我的心路歷程作文600字【篇一：我的心路歷程】我的大學(xué)心路歷程系別：教育科學(xué)與技術(shù)系專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)學(xué)號：200983024011姓名：李寧寧我的心路歷程當(dāng)我提起筆寫這份成長報告的時候，想過要怎么寫，以什么形式寫。最終我決定，不想把它當(dāng)成作業(yè)來寫，不把它當(dāng)成作文來寫，不用一些華麗的詞藻描繪它。我只想把它寫成一種真正意義上的心理傾訴，一個20年來的總結(jié)??時光飛逝，光陰如梭，不知不覺已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，在校園中，曾經(jīng)稱呼別人學(xué)哥、學(xué)姐的我，現(xiàn)在成了別人學(xué)哥的學(xué)哥，我感覺我美好的大學(xué)生活還沒開始就快結(jié)束了??我土生土長于養(yǎng)育我的黃土地上，我是陜西人，我承認(rèn)我是一名同志，但是我僅限于承認(rèn)，這么多年來我始終觀望、了解、傾聽，而沒有真正的談一場同志自己間的戀愛。下面我將以時間順序，講述我20多年來的心路歷程??我從小生活在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，因為家里孩子多的緣故，我的童年幾乎是和爺爺，奶奶一起度過的。村子里有一個小學(xué)，我就是在那讀完我的小學(xué)的。我是一個特別好強(qiáng)要面子的人，因此從小我對學(xué)習(xí)要求都特別嚴(yán)格。從來沒人幫我輔導(dǎo)過課程，但每次考試我的成績都特別好，我為此而感到特別自豪，也減少了父母的煩惱。在我小學(xué)4年級的時候，有一次成績考得不好，我回家后一臉的不高興，當(dāng)父母問我的時候，我居然放聲大哭起來了，現(xiàn)在想起來真的請好笑的。我的童年父母雖然沒有給我太多的關(guān)愛和陪護(hù)，但是在爺爺奶奶的照顧下我也讀過了一個快樂的童年，最值得自豪的是，我小學(xué)的成績幾乎都是班里的第一，每年都拿“三好學(xué)生”，也為父母增添了光彩。一直到初中，我的成績都很好。進(jìn)入中學(xué)第一次考試，我是班里的第一。在老師同學(xué)眼中，我是個好學(xué)生。在家里人，親戚眼中，我的學(xué)習(xí)很好??所有人給我的定位都是：我很優(yōu)秀，不敢這樣說，至少說，我比較優(yōu)秀??家里人對我的期望很高，也許正是這樣，我也一直堅信，我會在學(xué)習(xí)這條路上走得很平坦！中考到了，所有人都覺得我會考得不錯！可是所有的事情都出乎我的意外，我沒有考上省重點(diǎn)中學(xué)，就差那么十幾分，當(dāng)時我真不知道如何是好？爸爸對我說，要不找個熟人掏點(diǎn)錢你去上，我比較好面子，我不希望別人用一樣的眼光看我，我堅決沒去。我沉默了，甚至重新評價自己，我是一個怎么樣的學(xué)生??在重新的審視中，我只走入了一所普通高中，入學(xué)成績是我們班的16名，現(xiàn)在回想起來，十幾名也不算差到一定極致，可是那個時候，在我的心中，這已經(jīng)是無可救藥了，從來沒有嘗試過這種滋味。老師找班委按名次從前往后排，不再是同學(xué)眼中的佼佼者，不再是老師眼中的好學(xué)生。唯一不變的是爸媽的期待??還記得第一次月考，我的語文成績是班上第一名，似乎又重新得到了老師的信任??可是畢竟是這么多學(xué)生中再平凡不過的一個，我感覺自己沒有興趣了！現(xiàn)在想起來這些似乎好幼稚，但在那個時候，這些都是自然的??總之，中考的失敗，高中的強(qiáng)手如云，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的激情??但是高中的課程已經(jīng)不像初中那么簡單了，我漸漸感到學(xué)習(xí)的壓力。我整天沒日沒夜的學(xué)習(xí)，就是為了讓我的大學(xué)夢別化為泡影。在高中我的數(shù)學(xué)成績特別好，就物理有點(diǎn)差。高二時，文理分科，我選擇了文科，盡管老師同學(xué)都覺得不可理解，盡管我的數(shù)學(xué)在年級里是頂尖的，但我還是堅持自己的選擇，走進(jìn)了文科班??