2．6透鏡和視覺(1)1．森林中若有可樂瓶，容易引起火災，這是因為可樂瓶裝水后(A)A．相當于一個凸透鏡，對太陽光有會聚作用B．相當于一個凸透鏡，對太陽光有發(fā)散作用C．相當于一個凹透鏡，對太陽光有會聚作用D．相當于一個凹透鏡，對太陽光有發(fā)散作用2．下列是光在凸透鏡中傳播的光路圖，其中正確的是(B)3．凸透鏡不能形成的是(A)A.正立、放大的實像B.正立、放大的虛像C.倒立、縮小的實像D.倒立、放大的實像4．某凸透鏡某次成像的情況如圖所示，由圖可知這次成像時蠟燭到凸透鏡的距離(D)(第4題)A．小于焦距B．大于焦距小于兩倍焦距C．等于兩倍焦距D．大于兩倍焦距5．在研究凸透鏡成像的實驗中，把點燃的蠟燭放在距凸透鏡40厘米處，就會在凸透鏡另一側成一個倒立、等大的實像。若把物體放在距凸透鏡30厘米處，則經凸透鏡后會產生一個(B)A.正立、放大的虛像B.倒立、放大的實像C.倒立、縮小的實像D.不能成像6．在做凸透鏡成像實驗時，將蠟燭由遠處向凸透鏡焦點處移近的過程中(A)A.像距逐漸增大，像逐漸增大B.像距逐漸減小，像逐漸減小C.像距逐漸增大，像先變小后變大D.像距逐漸減小，像先變大后變小7．下列光學設備中，應用的原理與圖中所示的凸透鏡成像規(guī)律相同的是(A)(第7題)A.照相機B.老花鏡C.幻燈機D.放大鏡8．如圖所示為小紅同學的臉龐，當通過凸透鏡看她的臉龐時，不可能看見的像是(C)9.當燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時，眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是圖中的(B)10．集郵愛好者用焦距為10厘米的放大鏡去觀察郵票。想看清楚郵票上的細微之處，這時放大鏡與郵票間的距離應(B)A.等于10厘米B.小于10厘米C.大于20厘米D.在10～20厘米之間11．如圖所示，在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，光屏(圖中未畫出)上出現了清晰的燭焰像。已知凸透鏡的焦距為f，由此可以判斷像距v和物距u所在的范圍是(C)(第11題)A.v＜fB.v＞2fC.u＞2fD.f＜u＜2f12．小星同學利用太陽測量凸透鏡的焦距，方法如右圖所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調節(jié)紙片與透鏡間的距離，在紙片上的光斑并不是最小時就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么凸透鏡的實際焦距(B)(第12題)A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L，也可能大于L13．透鏡有__凸__透鏡和__凹__透鏡兩種，現將一玻璃球分成A、B、C、D、E五塊透鏡，其截面如圖所示，屬于__凸__透鏡的為__A、C、D、E__，屬于__凹__透鏡的為__B__。(第13題)14．請根據圖中要求完成光路圖。(第14題)15．如圖所示，在研究凸透鏡成像的實驗中，光屏上出現了一個與燭焰大小基本相等的清晰的像，此時，發(fā)現物距u和像距v的關系是__相等__，物距等于兩倍的焦距。請回答：(第15題)(1)由圖可知此透鏡的焦距是15厘米。(2)若保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡調到A點時，移動光屏，光屏上又一次出現了一個像，這個像一定是倒立、縮小的實像(填像的性質)。(3)若保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡調到B點時，移動光屏，光屏上再一次出現了一個像，這個像一定是倒立、放大的實像(填像的性質)。(4)若在此時用不透明的紙將凸透鏡的上半部分遮住，則光屏上將__仍有__(填“仍有”或“沒有”)完整的像。(5)某同學在研究凸透鏡成像的實驗中，先將凸透鏡正對著太陽，然后移動凸透鏡，在地上得到一個亮點，并用刻度尺測出亮點到凸透鏡的距離，這樣做是為了__測出凸透鏡的焦距__；實驗開始前先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在__同一高度__，這是為了__使像成在光屏上__。16.如圖所示是研究凸透鏡成像的一次實驗示意圖，光具座上A、B、C三點分別用于放置器材，其中B點應放置__凸透鏡___(填“光屏”“蠟燭”或“凸透鏡”)。根據AB和BC線段的長短，可以判斷出在光屏上能得到清晰的倒立、縮小的實像，則蠟燭應放在__C__點。(第16題)【解】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，要在成像裝置上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，凸透鏡要放在蠟燭和光屏之間，故B點應放凸透鏡。根據凸透鏡成像規(guī)律，要在光屏上成倒立、縮小的實像，物距要大于像距。從圖中可以看出BC的長度大于AB，所以蠟燭應放在C點，光屏應放在A點。17．假期到了，公園里游人如織。其中四位游客在同一地點，分別用不同型號的甲、乙、丙、丁相機(焦距不同)，對著同一景物——亭子各拍了一張照片，如圖A、B、C、D所示。我們可以判定：照片D是用甲拍攝的，照片B是用乙拍攝的，照片A是用丙拍攝的，照片C是用丁拍攝的。(第17題)【解】照相機的鏡頭是凸透鏡，膠卷相當于光屏，鏡頭到膠片的距離為像距，所成的是倒立、縮小的實像。據圖可知，相機的像距由大到小依次為甲→丙→丁→乙，根據凸透鏡成像時“物遠像近像變小”的實驗結論，可知所成的像也依次變小，對照拍攝的照片，分別對應D、A、C、B。18．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10厘米，實驗裝置如圖甲所示。(第18題甲)(1)實驗時，首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度上。(2)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是(D)A.與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定B.光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C.