營造熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生動手實踐的能力。學(xué)校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動，發(fā)動學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。

二、活動主題：探索、創(chuàng)新、實踐、成長。

三、活動時間：第十二周

四、參加對象：全校師生。

五、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，每班出版科技板報，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

2、精心組織，發(fā)動全體學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、比賽場地

六、活動內(nèi)容

1、項目：包括科技創(chuàng)新競賽；科學(xué)幻想畫競賽；科技手抄報；科技小發(fā)明、小制作競賽等內(nèi)容。

2、成果展示。

（一）、科技創(chuàng)新競賽項目及要求

1、折紙飛機(jī)飛遠(yuǎn)比賽

（1）每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)。

（2）制作時間為5分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）選手自己設(shè)計，折出一架紙飛機(jī)。并在機(jī)翼上寫明班級、姓名。

（4）在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量紙飛機(jī)飛離起點的直線距離，并進(jìn)行記錄。

（5）以飛行距離遠(yuǎn)者獲勝。

（6）第十二周星期二中午12：40—13：40

2、折紙船承重比賽

（1）每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)

（2）制作時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）工作人員安排：4名測量員、1名記錄員、1名備用人員。

（4）活動用具：2個臉盆（直徑為50cm）、A4紙一疊、砝碼兩組、桌子1張、椅子1張、透明膠適量。

（5）活動流程：

a參賽選手需先到報名處報名，并等候工作人員安排參賽順序。

b參賽選手到材料發(fā)放處領(lǐng)取材料（A4紙3張）。

c參賽選手可在規(guī)定時間內(nèi)用A4紙以任意結(jié)構(gòu)制作一艘紙質(zhì)小船（最長不超過50cm）。

d制作完畢后到記錄員處核實姓名并開始比賽。

e由測量員檢查小船符合要求后方可下水測量（測載重，單位為g）重量最大者為勝。

（6）第十二周星期二中午12：40—13：40，

3、七巧板拼圖比賽

（1）每班選4名選手，分兩組。七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每組2副。

（2）競賽要求：搭拼迅速，圖案正確，構(gòu)思新穎，富于創(chuàng)意。包括：a、在規(guī)定時間內(nèi)拼出指定圖案若干個。b、在規(guī)定時間內(nèi)拼出指定名稱的創(chuàng)造圖案若干個。C、規(guī)定時間內(nèi)拼出自己命名、個人想象的創(chuàng)造圖案若干個。D、規(guī)定時間內(nèi)用不同方法拼出指定圖案若干個。E、用二組以上的七巧板拼搭主題創(chuàng)意圖案若干個，

（3）拼裝時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進(jìn)行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

（5）以拼對的圖數(shù)多者獲勝（若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝）

（6）第十二周星期三中午12：40—13：40，

4、巧搭紙牌比賽

（1）每班一組，一組4人，男女不限。紙牌統(tǒng)一分發(fā)。

（2）時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的高度和所用的時間，根據(jù)選手疊的高度獲勝（若高度相同，以時間少者為勝）。

（6）第十二周星期四中午12：40—13：40，

5、雞蛋撞地球比賽

（1）每班選出8名選手，分兩組。男女不限。生雞蛋統(tǒng)一分發(fā)，其余材料自備。

（2）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）獨立完成保護(hù)雞蛋的裝置，從高空放下雞蛋，可以借助降落傘、包裝等東西（總重量不能超過150克），讓雞蛋撞擊地面時保持完好無損選手完成后舉手示意。

（4）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，而且必須落到指定的區(qū)域到達(dá)地面。

（5）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護(hù)雞蛋裝置所用時間少者為勝）。

（6）比賽地點暫定睿和樓，降落傘型從3樓指定地點投放、外包裝型從四樓指定地點投放。

（7）比賽時間：第十二周星期四中午12：40—13：2

（二）、科學(xué)幻想繪畫展

科學(xué)幻想繪畫活動，是世界上許多國家少年兒童樂于參加的一項有益的科普活動，它對培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，具有非常重要的作用。舉辦科學(xué)幻想繪畫展覽活動，是為了檢閱、宣傳和展示同學(xué)們參加科學(xué)幻想繪畫活動的成果及對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)幻想，著眼于未來人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，繪出未來科學(xué)的美麗畫卷。

