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文檔簡(jiǎn)介
第一章集合的概念同步練習(xí)題
一、單選題(本大題共11小題,共55.0分)
1.已知集合4={xeR[1<久<3},則下列關(guān)系正確的是()
A.1"B.2任2C.3"D.4任2
2.給出下列說法:
①所有接近于0的數(shù)構(gòu)成一個(gè)集合;
②2019年高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷I中的選擇題構(gòu)成一個(gè)集合;
③高科技產(chǎn)品構(gòu)成一個(gè)集合;
④所有不大于3的自然數(shù)構(gòu)成一個(gè)集合;
⑤1,0.5,I,笠且成的集合含有4個(gè)元素.
其中正確的是()
A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.②④
3.已知3E-2},則實(shí)數(shù)。的值為().
A.3B.5C.3或5D.無解
4.已知集合4={1,2,3,4,5},B{(x,y)lxGA.yeA,x-yeA),則8中所含
元素的個(gè)數(shù)為(
A.3B.6C.8D.10
5.由實(shí)數(shù)x,-x,|x|,后,—濘所組成的集合,最多含()
A.2個(gè)元素B.3個(gè)元素C.4個(gè)元素D.5個(gè)元素
6.下列各組集合中表示同一集合的是()
A.M={(3,2)},N={(2,3)}
B.M={2,3},N={3,2}
C.M={(x,y)|x+y=1},N={y\x+y=1}
D.M={2,3},N={(2,3)}
7.用列舉法表示集合{(x,y)|x+y=5且2x-y=4},正確的是()
A.{(3,2)}B.(3,2)C.(2,3)D.{(2,3)}
8.給出下列關(guān)系式:V3e/?,三在Q,—3ez,060,其中正確的個(gè)數(shù)是()
A.0B.1C.2D.3
9.設(shè)集合A={0,1,2},則集合B={%+訓(xùn)%64丫64}中元素的個(gè)數(shù)為()
A.6B.5C.4D.3
10.若集合M={a,b,c}中的三個(gè)元素可構(gòu)成△ABC的三邊長(zhǎng),則△ABC一定不是
()
A.直角三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形
11.下面給出的四類對(duì)象中,構(gòu)成集合的是()
A.某班個(gè)子較高的同學(xué)B.大于2的整數(shù)
C.夜的近似值D.長(zhǎng)壽的人
二、單空題(本大題共4小題,共20.0分)
12.已知集合4={-2,2a,a2-a],若2e4,則。=
13.已知集合4={久|%2-4x+k=0}中只有一個(gè)元素,則實(shí)數(shù)上的值為.
14.設(shè)a,bER,若集合{l,a+b,a}={0,3,b},則b—a=.
15.已知集合4={xeR|a/-3x+2=0,aeR},若A中元素至多有1個(gè),則。的
取值范圍是_______.
三、解答題(本大題共2小題,共24.0分)
16.用適當(dāng)?shù)姆椒枋鱿铝屑希?/p>
(1)所有被3整除的整數(shù);
(2)直線y=x+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合.
17.已知集合4={%&R|a/+2x+1=0},其中aeR.
(1)若1是集合A中的一個(gè)元素,用列舉法表示集合A.
(2)若集合A中有且僅有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)〃組成的集合反
(3)若集合A中至多有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:集合4={xGR|l<%<3},
則1C4所以選項(xiàng)A不對(duì);264,所以選項(xiàng)B不對(duì);
3e4所以選項(xiàng)C不對(duì);4任4所以選項(xiàng)。對(duì).
故選:D.
根據(jù)元素與集合的關(guān)系進(jìn)行判斷即可.
本題考查了元素與集合間關(guān)系的判斷,比較基礎(chǔ).
2.【答案】D
解:①③中的對(duì)象沒有一個(gè)明確的判定標(biāo)準(zhǔn),不能構(gòu)成集合,
②④中的對(duì)象判定標(biāo)準(zhǔn)明確,能構(gòu)成集合,⑤因?yàn)?.5=右故⑤中的集合含有3個(gè)
元素,
所以②④正確.
故選D.
3.【答案】B
【解答】
解:因?yàn)?e{l,a,a—2},所以a—2=3或a=3.
當(dāng)a-2=3,即a=5時(shí),滿足題意;
當(dāng)a=3時(shí),不滿足集合元素的互異性,故舍去.
綜上可得a的值為5,
故選8.
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本題主要考查集合元素個(gè)數(shù)的判斷,利用分類討論的思想是解決本題的關(guān)鍵.屬于基
礎(chǔ)題.
分別令%=2、3、4、5進(jìn)行討論求解即可.
【解答】
解:vB={(%,y)|xeA,yeA,x-yeA},
A={1,2,3,4,5),
■■x=2,y=1;x=3,y=1,2;
x=4,y=1,2,3;x=5,y=1,2,3,4.
B={(2,1),(3,1),(3.2),(4,1),
(4,2),(4.3),(5,1),(5,2),(5,3),(5.4)).
??.B中所含元素的個(gè)數(shù)為10.
故選D.
5.【答案】A
【解析】略
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查集合的定義及其判斷,注意集合的三個(gè)性質(zhì):確定性,互異性,無序性,此
題是一道基礎(chǔ)題.