遺憾的是，最后的結(jié)果是：我的文綜成了我的弱科！不過不知為什么，我不后悔自己的選擇??三年來，我的成績一直很穩(wěn)定，所以我從沒想過到高考會不穩(wěn)定，會那么失敗！老師都說雖然我上不了特別好的重點(diǎn)，但上個一般的重點(diǎn)應(yīng)該沒問題。可是結(jié)果是：一向作文不錯的我作文跑題了，一向文綜就不太好的我高考尤其的差??我的高考成績離二本錄取線還差三十分，我又一次絕望了，我發(fā)現(xiàn)自己的求學(xué)道路上到處都是波折。這又是一個十字路口，我站在那不知道何去何從？當(dāng)時的我誰也不敢碰，父母也被我弄的不知所措。消沉了幾天后，再次想起我的大學(xué)夢，我還是沒有放棄，這次我決定去補(bǔ)習(xí)，在這一年中實現(xiàn)我的大學(xué)夢。補(bǔ)習(xí)的這一年，我全身心的投入學(xué)習(xí)，父母也給我最大的支持。一年的辛苦總算沒有白費(fèi)，我考上了大學(xué)。人生在世，可能有些人很有抱負(fù)想要一展所長，有些人過的很懶散，過一天是一。在我看來結(jié)果重要，經(jīng)歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進(jìn)而創(chuàng)新至通之，何等境界！然則最貴莫過于這個“悟”字?！酒赫撐?我的心路歷程)】我的心路歷程作者：張娟性別：女學(xué)歷：大專單位：合肥市望龍學(xué)校通訊地址：合肥市蜀山區(qū)潛山北路與高劉路交叉口電話子郵件：jzhang58@163.com郵編：230031摘要：在我還是學(xué)生的時候，只覺得教師這個職業(yè)是輕松的。從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)入教師的角色已經(jīng)一年多了，回想這一年來走過的日子，可以說是“痛并快樂著”。雖然這一年年來我的教學(xué)成績并不喜人，但也有了一些自己的教學(xué)心得，我想這是最寶貴的東西。特帶來與大家一起分享。關(guān)鍵詞：歷程學(xué)習(xí)成長一轉(zhuǎn)眼，告別學(xué)生時代已經(jīng)一年多了。剛剛走出大學(xué)校門的我對教師這一職業(yè)充滿了敬畏，2007年8月，我懷著一顆對教師這一職業(yè)的熱忱的心以及努力的學(xué)習(xí)綜合知識和專業(yè)知識終于實現(xiàn)了我的夢想。也正是這一年的9月，我正式踏進(jìn)了我現(xiàn)在所在的學(xué)校——合肥市望龍學(xué)校。也從此開始了我的教師生涯。先說說我們的學(xué)校吧。我們學(xué)校是含小學(xué)、初中九年一貫制的學(xué)校。聽起來規(guī)模很大，由于成立時間不長，實際加起來也就500人左右。而且絕大多數(shù)都是外來農(nóng)民工子女。本學(xué)年我擔(dān)任了一（3）和二（1）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還承擔(dān)了校保健員一職。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)普遍都不高，每天都贓兮兮的來上學(xué)，每次一走近他們總能聞到一股難聞的氣味。于是我就叮囑他們常洗澡。他們的作業(yè)也是破破爛爛的，所以每次我批改作業(yè)的時候旁邊都會放一瓶膠水，以及時幫他們把作業(yè)本修補(bǔ)好，并適時教育他們要愛惜書本。正值春季，也是各種傳染病流行的季節(jié)，為防止這群不講衛(wèi)生的孩子生病，我每天早上都會按時去各班進(jìn)行晨檢，并及時做好記錄。一旦發(fā)現(xiàn)有異常就及時通知家長帶孩子去醫(yī)院就診。這邊的家長對我們教師的工作也不是很配合，每天基本上都得有大部分人作業(yè)不合格或者不完成,家長知道了也不說什么,也不檢查孩子的作業(yè)。我也能體諒他們工作繁忙，所以每天除了上課,就是教育這些不寫作業(yè)的學(xué)生,利用課余時間幫他們訂正作業(yè)，教給他們課堂上沒有掌握的知識。再說說教學(xué)方面吧。盡管我有一定的教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)，但畢竟沒有實踐經(jīng)驗。