七年級道德與法治試題卷(考試形式:開卷滿分:100分)注意事項：本試卷滿分100分，時間90分鐘。答題時可參考道德與法治教科書及其他資料，但應獨立思考，誠信答題，不相互討論，不相互借閱教科書等資料。第一部分選擇題(共30分)12356789101112131415一、單項選擇題(下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入上方表格內。共30分，15小題，每小題2分)1.在黨的二十大報告中，習近平總書記寄語廣大青年要立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！睘榇?，我們要()A.調適心態(tài)，隨遇而安B.磨礪意志，自負自強C.靜待奇跡，坐等好運D.追夢前行，不負韶華2.安徽好少年朱晴雨，在自家姜田通過不斷地創(chuàng)新、觀察和記錄，從種植方法入手提高了白姜的產量，為村民們帶去了豐收的喜悅。下列說法不正確的是()A.青春蘊含著巨大的創(chuàng)造力B.每個人都能成為發(fā)明家C.要爭當勇于創(chuàng)造的好少年D.社會實踐是創(chuàng)造的源泉3.青澀的少年時光，同學之間感情純潔而美好，偶爾也會遇到來自異性同學特別的關愛和問候。此時的你，可以選擇的回復有()①我不想讓小船過早地擱淺，請收回你熾熱的目光②失去我不等于失去一切，請原諒我的沉默不語③請把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處④載不動的是你的款款深情，從此以后你我是路人A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.在講解《青春的證明》這一課時，老師出示了下列圖片，其中能夠體現自強的是()5.在學習《情緒面面觀》時，小敏即時誦讀“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，向全班發(fā)起挑戰(zhàn)：請誦讀一句與之表達情緒一致的詩詞。下面詩詞中，你認為挑戰(zhàn)成功的是()A.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳B.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠D.怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇6.下列調節(jié)情緒的方法不相匹配的是()A.小澤在緊張時會做幾個深呼吸以穩(wěn)定自己的情緒——放松訓練B.小文考試失利，和好朋友談心、傾訴后，她的心情好多了——合理宣泄七年級道德與法治試題卷第1頁共6頁C.小新在外遇到不開心的事情時，回到房間里大哭一場——轉移注意D.小天被老師批評心情不好，好朋友安慰他：老師也是為你好——改變認知評價7.包河區(qū)堅持把學習身邊榜樣作為開展主題教育的重要抓手，大力弘揚社會主義核心價值觀，推動全社會形成見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。此活動的開展有利于()①樹立道德榜樣，引導人們止于至善②培育社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德③體味美好情感，認識榜樣的完美無缺，減少犯錯④培養(yǎng)公民的責任意識，提升思想道德素質A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列選項中，能夠正確體現在集體中發(fā)展個性的是()A.小明參加學校的合唱團，陶冶了情操B.小美在閑暇時喜歡看短視頻，放松心情C.小博經常邀請其他同學和他一起去營業(yè)性網吧玩游戲1D.小言放學后積極做家庭作業(yè)9.樂樂在班里有一幫出了名的“鐵哥們兒”。一次，樂樂的一個朋友敲詐了一位小同學，當學校調查時，樂樂幫他隱瞞了事實真相。你覺得樂樂的做法()A、正確，是集體主義的體現B.正確，真正的友誼會促進進步C.錯誤，是小團體主義的體現D.錯誤，小群體都會危害集體利益10.一次考試時，小杰找同桌明明要答案，明明沒有搭理他。小杰對此一直耿耿于懷。一天，為了陷害明明，小杰偷偷往明明負責的清潔區(qū)扔垃圾。結果，他們所在的班級沒評上文明班級。如果你是小杰的好朋友，你會對他說()①在集體生活中，我們要學會正確處理與他人的關系②明明不提供答案的做法是堅守原則的正確之舉③當遇到矛盾和沖突時，要選擇適當的處理方式④不能因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④11.2024年1月10日是北斗衛(wèi)星立項30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對家人的愧疚?！白怨胖倚㈦y兩全”，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想接續(xù)前行。這表明()①集體生活為我們個人的成長搭建起新的平臺②集體中的成員應識大體顧大局③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作④要堅持集體主義放棄個人利益A.①③B.①④C.②③D.②④12.刑法修正案(十一)針對未成年人嚴重犯罪問題作出如下規(guī)定：已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。降低刑事責任年齡()A.可以全方位地展開對未成年人的特殊保護B.削弱了對未成年人的特殊關愛和保護力度C.可以從根本上杜絕未成年人違法犯罪行為D.在一定程度上可以指引未成年人遵守法律13.快期末考試了，很想安安靜靜復習的圓圓卻非常煩惱。每當夜幕降臨，周圍廣場舞音樂此起彼伏。他很困惑，不是有“治安管理處罰法”和“民法典”等法律的約束嗎，怎么還有這些擾民現象呢?對此，下列認識正確的是()①法律與我們的日常生活息息相關②日常生活中的矛盾不需要法律來調整③好的法律制度還需要得到有效落實④法律能解決生活中的一切問題A.②③B.①③C.①④D.③④14.各地人民檢察院與教育行政等部門聯動，共建青少年法治教育實踐基地。數萬名法官、檢察官和民警擔任學校法治副校長，走進課堂播下法治種子……這說明()A.可以杜絕未成年人犯罪B.未成年人不具備自我保護的能力C.家庭保護助力未成年人健康成長D.我國對未成年人實施特殊保護15.菲菲的媽媽在網絡主播處購買了化妝品，但發(fā)現質量不如自己在實體店購買的，經證實是假冒偽劣商品，菲菲應勸說媽媽()①自認倒霉②向有關部門投訴③在網上攻擊辱罵網絡主播④依靠法律維權A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題(共70分,6小題)七年級道德與法治試題卷第2頁共6頁【漫畫探析理性生活】16.(8分)觀察漫畫,回答問題:(1)漫畫一體現了對未成年人什么特殊保護?(2分)(2)結合漫畫一，運用所學知識，對漫畫二中兒子的言行進行評析。(6分)【青春飛揚助力成長】17.(10分)青春，是人生畫卷中最華美的篇章。某校七年級(1)班同學圍繞青春展開主題探究活動，請你參與。【青春煩惱】已是初中生的我不喜歡爸媽干涉我的事情，對他們的意見有抵觸情緒?？捎龅綗┬氖?，我還是希望從他們那里得到精神上的理解、支持與呵護。(1)我們應如何正確處理青春期的心理矛盾?(4分)【青春有格】“雖不能至，然心向往之”。有同學卻認為“止于至善”是一個到達不了的目標，既然到達不了，就不要做。(2)請運用所學知識，對該同學的觀點進行判斷并簡要說明理由。(2分)【青春創(chuàng)造】“雙減”背景下，為了不讓“減負”變成“減智”，國家給愛好科技創(chuàng)新的青少年學生提供了廣闊舞臺，寒暑假期間的全國青少年高?？茖W營、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，鼓勵越來越多青少年積極參與，勇于探索，保持著對科學的一份好奇和熱愛。(3)青春的創(chuàng)造多姿多彩，我們應該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力?(4分)【閱讀經典名著品味美好情感】18.(12分)包河區(qū)高度重視青少年閱讀工作，始終把閱讀作為立德樹人的重要途徑，多措并舉打造“書香校園”。為響應這一活動，某校七(9)班開展了讀書分享活動，請結合情境回答七年級道德與法治試題卷第3頁共6頁問題：【品】小勤閱讀經典名著《西游記》，當看到悟空被菩提祖師趕出師門，無家可歸，他感到傷心難過；當看到悟空三打白骨精被唐僧冤枉時，小勤恨得牙癢癢。(1)材料中依次體現了小勤的哪些基本情緒?影響情緒的因素有哪些?(4分)【評】在閱讀名著時，同學們對以下兩位人物的命運印象深刻：故事一：《紅樓夢》中的林黛玉，敏感聰穎，美貌多情。但由于寄人籬下，終日愁云籠罩，體弱多病，較少與人交往，更因為無法實現與賈寶玉的愛情，憂心如焚，因恨而死。故事二：《三國演義》里，東吳名將周瑜才華出眾，但妒忌心很強，諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設計謀，“三氣周瑜，使他怒不可遏”，吐血而亡。周瑜死時年僅36歲(2)結合材料中兩位主人公(黛玉、周瑜)的人生結局談談你對消極情緒的認識。(4分)【悟】看完《三國演義》后，同學們分享了自己的情感體會：小安：我要學習劉備歷經艱難卻越挫越勇的堅強品質；小徽：我欣賞曹操廣攬英才、努力改變天下大勢的果敢……(2)司學們的體會可以給我們傳遞情感帶來哪些感悟?(4分)【心有榜樣行有力量】19.(12分)“青春由磨礪而出彩，人生因奉獻而升華”。在五四青年節(jié)來臨之際，某中學舉辦了一次“青春正能量”的榜樣人物推薦會，以下是同學們推薦的榜樣人物。榜樣一：“感動中國2023年度人物”——蕭凱恩。出生三個月的她因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。多年來，即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當義工。她看不見這個世界，卻始終笑對人生。(1)結合材料，運用所學知識，簡析蕭凱恩被推薦的理由。(4分)榜樣二：校園環(huán)保之星林林：課余時間她經常跟著科學老師觀察自然，感受生命的神奇、大自然的美好；每年，她都會跟著學校環(huán)保社團一起參加“心系巢湖，守護白鷺”志愿者活動。她說：保護野生動物、保護環(huán)境的共同使命把我們聯結在一起，過程中，我們分工合作，各盡其責，雖然辛苦，但覺得特別有意義，我還會繼續(xù)堅持。