1、作品要求

參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。參展作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（但不包括電腦繪畫及非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。參展作品一律在規(guī)格為40CM_60CM的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框），橫豎放置均可。作品要求整潔。參展作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參展。參展作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

2、評審標(biāo)準(zhǔn)：

想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度?？茖W(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

3、上交時間第十二周星期五，

（三）科技手抄報

1、主題：節(jié)約糧食

2、紙張統(tǒng)一為A3紙

3、第上交時間第十二周星期五

（四）、科技小制作、小發(fā)明

1全體同學(xué)參加，每人一件作品。（每班參與的選手，是扣除參加科技競賽項的剩余人數(shù)）

2作品要求：材料不限，有科技含量。

3制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫上班級、姓名。

4選手將制作好的小制作上交到年級部。

5、上交時間第十二周星期六，

九、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。

2、獎勵

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎

一等獎（10%）：二等獎（15%）：三等獎（20%）：

（2）團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分?jǐn)?shù)總和評出

團(tuán)體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇3

小學(xué)2013學(xué)年科技節(jié)活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實驗小學(xué)第15屆科技節(jié)。

面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

組

員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳

前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉

本次科技節(jié)活動項目由科學(xué)家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項。

1、第五周（9月29日）下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學(xué)家科技講座

2、第5―6周：班級層面開展活動及選拔參賽選手

負(fù)責(zé)人：各班主任

第6周：小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動上交

負(fù)責(zé)人：科學(xué)組

科幻畫上交

負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

3、第8周：小制作現(xiàn)場比賽活動

負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長

現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽

負(fù)責(zé)人：周美美、金聯(lián)眾

七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交

負(fù)責(zé)人：項冰潔

4、第9周：參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報市局

負(fù)責(zé)人：政教處

2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”

負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組

各班要結(jié)合學(xué)校實際，以科技節(jié)活動為契機(jī)，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。

1、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、墻報（黑板報）等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的.宣傳，營造良好的科技教育氛圍；

2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；

3、活動要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上交。

4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

5、各項比賽具體要求與細(xì)則請看各項比賽規(guī)程（附件1，附件2）。

6、為確?；顒诱ｉ_展，作品申報表填好后統(tǒng)一交大隊部盧愛秀老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公――常用資料――03政教處文件夾內(nèi)――1、2013校第十五屆科技節(jié)報名表”下載。

7、本屆科技節(jié)參賽對象為校2―6年級學(xué)生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎?！皟?yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。

1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅持“三自”（自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量。

2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評，作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級姓名，并另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（2、3、4年段）、“農(nóng)業(yè)之窗”（5、6年段）展廳。

1、科學(xué)小論文：指科學(xué)研究小論文、研究小報告、實驗小報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報告等。

2、優(yōu)秀科技實踐活動：學(xué)生（也可以以小組或班級）參與科技實踐活動，形成科技實踐活動成果，就活動完整的實施過程進(jìn)行申報，要求把活動在實施時的系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價等方面完整的原始材料反映出來，包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實施結(jié)果和實際收獲與體會，活動體現(xiàn)的社會效益與對今后有關(guān)工作的建議等。

3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊部。

1、參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為4K（54_38CM）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導(dǎo)師及作品說明等）。

2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評，篇幅4K大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊部。

1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（設(shè)計作品拍成照片上交）。主題：中國夢校園夢，七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。

2、班級名額不限，照片于第8周周五之前上交項冰潔老師處。

1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場比賽，第6周班級初賽，第8周學(xué)校組織決賽。二年級主題：看誰飛得遠(yuǎn)。三年級主題：疊紙杯。四年級主題：疊撲克牌。五、六年級主題：紙環(huán)滾起來。

2、二年級：材料：每人1張A4紙；要求：個人參賽；制作時間：5分鐘。定好起點，最遠(yuǎn)為勝者。

三年級：材料：紙杯50個；要求：個人參賽；制作時間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

四年級：材料：撲克牌1副；要求：個人參賽；制作時間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

五、六年級：材料：A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個人參賽；制作時間：30分鐘。用2張A4紙做成一個紙環(huán)，紙環(huán)的邊寬要小于4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環(huán)做好后，要從長40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來，不能用手推紙環(huán)。測量方法：從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績，滾動兩次，取最遠(yuǎn)的為最終勝者。

