試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2022-2023學年八年級下學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．大年初五，中國女足3：2逆轉(zhuǎn)韓國女足，第九次捧起了亞洲杯，中國女足不屈不撓的精神就像倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。其中“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（

）A．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．生物的生活需要營養(yǎng)C．生物能對外界刺激做出反應 D．生物能進行呼吸2．下圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系示意圖，圖中包含的食物鏈可表示為（）A．①→②→③ B．①→②→④ C．⑤→①→②→④ D．②→④→③→①3．如圖為動、植物細胞結構模式圖，下列敘述正確的是A．能控制物質(zhì)進出的是① B．所有植物細胞都具有③C．細胞的控制中心是⑤ D．甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦4．一同學制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：①擦拭蓋玻片，②取材，③在載玻片上滴生理鹽水，④展平，⑤蓋上蓋玻片，⑥染色。有關他的操作糾錯敘述錯誤的是（

）A．①中沒擦拭載玻片 B．②和③的順序顛倒C．③中不該滴生理鹽水 D．⑥染色可滴加清水5．從同一株植物上剪下兩根長勢相近的枝條，進行如圖處理。將裝置放在適宜條件下，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)甲裝置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相關敘述錯誤的是（

）

A．甲乙裝置的不同之處是有無葉片 B．油層可以防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)C．數(shù)小時后乙裝置液面比甲低 D．實驗說明水分可通過葉片散失6．下圖是用牽牛花探究光合作用的實驗裝置（該裝置先經(jīng)過暗處理，再放到光照條件下），下列敘述正確的是（

）A．a(chǎn)葉用鋁箔遮光是為了耗盡葉片中的淀粉 B．b葉和d葉形成對照，變量是二氧化碳C．c葉脫色后用碘液染色，整片葉都變藍 D．該實驗可得出結論：綠葉能制造氧氣7．下列關于人體幾種重要的生理過程，描述正確的是A．發(fā)生在腎小管的是過濾作用 B．呼出氣體中含量最高的是二氧化碳C．原尿中含有紅細胞，水等物質(zhì) D．血液中對葡萄糖的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素8．組成人體神經(jīng)系統(tǒng)中樞部分的是（

）A．脊髓和脊神經(jīng) B．腦神經(jīng)和脊神經(jīng) C．腦和脊髓 D．腦和腦神經(jīng)9．下列人類對細菌和真菌利用的相關敘述，不正確的A．利用有些細菌能凈化污水 B．制作醬和酸奶利用了同一種微生物C．利用甲烷菌可以產(chǎn)生清潔能源 D．利用青霉產(chǎn)生的青霉素可以治療相關疾病10．地瓜，又有番薯、甘薯、紅薯等名稱。地瓜的塊根能夠“出芽”（如圖），這種芽能發(fā)育成新個體，這種生殖方式屬于（

）A．無性生殖 B．出芽生殖 C．有性生殖 D．植物組織培養(yǎng)11．下列有關運動行為的敘述，不正確的是（）A．動物的運動有利于覓食、避敵、爭奪棲息地和繁殖后代B．小動物聞到老虎的氣味紛紛逃跑，這屬于動物之間的信息交流C．一般來說，動物越高等，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力也越強D．烏鴉懂得用嘴擰開水龍頭喝水，從行為獲得途徑看，屬于學習行為12．城市綠地的草坪邊緣往往設置有一些提示語標牌，提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，土壤板結影響草生長的主要原因是（）A．小草無法吸收無機鹽，影響生長B．小草缺少水分，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響草根的呼吸D．葉片氣孔關閉，影響蒸騰作用13．在“觀察魚尾血液微循環(huán)”實驗中，小寧根據(jù)觀察到的小魚尾鰭血液流動情況繪制如圖所示的示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。下列描述錯誤的是（

）A．鰓蓋用濕棉花覆蓋 B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更為清晰C．血管1中紅細胞呈單行通過 D．血管2是小動脈，血流速度最慢14．為了促進我國人口長期均衡發(fā)展，2021年8月全國人大常委會通過關于修改人口與計劃生育法的決定，實施一對夫婦可以生育三個子女的政策。某夫婦都是雙眼皮，老大、老二均為單眼皮，第三孩是單眼皮的概率是A．25% B．50% C．75% D．100%15．對軟體動物、節(jié)肢動物的運動和呼吸的描述，正確的是（