作為一名新教師，我一開始面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。其次，我不懂得如何與孩子交流，和家長溝通。從初來乍道時的忐忑不安，到現(xiàn)在能獨(dú)立承擔(dān)兩個班的教育教學(xué)工作的我，深深地感受到了自己那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。而這一切，都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師的高度重視，科學(xué)的安排新教師的工作和學(xué)習(xí)，并在思想上給予無比的關(guān)懷和支持，在生活上給予無微不至的照顧。一進(jìn)望龍學(xué)校，學(xué)校就單獨(dú)給我安排一位指導(dǎo)老師，讓我跟這位老師聽課、學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。他也每次都耐心地給我建議、指導(dǎo)，正因為領(lǐng)導(dǎo)如此的安排，我才有了更多的機(jī)會學(xué)習(xí)，從而幫助我快速的成長。第一次上公開課的情景仍歷歷在目。我記得當(dāng)時我執(zhí)教的是二年級數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》。盡管課前我已經(jīng)很認(rèn)真的備課，努力的尋找其他老師的優(yōu)點(diǎn)，并向老教師請教。可是一節(jié)課下來，從教態(tài)語言到教學(xué)內(nèi)容方法等等，雞毛蒜皮的問題出現(xiàn)了一大把。老師們的評講是非常有用的，給了我很多指點(diǎn)。校長的批評是嚴(yán)厲的，也是充滿關(guān)切的，話語中飽含著對我的希望。經(jīng)過這一次的教學(xué)我才領(lǐng)悟到上課原來也有這么大的學(xué)問。除此之外，校長偶爾還推門聽課，并且每一次都會給我指出不足之處，在校長的精心指導(dǎo)及孜孜教誨中，我能慢慢地規(guī)范自己上課的模式了，我開始發(fā)覺一個對教學(xué)一竅不通的我也能悟出點(diǎn)兒上課的門道了。我感到了自己的進(jìn)步，心中充滿了快樂和自信！但是教師的工作對象是一些有思想有生命的小孩子，課堂上孩子們天真的語言往往會讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法是必須的，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學(xué)任務(wù)。而我作為一名新教師自身存在著這些缺點(diǎn)，如體態(tài)語不夠豐富不能和孩子充分溝通，在臨場發(fā)揮上也不能像老教師一樣揮灑自如。雖然過程并不是一帆風(fēng)順的，但是我相信在每一堂課后有了自己的體會和收獲，多反思、多改進(jìn)，常此以往必將有進(jìn)步。作為一名新教師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都與前輩們的耐心教導(dǎo)分不開的，在此，我要深深的感謝他們，我從事教師工作不久，教學(xué)經(jīng)驗很少，在工作中還有很多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往，虛心向前輩們學(xué)習(xí)，多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，以提高我的教學(xué)質(zhì)量。每上一節(jié)課，我都做好準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時力爭在思想上、工作上嚴(yán)格要求自己，在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，以認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。以最真誠的愛心對待孩子們，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)任務(wù)。特別是后進(jìn)生，對他們努力做到從友善開始