“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽都是參加現(xiàn)場比賽，每班推薦3―5名學(xué)生參賽，工具由學(xué)生到小賣部自行購買。第8周學(xué)校組織決賽。

1、四、五年級學(xué)生，各班推薦1-3名學(xué)生參加。六年級不做統(tǒng)一要求，如個別有意愿，也可報名參加。

2、時間：10月23日（第八周）周三下午第一節(jié)課后，比賽時間1個半小時。地點：三樓電子閱覽室。

3、參賽要求：

（1）學(xué)生不帶任何文具用品、資料；現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個A3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

（2）應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有Windows_P、IE、word軟件。

（3）參賽選手獨立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇4

小學(xué)科技節(jié)活動方案

一、活動目的：

開展科技創(chuàng)新節(jié)活動的根本宗旨在于推動學(xué)校青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，努力營造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。

啟動儀式初步定于3月10日（周一）升旗儀式；頒獎儀式初步定于3月24日（周一）升旗儀式舉行。

（一）

科幻畫比賽：由美術(shù)教師指導(dǎo)全體學(xué)生繪畫并且每班選出10幅作品參賽。

（二）科技小制作：1.作品設(shè)計新穎，具有創(chuàng)造性。

2.作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品；也可結(jié)合環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設(shè)計、加工、制作。3.作品形式不限?？梢詾樾∧Ｐ汀⑿⊥婢?、小工具、小工藝品、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實驗器材、小電子產(chǎn)品等。4.每班上交五件參賽作品

5.凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級，（還可以配有簡單說明，不做硬性要求）。

比賽規(guī)則：要求選手在20分鐘內(nèi)用手撕的方法將一張A4紙展開盡量長的距離，不能使用任何工具；制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最后按照長度排出名次。

比賽規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)，浮在水面上的曲別針多為勝。

比賽規(guī)則：調(diào)制不同密度的水，分別加入不同的顏色，制作多層的彩虹色水。看誰調(diào)制的層多。層數(shù)最多者為勝。

活動效果：讓學(xué)生學(xué)會觀察生活中的事物，并利用這個事物完成實驗。

比賽規(guī)則：人字形搭建，在20分鐘之內(nèi)看誰搭的高。不準(zhǔn)利用其他任何材料和工具輔助搭建。

五、具體時間安排：

1、3月10日升旗儀式進(jìn)行啟動儀式；

2、3月11日――3月13日，各班進(jìn)行選拔，3月14日上午提交報名

表；

3、3月17日――21日，每天下午進(jìn)行年級項目比賽；

4、3月24日升旗儀式進(jìn)行頒獎儀式。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇5

地點內(nèi)容科學(xué)教室scratch體感打磚塊信息教室LeapMotion體感控制體驗音樂教室scratch體感控制體驗音樂教室Makeymakey鋼琴

(2)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.在2分鐘內(nèi)將一張A4紙撕成長條，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況時，可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;2.在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離;3.測試時間2分鐘，按照長度排出名次。

(2)要求：自制氣球車，以氣球噴出的氣流反作用力為動力，每輛車只能用一個氣球，車輛材料不限，氣球大小不限。

(3)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.由參賽學(xué)生自己現(xiàn)場給氣球充氣;2.氣球離開起跑線后，選手不得再對參賽車輛施加任何影響;3.每車輛車子有兩次行駛機(jī)會，以距離遠(yuǎn)的一次為最終成績;4.每輛參賽車最多兩位學(xué)生合作;5.車輛比賽途中有任何部位散架脫落成績無效。

1.科學(xué)觀察記錄賽(1)參賽對象：三年級，每班不少于5份。(2)參賽內(nèi)容：觀察記錄，要有持續(xù)性，至少三次以上的記錄(如：蠶寶寶養(yǎng)植記錄、鳳仙花種植記錄等，可以另外命名)。(3)作品形式：以實物形式自由發(fā)揮(電子稿形式作品不參賽)。(4)上交時間：5月26日

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇6

[活動目標(biāo)]通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

[活動主題]科技讓生活更美好

[活動時間]：20__年12月份上旬。

[組織安排]：

總策劃：

組長：

副組長：

組員：

[活動內(nèi)容]