）A．河蚌的運動器官是足 B．河蚌用外套膜呼吸C．蝗蟲的運動器官只有翅 D．蝗蟲通過口器進行呼吸16．我國首批自主培育的白羽肉雞品種正式通過農(nóng)業(yè)農(nóng)村部審定，打破了國外對白羽肉雞種源的長期壟斷，豐富了我國肉雞品種。肉雞種類多樣的實質(zhì)是A．物種多樣性 B．基因多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生活環(huán)境多樣性17．下列各組生物中，都屬于真菌的是（

）A．海帶、銀耳、酵母菌、紫菜 B．酵母菌、香菇、猴頭菇、青霉C．靈芝、曲霉、乳酸菌、大腸桿菌 D．酵母菌、醋酸桿菌、木耳18．網(wǎng)傳“飲用久置的白開水有害身體健康”，某興趣小組為了求證其真實性，進行了如下探究。下列有關說法不正確的是（）實驗組別剛燒開的水暴露空氣放置24小時的開水暴露空氣放置48小時的開水暴露空氣放置72小時的開水菌落總數(shù)（CFU/毫升）0783205000A．該實驗的變量是白開水放置的時間B．重復實驗的目的是減少實驗誤差，避免實驗偶然性C．每組樣品的取樣量以及培養(yǎng)條件應保持相同且適宜D．實驗結論是飲用久置的白開水對身體健康無影響19．下列例子中體現(xiàn)了物種多樣性的是（

）A．某自然保護區(qū)中有鳥類214種，爬行動物75種，哺乳動物38種B．我國菊花品種已經(jīng)有2000多個品種C．牡丹花有紅色、黃色、綠色和白色等D．陸地生態(tài)系統(tǒng)可細分為荒漠、草原和森林生態(tài)系統(tǒng)等20．人不負青山，青山定不負人。讓我們攜起手來，共同構建地球生命共同體。下列做法中不符合該理念的是（）A．對生活污水進行無害化處理 B．對生態(tài)林進行合理采伐利用C．關停所有鋼鐵、水泥等污染大氣的行業(yè) D．充分開發(fā)利用風能、光能、水能等清潔能源二、綜合題21．同學們在學校的生物園地種植南瓜。圖1是南瓜花和果實的結構示意圖，圖2是南瓜種子結構示意圖。(1)由圖2可知，為南瓜種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是。(2)在南瓜伸期首期將其移到生物的前去球南瓜苗的部分葉片，這樣做可以減少水分從葉片的（結構名稱）散失，有利于幼苗的存活。(3)小熊通過觀察發(fā)現(xiàn)，部分南瓜花結構完整，生長發(fā)育正常，但依然不會結果，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是這類花是。南瓜果實內(nèi)有多枚種子，是因為花的內(nèi)有多枚。22．如圖為有關生物多樣性的概念圖。請據(jù)圖回答：(1)生物多樣性的實質(zhì)是【①】多樣性。(2)對動物進行分類的依據(jù)除了形態(tài)結構還有【⑤】。被子植物的分類往往以作為重要的分類依據(jù)。(3)保護生物多樣性最為有效的措施是【③】。對于大家關注的旅美大熊貓“丫丫”，你認為可采取的保護措施為（合理即可）。23．果蠅是生物學用的實驗生物。圖1為果體細胞染色體示意圖，圖2為雜交實驗示意圖。(1)果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人相似。圖1中表示雌果蠅染色體組成的是圖。(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，根據(jù)圖2可以推測（填“長翅”或“殘翅”）是顯性性狀。若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則圖2子代中基因組成為Aa的占比是。(3)長翅果蠅的幼蟲適宜的培養(yǎng)溫度是25℃。將純種長翅果蠅的幼蟲置于35℃環(huán)境中培養(yǎng)，有些可發(fā)育成殘翅果蠅，這說明生物的性狀是共同作用的結果。將這些殘翅果蠅雜交后產(chǎn)生的幼蟲置于25℃環(huán)境中培養(yǎng)，全部發(fā)育成長翅果蠅，原因是這些殘翅果蠅的基因組成是。24．生物通過生殖和發(fā)育，不斷地延續(xù)和發(fā)展著。據(jù)圖回答：(【】填序號)(1)“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”，“子”由圖甲中的【

