廣東省清遠市佛岡縣2022-2023學年七年級第一學期期末道德與法治試題一、選擇題1.中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。對此，下列認識正確的是（）①中學生活意味著新的機會和可能②我們有機會重新塑造一個“我”③可以不再聽取父母和老師的建議④需要為美好明天付出不懈的努力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.從上學年開始，某中學不斷豐富課后延時服務內(nèi)容，開展了古箏、書法、國畫、乒乓球、手工制作、電腦編程、詩詞朗誦等十幾個課后延時服務項目，學生可根據(jù)自己的喜好和特長進行自由選擇，豐富多彩的校園生活給學生帶來了新的體驗。新的中學生活（）①見證著我們成長生命進階②為我們的一生奠定了重要的基礎③決定著我們一生的發(fā)展方向④為我們提供了發(fā)展自我的新機會A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3朱熹讀書，總結過六則讀書方法，后人謂之“朱子讀書六法”，其中有循序漸進：學習要講究次序，由淺人深、由易到難熟讀精思：讀書必須反復閱讀，深入思考，不能浮于表面切已體察：讀書時要聯(lián)系自我推尋探究，落實到自身修養(yǎng)的提高上這告訴我們的主要道理是（）A.學習讓我們有更充實的生活 B.學習需要掌握科學的方法C.適合自己的方法就是好方法 D.學習需要發(fā)現(xiàn)對學習興趣4.習近平總書記曾指出：“學習應該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域；既要向書本學習，也要向實踐學習?！币韵掠^點與習總書記的諄諄教誨相契合的是（）①學習不能僅僅局限在學校內(nèi)、課堂上②我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習③除了接受和掌握，還要學會在探究發(fā)現(xiàn)中學習④學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.期末評價時，老師對李小剛說：你有良好的學習基礎，有聰慧的先天智力，還有向上的沖勁，你應該有非常好的成績。但是，你有時會原諒自己的不堅持，會為成績退步找一個小借口，希望你從現(xiàn)在開始揚長避短，不斷進步。對此同學們發(fā)表了各自看法，你認為正確的是（）①老師對李小剛的評價屬于他人評價②此評價是李小剛進行自我評價的表現(xiàn)③對于老師的評價李小剛要全面接受④他人評價有助于人們形成客觀的認識A.②③ B.①③ C.①④ D.③④6.認識自己很重要，下圖“喬哈里視窗”啟示我們（）A.可以通過他人評價發(fā)現(xiàn)不一樣的自己 B.擴大公開區(qū)才能被他人接納C.要廣泛發(fā)展自己的興趣愛好，擴大盲目區(qū) D.要學會接納自己，欣賞自己7.一位中學生說，張曉蓉是我的好朋友，她常?！皳p”我，但是不允許別人說我不好；我做錯了事，她一邊批評我一邊幫我。從這位中學生的話中可以得出下列結論（）①朋友對一個人的影響很大②要對生活中友誼進行辨別③友誼能讓人體味生命美好④我們需要真誠友善的朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣”。這啟示我們（）A.友誼是平等的、雙向的B.與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的C.競爭中應坦然接受并欣賞朋友的成就D.友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事9.同桌小李說：“我膽子小，不愛說話，同學們好像都不太喜歡我?！睂Υ耍愕慕ㄗh是（）A敞開心扉，主動表達 B.做好自己，無視他人C.愛惜身體，加強鍛煉 D.真誠待人，毫無保留10.漫畫啟示我們（）①呵護友誼，換位思考、寬容對方②網(wǎng)上交友，理性辨別、慎重選擇③增強防范，不輕易透露個人隱私④拒絕網(wǎng)絡，不要在網(wǎng)絡上交朋友

A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.一位老教授說：中學時我的數(shù)學老師總是提前五分鐘一臉嚴肅地來到教室，手拿一個木質三角尺，一支精巧的圓規(guī)，一絲不茍在黑板上畫圖；我的物理老師，總是笑盈盈將目光投向學生，非常有節(jié)奏地說出“兩輛火車相向而行”；我的政治老師是軍人出身，領扣與袖扣總是系得嚴嚴整整……這主要表明（）A.教師的主要職責是傳道受業(yè)解惑也 B.在現(xiàn)代社會教師成為一種專門職業(yè)C.不同的教師呈現(xiàn)出不同的教學風格 D.不同風格的老師應該受不同的尊重12.小程是某校七（2）班的學生，他的地理老師長相一般，但講課富有激情：他的語文老師見解獨到，但講課很嚴肅。對此，小程同學以下做法正確的是（）A.根據(jù)個人喜好，決定優(yōu)先學習的學科B.善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由C.正確對待老師的表揚和批評D.避免和不喜歡的老師交往13.《中華人民共和國家庭教育促進法》在家庭責任一章中明確規(guī)定，實施家庭教育，應合理運用以下方法：“平等交流，予以尊重、理解和鼓勵相互促進，父母與子女共同成長”這有利于（）①引導全社會注重家庭教育②促進家庭教育水平的提升③回避親子矛盾，消除愛的碰撞④有利于構建和諧家庭，促進家庭幸福A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14.在學習過程中，“智慧之光”小組成員對教材中的內(nèi)容進行了總結。依據(jù)邏輯順序（即教材編排順序），下列排序正確的是（）①家中有親情②溝通傳遞愛③家中有親人④共建和諧家庭A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.②→③→④→①15.國學大師季羨林說過：“如果人生真有意義和價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感。”這句話啟發(fā)我們（）A.