利用集合的三個(gè)性質(zhì)及其定義,對(duì)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行一一判斷
【解答】
解:A、M={(3,2)},M表示點(diǎn)的集合,N={3,2},N表示數(shù)集,故不是同一集合,
故A錯(cuò)誤;
B、M=[2,3},N={3,2}根據(jù)集合的無序性,集合M,N表示同一集合,故B正確.;
C、M={(x,y)|x+y=1},M表示點(diǎn)的集合,N={y\x+y=1},N表示直線x+y=
1的縱坐標(biāo),是數(shù)集,故不是同一集合,故C錯(cuò)誤;
D、M={2,3},集合M的元素是點(diǎn)(2,3),N={(5,4)},集合N的元素是點(diǎn)(5,4),故
。錯(cuò)誤;
故選B.
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7.【答案】A
【解析】解:解方程組得%=3,丫=2,
則{(x,y)|x+y=5且2x-y=4}={(3,2)},
故選:A
在解答時(shí)應(yīng)先分析元素所具有的公共特征,通過解方程組即可獲得問題的解答.注意
元素形式為有序?qū)崝?shù)對(duì).
本題考查的是集合的表示方法.在解答的過程當(dāng)中充分體現(xiàn)了集合元素特征的挖掘、
結(jié)合元素的確定以及解方程組的知識(shí).值得同學(xué)們體會(huì)和反思.
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查了元素與集合之間的關(guān)系.
【解答】
解:根據(jù)元素與集合之間的關(guān)系百eR,-3ez是正確的.
故選C.
9【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查集合的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
【解答】
解:由題得8={0,1,2,3,4},故選反
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查了三角形形狀的判斷,考查等腰三角形的性質(zhì)及集合元素的特點(diǎn)等知識(shí),掌
握集合元素的互異性是解本題的關(guān)鍵.
根據(jù)集合中元素的特點(diǎn)可知m6及c互不相等,所以a,b及c構(gòu)成三角形的三邊
長(zhǎng),得到三角形的三邊長(zhǎng)互不相等,此三角形沒有兩邊相等,一定不為等腰三角形.
【解答】
解:根據(jù)集合元素的互異性可知:
a,6及c三個(gè)元素互不相等,
若此三個(gè)元素構(gòu)成某一三角形的三邊長(zhǎng),
則此三角形一定不是等腰三角形.
故選。.
11.【答案】B
【解析】解:“某班個(gè)子較高的同學(xué)”不能構(gòu)成集合.這種描述方法描述的對(duì)象不確
定,因?yàn)闆]有規(guī)定身高多高為個(gè)子較高,所以構(gòu)不成集合;
“大于2的整數(shù)”能夠構(gòu)成集合.它是一個(gè)明確的數(shù)集,集合中的元素都是大于2的
整數(shù);
“魚的近似值”不能構(gòu)成集合.因?yàn)闆]有給出精確程度,所以沒法判定.根據(jù)確定性
的需要,你必須給出企近似值的一個(gè)描述,即指明哪些數(shù)屬于魚的近似值,因?yàn)椤捌?/p>
的近似值”這一說法是比較含糊的,所以不能構(gòu)成集合;
“長(zhǎng)壽的人”不能構(gòu)成集合.因?yàn)槟挲g多大歸長(zhǎng)壽沒有標(biāo)準(zhǔn),所以“長(zhǎng)壽的人”所含
的對(duì)象不確定,所以不能構(gòu)成集合.
所以,構(gòu)成集合的是“大于2的整數(shù)”.
故選:B.
題目中給出了用自然語言描述的四類對(duì)象,要判斷哪一個(gè)描述能夠構(gòu)成集合,就要緊
扣集合中元素的確定性,描述的對(duì)象是確定的,可以構(gòu)成集合,描述的對(duì)象不確定則
不能構(gòu)成集合.
本題考查了集合中元素的確定性,集合中元素有三個(gè)特性,即確定性、互異性和無序
性,確定性的考查主要體現(xiàn)在判斷用自然語言描述的對(duì)象能否構(gòu)成集合問題,解答時(shí)
只要仔細(xì)斟酌應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò),此題是基礎(chǔ)題.
12.【答案】1或2
【解答】
解:2EA,2a=2或a?-a=2;
當(dāng)2a=2時(shí),a=1,a2—a=0,A=[-2,2,0},符合題意;
當(dāng)a?—a=2時(shí),a=—1或a=2,
a=-l時(shí),A={-2,-2,2),根據(jù)集合中元素的互異性,a=—l不合題意,
第6頁,共8頁
a=2時(shí),A={-2,4,2},,符合題意;
綜上a=1或2
故答案為1或2.
13.【答案】4
【解答】
解:集合A只有一個(gè)元素,
二一元二次方程/—4x+k=0有兩相等根;
16-4k=0;
k=4.
故答案為4.
14.【答案】2
【解答】
解:由集合{l,a+b,a}={0,,6}
因?yàn)閍W0,所以得a+b=0,
那么2=_1,
a
所以a=—1,b=1,
則b—a=2.
故答案為2.
15.【答案】。=0或。2/
解:由題意,方程a/一3久+2=0,£1€/?的解至多有1個(gè)
①a=0時(shí),方程―3久+2=0,只有一個(gè)解;
②a4O時(shí),方程a/—3x+2=0,aeR的解至多有1個(gè)
a
則4=9—8a<0,a之一
8
綜上所述,的取值范圍是或
aa=0aO
故答案為a=?;騛>I
O
16.【答案】解:(l)[x|x=3n,neZ);
(2)[(x,y)|y=%+1).
【解析】本題考查集合的表示方法,屬于基本知識(shí)的應(yīng)用.
這兩
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