】發(fā)育而來，詩句中的鳥正處于鳥類繁殖過程中的階段。(2)“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，柳樹可采用如圖乙中（填字母）所示的繁殖方式，這種繁殖方式屬于生殖。(3)“妙手從心得，接花如有神。根株穰下土，顏色洛陽春?！鄙L在本地的花木，變成了名滿天下的洛陽牡丹，這種技術成功的關鍵是。25．為貫徹落實“雙減”政策，構建學校“五育”并舉格局。某學校與農(nóng)場合作，定期組織學生到農(nóng)場參加勞動。在技術員的指導下，同學們學到了很多勞動技術。圖一、圖二分別是大豆種子和大豆幼苗的結構示意圖；大棚種植可以使大豆提前上市，圖三是測定大棚內(nèi)二氧化碳濃度一天中的變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)豆?jié){的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于圖一中的[]（填序號）。(2)吸收水和無機鹽的主要部位在圖二中的（填寫圖中的字母序號）。(3)學生到農(nóng)場播種大豆種子，技術員要求播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要。(4)大豆豆莢中常有籽?？瞻T的現(xiàn)象，主要原因是在大豆開花時期引起的。(5)圖三中，BD段二氧化碳濃度逐漸降低的原因是。三、實驗探究題26．科學研究表明，不健康的生活方式會加速心腦血管疾病等“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生和發(fā)展。為探究酗酒對人體的影響，某校生物興趣小組用水蚤來模擬人體進行了相關實驗，并提供了“酒精對水蚤心率影響”的兩組實驗數(shù)據(jù)。（注：酒精溶液濃度為“0”是清水）組別ABCDEFG酒精溶液的濃度01%5%8%10%15%20%水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)平均值3330242221180高于1%酒精溶液濃度對水蚤心率影響的數(shù)據(jù)表請結合給出的實驗數(shù)據(jù)回答：(1)若要探究“酒精對水蚤心率影響”，應作出的假設是：，實驗的變量為：。(2)該實驗中設置A組的作用是：。(3)分析上述趨勢圖和數(shù)據(jù)表，說明酒精對水蚤心率（填“有”或“無”）影響。(4)若上述模擬實驗結論能反應出酒精對人體心率有影響，請說明理由：。這進一步說明我們應該杜絕酗酒，保持健康的生活方式，營造良好的社會風氣。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻肯蛉湛驗樘柟獾拇碳ぃ抛龀隽讼蛱柕倪@種反應，這種反應可以體現(xiàn)向日葵有向光性，說明生物能對外界刺激做出反應，C符合題意。故選C。2．B【分析】食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻繄D中①是生產(chǎn)者，②、④是消費者，③是分解者。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者。故圖中食物鏈是：①樹→②蟲→④鳥。故選B。3．D【分析】圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質(zhì)，⑦線粒體?！驹斀狻緼．②細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞，①細胞壁具有保護和支持的作用，錯誤。B．③是葉綠體，在綠色植物的細胞中有葉綠體結構，非綠色部分不含葉綠體如根尖細胞。它是進行光合作用的場所，錯誤。C．細胞的控制中心是④細胞核，⑤是液泡，錯誤。D．甲是植物細胞、乙是動物細胞，都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體，正確。故選D。4．D【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟可簡述為：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸?！驹斀狻緼．擦片是用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，①中沒有擦載玻片，A正確。B．滴水是在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；取材是用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中。順序是先③在載玻片上滴清水，再②取材，②和③的順序顛倒，B正確。C．滴水是在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡），③滴加的應該是清水，不該滴生理鹽水，C正確。D．染色是在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。⑥染色滴加的是碘液，D錯誤?！军c睛】熟練掌握洋蔥表皮細胞臨時裝片制作的一般步驟即可解答。5．C【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼．圖中甲與乙形成以葉片為變量的對照實驗，A正確。B．試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水，使水分與空氣隔離，防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，對實驗結果的影響或干擾，B正確。C．由于甲裝置內(nèi)具有葉片，在不斷的進行蒸騰作用散失水分，因此甲錐形瓶內(nèi)的水位下降較大；乙裝置由于沒有葉片，枝條上無氣孔，可以散失少部分水分，因此，乙錐形瓶內(nèi)的水位幾乎不會變化。所以數(shù)小時后乙裝置液面比甲高，C錯誤。D．由實驗現(xiàn)象可見：進行蒸騰作用的主要器官是葉，D正確。故選C?！军c睛】解此題的關鍵是明確影響蒸騰作用的條件和因素，控制實驗變量，設置對照實驗。6．B【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組?！驹斀狻緼．a(chǎn)葉用鋁箔遮光是為了在葉片上，形成有光照和無光照的對照實驗，A錯誤。B．b裝置中是能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，d裝置中是清水，清水不能吸收二氧化碳。