（一）知識產(chǎn)權(quán)知識展覽

（二）知識產(chǎn)權(quán)知識講座

（三）科技小發(fā)明、小創(chuàng)作

（四）科幻畫/科技報

（五）科技競賽

1、雞蛋撞地球。參加對象：三、四年級學(xué)生

4、我是小小賽車手。參加對象：五、六年級學(xué)生

5、遙控飛機(jī)比賽。參加對象：五、六年級學(xué)生

[活動日程安排]

1、12月4日科技節(jié)開幕，活動動員。

2、12月5日知識產(chǎn)權(quán)知識展覽、講座。

3、小發(fā)明、科技小制作上交時間為11月30日前，展覽時間：12月8日。

4、科幻畫、科技報上交時間為11月30日前，展覽時間：12月7日。

4、競賽時間：12月6、7、8日。

[具體活動要求]

開幕后，學(xué)校通過海報、大廳電視等媒體做好活動宣傳動員工作。

一、小發(fā)明、科學(xué)小創(chuàng)作：（負(fù)責(zé)人：）

1、參賽對象：三至六年級學(xué)生。本次小發(fā)明、小制作采取“同題異構(gòu)”模式進(jìn)行，學(xué)校通過先期調(diào)查，收集本次活動命題（三到四個），然后圍繞命題，孩子們進(jìn)行思考創(chuàng)新，解決命題。三、四年級每班上交3份成果實物和作品介紹；五、六年級每班上交4份成果實物和作品介紹

2、要求：

（1）制作要求：在家長的指導(dǎo)和參與下完成制作或創(chuàng)造，要特別注意制作活動中的孩子的安全。

（2）作品文稿要求：a選題是怎樣確定的。b設(shè)計該項目的目的和基本思路。c該項目的研究過程。d應(yīng)用了哪些科學(xué)方法和科學(xué)原理。e該項目的主要貢獻(xiàn)或主要創(chuàng)新部分是什么。

3、上交時間：11月30日

4、上交地點：（三四年級辦公室）

5、展示時間：12月8日

二、科學(xué)小報（負(fù)責(zé)人：）（具體標(biāo)準(zhǔn)由這兩位位定）

1、參賽對象：全校學(xué)生

2、小報內(nèi)容：可以包含生科學(xué)（動物、植物）、材料科學(xué)、空間科學(xué)、科學(xué)家故事、科技產(chǎn)品介紹等，可以就某一事物的?？?，也可以是某一類科學(xué)知識的介紹，要求內(nèi)容豐富（不能一張報就3、5版內(nèi)容）、布局合理、設(shè)計美觀。小報的名字可以自擬。

3、小報形式：一、二、三年級每班2份A3手抄報。四、五、六年級每班2份54cm_38cm（4開）的紙質(zhì)手抄報及4份由兩張A4組成的電腦制作的小報。

4、上交時間：11月30日

5、上交地點及負(fù)責(zé)人：學(xué)校電腦室王善紅老師處

三、少年兒童科幻畫（負(fù)責(zé)人：）（以省科技創(chuàng)新大賽要求為準(zhǔn)，請__老師對照修改具體要求）

科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景

1、參賽對象：全校學(xué)生

2、參賽作品

（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

（2）參賽作品一律在規(guī)格為54cm_38cm（4開）的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。

（3）所有作品繪制完成后，均需按要求拍攝成電子版照片，并保存好原始作品。

（4）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。

（5）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

（6）凡有下列情況之一者不予參賽：

出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；

畫幅尺寸不符合規(guī)定的；

把科學(xué)和神話混淆的；

引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。

3、評審標(biāo)準(zhǔn)

（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

（3）繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

4、參賽要求

（1）申報采取紙質(zhì)材料和電子文稿申報相結(jié)合方式。申報者須提交紙質(zhì)參賽作品和申報書（注名：班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介（150字以內(nèi)）。申報書一式兩份，其中一份粘貼于作品背面左上角）。

（2）作品一律在于11月30日前上交__老師，嚴(yán)格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。一、二年級至少2件，三、四、五、六年級每班至少上交5件作品，不設(shè)上限。鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。

5、上交時間地點：11月30