零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距D.若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距(3)光源“F”放在15厘米處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是下列A、B、C、D四圖中的(C)(第18題乙)【解】(1)光源中心、凸透鏡中心和光屏中心應在同一高度，否則物像會呈現在光屏邊緣甚至在光屏外。(2)當物體成等大、倒立的實像時，u＝2f，則f＝eq\f(u,2)，只要測出u即可計算焦距。(3)當u＝15厘米時，f＜u＜2f，因此物體呈倒立、放大的實像。19.(2014·郴州)如圖所示，把一支點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側調節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像。這個像是下圖中的(B)(第19題)【解】因蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，所以在光屏上會成一個倒立、縮小的實像，分析各選項可知，只有B選項中的是倒立、縮小的實像。2．6透鏡和視覺(2)1．人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指(D)A.虹膜和角膜B.角膜和鞏膜C.角膜和虹膜D.鞏膜和虹膜2．視覺形成過程中，形成圖像和產生視覺的部位分別是(C)A.視網膜、視網膜B.大腦、大腦C.視網膜、大腦D.大腦、視網膜3．為了預防近視，下列習慣不正確的是(A)A．看書時，眼與書本的距離隨光線亮暗進行調節(jié)B．經常做眼保健操，注意用眼衛(wèi)生C．看書時間不能太長，連續(xù)看書1小時左右要休息片刻D．躺、臥、走路、乘車時不要看書4.如圖甲是來自遠處的光線經某人眼球折光系統(tǒng)的光路圖。下列關于該人遠視眼或近視眼的判斷及矯正所需配戴的眼鏡鏡片的選擇正確的是(C)(第4題)A.近視眼、乙B.遠視眼、乙C.近視眼、丙D.遠視眼、丙5．守門員注視著遠處向他飛來的足球時，其眼球的變化是(A)①睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s②晶狀體曲度由小變大A．①②都正確B．①②都不正確C．①正確，②不正確D．①不正確，②正確6．檢查視力時，視力表上的落在被檢查者視網膜上的圖像是(D)7．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動而運動，目前使用的軟質隱形眼鏡是由聚甲基丙烯酸羥乙酯制成的，其中心厚度只有0.05毫米，則近視眼患者配戴的該超薄鏡片的邊緣厚度(C)A.小于0.05毫米B.等于0.05毫米C.大于0.05毫米D.任意值8.在盲點上不能引起視覺的原因是(B)A.沒有視神經B.沒有感光細胞C.感光細胞過于集中D.感光細胞分布過少9．右圖為人的眼球結構。據圖回答：(第9題)(1)課間休息，進行遠眺，是預防近視的有效措施，在由近及遠的遠眺過程中，如圖所示結構[1]晶狀體的曲度發(fā)生變化。(2)你能看到遠處的物體，是因為它的物像落在[7]視網膜上，產生的神經沖動通過[8]視神經的傳導在大腦中形成視覺。(第10題)10.善于觀察的小明發(fā)現，張老師上課時，觀察遠處的同學時要摘下眼鏡，而看近處的課本時，又要戴上眼鏡。這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便。張老師的眼睛屬于遠視眼(填“近視眼”或“遠視眼”)。如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力。張老師戴上這種眼鏡就可以通過__A區(qū)__(填“A區(qū)”或“B區(qū)”)看遠處的同學，再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了。11．如下圖所示，某同學將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到一個清晰的像。在下圖表示視力矯正的光路圖中，與上述實驗情形一致的是(B)(第11題)【解】凸透鏡相當于眼球折光系統(tǒng)，光屏相當于視網膜，近視眼鏡是凹透鏡，故選B。12.人眼球的折光系統(tǒng)整體作用相當于光軸可轉、焦距可變的凸透鏡。其特點是物距必須大于兩倍焦距，所以只能在視網膜上成縮小、倒立的實像。某同學從低頭寫字到抬頭看黑板的過程中，其眼球折光系統(tǒng)的焦距(A)A.變大B.變小C.沒變D.先變小后變大【解】低頭看近物時，晶狀體曲度大，焦距小；抬頭看遠處，晶狀體曲度會變小，焦距變大。13.在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小蓉同學選擇了如下器材：蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體，并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網膜)、光具座等。(注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié)。)(第13題)(1)她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊__凹__透鏡或應將光屏__靠近__(填“靠近”或“遠離”)水凸透鏡。(2)根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是晶狀體較正常人眼更凸或變厚(或像成在了視網膜之前或晶狀體偏折能力過強或對光線的會聚能力過強)(寫出一條即可)?！窘狻?1)“使透鏡更凸后”，會使凸透鏡的焦距變小，會聚能力增強，即折光能力增強，像成在視網膜的前方。因此若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡，使光線發(fā)散一些或將光屏前移，靠近水凸透鏡。(2)根據實驗中的演示，可知近視眼的成因是晶狀體較正常人眼更凸或變厚或像成在了視網膜之前或晶狀體偏折能力過強或對光線的會聚能力過強。14．(2