在生命傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命B.對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇C.每個人都要在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果D.生命是堅強的、有力量的16.“愛人利物之謂仁”，疫情無情人有情，從出生僅30多個小時的嬰兒到100多歲的老人，從在華外國留學生到來華外國人員，每一個生命都得到全力護佑，人的生命、人的價值、人的尊嚴得到細心呵護。這其中包含的價值追求是（）①生命永恒②自由③生命至上④平等A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.“健全的精神寓于強健的體魄”，許多中外著名科學家都將從事體育鍛煉當作緩解科研工作疲勞的理想方法。對此理解正確的是（）A.多才多藝，全面發(fā)展就是有意義的人生 B.我們要增強安全意識，防范各種風險C.參加體育鍛煉是充盈生命的最好方式 D.參加體育鍛煉，有助于促進身心健康18.雖幼年遭遇不幸，但一直未放棄成功夢想。失去雙臂、殘疾人運動員、高考狀元、劍橋碩士、創(chuàng)業(yè)……“無臂學霸”楊孟衡的故事曾激勵了很多高考中想要放棄的學子。楊孟衡的奮斗歷程啟迪我們（）①遭遇挫折人們往往會有相同情緒感受和行為反應②夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩③面對挫折，我們要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命的力量④戰(zhàn)勝挫折關鍵靠自己，不需要借助外力A.①② B.②③ C.②④ D.③④19.2022年9月1日，《開學第一課》如期開講，中國首位在太空漫步的女航天員王亞平精彩講述了自己太空出艙經(jīng)歷。她也曾說:“我一直覺得我絕對是一個合格的航天員，但是我不是一個合格的母親，對孩子的陪伴少之又少?！毕铝杏^點你贊同的有（）①應樹立奮斗目標，發(fā)掘生命意義②優(yōu)秀的航天員不可能成為一個合格的母親③奉獻中享受生命，書寫人生價值④努力綻放生命精彩，也能成為孩子的榜樣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.李大釗在《犧牲》一文中，寫道：“人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。絕美的風景，多在奇險的山川。絕壯的音樂，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中?！边@段話的主旨是（）A.活出自己精彩，這樣的一生是值得的 B.生命是獨特的，生命的意義是具體的C.驚天動地比默默無聞的生命更有意義 D.在為國家、為民族犧牲中綻放生命精彩二、材料題21.材料一夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？——丁尼生一切活動家都是夢想家?！病す峥藟粝胗肋h是現(xiàn)在式，而絕非是將來式！——周國平（1）少年的夢想有哪些特點？材料二1840年以來的近代中國飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱。俄國十月革命給追求民主進步、救亡圖存的中國人帶來新的希望。中國共產(chǎn)黨自成立時起就以爭取和實現(xiàn)人民當家作主為己任，中華民族實現(xiàn)中國夢的歷史由此翻開了嶄新的一頁。（2）近代以來，中華民族艱難追尋、努力實現(xiàn)的中國夢是什么？材料三夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣?！ⅰぐ病て樟_克特（3）夢想需要堅持，堅持既是努力，請你談談中學生如何做到努力？22.【友誼真諦】材料一有個特別談得來的網(wǎng)友突然消失，小歡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？小歡既疑惑又失落。有網(wǎng)友告訴她，網(wǎng)上交往都是虛假的，下了線彼此誰也不認識誰，不能當真。材料二進入中學后，小勇主動地與同學交往，結交的朋友越來越多。與同在一個學習小組的小剛成了朋友，當自己有不明白的問題時成為相互切磋的伙伴；與愛打乒乓球的小梅成了朋友，自己也學會了打乒乓球；與善解人意的小宇成了朋友，在自己不順心時有了溫馨的安慰……小勇為自己有這些朋友感到高興，也希望把這種友誼長期發(fā)展下去。閱讀上述材料后，結合所學知識，請回答下列問題：（1）請你為小歡提些合理建議并說明理由。（2）請你為小勇能長期發(fā)展友誼出些“金點子”。23.閱讀材料，回答問題。材料一“天空課堂”第三課開講啦！神舟十四號飛行乘組的3名航天員向同學們演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗等項目。觀看后，幾位同學帶著疑惑詢問老師，老師查閱資料幫助答疑解惑，并鼓勵其他同學提出問題一起探討，教室里洋溢著和諧融洽進取的氛圍。（1）有人說，新型的師生關系應如這般“亦師亦友”。你是如何理解師生關系“亦師亦友”的？材料二2022年11月29日，神舟十五號成功發(fā)射，此刻，航天員鄧清明終于圓夢，結束了他二十幾年的替補生涯。二十載春秋，飛天初心不變，他始終堅持刻苦訓練，超越自己，終于實現(xiàn)自己的夢想。（2）致敬英雄，學習楷模。鄧清明的事跡啟示我們應如何為實現(xiàn)夢想而行動？24.閱讀材料，回答問題。生命，是一幅美麗的畫。加強生命教育，增強生命意識，已經(jīng)成為人們普遍關注的問題。黨中央、國務院號召要把生命教育作為思想道德建設的重要載體，科學有效地實施生命教育活動。七年級(1)班決定舉辦一次以生命教育為主題的班會活動，請你參與并完成以下問題:（1）我們?yōu)槭裁匆鋹凵?（2）為戰(zhàn)勝人生中的挫折，我們應怎樣發(fā)掘生命的力量?（3）請你完成以下《倡議書》。倡議書親愛的同學們:生命，對于我們每一個人都只有一次。守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)，品嘗人生的美滿幸福。為了守護生命，我們向全體同學發(fā)出以下倡議: