XXXX院系

教師：XXXXXX課2.1平涂卡通人物目錄01基礎(chǔ)元素1道具元素2植物元素3動(dòng)物元素02角色設(shè)計(jì)03場(chǎng)景設(shè)計(jì)04綜合案例1平涂卡通人物2厚涂寫(xiě)實(shí)人物1人文場(chǎng)景2自然場(chǎng)景3敘事情境1非遺插畫(huà)案例2兒童繪本案例目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解“頭身比”的概念熟悉“卡通”“平涂”的特點(diǎn)能力目標(biāo)掌握平涂卡通人物的繪制流程（重點(diǎn)）掌握平涂卡通人物“二分法”（難點(diǎn)）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的歸納整理文件資料培養(yǎng)學(xué)生留意觀察身邊事物的能力培養(yǎng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美觀1步驟分解2實(shí)操演示3本課總結(jié)4本課作業(yè)本節(jié)內(nèi)容步驟分解BuZhouFenJie“平涂”可以簡(jiǎn)單理解為在以線稿為邊界的形狀內(nèi)平鋪顏色，平面感非常強(qiáng)。平涂特點(diǎn)是要求線稿比較精準(zhǔn)，邊界清晰，明暗過(guò)渡分明，層次感較弱。同時(shí)固有色配色的飽和度較高，顏色干凈、透亮?！邦^身比”是指人物的頭長(zhǎng)與身高的比例。例如7頭身就是頭與身高的比值為1：7。知識(shí)點(diǎn)：“卡通人物”主要是指經(jīng)過(guò)“提煉”“夸張”處理，具有鮮明原型特征的的角色造型。人物造型的頭身比例為2頭身至4頭身。1.起稿時(shí)，運(yùn)用幾何形狀“簡(jiǎn)化”的方法，畫(huà)出小朋友手持燈籠動(dòng)作的主干幾何形，并調(diào)整幾何形狀彼此的位置和比例關(guān)系，使人物姿態(tài)協(xié)調(diào)且富有張力，充分添加細(xì)節(jié)內(nèi)容，清理并完成草稿設(shè)計(jì)降低草稿圖層的透明度，在其上新建圖層，完成線稿繪制。2.在線稿圖層下新建圖層，選擇灰色填充圖層。用魔棒選擇線稿以外的區(qū)域，刪除多余的灰色，并清理沒(méi)有刪除干凈的邊緣毛茬，完成卡通人物的剪影圖層。3.在剪影圖層上新建剪貼蒙版圖層。用魔棒根據(jù)線稿選擇選區(qū)，并填充卡通人物的固有色。完成卡通人物固有色的繪制。4.這一步添加卡通人物的暗部圖層，新建剪貼蒙版圖層，整體填充偏暖的顏色，疊加模式選擇“正片疊底”。選擇固有色為白色的區(qū)域，在暗部圖層上，通過(guò)“色相/飽和度”工具使其色相偏冷。在暗部圖層上創(chuàng)建圖層蒙版，并填充黑色。擇白色在圖層蒙板上，依據(jù)形體關(guān)系，畫(huà)出卡通人物的暗部?！岸址ā焙?jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把物體分為亮部和暗部?jī)蓚€(gè)區(qū)域。物體暗部區(qū)域的形狀是光源方向和物體結(jié)構(gòu)共同影響的結(jié)果。如圖所示，光源從右上側(cè)打下來(lái)，人物、服裝、燈籠的形體結(jié)構(gòu)遮擋了光，形成了暗部區(qū)域。繪畫(huà)中，在結(jié)構(gòu)正確基礎(chǔ)上，對(duì)暗部區(qū)域的形狀會(huì)進(jìn)行一定的簡(jiǎn)化、美化處理。6.增添臉上的紅暈、修補(bǔ)細(xì)節(jié)，完成卡通人物的繪制。實(shí)操演示ShiCaoYanShi課后總結(jié)KeHouZongJie1起稿階段：注意運(yùn)用幾何形狀“簡(jiǎn)化”的方法2上色階段：根據(jù)線稿選擇選區(qū)，填充卡通人物的固有色3塑造階段：對(duì)暗部區(qū)域的形狀會(huì)進(jìn)行一定的簡(jiǎn)化、美化處理4調(diào)整階段：修補(bǔ)細(xì)節(jié)并調(diào)整局部與整體的關(guān)系本課總結(jié)課后作業(yè)KeHouZuoYe繪制卡通人物1觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)操作步驟2參考圖片素材，自主構(gòu)思完成一幅卡通人物繪制作業(yè)3規(guī)范整理