因此，b葉和d葉形成對照，變量是二氧化碳，B正確。C．白斑部分的植物細胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉，因此c葉（有白斑）脫色后滴加碘液，白斑部分不變藍，綠色部分能夠變藍，C錯誤。D．a(chǎn)葉片中的遮光部分和未遮光部分對照，可以證明光是光合作用的條件；b葉（無二氧化碳）和d葉（有二氧化碳），可以證明二氧化碳是光合作用的原料；c葉的綠色部分具有葉綠體，白斑部分無葉綠體，可以證明葉綠體是植物進行光合作用的場所，D錯誤。故選B。7．D【分析】空氣中氮氣的含量最高，約占空氣體積的五分之四，而呼吸前后改變的是氧氣與二氧化碳的含量，故人體呼出的氣體中，含量最多的氣體是仍然是氮氣。尿的形成要經(jīng)過腎小球（和腎小囊壁）的濾過和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液?！驹斀狻緼．尿的形成要經(jīng)過腎小球（和腎小囊壁）的濾過和腎小管的重吸收作用，錯誤。B．正常的空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮氣（N2）占78%，氧氣（O2）占20.95%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳（C02）占0.03%，其它氣體占0.03%；而人呼吸后氮氣成分的量幾乎無改變，改變的是氧氣與二氧化碳的質(zhì)量，錯誤。C．血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)和血細胞外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，因此，正常原尿沒有紅細胞，錯誤。D．胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖合成糖原，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平。因此，血液中對葡萄糖的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素，正確。故選D。8．C【分析】腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的組成為：可見，神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括腦和脊髓，C正確?！军c睛】掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成是本題解題關鍵。9．B【分析】細菌、真菌可用于食品制作、食品保存、疾病防治和環(huán)境保護等?！驹斀狻緼．在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物可以被細菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，A正確。B．利用霉菌可以制醬油、豆瓣醬等，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜，不是同一種微生物，B錯誤。C．在無氧的環(huán)境中，一些甲烷菌、桿菌等細菌通過發(fā)酵把污水中的有機物分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，因此甲烷菌可以產(chǎn)生清潔能源，C正確。D．有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病，D正確。故選B。10．A【分析】生物的生殖包括無性生殖和有性生殖。由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式?！驹斀狻緼．地瓜，又有番薯、甘薯、紅薯等名稱。地瓜的塊根能夠“出芽”（如圖），這種芽能發(fā)育成新個體，這種生殖方式屬于無性生殖，不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，故A符合題意。B．出芽生殖是芽體脫離母體，芽體在適宜的條件下發(fā)育為新的個體，如水螅，酵母菌等，故B不符合題意。C．由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖，故C不符合題意。D．組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，利用無性生殖原理，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，故D不符合題意。故選A。11．B【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能,不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼．動物的運動能更好的進行覓食、避敵、爭奪棲息地和繁殖后代等，A正確。B．小動物聞到老虎氣味紛紛逃跑屬于防御行為而不屬于信息交流，B錯誤。C．一般來說，動物越高等學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強，C正確。D．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，烏鴉懂得用嘴擰開水龍頭喝水屬于后天形成的，是學習行為，D正確。故選B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為的特點和獲得途徑。12．C【詳解】試題分析：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結，使土壤縫隙減少，土壤中的空氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長。故選C?！究键c定位】本題考查的是植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關系，一般題，屬于理解層次。13．D【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，連通與最小的動脈和靜脈之間。圖中1是毛細血管，2是靜脈?！驹斀狻緼．小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸，A正確。