(2)運用所學，仿照示例，完成下列內容。(4分)示例：簡述一段林林的經歷情緒或情感產生的影響課余時間跟著科學老師進行自然觀察獲得感感受美好、增長知識，在學習中成長，在成長中收獲每年都會跟著學校環(huán)保社團一起參加“心系巢湖，守護白鷺”志愿者活動，為保護環(huán)境出力①②(3)運用所學，至少從兩個方面說明林林值得我們學習的地方，并簡述理由。(4分)【美好集體你我共建】20.(14分)向心力產生力量，凝聚力誕生希望。閱讀材料，回答問題。材料一：小海：班里我們幾個喜歡踢球的同學經常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學便一起踢球。我們幾個成了球隊的頂梁柱，還為班級贏得了學校足球賽冠軍。通過足球比賽我們收獲了很多……。小浩：我們的爸爸媽媽常年在外地工作。我們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，我們的關系越來越好，生活中也互相幫助。(1)結合小海的觀點，運用集體的相關知識，說說參加足球比賽有哪些收獲?(2分)(2)結合所學知識，談談以上兩個小群體分別是由于什么原因形成的?(4分)材料二：麗麗的班級被老師推薦參加學校組織的合唱比賽。在排練過程中，麗麗由于緊張，經常唱錯歌詞，其他同學并沒有嘲笑她，而是耐心地鼓勵和幫助她；排練中同學們都能及時提出自己的意見和建議；遇到困難，大家也能夠團結協作一起克服。在大家共同努力下，同學們獲得了合唱比賽的一等獎。(3)請運用所學知識，結合材料分析，麗麗的班級具備了美好集體的哪些特征?(4分)材料三：集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與。班長成成這樣說：建設美好班集體不僅是老師和班委的事情，每個人都要承擔集體事務，大家在承擔中也會得到成長！(4)請你為建設美好的班集體建言獻策。(4分)

【與法同行健康成長】21.(14分)某中學以“與法同行”為主題開展校園法治宣傳周活動，請你參與其中?！疚夷芰信e】法律就在我們身邊。我們的家庭生活、學校生活、社會生活等都離不開法律。(1)寫出兩部與我們生活密切相關的法律名稱(不得重復試卷中出現的法律名稱)。(2分)【我會分析】班會課上，為了考查學生對法律知識的掌握程度，老師向同學們展示了兩條法律時事新聞，要求同學們用法律知識填寫表格。(2)請你將上面表格填寫完成。(4分)【我來護“未”】2024年4月16日，包河區(qū)包公司法所走進同心大講堂，開展年少無“欺”，向暴力說“不”法治專題講座，向校園欺凌說“不”！(3)向校園欺凌說“不”，作為青少年的我們應該如何行動?(4分)【我們倡議】為弘揚法治精神，做社會主義法治的忠實崇尚者，法治小組的成員發(fā)出了以下倡議：倡議書國無法不治，民無法不立。青少年不僅是法治建設的受益者，更應該成為法治建設的參與者和推動者。作為一名法治時代的中學生，我們要學會與法同行，在生活中做到：①②(4)結合所學知識，為同學們擬定的倡議書補充兩條具體做法。(4分)

2023-2024學年第二學期期末教學質量檢測七年級道德與法治參考答案一、選擇題1-5:DBBAA6-10:CBACD11-15:CDBDC16.(1)網絡保護(2分)((2)兒子言行是錯誤的，是沉迷網絡的表現(1分)。沉迷網絡不利于未成年人身心健康發(fā)展或不利于構建和諧的親子關系(1分)；兒子既要看到國家通過制定法律對未成年人的保護作用，也要看到法律的規(guī)范作用；或未成年人的健康成長離不開政府、家庭、學校、社會等各方面的保護(2分)；兒子應主動接受媽媽監(jiān)督和提醒，按時休息；應該遵守法律的規(guī)定，依法自律(2分)17.(1)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②通過求助他人，學習化解煩惱的方法。③培養(yǎng)興趣愛好轉移注意，接納和調試青春期的矛盾心理。④學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(任兩點4分)(2)觀點錯誤。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)(2分)(3)①我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。②要關注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。(任兩點4分)18.(1)哀、怒;(2分)個人因素和社會環(huán)境。(2分)(2)材料中林黛玉憂心而死、周瑜被氣送命，說明了現實生活中人們難免會產生憂傷、憤怒等消極情緒.(2分)從材料也可以看出消極情緒如果得不到及時消除，則可能危害身心健康，影響人際交往，應該學會積極面對負面情緒，做情緒的主人(2分)(其它回答言之有理即可酌情給分)。(3)傳遞美好的情感可以讓我們身心愉悅，體味到生活和生命的美好；讓我們內心世界更加豐富，促進我們的精神發(fā)展；(2分)我們可以通過閱讀書籍、與他人交往、積極參加有意義的社會實踐活動等方式傳遞美好情感。(2分)19.(1)①發(fā)掘生命的力量，磨礪堅強的意志，增強生命的韌性。②自尊自信自立自強，熱愛七年級道德與法治參考答案及評分標準第1頁共2頁

生活，樂觀向上。③用熱情和