一年級下冊音樂教案 （簡譜） 雁群飛 人音版_第1頁
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課題1能讓學生展示出學生的個體表現(xiàn)和集體精神本集體編創(chuàng)年(班)級動作2.師：同學們好，我是蘆老師，剛才同學們欣賞到的這首歌曲是一首民示一段舞蹈，你們想看嗎表演開，。生：表情更美、手臂更美……子細心觀察教形象的模仿大雁飛翔時翅膀舞動形態(tài)，初步了解鴻雁精們體驗“柔臂”的動作元素來提高基本動作的掌握、身體律動的協(xié)調(diào)性及自身動作的優(yōu)美性1.復習《雁群飛》2.播放歌曲《雁群飛》3.感受旋律美4.師：通過剛才的聆聽，小朋友們能用一個詞來形容歌曲中的大雁有什雁們隨音樂一起高飛吧1.隊形設計，你們覺得它們會排成什么隊形？誰來說說，請看圖片“人”字形(1)師：老師請左手邊這一排大雁跟隨這只領頭雁踮起半腳掌，慢慢排成“一”字形(音樂)音樂) (2)請這兩只領頭雁分別帶著你的雁群們飛成兩個圓圈試一試(音樂)評委，看看哪組最團結(jié)(3)當大雁開始加速飛行時就要變成人字形，聰明的大雁們請試一試看(音樂)的旋律進行律動。注意引導孩子用弱聲感受旋律的美，并用畫旋律線的形式感受音子用心觀察自然界事物，細心觀察生活中美的事物。引導學生觀察大雁的飛行方式啊，，課堂小結(jié)，守護家園2.教師小結(jié)通過這節(jié)課的學習也讓蘆老師感受到了我們班的小朋友就像雁群一樣團子熱愛自然，

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