B．觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況時，調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更為清晰，B正確。C．圖中1是毛細血管，紅細胞呈單行通過，C正確。D．圖中2血液由分支流向主干是靜脈，血流速度較慢，D錯誤。故選D。14．A【分析】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體?！驹斀狻糠驄D都是雙眼皮，老大、老二均為單眼皮。單眼皮是新出現(xiàn)的性狀，屬于隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體。用A、a表示單雙眼皮。即親代的基因組成為：Aa×Aa→子代的基因組成為：1AA、2Aa、1aa，基因組成為aa，表現(xiàn)型為單眼皮。第三孩是單眼皮的概率是1/4（25%）。故選A。15．A【分析】（1）軟體動物主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。代表動物有：章魚、槍烏賊、扇貝、蛾螺、河蚌、蝸牛、田螺、文蛤、縊蟶、石鱉、牡蠣、鮑等。（2）節(jié)肢動物主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。代表動物有：各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣等?！驹斀狻緼B．河蚌是軟體動物，用鰓呼吸，運動器官是足，A正確，C錯誤。CD．蝗蟲是節(jié)肢動物，身體分為頭、胸、腹三部分；胸部有三對足和兩對翅，屬于運動器官；蝗蟲通過氣管進行氣體交換，C、D錯誤。故選A。16．B【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。①生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；②基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；③生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等?！驹斀狻咳怆u種類多樣即物種多樣性，物種多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。所以選B。17．B【分析】真菌有單細胞和多細胞的，多細胞的真菌由大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，細菌無成形的細胞核，真菌有成形的細胞核?！驹斀狻緼．銀耳、酵母菌是真菌，海帶和紫菜屬于藻類植物，A不符合題意。B．酵母菌、香菇、猴頭菇、青霉都屬于真菌，B符合題意。C．曲霉、靈芝屬于真菌，乳酸菌、大腸桿菌都屬于細菌，C不符合題意。D．酵母菌、木耳都屬于真菌，醋酸桿菌屬于細菌，D不符合題意。故選B。18．D【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】A．設置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，要設置以探究的條件為唯一變量的對照組。本探究實驗所要探究的是“飲用久置的白開水有害身體健康”，所以要探究的條件為時間，就要設置以時間為唯一變量的對照組。因此該實驗的變量是白開水放置的時間，A正確。B．只做一次實驗不科學，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結果不能說明一般性。所以，要進行重復實驗是為了避免偶然性，減少實驗誤差，B正確。C．此實驗要探究的條件為時間，就要設置以時間為唯一變量的對照組。因此除實驗變量時間不同外，每組樣品的取樣量以及培養(yǎng)條件應保持相同且適宜，才能保證實驗結果的準確性，C正確。D．實驗分析：國家規(guī)定飲用水里的菌落總數(shù)要小于100CFU/毫升，從檢測結果來看，①號樣品的菌落總數(shù)為OCFU/毫升；②號樣品的菌落總數(shù)為78CFU/毫升；③號樣品的菌落總數(shù)為320CFU/毫升；④號樣品的菌落總數(shù)超過500OCFU/毫升，說明白開水放置時間越長，白開水里面的細菌越多。由實驗結果可知：久置的白開水細菌比較多，因此飲用久置的白開水會危害身體健康，原因是在白開水涼下來的過程中，溫度恰恰非常適合細菌微生物的繁殖，時間越久繁殖越多。建議對久置白開水不要飲用，可以用來澆花或洗衣服、洗菜等。D錯誤。故選D。19．A【分析】生物多樣性包括基因多樣性、生物種類（物種）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳解】A．某自然保護區(qū)中有鳥類214種，爬行動物75種，哺乳動物38種，體現(xiàn)生物種類（物種）多樣性，A符合題意。BC．我國菊花品種已經(jīng)有2000多個品種、牡丹花有紅色、黃色、綠色和白色等，體現(xiàn)基因（遺傳）的多樣性，BC不符合題意。D．地生態(tài)系統(tǒng)可細分為荒漠、草原和森林生態(tài)系統(tǒng)等，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D不符合題意。故選A。20．C【分析】可持續(xù)發(fā)展是指滿足當前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展還意味著維護、合理使用并且提高自然資源基礎，這種基礎支撐著生態(tài)抗壓力及經(jīng)濟的增長?！驹斀狻緼．對生活污水進行無害化處理，有利于環(huán)境保護，符合共同構建地球生命共同體的理念，A正確。B．保護生物多樣性并非禁止開發(fā)、利用一切野生動植物資源，而是合理開發(fā)利用。因此，對生態(tài)林進行合理采伐利用，符合共同構建地球生命共同體的理念，B正確。C．“關停所有鋼鐵、水泥等污染大氣行業(yè)”的做法是沒有兼顧環(huán)境、經(jīng)濟和社會整體的做法，C錯誤。D．充分開發(fā)利用風能、光能、水能等清潔能源，有利于保護環(huán)境，符合共同構建地球生命共同體的理念，D正確。故選C。21．(1)子葉(2)氣孔(3)雄花子房胚珠【分析】（1）種子萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；隨后胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位；然后胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉；在此過程中，子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。（2）植物在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，果皮由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚。（3)在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，單性花分為雌花和雄花?！驹斀狻浚?）南瓜種子在萌發(fā)時，子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。（2）氣孔是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔，保衛(wèi)細胞控制氣孔的張開和閉合。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡。在南瓜伸期首期將其移到生物的前去球南瓜苗的部分葉片，這樣做可以減少水分從葉片的氣孔散失，有利于幼苗的存活。（3）南瓜花屬于單性花。植物在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，果皮由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚。則南瓜花結構完整，生長發(fā)育正常，但依然不會結果，可能是雄花，南瓜果實內(nèi)有多枚種子，是因為花的子房內(nèi)有多枚胚珠。22．(1)基因(2)生理功能花、果實和種子(3)建立自然保護區(qū)/就地保護遷地保護，如移入特定動物園，對其特殊照料【分析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。保護生物多樣性的措施有：就地保護、遷地保護、建立瀕危物種種質(zhì)庫、加強教育和法制管理。生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物的形態(tài)結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系，花、果實和種子等生殖器官往往作為分類的重要依據(jù)?！驹斀狻浚?）基因的多樣性決定物種的多樣性，因此生物多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。（2）動物分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的生理功能。被子植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）的形態(tài)結構特征，都可作為分類的依據(jù)，但主要以花、果實和種子作為主要依據(jù)．因為生殖器官比營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定。因此被子植物的分類往往以花、果實和種子作為重要的分類依據(jù)。（3）就地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。對于大家關注的旅美大熊貓“丫丫”，可以采取遷地保護措施，如移入特定動物園，對其特殊照料等。23．(1)甲(2)長翅1/2/50%(3)基因和環(huán)境AA【分析】（1）男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體。【詳解】（1）女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，稱為XY染色體，果蠅其性別決定方式與人相似。則甲圖表示雌果蠅染色體組成。（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。親代都是長翅果蠅，子代出現(xiàn)了殘翅果蠅，殘翅是新出現(xiàn)的性狀，為隱性性狀，基因組成是aa，親代長翅是顯性性狀，基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體即Aa。親代：Aa×Aa→子代：1AA、2Aa、1aa，則子代中基因組成為Aa的占比是1/2。（3）生物的性狀受基因控制，但也受環(huán)境影響。將純種長翅果蠅的幼蟲置于35℃環(huán)境中培養(yǎng)，有些可發(fā)育成殘翅果蠅，這說明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果?；蚩刂菩誀睿瑢⑦@些殘翅果蠅雜交后產(chǎn)生的幼蟲置于25℃環(huán)境中培養(yǎng)，全部發(fā)育成長翅果蠅，原因是這些殘翅果蠅的基因組成是AA。24．(1)⑦胚盤育雛(2)B無性(3)接穗和砧木的形成層緊密結合【分析】圖甲：⑤卵殼膜、⑥卵黃、⑦胚盤、⑧卵白；圖乙：A嫁接、B扦插。【詳解】（1）“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”中的“子”是指雛鳥，圖甲中的⑦胚盤是卵黃中央盤狀的小白點，里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥，故“子”由圖甲中的⑦胚盤發(fā)育而來?！皠窬蛉壶B，子在巢中望母歸”的譯文是勸你不要打枝頭上的鳥兒，幼鳥還在巢中盼望著母親的歸來，育雛是指晚成雛完全靠母鳥銜食飼養(yǎng)的現(xiàn)象，因此詩句中的鳥正處于鳥類繁殖過程中的育雛階段。（2）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”的譯文是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了，而隨意折下來的一枝柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻長成了郁郁蔥蔥的柳樹。圖乙中的A是嫁接，B是扦插，其中扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進潮濕的土壤中，使枝條長成一個新個體的方法。因此“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，柳樹可采用如圖乙中B扦插所示的繁殖